第1課 社會(huì)主義從空想到科學(xué)、從理論到實(shí)踐的發(fā)展-高考政治一輪復(fù)習(xí)課件

高考總復(fù)習(xí)必修1

中國(guó)特色社會(huì)主義第1課

社會(huì)主義從空想到科學(xué)、從理論到實(shí)踐的發(fā)展目錄01考向?qū)бぷ灾鹘?gòu)02教學(xué)整合·核心突破課標(biāo)要求考情概覽考卷題型考查考點(diǎn)1.描述不同社會(huì)形態(tài)的本質(zhì)特征；解釋人類社會(huì)發(fā)展的一般過程，闡明社會(huì)發(fā)展的歷史進(jìn)程取決于社會(huì)基本矛盾的運(yùn)動(dòng)。2023·全國(guó)卷選擇題空想社會(huì)主義、唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說、科學(xué)社會(huì)主義2023·安徽卷選擇題唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說、空想社會(huì)主義、科學(xué)社會(huì)主義一、考向?qū)бぷ灾鹘?gòu):熟悉課標(biāo)明確考向：一、考向?qū)бぷ灾鹘?gòu):熟悉課標(biāo)明確考向：課標(biāo)要求考情概覽考卷題型考查考點(diǎn)2.分析資本主義社會(huì)的歷史地位。3.概述社會(huì)主義從空想到科學(xué)、從理論到現(xiàn)實(shí)的歷史軌跡，闡明人類社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)2023·湖南卷選擇題科學(xué)社會(huì)主義誕生、共產(chǎn)黨宣言2023·浙江卷選擇題資本主義終究要被社會(huì)主義所取代2022·海南卷選擇題資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)、空想社會(huì)主義、社會(huì)發(fā)展總趨勢(shì)一、考向?qū)бぷ灾鹘?gòu):自主建構(gòu)知識(shí)導(dǎo)圖：二、教學(xué)整合·核心突破:知識(shí)拓展：生產(chǎn)力勞動(dòng)者、生產(chǎn)工具、勞動(dòng)對(duì)象。生產(chǎn)關(guān)系生產(chǎn)資料所有制關(guān)系、人們?cè)谏鐣?huì)生產(chǎn)中的地位和相互關(guān)系、產(chǎn)品分配關(guān)系。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)生產(chǎn)關(guān)系的總和，即所有制關(guān)系、人在生產(chǎn)中的地位和相互關(guān)系、分配關(guān)系的總和。上層建筑建立在一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的社會(huì)意識(shí)形態(tài)以及相適應(yīng)的政治法律制度和設(shè)施等的總和。包括政治、法律、哲學(xué)、藝術(shù)、宗教以及與之相應(yīng)的國(guó)家機(jī)構(gòu)和制度（除經(jīng)濟(jì)制度）等。二、教學(xué)整合·核心突破:自學(xué)梳理必備知識(shí)：課時(shí)一：原始社會(huì)的解體和階級(jí)社會(huì)的演進(jìn)1.從原始社會(huì)到奴隸社會(huì)（1）原始社會(huì)。地位人類社會(huì)發(fā)展的最初階段，也是最低階段生產(chǎn)力①絕大部分時(shí)間處于，人們主要以采集天然食物為生。②距今約一萬年前，人類進(jìn)入了原始畜牧業(yè)和農(nóng)業(yè)開始出現(xiàn)。生產(chǎn)關(guān)系

（生產(chǎn)資料所有制關(guān)系）（人們?cè)谏鐣?huì)生產(chǎn)中的地位和相互關(guān)系）

（產(chǎn)品分配關(guān)系）舊石器時(shí)代（打制石器）新石器時(shí)代（磨制石器），①共同占有生產(chǎn)資料。②共同勞動(dòng)、平等互助。③平均分配勞動(dòng)產(chǎn)品。二、教學(xué)整合·核心突破:自學(xué)梳理必備知識(shí)：課時(shí)一：原始社會(huì)的解體和階級(jí)社會(huì)的演進(jìn)1.從原始社會(huì)到奴隸社會(huì)（1）原始社會(huì)。上層建筑（社會(huì)管理方式）①按照血緣關(guān)系結(jié)成的氏族是原始人共同生活的基本單位。②在氏族制度下，人們通過氏族議事會(huì)管理集體事務(wù)。③一切大事都在議事會(huì)上由全氏族成年人共同討論決定。原始社會(huì)解體①根本原因：原始社會(huì)末期，生產(chǎn)工具的改進(jìn)大大推動(dòng)了②私有制確立的標(biāo)志：③影響：貧富分化的加劇，使氏族成員的地位越來越不平等，漫長(zhǎng)的原始社會(huì)逐漸解體了生產(chǎn)力的發(fā)展。土地變成私有財(cái)產(chǎn)。二、教學(xué)整合·核心突破:自學(xué)梳理必備知識(shí)：課時(shí)一：原始社會(huì)的解體和階級(jí)社會(huì)的演進(jìn)1.從原始社會(huì)到奴隸社會(huì)（2）奴隸社會(huì)——邁入文明時(shí)代的門檻。產(chǎn)生原因與表現(xiàn)①根本原因：直接原因：私有制的確立與階級(jí)的產(chǎn)生。②表現(xiàn)：國(guó)家的產(chǎn)生（上層建筑）。③國(guó)家是階級(jí)矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物，是階級(jí)統(tǒng)治工具。生產(chǎn)力金屬工具（青銅器）的廣泛使用、城市的出現(xiàn)、文字的發(fā)明和應(yīng)用、腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的分工等，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。生產(chǎn)關(guān)系生產(chǎn)力發(fā)展。①奴隸主占有生產(chǎn)資料并完全占有奴隸。②奴隸毫無人身自由，被強(qiáng)制勞動(dòng)。③全部產(chǎn)品都?xì)w奴隸主占有和支配，只給奴隸最低限度的生活資料二、教學(xué)整合·核心突破:自學(xué)梳理必備知識(shí)：課時(shí)一：原始社會(huì)的解體和階級(jí)社會(huì)的演進(jìn)1.從原始社會(huì)到奴隸社會(huì)（2）奴隸社會(huì)——邁入文明時(shí)代的門檻。上層建筑（社會(huì)管理方式）①階級(jí)的產(chǎn)生。②奴隸主為了維護(hù)本階級(jí)的利益，建立了軍隊(duì)、法庭、監(jiān)獄等暴力機(jī)關(guān)。③國(guó)家的出現(xiàn)。（國(guó)家是階級(jí)矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物，是階級(jí)統(tǒng)治工具）主要矛盾對(duì)奴隸社會(huì)的評(píng)價(jià)奴隸主階級(jí)和奴隸階級(jí)之間的矛盾促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，使人類擺脫了蒙昧野蠻的狀態(tài)，邁入了文明時(shí)代的門檻，是歷史的進(jìn)步（意義）二、教學(xué)整合·核心突破:自學(xué)梳理必備知識(shí)：課時(shí)一：原始社會(huì)的解體和階級(jí)社會(huì)的演進(jìn)2.從封建社會(huì)到資本主義社會(huì)（1）封建社會(huì)。生產(chǎn)力①鐵制農(nóng)具的廣泛使用和推廣，耕作技術(shù)顯著進(jìn)步；②水利事業(yè)較大發(fā)展；③手工業(yè)進(jìn)一步發(fā)展；④商業(yè)和城市逐漸發(fā)展起來生產(chǎn)關(guān)系①地主占有絕大部分土地，通過收取地租等方式，占有農(nóng)民大部分勞動(dòng)成果。②相對(duì)于奴隸，農(nóng)民有一定的人身自由，有自己的勞動(dòng)工具甚至少量土地，勞動(dòng)成果除繳納地租外，還能留下一部分歸自己支配。P5二二、教學(xué)整合·核心突破:自學(xué)梳理必備知識(shí)：課時(shí)一：原始社會(huì)的解體和階級(jí)社會(huì)的演進(jìn)2.從封建社會(huì)到資本主義社會(huì)（1）封建社會(huì)。地主剝削農(nóng)民的方式經(jīng)濟(jì)上剝削：①是地主階級(jí)剝削農(nóng)民的基礎(chǔ)。②主要方式：收取地租。地租包括勞役地租、實(shí)物地租和貨幣地租。③其他方式：高利貸、苛捐雜稅、徭役等。政治上壓迫：實(shí)行（封建國(guó)家的顯著特征）的制度。思想上鉗制：散布封建迷信、傳播封建道德、鼓吹“君權(quán)神授”鉗制勞動(dòng)人民的思想。封建土地所有制君主專制、等級(jí)森嚴(yán)二、教學(xué)整合·核心突破:自學(xué)梳理必備知識(shí)：課時(shí)一：原始社會(huì)的解體和階級(jí)社會(huì)的演進(jìn)2.從封建社會(huì)到資本主義社會(huì)（1）封建社會(huì)。主要矛盾之間的矛盾。表現(xiàn)：經(jīng)濟(jì)剝削、政治壓迫、思想鉗制與抗租抗稅運(yùn)動(dòng)、農(nóng)民起義或農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)。對(duì)封建社會(huì)的評(píng)價(jià)封建制代替奴隸制，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，相對(duì)奴隸，農(nóng)民能夠比較自主地勞動(dòng)，有了生產(chǎn)積極性，促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)二、教學(xué)整合·核心突破:自學(xué)梳理必備知識(shí)：課時(shí)一：原始社會(huì)的解體和階級(jí)社會(huì)的演進(jìn)2.從封建社會(huì)到資本主義社會(huì)（2）資本主義社會(huì)。生產(chǎn)力機(jī)器大生產(chǎn)、生產(chǎn)社會(huì)化、科技快速發(fā)展并應(yīng)用于生產(chǎn)。生產(chǎn)關(guān)系建立的基本條件①有大批失去生產(chǎn)資料、能夠自由出賣勞動(dòng)力的人。②大量貨幣當(dāng)作資本。（開辦資本主義企業(yè)）①資本家占有一切生產(chǎn)資料。②勞動(dòng)者有人身自由，失去生產(chǎn)資料的勞動(dòng)者不得不出賣自己的勞動(dòng)力，受雇于資本家，成為雇傭工人。③資本家占有工人創(chuàng)造的剩余價(jià)值。二、教學(xué)整合·核心突破:自學(xué)梳理必備知識(shí)：課時(shí)一：原始社會(huì)的解體和階級(jí)社會(huì)的演進(jìn)2.從封建社會(huì)到資本主義社會(huì)（2）資本主義社會(huì)。資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)基本特征：生產(chǎn)的相對(duì)過剩。主要表現(xiàn)：大量商品賣不出去，大量生產(chǎn)資料被閑置，大批生產(chǎn)企業(yè)、銀行破產(chǎn)，大批工人失業(yè)，生產(chǎn)迅速下降，信用關(guān)系被破壞，整個(gè)社會(huì)生活陷入混亂。直接原因：兩個(gè)矛盾。①生產(chǎn)無限擴(kuò)大的趨勢(shì)與勞動(dòng)人民有支付能力的需求相對(duì)縮小之間的矛盾；②個(gè)別企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)的有組織性與整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)的無政府狀態(tài)之間的矛盾。根本原因：（資本主義社會(huì)的基本矛盾是產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)危機(jī)的根本原因）生產(chǎn)社會(huì)化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾二、教學(xué)整合·核心突破:自學(xué)梳理必備知識(shí)：課時(shí)一：原始社會(huì)的解體和階級(jí)社會(huì)的演進(jìn)2.從封建社會(huì)到資本主義社會(huì)（2）資本主義社會(huì)。資本主義社會(huì)確立標(biāo)志：資本主義的基本矛盾實(shí)質(zhì)：是與之間的矛盾在資本主義社會(huì)的體現(xiàn)。地位：是資本主義社會(huì)一切矛盾和沖突的總根源，貫穿于資本主義社會(huì)始終，決定著資本主義的命運(yùn)。生產(chǎn)社會(huì)化程度越高（資本、生產(chǎn)資料、勞動(dòng)產(chǎn)品就越集中在少數(shù)資本家手里），基本矛盾的尖銳化越不可避免。資產(chǎn)階級(jí)革命的勝利生產(chǎn)社會(huì)化和生產(chǎn)資料私人占有之間的矛盾?；久茉陔A級(jí)關(guān)系上表現(xiàn)為無產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的對(duì)立。生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系基本矛盾：二、教學(xué)整合·核心突破:自學(xué)梳理必備知識(shí)：課時(shí)一：原始社會(huì)的解體和階級(jí)社會(huì)的演進(jìn)2.從封建社會(huì)到資本主義社會(huì)（2）資本主義社會(huì)。對(duì)資本主義社會(huì)的評(píng)價(jià)資產(chǎn)階級(jí)為了維持自己的統(tǒng)治，采取了一些緩和階級(jí)矛盾的措施，但不可能改變資本主義私有制及其剝削關(guān)系。資本主義終究要被社會(huì)主義所取代，這是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)關(guān)系特點(diǎn)：①勞動(dòng)者共同占有生產(chǎn)資料。②消滅了人剝削人的制度,人們?cè)谏a(chǎn)過程中建立起互助合作的關(guān)系。③個(gè)人消費(fèi)品實(shí)行按勞分配。P18一二、教學(xué)整合·核心突破:重點(diǎn)突破關(guān)鍵能力：（1），是貫穿人類社會(huì)始終的基本矛盾，是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力。（2）是人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律。這一規(guī)律決定著社會(huì)形態(tài)的依次形成和更替，推動(dòng)著人類向前發(fā)展。（3）生產(chǎn)力是最活躍、最革命的因素，生產(chǎn)力是社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)中最基本的動(dòng)力因素，是人類社會(huì)發(fā)展的最終決定力量。（地位）（4）衡量社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)：一種社會(huì)形態(tài)替代另一種社會(huì)形態(tài)，究竟是歷史的進(jìn)步還是倒退，判斷的主要標(biāo)志是看生產(chǎn)關(guān)系是否適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，是否符合人類社會(huì)發(fā)展的總趨勢(shì)。（5）社會(huì)基本矛盾≠社會(huì)主要矛盾。生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律，上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律，二、教學(xué)整合·核心突破:重點(diǎn)突破關(guān)鍵能力：社會(huì)形態(tài)主要矛盾原始社會(huì)：奴隸社會(huì)：封建社會(huì)：資本主義社會(huì)：社會(huì)主義社會(huì)：人與自然的矛盾奴隸階級(jí)和奴隸主階級(jí)之間的矛盾農(nóng)民階級(jí)和地主階級(jí)之間的矛盾無產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾二、教學(xué)整合·核心突破:易錯(cuò)辨析發(fā)現(xiàn)遺漏：1.生產(chǎn)資料由氏族公有轉(zhuǎn)歸家庭私有，是私有制確立的標(biāo)志。()×土地變成私有財(cái)產(chǎn)，標(biāo)志著私有制的確立。2.人類進(jìn)入奴隸社會(huì)，私有制確立，國(guó)家產(chǎn)生。()原始社會(huì)末期→私有制確立→階級(jí)出現(xiàn)（奴隸主階級(jí)和奴隸階級(jí)）→奴隸社會(huì)→國(guó)家產(chǎn)生。3.收取地租、征收苛捐雜稅和強(qiáng)迫農(nóng)民服徭役是封建統(tǒng)治的特點(diǎn)。()收取地租、征收苛捐雜稅和強(qiáng)迫農(nóng)民服徭役是地主剝削農(nóng)民的方式；君主專制和等級(jí)森嚴(yán)是封建統(tǒng)治的特點(diǎn)?！痢炼?、教學(xué)整合·核心突破:易錯(cuò)辨析發(fā)現(xiàn)遺漏：4.封建社會(huì)的農(nóng)民依附于地主，完全沒有人身自由。()×封建社會(huì)的農(nóng)民對(duì)地主依然存在人身依附關(guān)系，但是相對(duì)于奴隸，農(nóng)民有一定的人身自由。5.工業(yè)革命，標(biāo)志著資本主義社會(huì)的開始，人類社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史階段。()資產(chǎn)階級(jí)革命的勝利，標(biāo)志著資本主義社會(huì)的開始，人類社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史階段。6.資本主義社會(huì)的基本矛盾是無產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾。()資本主義社會(huì)的基本矛盾在階級(jí)關(guān)系上表現(xiàn)為無產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的對(duì)立。無產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的矛盾是資本主義社會(huì)的主要矛盾?！痢炼⒔虒W(xué)整合·核心突破:重點(diǎn)情境探究：情境：人類社會(huì)形態(tài)經(jīng)歷了從原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)和社會(huì)主義社會(huì)的發(fā)展歷程，在人類社會(huì)更替的進(jìn)程中最重要的是生產(chǎn)工具。人們解決社會(huì)同自然矛盾的實(shí)際能力如何，主要取決于生產(chǎn)工具的質(zhì)量和數(shù)量，生產(chǎn)工具是區(qū)分社會(huì)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的客觀依據(jù)。探究：“從一定意義上講，石器決定原始社會(huì)形態(tài)，青銅器決定奴隸社會(huì)形態(tài)，鐵器決定封建社會(huì)形態(tài)，蒸汽機(jī)和電力決定工業(yè)資本主義社會(huì)形態(tài)。”請(qǐng)用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的關(guān)系來說明這一觀點(diǎn)的合理性。原始社會(huì)石器奴隸社會(huì)青銅器封建社會(huì)鐵器生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,生關(guān)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力。生產(chǎn)力是最活躍、最革命的因素，總是處在不斷進(jìn)步的變化中，是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量。有什么樣的生產(chǎn)力，就要求有什么樣的生產(chǎn)關(guān)系與之相適應(yīng);生產(chǎn)力發(fā)展了，生產(chǎn)關(guān)系就要相應(yīng)地發(fā)生變化。生產(chǎn)關(guān)系的總和構(gòu)成了社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑相互作用、相互影響，構(gòu)成了社會(huì)基本矛盾。生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的狀況、上層建筑一定要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的狀況，這一規(guī)律決定著社會(huì)形態(tài)的依次形成和更替，推動(dòng)著人類社會(huì)向前發(fā)展。因此，從一定意義上講，石器決定原始社會(huì)形態(tài)，青銅器決定奴隸社會(huì)形態(tài)，鐵器決定封建社會(huì)形態(tài)，蒸汽機(jī)和電力決定工業(yè)資本主義社會(huì)形態(tài)。二、教學(xué)整合·核心突破:對(duì)點(diǎn)診斷提升素養(yǎng)：1.在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，兔子有多子多孫、健康長(zhǎng)壽的美好寓意，古人常將兔的形象融入生活中，希望為自己帶來福氣，帝王公侯也不例外。在山西省晉國(guó)博物館內(nèi)，陳列著4件青銅兔尊，出土于約3000年前的晉國(guó)晉穆侯墓。在晉國(guó)晉穆侯時(shí)期()①土地逐漸變成私有財(cái)產(chǎn)，私有制確立起來②存在著人類社會(huì)最早形成的兩大對(duì)立階級(jí)③金屬工具得到廣泛使用，推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展④收取地租是剝削階級(jí)剝削被剝削階級(jí)的主要方式A.①③ B.①④ C.②③ D.②④考向1生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系√①錯(cuò)誤，土地逐漸變成私有財(cái)產(chǎn)、私有制確立起來是在原始社會(huì)期④錯(cuò)誤，收取地租是封建社會(huì)地主階級(jí)剝削農(nóng)民的主要方式二、教學(xué)整合·核心突破:對(duì)點(diǎn)診斷提升素養(yǎng)：2.西漢晁錯(cuò)在《論貴粟疏》中講到：“今農(nóng)夫五口之家，其服役者不下二人……四時(shí)之間亡日休息……勤苦如此，尚復(fù)被水旱之災(zāi)，急政暴虐，賦斂不時(shí)，朝令而暮改，當(dāng)具（如數(shù)繳納）有者半賈而賣，亡者取倍稱之息；于是有賣田宅、鬻子孫以償債者矣。”材料反映當(dāng)時(shí)()①國(guó)家存在不同階級(jí)，統(tǒng)治階級(jí)在生產(chǎn)關(guān)系中占明顯優(yōu)勢(shì)②農(nóng)民階級(jí)地位低下，被統(tǒng)治階級(jí)以多種形式剝削和壓迫③封建土地所有制下，地主占有絕大部分土地和勞動(dòng)成果④面對(duì)殘酷剝削壓迫，農(nóng)民階級(jí)的反抗斗爭(zhēng)從來沒有停止A.①② B.①④ C.②③ D.③④考向2封建社會(huì)√③④無關(guān)，材料沒有直接涉及地主占有絕大部分土地，也沒有涉及農(nóng)民階級(jí)的反抗斗爭(zhēng)。二、教學(xué)整合·核心突破:對(duì)點(diǎn)診斷提升素養(yǎng)：3.2022年2月1日，美國(guó)勞工統(tǒng)計(jì)局報(bào)告稱，美國(guó)辭職人數(shù)創(chuàng)歷史新高。美國(guó)知名記者艾肯沃爾德說：“工人們是對(duì)通過努力工作過上充實(shí)生活的‘美國(guó)夢(mèng)’失去了信心，比起陷入企業(yè)剝削的惡性循環(huán)，他們寧肯躺在家里領(lǐng)高額的失業(yè)救濟(jì)金?！睂?duì)上述現(xiàn)象解讀正確的是()①經(jīng)濟(jì)危機(jī)是資本主義社會(huì)中無法克服的痼疾②不勞而獲的剝削制度貫穿人類社會(huì)發(fā)展始終③資本家們無償且隱蔽地占有工人的剩余價(jià)值④高福利制度并不能掩蓋資本主義制度的弊端A.①② B.①③ C.②④ D.③④考向3資本主義社會(huì)√①正確但無關(guān)。②錯(cuò)誤，原始社會(huì)沒有剝削。③正確，“工人們對(duì)通過努力工作過上充實(shí)生活的“美國(guó)夢(mèng)”失去了信心”，表明資本家們無償且隱蔽地占有工人的剩余價(jià)值。④正確，“比起陷入企業(yè)剝削的惡性循環(huán)，他們寧肯躺在家里領(lǐng)高額的失業(yè)救濟(jì)金”，表明高福利制度并不能掩蓋資本主義制度的弊端，二、教學(xué)整合·核心突破:對(duì)點(diǎn)診斷提升素養(yǎng)：4.《共產(chǎn)黨宣言》指出：“從封建社會(huì)的滅亡中產(chǎn)生出來的現(xiàn)代資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)并沒有消滅階級(jí)對(duì)立，它只是用新的階級(jí)、新的壓迫條件、新的斗爭(zhēng)形式代替了舊的?！庇纱丝梢?)①人類社會(huì)的歷史是階級(jí)斗爭(zhēng)的歷史②資本主義生產(chǎn)關(guān)系是以私有制為基礎(chǔ)的③社會(huì)形態(tài)的更替不一定是歷史的進(jìn)步④資本主義社會(huì)基本矛盾的尖銳化不可避免A.①② B.①③ C.②④ D.③④考向4人類社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)√①錯(cuò)誤，原始社會(huì)不存在階級(jí)斗爭(zhēng)。在我國(guó)社會(huì)主義社會(huì)初級(jí)階段，剝削階級(jí)已經(jīng)不存在，階級(jí)斗爭(zhēng)不再是社會(huì)的主要矛盾。③錯(cuò)誤，一種社會(huì)形態(tài)代替另一種社會(huì)形態(tài)，究竟是歷史的進(jìn)步還是倒退，判斷的主要標(biāo)準(zhǔn)是看生產(chǎn)關(guān)系是否適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，是否符合人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，資本主義社會(huì)代替封建主義社會(huì)是歷史的進(jìn)步。二、教學(xué)整合·核心突破:對(duì)點(diǎn)診斷提升素養(yǎng)：5.閱讀材料，回答問題。中國(guó)式現(xiàn)代化，起始于新民主主義革命，經(jīng)歷了社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，在改革開放之后逐漸形成了具有中國(guó)特色的現(xiàn)代化道路，進(jìn)入中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，我國(guó)已順利實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)現(xiàn)代化百年奮斗目標(biāo)，勝利開啟了實(shí)現(xiàn)第二個(gè)現(xiàn)代化百年目標(biāo)的新征程。中國(guó)式現(xiàn)代化從生產(chǎn)關(guān)系這一中介入手。新民主主義時(shí)期推翻舊的生產(chǎn)關(guān)系建立新民主主義制度，社會(huì)主義革命時(shí)期通過社會(huì)主義改造建立社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)關(guān)系的根本變革；由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了黨對(duì)社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系的不斷調(diào)整與完善。生產(chǎn)關(guān)系的不斷變革，持續(xù)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化取得新的勝利。運(yùn)用《中國(guó)特色社會(huì)主義》的相關(guān)知識(shí)，說明中國(guó)式現(xiàn)代化“從生產(chǎn)關(guān)系這一中介入手”的理由?？枷?生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系①生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,生關(guān)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力。生產(chǎn)力是最活躍、最革命的因素，總是處在不斷進(jìn)步的變化中，是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量。有什么樣的生產(chǎn)力，就要求有什么樣的生產(chǎn)關(guān)系與之相適應(yīng);生產(chǎn)力發(fā)展了，生產(chǎn)關(guān)系就要相應(yīng)地發(fā)生變化。生產(chǎn)關(guān)系的總和構(gòu)成了社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑相互作用、相互影響，構(gòu)成了社會(huì)基本矛盾。生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的狀況、上層建筑一定要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的狀況，這一規(guī)律決定著社會(huì)形態(tài)的依次形成和更替，推動(dòng)著人類社會(huì)向前發(fā)展。P66結(jié)語②中國(guó)式現(xiàn)代化從生產(chǎn)關(guān)系這一中介入手，通過新民主主義革命、社會(huì)主義革命以及改革開放，推翻舊的生產(chǎn)關(guān)系、促使生產(chǎn)關(guān)系的根本變革，并對(duì)社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系的不斷調(diào)整與完善。正是由于生產(chǎn)關(guān)系的不斷變革，持續(xù)推進(jìn)了中國(guó)式現(xiàn)代化取得新的勝利。二、教學(xué)整合·核心突破:自學(xué)梳理必備知識(shí)：課時(shí)二科學(xué)社會(huì)主義的理論與實(shí)踐1.科學(xué)社會(huì)主義的產(chǎn)生（1）科學(xué)社會(huì)主義的思想來源——空想社會(huì)主義。產(chǎn)生伴隨著資本主義形成和發(fā)展過程中日益顯現(xiàn)的激烈矛盾，社會(huì)主義思想得以產(chǎn)生和發(fā)展。P11二積極意義①看到了資本主義的弊端，對(duì)資本主義進(jìn)行揭露和批判。②表達(dá)了對(duì)未來理想社會(huì)的訴求。③空想社會(huì)主義是科學(xué)社會(huì)主義的思想來源。局限性①僅僅從等原則出發(fā)揭露資本主義的弊端。②主張，反對(duì)，看不到廣大人民群眾特別是無產(chǎn)階級(jí)的力量。③沒有找到，也沒有找到理性正義階級(jí)調(diào)和階級(jí)斗爭(zhēng)消滅資本主義社會(huì)和建立新社會(huì)的強(qiáng)大力量進(jìn)行社會(huì)變革的正確途徑。二、教學(xué)整合·核心突破:自學(xué)梳理必備知識(shí)：課時(shí)二科學(xué)社會(huì)主義的理論與實(shí)踐1.科學(xué)社會(huì)主義的產(chǎn)生（2）科學(xué)社會(huì)主義的歷史前提——資本主義的發(fā)展和工人運(yùn)動(dòng)的興起。斗爭(zhēng)形式①經(jīng)濟(jì)斗爭(zhēng)②政治斗爭(zhēng)（最重要、具有決定性意義的斗爭(zhēng)）③思想理論斗爭(zhēng)標(biāo)志事件法國(guó)里昂工人起義、英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)、德意志西里西亞紡織工人起義意義①實(shí)踐意義：以三大工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)生為標(biāo)志，工人階級(jí)開始作為獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)。②理論意義：資本主義的發(fā)展和工人運(yùn)動(dòng)的興起，是科學(xué)社會(huì)主義產(chǎn)生的歷史前提。無產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)迫切需要科學(xué)理論的指導(dǎo)，科學(xué)社會(huì)主義應(yīng)運(yùn)而生二、教學(xué)整合·核心突破:自學(xué)梳理必備知識(shí)：課時(shí)二科學(xué)社會(huì)主義的理論與實(shí)踐1.科學(xué)社會(huì)主義的產(chǎn)生（3）科學(xué)社會(huì)主義的理論基石——唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說。唯物史觀剩余價(jià)值學(xué)說形成通過研究社會(huì)歷史，批判吸收了德國(guó)古典哲學(xué)的合理成分，徹底擺脫了唯心主義思想的影響，創(chuàng)立了唯物史觀通過剖析資本主義社會(huì)，批判地繼承了英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的思想成果，創(chuàng)立了剩余價(jià)值學(xué)說內(nèi)容揭示了人類社會(huì)發(fā)展的一般規(guī)律，揭示了人民群眾的歷史主體作用，揭示了階級(jí)斗爭(zhēng)在階級(jí)社會(huì)發(fā)展中的巨大作用，把人們對(duì)美好社會(huì)的追求建立在科學(xué)認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度揭示了剩余價(jià)值的來源，揭示了資本家剝削工人、占有工人剩余勞動(dòng)的秘密，揭示了無產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)利益的根本對(duì)立，找到了變革資本主義社會(huì)的堅(jiān)定力量，為無產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)指明了方向二、教學(xué)整合·核心突破:自學(xué)梳理必備知識(shí)：課時(shí)二科學(xué)社會(huì)主義的理論與實(shí)踐1.科學(xué)社會(huì)主義的產(chǎn)生（3）科學(xué)社會(huì)主義的理論基石——唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說。唯物史觀剩余價(jià)值學(xué)說作用唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說揭示了人類社會(huì)發(fā)展的一般規(guī)律，揭示了資本主義運(yùn)行的特殊規(guī)律，為科學(xué)社會(huì)主義的創(chuàng)立奠定了理論基石，使社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)了由

的偉大飛躍?？茖W(xué)社會(huì)主義的思想來源——科學(xué)社會(huì)主義的歷史前提——科學(xué)社會(huì)主義的理論基石——空想社會(huì)主義資本主義的發(fā)展和工人運(yùn)動(dòng)的興起唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說空想到科學(xué)二、教學(xué)整合·核心突破:自學(xué)梳理必備知識(shí)：課時(shí)二科學(xué)社會(huì)主義的理論與實(shí)踐1.科學(xué)社會(huì)主義的產(chǎn)生（4）科學(xué)社會(huì)主義誕生的標(biāo)志——《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表。發(fā)表時(shí)間1848年2月重要意義《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表，標(biāo)志著科學(xué)社會(huì)主義的誕生內(nèi)容①分析了資本主義生產(chǎn)方式的內(nèi)在矛盾與人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，科學(xué)論證了資本主義必然滅亡和社會(huì)主義必然勝利的歷史必然性。（兩個(gè)必然

）②總結(jié)了工人運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，第一次系統(tǒng)論述了無產(chǎn)階級(jí)政黨的性質(zhì)、特點(diǎn)、任務(wù)和策略原則，闡明了建立無產(chǎn)階級(jí)政黨的必要性。（一個(gè)政黨

）③闡述了未來共產(chǎn)主義社會(huì)的理想目標(biāo)。（一個(gè)目標(biāo)

）二、教學(xué)整合·核心突破:自學(xué)梳理必備知識(shí)：課時(shí)二科學(xué)社會(huì)主義的理論與實(shí)踐1.科學(xué)社會(huì)主義的產(chǎn)生（4）科學(xué)社會(huì)主義誕生的標(biāo)志——《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表。馬克思主義的鮮明特點(diǎn)①是科學(xué)的理論，創(chuàng)造性地揭示了人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律。②是人民的理論，第一次創(chuàng)立了人民實(shí)現(xiàn)自身解放的思想體系。③是實(shí)踐的理論，指引著人民改造世界的行動(dòng)。④是不斷發(fā)展的開放的理論，始終站在時(shí)代前沿。P17相關(guān)鏈接二、教學(xué)整合·核心突破:自學(xué)梳理必備知識(shí)：課時(shí)二科學(xué)社會(huì)主義的理論與實(shí)踐2.科學(xué)社會(huì)主義的實(shí)踐嘗試巴黎公社——巴黎公社雖最終失敗，但這是無產(chǎn)階級(jí)專政的第一次偉大實(shí)踐。（社會(huì)主義從理論到實(shí)踐）實(shí)現(xiàn)俄國(guó)十月革命——十月革命建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)社會(huì)主義從理論到現(xiàn)實(shí)的歷史性飛躍，開啟了人類歷史的新紀(jì)元發(fā)展第二次世界大戰(zhàn)后——社會(huì)主義在世界范圍內(nèi)獲得大發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了從一國(guó)實(shí)踐到多國(guó)實(shí)踐的歷史性飛躍挫折20世紀(jì)80年代末90年代初——隨著蘇聯(lián)解體、東歐劇變，世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展出現(xiàn)嚴(yán)重曲折新生中國(guó)特色社會(huì)主義是科學(xué)社會(huì)主義在中國(guó)的實(shí)踐與發(fā)展。中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，顯示了科學(xué)社會(huì)主義在21世紀(jì)煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力二、教學(xué)整合·核心突破:重點(diǎn)突破關(guān)鍵能力：區(qū)分科學(xué)社會(huì)主義的三次歷史性飛躍第一次飛躍由空想到科學(xué)為科學(xué)社會(huì)主義的創(chuàng)立奠定了理論基石，使社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)了由空想到科學(xué)的偉大飛躍第二次飛躍從理論到實(shí)踐建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)社會(huì)主義從理論、運(yùn)動(dòng)到實(shí)踐、制度的偉大跨越第三次飛躍從一國(guó)到多國(guó)，社會(huì)主義在世界范圍內(nèi)獲得大發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了從一國(guó)實(shí)踐到多國(guó)實(shí)踐的歷史性飛躍唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說十月革命第二次世界大戰(zhàn)后二、教學(xué)整合·核心突破:易錯(cuò)辨析發(fā)現(xiàn)遺漏：7.三大工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)生標(biāo)志著工人階級(jí)推翻了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治。()×以三大工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)生為標(biāo)志，工人階級(jí)開始作為獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)，但并沒有推翻資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治。8.空想社會(huì)主義揭露了資本主義的弊端，主張階級(jí)斗爭(zhēng)。()空想社會(huì)主義揭露了資本主義的弊端，主張階級(jí)調(diào)和。9.科學(xué)社會(huì)主義創(chuàng)立的理論基石是空想社會(huì)主義。()10.一種社會(huì)形態(tài)代替另一種社會(huì)形態(tài)，究竟是歷史的進(jìn)步還是倒退，判斷的主要標(biāo)準(zhǔn)是看生產(chǎn)力是否適應(yīng)生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展要求，是否符合人類社會(huì)發(fā)展的總趨勢(shì)。()科學(xué)社會(huì)主義創(chuàng)立的理論基石是唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說?！痢痢僚袛嗟闹饕獦?biāo)準(zhǔn)是看生產(chǎn)關(guān)系是否適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，是否符合人類社會(huì)發(fā)展的總趨勢(shì)。二、教學(xué)整合·核心突破:重點(diǎn)情境探究：情境：科學(xué)社會(huì)主義誕生之后，世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)蓬勃興起，許多國(guó)家相繼建立起社會(huì)主義制度。東方雄獅中國(guó)，高舉馬列主義偉大旗幟，開創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，取得了舉世矚目的輝煌成就。在2020年的世界疫情大災(zāi)面前，中國(guó)更交出令世界人民滿意的答卷，彰顯出科學(xué)社會(huì)主義在中國(guó)的巨大成功。然而，社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)在發(fā)展過程中，也出現(xiàn)了嚴(yán)重曲折，面對(duì)東歐劇變、蘇聯(lián)解體，有人對(duì)科學(xué)社會(huì)主義的生命力產(chǎn)生了懷疑。探究：面對(duì)東歐劇變、蘇聯(lián)解體，有人對(duì)科學(xué)社會(huì)主義的生命力產(chǎn)生了懷疑，你應(yīng)該用哪些理由釋疑解惑？

①20世紀(jì)80年代末90年代初，隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體，世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展出現(xiàn)嚴(yán)重曲折。(道路是曲折的)②從人類社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程看，社會(huì)主義終將代替資本主義是不可逆轉(zhuǎn)的。③從人類社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)看，共產(chǎn)主義一定要實(shí)現(xiàn)的信念是不可動(dòng)搖的。④中國(guó)特色社會(huì)主義是科學(xué)社會(huì)主義在中國(guó)的實(shí)踐與發(fā)展。中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，顯示了科學(xué)社會(huì)主義在21世紀(jì)煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力P19(前途是光明的)二、教學(xué)整合·核心突破:對(duì)點(diǎn)診斷提升素養(yǎng)：1.19世紀(jì)初，空想社會(huì)主義者傅立葉指出:“在文明時(shí)代，貧困是由過剩本身產(chǎn)生的”“這種文明制度使野蠻時(shí)代每一以簡(jiǎn)單方式犯下的罪惡，都采取了復(fù)雜的、曖昧的、兩面的、虛偽的存在形式”。該論斷()A.強(qiáng)調(diào)了階級(jí)斗爭(zhēng)的重要性B.表達(dá)了對(duì)未來理想社會(huì)的訴求C.揭露和批判了資本主義的真實(shí)面目D.科學(xué)論證了資本主義滅亡的歷史必然性考向1空想社會(huì)主義√D錯(cuò)誤，科學(xué)論證了資本主義滅亡的歷史必然性的是馬克思主義，而非空想社會(huì)主義者。A無關(guān)，材料里“過剩”指的是生產(chǎn)過剩，代指資本家對(duì)勞動(dòng)者的剝削，并未明確提出勞動(dòng)者“需要反抗”，所以不涉及階級(jí)斗爭(zhēng)。B錯(cuò)誤，根據(jù)材料“這種文明制度使野蠻時(shí)代每一以簡(jiǎn)單方式犯下的罪惡”可知,該論斷與未來理想社會(huì)無關(guān)。二、教學(xué)整合·核心突破:對(duì)點(diǎn)診斷提升素養(yǎng)：2.馬克思和恩格斯共同創(chuàng)立了科學(xué)社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義從空想到科學(xué)的偉大飛躍?？茖W(xué)社會(huì)主義之所以是科學(xué)，是因?yàn)樗?)①對(duì)未來的共產(chǎn)主義社會(huì)進(jìn)行了原則性描述②對(duì)現(xiàn)存的資本主義社會(huì)進(jìn)行了深刻的批判③以唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說為理論基礎(chǔ)④找到了實(shí)現(xiàn)人類解放的社會(huì)力量和正確道路A.①② B.①③ C.②④ D.③④考