“飛天”凌空-跳水姑娘呂偉奪魁記教案 人教版

“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記教案人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記教案人教版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是來自于人教版的《飛天“凌空”——跳水姑娘呂偉奪魁記》。本篇文章詳細(xì)記敘了呂偉在第23屆奧運(yùn)會(huì)女子跳臺(tái)跳水比賽中，以精湛的技藝壓倒各國跳水好手，為中國跳水隊(duì)奪得金牌的全過程，表現(xiàn)了呂偉頑強(qiáng)拼搏、為實(shí)現(xiàn)祖國的體育強(qiáng)項(xiàng)夢(mèng)而努力的精神。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些關(guān)于體育比賽和運(yùn)動(dòng)員努力拼搏的故事，對(duì)于運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上的努力和付出有一定的了解。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步了解到跳水這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)以及呂偉在比賽中的出色表現(xiàn)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛和敬佩之情。同時(shí)，本節(jié)課也將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)呂偉為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不斷努力、勇于拼搏的精神，與學(xué)生已有知識(shí)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和追求卓越的態(tài)度。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞新教程的要求，培養(yǎng)學(xué)生具備“運(yùn)動(dòng)與健康”、“審美與表現(xiàn)”、“社會(huì)與規(guī)范”三個(gè)方面的素養(yǎng)。

首先，“運(yùn)動(dòng)與健康”素養(yǎng)目標(biāo)是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)跳水姑娘呂偉的事跡，了解跳水這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)，關(guān)注運(yùn)動(dòng)員的體能和心理素質(zhì)，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的運(yùn)動(dòng)觀念，培養(yǎng)積極參與體育活動(dòng)的興趣，提高自身的運(yùn)動(dòng)能力。

其次，“審美與表現(xiàn)”素養(yǎng)目標(biāo)是讓學(xué)生通過品讀文本，欣賞呂偉在比賽中的優(yōu)美動(dòng)作，提高學(xué)生對(duì)體育競(jìng)技美的鑒賞能力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在生活中敢于表現(xiàn)自己，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。

最后，“社會(huì)與規(guī)范”素養(yǎng)目標(biāo)是讓學(xué)生從呂偉身上學(xué)習(xí)到拼搏精神、團(tuán)隊(duì)合作和遵守規(guī)則的意識(shí)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白只有克服困難、勇于拼搏，才能取得成功；同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生尊重對(duì)手、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守比賽規(guī)則的良好品質(zhì)，為將來成為社會(huì)有用人才打下基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.跳水動(dòng)作的專業(yè)術(shù)語和特點(diǎn)：如“翻轉(zhuǎn)”、“入水”等。

2.呂偉在比賽中的心理素質(zhì)和拼搏精神。

3.文本中描寫呂偉跳水動(dòng)作的優(yōu)美語言賞析。

難點(diǎn)：

1.跳水動(dòng)作的專業(yè)術(shù)語和特點(diǎn)的理解。

2.文本中描寫呂偉跳水動(dòng)作的優(yōu)美語言的賞析。

解決辦法：

1.對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容，可以通過視頻播放跳水比賽片段，讓學(xué)生直觀地感受跳水動(dòng)作的特點(diǎn)，然后教師進(jìn)行講解，幫助學(xué)生理解。

2.對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，可以采用分組討論的方式，讓學(xué)生們互相分享對(duì)文本中優(yōu)美語言的理解和感受，教師進(jìn)行引導(dǎo)和總結(jié)。同時(shí)，可以讓學(xué)生進(jìn)行跳水動(dòng)作的模擬，親身體驗(yàn)并感受文本中描述的動(dòng)作之美。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《飛天“凌空”——跳水姑娘呂偉奪魁記》這篇文章的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備一些跳水比賽的精彩片段，讓學(xué)生能夠直觀地感受到跳水動(dòng)作的特點(diǎn)和呂偉的出色表現(xiàn)。同時(shí)，也可以準(zhǔn)備一些有關(guān)跳水動(dòng)作的專業(yè)術(shù)語的圖表，幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，如果安排學(xué)生進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的跳水動(dòng)作模擬實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備相應(yīng)的器材，如跳板、水池等，并確保學(xué)生的安全。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等?？梢詫⒔淌也贾贸蛇m合分組討論的形式，以便學(xué)生能夠在小組內(nèi)進(jìn)行討論和合作學(xué)習(xí)。同時(shí)，如果需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，可以設(shè)置專門的實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。

此外，還需要準(zhǔn)備一些教學(xué)工具，如投影儀、音響設(shè)備、白板等，以便教師能夠有效地進(jìn)行講解和展示。同時(shí)，也要確保教室內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)連接正常，以便使用在線教學(xué)資源和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。

最后，教師還需要提前檢查和準(zhǔn)備所有的教學(xué)資源，確保它們能夠在課堂上正常使用，避免因?yàn)榻虒W(xué)資源的問題而影響教學(xué)效果。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞跳水動(dòng)作的專業(yè)術(shù)語和特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解跳水動(dòng)作的專業(yè)術(shù)語和特點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解跳水動(dòng)作的專業(yè)術(shù)語和特點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過視頻播放跳水比賽片段，引出跳水姑娘呂偉的事跡，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解跳水動(dòng)作的專業(yè)術(shù)語和特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、模擬跳水動(dòng)作等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握跳水技能。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、模擬跳水動(dòng)作等活動(dòng)，體驗(yàn)跳水知識(shí)的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解跳水動(dòng)作的專業(yè)術(shù)語和特點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握跳水技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解跳水動(dòng)作的專業(yè)術(shù)語和特點(diǎn)，掌握跳水技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)跳水動(dòng)作的專業(yè)術(shù)語和特點(diǎn)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與跳水相關(guān)的拓展資源，如跳水比賽的精彩片段、專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的訪談等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的跳水動(dòng)作的專業(yè)術(shù)語和特點(diǎn)。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-學(xué)生能夠掌握跳水動(dòng)作的專業(yè)術(shù)語和特點(diǎn)，如“翻轉(zhuǎn)”、“入水”等。

-學(xué)生能夠理解跳水姑娘呂偉在比賽中的出色表現(xiàn)，以及她為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出的努力。

-學(xué)生能夠通過賞析文本，體會(huì)到跳水動(dòng)作的優(yōu)美語言表達(dá)。

2.過程與方法：

-學(xué)生能夠在小組討論中，通過合作學(xué)習(xí)法和實(shí)踐活動(dòng)法，提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

-學(xué)生能夠通過自主學(xué)習(xí)和思考，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力。

-學(xué)生能夠利用拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考，拓寬知識(shí)視野和思維方式。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生將能夠從呂偉身上學(xué)習(xí)到拼搏精神、團(tuán)隊(duì)合作和遵守規(guī)則的意識(shí)，將其融入到自己的學(xué)習(xí)和生活中。

-學(xué)生將能夠更加敬佩和關(guān)注體育運(yùn)動(dòng)員的辛勤努力，樹立正確的運(yùn)動(dòng)觀念。

-學(xué)生將能夠通過反思總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入更多多媒體資源：通過視頻、圖片和音頻等多樣化的教學(xué)手段，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)：通過實(shí)驗(yàn)、模擬操作等方式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)跳水運(yùn)動(dòng)的魅力，加深對(duì)跳水知識(shí)的理解和掌握。

3.鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織方面：課堂活動(dòng)組織不夠充分，學(xué)生參與度不高，需要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

2.教學(xué)方法方面：講授法過于單一，缺乏多樣化的教學(xué)方法，需要引入更多的實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方面：評(píng)價(jià)方式過于注重考試成績(jī)，忽視了學(xué)生的過程表現(xiàn)和能力培養(yǎng)，需要建立更加全面的評(píng)價(jià)體系。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂組織：通過分組討論、角色扮演等方式，增加學(xué)生的參與度，提高課堂的活躍度。

2.引入多樣化教學(xué)方法：結(jié)合講授法、實(shí)踐活動(dòng)法、合作學(xué)習(xí)法等多種教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.建立全面評(píng)價(jià)體系：注重學(xué)生的過程表現(xiàn)和能力培養(yǎng)，采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如口頭報(bào)告、小組合作等，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.學(xué)生能夠回顧和總結(jié)跳水動(dòng)作的專業(yè)術(shù)語和特點(diǎn)，如“翻轉(zhuǎn)”