二年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第九課 想要傳啥就傳啥 1教案 泰山版

二年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第九課想要傳啥就傳啥1教案泰山版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容二年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第九課想要傳啥就傳啥1教案泰山版，主要介紹了電子郵件的基本概念和使用方法。本節(jié)課通過生動(dòng)有趣的故事和實(shí)際操作，讓學(xué)生了解電子郵件的用途、如何發(fā)送和接收郵件，以及如何回復(fù)郵件。學(xué)生將學(xué)會(huì)使用電子郵件與同學(xué)互相交流，培養(yǎng)良好的信息技術(shù)應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息道德四個(gè)方面。學(xué)生通過學(xué)習(xí)電子郵件的基本概念和使用方法，培養(yǎng)信息意識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用。在實(shí)際操作過程中，發(fā)展計(jì)算思維，學(xué)會(huì)解決問題和處理信息。通過使用電子郵件與同學(xué)互相交流，培養(yǎng)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的能力，提高溝通技巧。同時(shí)，學(xué)生將理解并遵守信息道德，尊重他人隱私，安全使用電子郵件。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是電子郵件的基本概念和使用方法。重點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

（1）電子郵件的用途：學(xué)生需要了解電子郵件在日常生活中可以用來發(fā)送信息、溝通交流等。

（2）電子郵件地址的構(gòu)成：學(xué)生需要掌握電子郵件地址的格式，包括用戶名、@符號(hào)、域名和后綴。

（3）發(fā)送和接收郵件：學(xué)生要學(xué)會(huì)使用電子郵件客戶端或網(wǎng)頁(yè)版郵件系統(tǒng)發(fā)送、接收郵件。

（4）回復(fù)郵件：學(xué)生需要掌握如何回復(fù)郵件，包括填寫收件人、主題和正文。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

（1）電子郵件地址的構(gòu)成：學(xué)生對(duì)于@符號(hào)和域名后綴的理解可能存在困難，需要通過實(shí)例和講解幫助學(xué)生掌握。

（2）發(fā)送和接收郵件的操作：學(xué)生可能對(duì)于郵件客戶端或網(wǎng)頁(yè)版郵件系統(tǒng)的操作不熟悉，需要教師演示和引導(dǎo)學(xué)生實(shí)際操作。

（3）回復(fù)郵件的格式：學(xué)生可能對(duì)于回復(fù)郵件的格式和禮儀不清晰，需要講解和示例，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的電子郵件溝通習(xí)慣。

（4）安全使用電子郵件：學(xué)生需要了解如何安全使用電子郵件，避免泄露隱私和遭受網(wǎng)絡(luò)攻擊。教師需要傳授相關(guān)知識(shí)和技巧。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-計(jì)算機(jī)教室，每臺(tái)電腦安裝有電子郵件客戶端或網(wǎng)頁(yè)版郵件系統(tǒng)；

-投影儀，用于展示教學(xué)內(nèi)容和操作演示；

-教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)，用于學(xué)生反饋和討論。

2.課程平臺(tái)：

-電子郵件客戶端或網(wǎng)頁(yè)版郵件系統(tǒng)，如Outlook、Gmail等；

-教學(xué)管理系統(tǒng)，用于發(fā)布教學(xué)資源和作業(yè)，學(xué)生提交作業(yè)和反饋。

3.信息化資源：

-教學(xué)PPT，包含電子郵件的基本概念、操作步驟和示例；

-電子郵件操作視頻教程，供學(xué)生課后自學(xué)和復(fù)習(xí)；

-互動(dòng)學(xué)習(xí)游戲或應(yīng)用程序，用于學(xué)生練習(xí)和鞏固電子郵件知識(shí)。

4.教學(xué)手段：

-講授法，教師講解電子郵件的基本概念和操作方法；

-示范法，教師演示電子郵件的操作步驟，學(xué)生跟隨操作；

-練習(xí)法，學(xué)生通過實(shí)際操作練習(xí)發(fā)送、接收和回復(fù)郵件；

-小組討論法，學(xué)生分組討論電子郵件的使用技巧和安全問題。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《電子郵件的基本概念和使用方法》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們是否曾經(jīng)使用過電子郵件與朋友或家人聯(lián)系？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索電子郵件的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解電子郵件的基本概念。電子郵件是一種通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送和接收信息的方式。它可以快速、方便地傳遞文字、圖片、文件等信息，被廣泛應(yīng)用于個(gè)人和商業(yè)通信中。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了電子郵件在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。例如，通過電子郵件，我們可以與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親友保持聯(lián)系，或者與老師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)電子郵件地址的構(gòu)成和發(fā)送、接收郵件的操作這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與電子郵件相關(guān)的實(shí)際問題。例如，如何撰寫一封得體的電子郵件、如何保護(hù)自己的電子郵件隱私等。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何通過電子郵件客戶端發(fā)送和接收郵件。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“電子郵件在日常生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，例如：“你們認(rèn)為電子郵件有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？”“在什么情況下使用電子郵件最為合適？”

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了電子郵件的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)電子郵件的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。知識(shí)點(diǎn)梳理1.電子郵件的用途：電子郵件可以用于發(fā)送信息、溝通交流、提交作業(yè)、參加在線課程等多種場(chǎng)景。

2.電子郵件地址的構(gòu)成：電子郵件地址由用戶名、@符號(hào)、域名和后綴組成，例如：username@。

3.電子郵件客戶端和網(wǎng)頁(yè)版郵件系統(tǒng)的區(qū)別：電子郵件客戶端需要下載安裝，占用電腦空間；網(wǎng)頁(yè)版郵件系統(tǒng)直接通過瀏覽器訪問，不需要下載安裝。

4.發(fā)送和接收郵件的操作：在電子郵件客戶端或網(wǎng)頁(yè)版郵件系統(tǒng)中，可以通過填寫收件人、主題和正文來發(fā)送郵件；接收郵件時(shí)，可以查看收件箱中的郵件并進(jìn)行閱讀、刪除等操作。

5.回復(fù)郵件的格式：回復(fù)郵件時(shí)，需要在收件人欄填寫對(duì)方的電子郵件地址，主題欄可以填寫“回復(fù)：+原郵件主題”，正文欄可以簡(jiǎn)要回復(fù)對(duì)方的內(nèi)容，并添加自己的意見或回復(fù)。

6.電子郵件的禮儀：在撰寫電子郵件時(shí)，要注意使用禮貌用語(yǔ)，例如“親愛的”、“您好”等；在回復(fù)郵件時(shí)，要及時(shí)回復(fù)，并保持郵件簡(jiǎn)潔明了。

7.安全使用電子郵件：為了保護(hù)自己的隱私和避免遭受網(wǎng)絡(luò)攻擊，要注意設(shè)置復(fù)雜的密碼，不輕易泄露電子郵件地址，不點(diǎn)擊可疑郵件中的鏈接，不下載附件等。

8.電子郵件客戶端和網(wǎng)頁(yè)版郵件系統(tǒng)的常用功能：常用功能包括撰寫郵件、發(fā)送郵件、接收郵件、刪除郵件、添加聯(lián)系人、創(chuàng)建郵件文件夾等。

9.電子郵件在生活中的應(yīng)用：電子郵件在日常生活中可以用于與親友保持聯(lián)系、參加在線課程、提交作業(yè)、參加招聘活動(dòng)等。

10.電子郵件與短信、電話等通信方式的優(yōu)缺點(diǎn)比較：電子郵件可以發(fā)送文字、圖片、文件等多種形式，且可以保存和檢索；但電子郵件無(wú)法實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)通訊，且存在垃圾郵件的問題。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

（1）提問：在課堂上，教師可以通過隨機(jī)提問的方式，了解學(xué)生對(duì)電子郵件基本概念和操作方法的掌握情況。例如，教師可以詢問學(xué)生電子郵件的用途、電子郵件地址的構(gòu)成、如何發(fā)送和接收郵件等。

（2）觀察：教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生在實(shí)踐操作中的表現(xiàn)，觀察他們是否能夠熟練地使用電子郵件客戶端或網(wǎng)頁(yè)版郵件系統(tǒng)進(jìn)行郵件的發(fā)送和接收。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生在討論中的參與程度，以及他們是否能夠提出有價(jià)值的觀點(diǎn)和問題。

（3）測(cè)試：在課程結(jié)束后，教師可以設(shè)計(jì)一份關(guān)于電子郵件的測(cè)試題，用以評(píng)估學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握程度。測(cè)試題可以包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等題型，涵蓋電子郵件的基本概念、操作方法和應(yīng)用場(chǎng)景等方面的知識(shí)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

（1）作業(yè)批改：教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的電子郵件作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注學(xué)生是否能夠正確地使用電子郵件與同學(xué)進(jìn)行交流。批改時(shí)，教師應(yīng)注意檢查學(xué)生郵件的格式、用詞和表達(dá)是否得體，以及是否符合電子郵件的禮儀要求。

（2）作業(yè)點(diǎn)評(píng)：在批改作業(yè)的過程中，教師應(yīng)給予學(xué)生積極的評(píng)價(jià)和具體的建議。對(duì)于作業(yè)中表現(xiàn)出色的地方，教師應(yīng)給予表?yè)P(yáng)和肯定；對(duì)于需要改進(jìn)的地方，教師應(yīng)提出具體的修改意見，并鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

（3）反饋學(xué)習(xí)效果：教師應(yīng)及時(shí)向?qū)W生反饋他們的作業(yè)表現(xiàn)，讓學(xué)生了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。此外，教師還可以根據(jù)學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，以確保每位學(xué)生都能夠跟上課程的進(jìn)度。

3.學(xué)生互評(píng)：

（1）小組內(nèi)互評(píng)：在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)過程中，學(xué)生可以相互評(píng)價(jià)對(duì)方的表現(xiàn)。評(píng)價(jià)內(nèi)容可以包括觀點(diǎn)的合理性、溝通的準(zhǔn)確性以及電子郵件的操作技能等方面。

（2）全班互評(píng)：在班級(jí)范圍內(nèi)，教師可以組織一次全班的互相評(píng)價(jià)活動(dòng)。每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己對(duì)電子郵件的看法和使用經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)對(duì)其他同學(xué)的電子郵件作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)和提出建議。教學(xué)反思與總結(jié)在今天的課堂教學(xué)中，我采用了講授法、示范法、練習(xí)法和小組討論法等多種教學(xué)方法，旨在幫助學(xué)生更好地理解和掌握電子郵件的基本概念和使用方法。通過提問、觀察和測(cè)試等方式，我及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提出自己的觀點(diǎn)和想法。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)電子郵件地址的構(gòu)成和發(fā)送、接收郵件的操作存在一定的困難。因此，我通過舉例和比較的方式，幫助學(xué)生理解這些難點(diǎn)。同時(shí)，我也注意到學(xué)生在實(shí)際操作中出現(xiàn)的一些問題，例如填寫收件人、主題和正文時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤。針對(duì)這些問題，我及時(shí)進(jìn)行了糾正和指導(dǎo)，以確保學(xué)生能夠正確地使用電子郵件。

在作業(yè)評(píng)價(jià)方面，我對(duì)學(xué)生的電子郵件作業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，并及時(shí)反饋了他們的學(xué)習(xí)效果。我鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，并提出了一些具體的改進(jìn)建議。同時(shí)，我也注意到了學(xué)生在作業(yè)中的一些亮點(diǎn)，例如得體的郵件格式和用詞。我對(duì)這些亮點(diǎn)給予了表?yè)P(yáng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

總體來說，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)效果較好。學(xué)生對(duì)電子郵件的基本概念和操作方法有了較好的掌握，能夠熟練地使用電子郵件與同學(xué)進(jìn)行交流。同時(shí)，學(xué)生也通過小組討論和實(shí)踐操作，提高了自己的溝通能力和解決問題的能力。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些教學(xué)中存在的問題和不足。例如，在課堂管理方面，我需要更好地控制課堂紀(jì)律，確保每位學(xué)生都能夠集中注意力聽課。在教學(xué)方法方面，我需要更多地采用互動(dòng)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和參與度。在評(píng)價(jià)方式方面，我需要更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，提供更加個(gè)性化的反饋和建議。

針對(duì)這些問題和不足，我提出了以下改進(jìn)措施和建議：

1.在課堂管理方面，我需要加強(qiáng)課堂紀(jì)律，確保每位學(xué)生都能夠遵守課堂規(guī)則，集中注意力聽課。

2.在教學(xué)方法方面，我需要更多地采用互動(dòng)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和參與度，例如通過小組討論、游戲等形式。

3.在評(píng)價(jià)方式方面，我需要更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，提供更加個(gè)性化的反饋和建議，以幫助他們更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果。板書設(shè)計(jì)①電子郵件的用途

-發(fā)送信息

-溝通交流

-提交作業(yè)

-參加在線課程

②電子郵件地址的構(gòu)成

-用戶名

-@符號(hào)

-域名

-后綴

③發(fā)送和接收郵件的操作

-填寫收件人、主題和正文

-發(fā)送郵件

-查看收件箱、閱讀郵件

-刪除郵件

九、板書設(shè)計(jì)

①電子郵件的用途

-發(fā)送信息

-溝通交流

-提交作業(yè)

-參加在線課程

②電子郵件地址的構(gòu)成

-用戶名

-@符號(hào)

-域名

-后綴

③發(fā)送和接收郵件的操作

-填寫收件人、主題和正文

-發(fā)送郵件

-查看收件箱、閱讀郵件

-刪除郵件

九、板書設(shè)計(jì)

①電子郵件的用途

-發(fā)送信息

-溝通交流

-提交作業(yè)

-參加在線課程

②電子郵件地址的構(gòu)成

-用戶名

-@符號(hào)

-域名

-后綴

③發(fā)送和接收郵件的操作

-填寫收件人、主題和正文

-發(fā)送郵件

-查看收件箱、閱讀郵件

-刪除郵件課后作業(yè)1.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)電子郵件的基本概念和使用方法，并以小組為單位進(jìn)行分享。

2.請(qǐng)編寫一封得體的電子郵件，向老師報(bào)告自己在課堂上的收獲和感受。

3.請(qǐng)使用電子郵件與同學(xué)進(jìn)行一次交流，討論如何在生活中安全使用電子郵件。

4.請(qǐng)列舉出電子郵件的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并解釋為什么電子郵件在生活中仍然受到廣泛應(yīng)用。

5.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作，向同學(xué)展示如何通過電子郵件客戶端發(fā)送和接收郵件。

示例題型及答案：

1.電子郵件的基本概念和使用方法：電子郵件是一種通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送和接收信息的方式，可以用于發(fā)送信息、溝通交流、提交作業(yè)、參加在線課程等多種場(chǎng)景。使用方法包括填寫收件人、主題和正文來發(fā)送郵件，以及查看收件箱、閱讀郵件、刪除郵件等。

2.編寫一封得體的電子郵件：

收件人：老師

主題：課堂收獲報(bào)告

正文：尊敬的老師，您好！我在今天的課堂上學(xué)習(xí)到了電子郵件的基本概念和使用方法。電子郵件是一種非常方便和實(shí)用的溝通工具，我了解到它可以通過互聯(lián)網(wǎng)快速地傳遞文字、圖片、文件等信息。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何安全地使用電子郵件，避免泄露隱私和遭受網(wǎng)絡(luò)攻擊。我相信，通過電子郵件，我們可以與親友保持聯(lián)系、參加在線課程、提交作業(yè)等。非常感謝您今天的精彩講解，我受益匪淺！

3.使用電子郵件與同學(xué)進(jìn)行一次交流：

收件人：同學(xué)

主題：討論電子郵件安全使用

正文：親愛的同學(xué)，你好！我想與你討論一下如何在生活中安全使用電子郵件。我們了解到，電子郵件是一種非常方便的溝通工具，但是也存在一些安全隱患。我們應(yīng)該注意保護(hù)自己的電子郵件地址和密碼，不輕易泄露給他人。同時(shí)，我們也要警惕垃圾郵件和網(wǎng)絡(luò)攻擊，避免點(diǎn)擊可疑郵件中的鏈接和下載附件。你認(rèn)為還有哪些方法可以保護(hù)我們的電子郵件安全呢？期待你的回復(fù)！

4.電子郵件的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：

優(yōu)點(diǎn)：快速、方便、可保存和檢索、支持多種信息格式（文字、圖片、文件等）。

缺點(diǎn)：無(wú)法實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)通訊、存在垃圾郵件問題、可能存在隱私泄露風(fēng)險(xiǎn)。

5.設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^電子郵件客戶端發(fā)送和接收郵件。

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）打開電子郵件客戶端，進(jìn)入寫信頁(yè)面。

（2）填寫收件人、主題和正文，點(diǎn)擊發(fā)送。

（3）打開收件箱，查看接收到的郵件，并閱讀。

（4）回復(fù)郵件，填寫收件人、主題和正文，點(diǎn)