2022小學(xué)教師工作小結(jié)5篇

2022小學(xué)教師工作小結(jié)5篇總結(jié)的寫作過程，既是對自身社會實(shí)踐活動的回憶過程，又是人們思想相識提高的過程。下面給大家共享一些關(guān)于小學(xué)老師工作總結(jié)范文，盼望對大家有協(xié)助。

2022小學(xué)老師工作小結(jié)1

今年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的支持和努力下，遵照“開展老師，讓學(xué)生勝利”的工作理念，圍繞“提高老師專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量”的核心目標(biāo)，我校教育教學(xué)工作進(jìn)一步深化課程改革，穩(wěn)固校本教研，追求高效課堂，提高管理實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)了老師和學(xué)生素養(yǎng)的全面、持續(xù)、有效開展。主要工作總結(jié)如下：

一，以德育為先導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校工作穩(wěn)步推動。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建立和干部作風(fēng)建立。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作那么，踴躍聽課，參與學(xué)校組織的各種活動，起到了帶頭作用。

2、加強(qiáng)老師道德教育，堅持《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《教育法》等法律法規(guī)，提高老師依法教學(xué)的實(shí)力。今年，為了加強(qiáng)老師道德修養(yǎng)，開展了老師道德教育月活動，從領(lǐng)導(dǎo)評價、老師評價、學(xué)生評價三個方面進(jìn)展，評比出3名老師道德標(biāo)兵和5名先進(jìn)個人。選定的老師進(jìn)展了題為“不要遺忘你的主動性思維我教師的幻想”典型經(jīng)歷溝通報告。

3、開展全校一本書的閱讀活動，與學(xué)校開設(shè)的閱讀課融為一體，讓學(xué)生學(xué)會以書為伴，以書為友進(jìn)展閱讀。造就學(xué)生情操，提高區(qū)分真善美的實(shí)力。

4、學(xué)校經(jīng)常利用晨會、國旗下演講、班會等方式加強(qiáng)學(xué)生的個人修養(yǎng)、將來志向、人生價值觀、心理安康等教育。

5、特殊注意校風(fēng)的造就。為了開展文明評班等一系列活動，扎實(shí)推動師生各方面的標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校根本形成了誠信、文明、和諧、平安的校內(nèi)。

6、特殊留意班級工作。每個班主任和學(xué)科根本形成了自主管理、協(xié)調(diào)開展、誠信互助、動手的局面。在這一年里，老師可以以對學(xué)生、家長、學(xué)校和社會的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神工作，親密關(guān)注學(xué)生的思想教育。

7、加強(qiáng)道德教育，召開兩次家長會，加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會的聯(lián)系。為學(xué)生的全面開展締造安康、文明、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。形成學(xué)校、家長、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

二、以迎接檢查工作為重點(diǎn)，推動各項(xiàng)工作有效開展。

今年，學(xué)校全體老師以高度的主子翁意識致力于義務(wù)教育均衡開展。他們早出晚歸，埋頭苦干，把材料打算得質(zhì)、量、細(xì)、全。功能房設(shè)備根本符合省二級標(biāo)準(zhǔn)，功能房布局符合學(xué)科文化。老師、學(xué)生和員工自己締造了主題突出、特色顯明的校內(nèi)文化。受到好評。10月份順當(dāng)通過國檢。

三、嚴(yán)格把握教學(xué)套路，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)秩序。

1、今年，我校加強(qiáng)了課程打算的實(shí)施和管理，實(shí)現(xiàn)了“開放、提高、教好”。同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面開展，加強(qiáng)了對課堂教學(xué)的監(jiān)控，進(jìn)一步加強(qiáng)了對日常教學(xué)工作的管理和考核。

(1)留意備課。今年教務(wù)處對老師的教案進(jìn)展了八次檢查。每次檢查后，教學(xué)部門謹(jǐn)慎總結(jié)，照實(shí)反應(yīng)，促使老師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

(2)留意上課。這一年，我們接著加強(qiáng)講課，采納了上課聽課的制度。

(3)重視作業(yè)。今年，學(xué)校對老師作業(yè)批改良行了新的評價方法，提高了作業(yè)批改的要求，增加了鼓勵措施。教務(wù)處對各科作業(yè)批改良行了八次抽查，大局部教師都能謹(jǐn)慎處理學(xué)生作業(yè)中的問題，讓學(xué)生剛好幫助批改。

(4)重視課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還應(yīng)做好課后輔導(dǎo)，加強(qiáng)對貧困學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生增加學(xué)習(xí)責(zé)任感。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理。

今年上學(xué)期，學(xué)校對畢業(yè)班進(jìn)展了四次質(zhì)量抽檢，并組織人員謹(jǐn)慎審核。在畢業(yè)班全體教師的共同努力下，我校畢業(yè)班在今年7月的統(tǒng)考中獲得了第一名!英語和語文單科第一，數(shù)學(xué)其次。

四、加強(qiáng)老師培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng)。

1、踴躍組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎做筆記。理解新課程改革精神和新課程理念，變更老師的教育教學(xué)思想。各教研組依據(jù)自身實(shí)際狀況收集相關(guān)教學(xué)理論，組織老師學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)老師教學(xué)實(shí)踐。

2、踴躍開展教研活動。

(1)今年，我校開展了骨干老師帶班、示范班、優(yōu)秀班示范班、學(xué)科老師講課、及格班、正常班競賽等活動，大大提高了老師對班級和班級評價的相識。從講座前的聽課、備課，到課后的評價總結(jié)，教務(wù)部細(xì)心組織打算，下大力氣做好教研工作，從而提高了每位教師的教學(xué)實(shí)力和教學(xué)水平。

(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深化課堂，教師相互傾聽。校長、教務(wù)處、教研組長以身作那么，在全校掀起了一股講課熱潮。針對我們在課堂教學(xué)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表看法，溝通困惑，提高了教研組的凝合力和科研實(shí)力。

2022小學(xué)老師工作小結(jié)2

隨著本學(xué)年的完畢，回憶一年來的工作，充溢而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為接下來的工作做得更好，特就這學(xué)年小學(xué)教育工作總結(jié)如下：

一、政治思想

本人思想端正，聽從學(xué)校的工作支配，辦事謹(jǐn)慎負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的老師形象;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育開展的形勢。

二、教育教學(xué)

1、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好五謹(jǐn)慎常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，探究教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客，溝通教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)歷，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。謹(jǐn)慎參加市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課、評課、溝通中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，去年下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2、教學(xué)管理。謹(jǐn)慎組織好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升老師教學(xué)理念;開展同課異構(gòu)課堂教學(xué)競賽活動，拉開過程，提高實(shí)效;啟用有效教學(xué)實(shí)施手冊，為老師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)年初制定好學(xué)校工作打算并催促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

三、接著教育

踴躍參與培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別溝通培訓(xùn)心得，領(lǐng)會風(fēng)范、傾聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。

本人能努力做好各項(xiàng)工作，謹(jǐn)慎地履行了自己的職責(zé)。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學(xué)生，敬重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到的教育，都能有不同程度的開展。努力做到政治堅決、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠懇。在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民老師!

在教學(xué)工作方面，能謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)問，謹(jǐn)慎探究教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，謹(jǐn)慎鉆研新大綱、吃透教材，踴躍開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力造就學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的實(shí)力。

對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)，剛好進(jìn)展補(bǔ)漏。在課堂上，采納多提問，多檢查，剛好疏導(dǎo)，剛好反應(yīng)的形式，努力提高后進(jìn)生的文化根底學(xué)問。做到課前謹(jǐn)慎備課、制作課件、領(lǐng)悟教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，踴躍查找與教材有關(guān)的資料，協(xié)助學(xué)生理解每一個問題和難點(diǎn)。

上課時謹(jǐn)慎授課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的學(xué)問水平啟程，力求造就學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性，限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生開心思索，主動探究、大膽質(zhì)疑，敢于獨(dú)樹一幟。在教學(xué)中留意理論與實(shí)踐相結(jié)合，留意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上說明出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施，并踴躍造就學(xué)生的動手實(shí)力。

不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評價良好。在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際狀況，通過鉆研教材、探究詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作打算，保證了整個教學(xué)工作的順當(dāng)開展。

平安常規(guī)教育工作我也從不無視，經(jīng)常利用班會課、傳播櫥窗對學(xué)生進(jìn)展平安學(xué)問教育，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學(xué)生帶去一封有關(guān)平安教育方面的致家長信，本學(xué)年無平安事故發(fā)生。

由于本人謹(jǐn)慎備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生敬重和信任的教師。通過一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成果有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和老師的相同好評。

2022小學(xué)老師工作小結(jié)3

隨著學(xué)期的完畢，20_年度即將過去，回憶一年來的工作，充溢而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來年的工作做得更好，特就20_年工作小結(jié)如下：

1.政治思想：

本人堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的根本路途，努力貫徹黨的教育方針，獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)。準(zhǔn)時參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并謹(jǐn)慎做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，聽從學(xué)校的工作支配，辦事謹(jǐn)慎負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的老師形象;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育開展的形勢。

2.教育教學(xué)：

1)、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好五謹(jǐn)慎常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，探究教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客，溝通教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)歷，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。謹(jǐn)慎參加市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課、評課、溝通中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2)、教學(xué)管理。謹(jǐn)慎組織好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，20xx年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升老師教學(xué)理念;開展同課異構(gòu)課堂教學(xué)競賽活動，拉開過程，提高實(shí)效;啟用有效教學(xué)實(shí)施手冊，為老師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作打算并催促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

3.接著教育：

踴躍參與培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別溝通培訓(xùn)心得，領(lǐng)會風(fēng)范、傾聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。

一年以來，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和協(xié)助下，以黨的新時期精神為指導(dǎo)，本人能努力做好各項(xiàng)工作，謹(jǐn)慎地履行了自己的職責(zé)。努力做到政治堅決、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠懇。在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民老師!

在教學(xué)工作方面，能謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)問，謹(jǐn)慎探究教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，謹(jǐn)慎鉆研新大綱、吃透教材，踴躍開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力造就學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的實(shí)力。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)，剛好進(jìn)展補(bǔ)漏。在課堂上，采納多提問，多檢查，剛好疏導(dǎo)，剛好反應(yīng)的形式，努力提高后進(jìn)生的文化根底學(xué)問。做到課前謹(jǐn)慎備課、制作課件、領(lǐng)悟教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，踴躍查找與教材有關(guān)的資料，協(xié)助學(xué)生理解每一個問題和難點(diǎn)。上課時謹(jǐn)慎授課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的學(xué)問水平啟程，力求造就學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性，限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生開心思索，主動探究、大膽質(zhì)疑，敢于獨(dú)樹一幟。

在教學(xué)中留意理論與實(shí)踐相結(jié)合，留意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上說明出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施，并踴躍造就學(xué)生的動手實(shí)力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評價良好。在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際狀況，通過鉆研教材、探究詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作打算，保證了整個教學(xué)工作的順當(dāng)開展。平安常規(guī)教育工作我也從不無視，經(jīng)常利用班會課、傳播櫥窗對學(xué)生進(jìn)展平安學(xué)問教育，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學(xué)生帶去一封有關(guān)平安教育方面的致家長信，本學(xué)年無平安事故發(fā)生。由于本人謹(jǐn)慎備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生敬重和信任的教師。通過一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成果有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和老師的相同好評。

2022小學(xué)老師工作小結(jié)4

作為一名小學(xué)老師，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實(shí)的看法來對待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的實(shí)力?，F(xiàn)將幾個月的工作總結(jié)如下：

1.在政治思想方面

我踴躍參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，謹(jǐn)慎參與政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺悟。謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新的教育理論，剛好更新教育理念。我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，書本中吸取養(yǎng)分，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)細(xì)致體會新形勢下怎樣做一名好老師。我還深知要教育好學(xué)生，老師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能承受我、喜愛我。

2.在教育教學(xué)方面

小學(xué)科學(xué)課是以造就學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學(xué)校也起先重視了，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力氣來推動我?？茖W(xué)教育向前開展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話始終指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，細(xì)心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)展教學(xué)活動的：

1)、課前打算：課前要備好課，必須要打算好科學(xué)課上所須要的試驗(yàn)材料，這對學(xué)生的探究和試驗(yàn)特別重要，所以，我會提前打算好，假如儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。謹(jǐn)慎鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每節(jié)課的總能了解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2)、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況：我會在依據(jù)每節(jié)課堂上的狀況，了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，采納相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學(xué)生進(jìn)展引導(dǎo)。

3)、探究教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新學(xué)問傳授給學(xué)生，而且，我教了兩個年級，學(xué)生的年齡和各年級的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)造就方向不同，所以要采納不同的教學(xué)方法。另外，每個學(xué)生狀況各不一樣，所以要依據(jù)各班學(xué)生已有的學(xué)問和技能進(jìn)展教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何支配每節(jié)課的活動。

4)、課堂上的狀況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)看法上重視科學(xué)課，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，締造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學(xué)生，特殊是試驗(yàn)操作，要留意視察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參加到科學(xué)探究活動中，多鼓舞，多運(yùn)用加到好處的評價性語言，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生深厚的愛好，提高他們的學(xué)習(xí)踴躍性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門好玩、重要的學(xué)科。

5)、做到酷愛學(xué)生：同等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到教師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

6)、不斷學(xué)習(xí)：踴躍參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長，提高教學(xué)水平。

3.開展科學(xué)活動，全面普及、注意提高。

科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力，我們依據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，踴躍開展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、締造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動。

4.工作考勤方面：

我酷愛自己的工作，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注意自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和藹，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，并踴躍運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實(shí)地推動新課程，我踴躍地去外校聽科學(xué)溝通課，多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。除了謹(jǐn)慎做好自己的教學(xué)工作之外，還踴躍參加學(xué)校安排的各項(xiàng)活動，幫助其它教師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作;有教師請假，也能夠聽從學(xué)校支配，謹(jǐn)慎代課，批改作業(yè)，盡自己的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平常能剛好把工作狀況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，聽從支配，相互關(guān)懷，相互協(xié)助，相互溝通。

5.接著學(xué)習(xí)，不斷提高。

在驚慌工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特殊是作為一名小學(xué)的科學(xué)老師，在學(xué)生的心目中好像懂得要更多一些，然而在教學(xué)過程中，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)歷缺乏，總覺得自己在各個方面的學(xué)問還欠缺，教學(xué)上時常遇到一些學(xué)問上的難點(diǎn)，書到用時方恨少，沒方法，只能平常自己多看些雜書了，在頭腦中多儲藏一些學(xué)問，這樣面對學(xué)生的難題時，能夠坦然相對。總之，在這幾個月中，我不僅在業(yè)務(wù)實(shí)力上，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論學(xué)問不夠，教學(xué)經(jīng)歷缺乏，組織教學(xué)實(shí)力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)老師。

我堅信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。用自己的心血為孩子們鋪一條寬闊的人生之路。

2022小學(xué)老師工作小結(jié)5

自從從事老師這一行，當(dāng)一位好老師就是我的目標(biāo)。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的看法來對待我的工作，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)展總結(jié)。

1.思想品德方面：

在一年的教育教學(xué)工作中我能謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，酷愛教育事業(yè)，始終不忘人民老師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名老師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)實(shí)力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會造就出優(yōu)秀的人才，打下堅實(shí)的根底。

2.教育教學(xué)方面：

一年來我始終擔(dān)當(dāng)三四年級科學(xué)及四年級品社學(xué)科的教學(xué)，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究教育教學(xué)規(guī)律，改良教育教學(xué)方法。

1)、敬重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的開展為主。首先，必需敬重學(xué)生。敬重學(xué)生的思索權(quán)，敬重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，敬重學(xué)生探究精神，敬重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思索，讓學(xué)生探究。

2)、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

學(xué)生的層次不同，思索的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思索，懶于探究，依靠別人的思想，要解決這個問題必需實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，依據(jù)不同的狀況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次一樣，實(shí)力一樣的狀況下有了