職業(yè)技術(shù)學(xué)院美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)202X級(jí)人才培養(yǎng)方案系(部)：美術(shù)系專(zhuān)業(yè)：美術(shù)教育制訂人：XXX審核人：XXX一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及代碼（一）專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：美術(shù)教育（二）專(zhuān)業(yè)代碼：570109K二、招生對(duì)象招生對(duì)象：普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或其它三、學(xué)制及修業(yè)年限（一）學(xué)制：通過(guò)普招、單招、對(duì)口招生錄取的專(zhuān)業(yè)，學(xué)制為3年（二）修業(yè)年限：3-6年四、職業(yè)面向及職業(yè)能力要求表1職業(yè)面向?qū)I(yè)大類(lèi)（代碼）專(zhuān)業(yè)類(lèi)（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類(lèi)別（代碼）主要崗位類(lèi)別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書(shū)或技能等級(jí)證書(shū)舉例8383283212080302小學(xué)美術(shù)教師兒童美術(shù)培訓(xùn)教師小學(xué)教師資格證或國(guó)家承認(rèn)的相關(guān)證書(shū)表2典型工作任務(wù)和職業(yè)能力表工作任務(wù)職業(yè)能力要求兒童美術(shù)教師1.獨(dú)立完成兒童美術(shù)課堂課程設(shè)計(jì)的能力2.獨(dú)立進(jìn)行兒童美術(shù)課堂教學(xué)的能力3.獨(dú)立完成藝術(shù)創(chuàng)作的能力4.具有健康的體魄和心理、健全的人格五、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)階段以及未來(lái)的兒童美術(shù)教育發(fā)展需要，具有獨(dú)立完成兒童美術(shù)教學(xué)能力的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，掌握從事兒童美術(shù)教學(xué)的相關(guān)能力和相應(yīng)的技法等知識(shí)和技術(shù)技能，面向各類(lèi)小學(xué)、兒童美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、幼兒園等兒童美術(shù)教育領(lǐng)域的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。六、人才培養(yǎng)規(guī)格表3培養(yǎng)規(guī)格與課程體系結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)表規(guī)格具體要求內(nèi)容對(duì)應(yīng)課程素質(zhì)結(jié)構(gòu)思想政治素質(zhì)1.具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感、國(guó)家認(rèn)同感、中華民族自豪感；2.崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；3.具有社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)。職業(yè)道德素質(zhì)1.崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)，具有精益求精的工匠精神；2.尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力；3.具有質(zhì)量意識(shí)、綠色環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；4.具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會(huì)、自然和諧共處；5.具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)。身心素質(zhì)具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。人文素養(yǎng)1.具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)；2.掌握一定的學(xué)習(xí)方法，具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和自我管理能力。知識(shí)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)1.掌握馬克思主義基本原理和當(dāng)代中國(guó)馬克思主義基本知識(shí)；2.掌握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、思想道德、法律等人文社科方面的基礎(chǔ)知識(shí)；3.掌握英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等工具性和自然科學(xué)方面基礎(chǔ)知識(shí)。專(zhuān)業(yè)知識(shí)1.掌握兒童美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)的基本知識(shí)；2.掌握獨(dú)立完成教學(xué)和繪畫(huà)創(chuàng)作的技能；3.熟悉本專(zhuān)業(yè)具備的調(diào)研、查閱文獻(xiàn)等基本方法，掌握口語(yǔ)表達(dá)、板書(shū)和課程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)。能力結(jié)構(gòu)專(zhuān)業(yè)能力1.具有從事初級(jí)兒童美術(shù)教育教學(xué)的能力；2.具有良好的美術(shù)教學(xué)能力和獨(dú)立繪畫(huà)創(chuàng)作能力；3.具有較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確應(yīng)用本國(guó)語(yǔ)言、文字的表達(dá)能力。通用能力1.具有獨(dú)立思考，主動(dòng)工作的能力；2.具有終身學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)能力、自我發(fā)展能力及創(chuàng)新能力；3.具有獲取信息的能力，.掌握基本的數(shù)字化軟件并具有一定信息處理能力；4.具有分析、解決問(wèn)題的能力；七、課程設(shè)置及要求主要包括公共基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)（技能）課程。（一）公共基礎(chǔ)課程公共基礎(chǔ)必修課主要包括思想道德與法治、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、形式與政策、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、體育與健康、軍事理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育、大學(xué)語(yǔ)文、高職高專(zhuān)英語(yǔ)、藝術(shù)概論、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、勞動(dòng)教育等課程。表4公共基礎(chǔ)課簡(jiǎn)介序號(hào)課程名稱(chēng)教學(xué)要求課時(shí)/學(xué)分1思想道德與法治課程目標(biāo)本課程是大專(zhuān)一年級(jí)學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程。旨在幫助樹(shù)立正確“三觀”、道德觀、法治觀，增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，弘揚(yáng)中國(guó)精神，遵守道德規(guī)范，增強(qiáng)法律素養(yǎng)，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)的職業(yè)能力，成為社會(huì)主義合格的建設(shè)者和可靠接班人。54課時(shí)3學(xué)分主要內(nèi)容和要求課程內(nèi)容包括人生觀、理想信念、中國(guó)精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、道德、法律模塊。使學(xué)生掌握人生觀、理想信念、中國(guó)精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、道德、法律基本知識(shí)，用正確的“三觀”指導(dǎo)人生，形成正確的道德判斷是非標(biāo)準(zhǔn)，提高思想道德水平和法律意識(shí)，形成良好的思想道德行為習(xí)慣和正確的法治思維觀念，成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。2毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論課程目標(biāo)本課程是大專(zhuān)一年級(jí)學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程。旨在幫助學(xué)生掌握馬克思主義中國(guó)化及其理論成果；認(rèn)識(shí)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程、歷史變革、歷史成就；理解新時(shí)代黨的基本理論、路線、方略；使學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義的信仰，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，自覺(jué)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。72課時(shí)4學(xué)分主要內(nèi)容和要求課程內(nèi)容包括馬克思主義中國(guó)化及其理論成果、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。要求學(xué)生從整體上把握馬克思主義中國(guó)化的理論成果，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的自覺(jué)自信；緊密聯(lián)系改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，聯(lián)系思想實(shí)際，樹(shù)立歷史觀點(diǎn)、世界視野、國(guó)情意識(shí)和問(wèn)題意識(shí)，增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；不斷提高理論思維能力，以實(shí)際行動(dòng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)和中華民族偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。3形勢(shì)與政策課程目標(biāo)本課程為大專(zhuān)生前四個(gè)學(xué)期必修的公共基礎(chǔ)課程。以培養(yǎng)具有馬克思主義理想信念精神、家國(guó)情懷深厚、道德品質(zhì)高尚的德藝兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)文藝人才為目標(biāo)。掌握馬克思主義基本原理、中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的基本路線方針政策；具備一定的政治素養(yǎng)，明辨是非，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)分析問(wèn)題、判斷問(wèn)題和解決問(wèn)題；政治立場(chǎng)堅(jiān)定，能夠科學(xué)理性判斷國(guó)內(nèi)國(guó)際局勢(shì)，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感、國(guó)家認(rèn)同感、中華民族自豪感、為國(guó)奮斗的使命感。32課時(shí)1學(xué)分主要內(nèi)容和要求課程內(nèi)容包括以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，進(jìn)行馬克思主義形勢(shì)觀和政策觀教育。要求學(xué)生能夠全面認(rèn)識(shí)和正確理解黨的基本路線方針政策，能夠了解國(guó)內(nèi)國(guó)外重大時(shí)事從而正確認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家面臨的形勢(shì)和任務(wù)，做到真正理解、擁護(hù)和貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，增強(qiáng)民族自豪感、責(zé)任感和使命感，明確人生價(jià)值和奮斗目標(biāo)，自覺(jué)承擔(dān)起為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和偉大夢(mèng)想奮斗的責(zé)任。4計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程目標(biāo)本課程是非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程，也是學(xué)習(xí)其他計(jì)算機(jī)相關(guān)課程的入門(mén)課程。本課程緊跟時(shí)代信息化發(fā)展腳步，立足當(dāng)今主流操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件，旨在培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)使用操作能力，使學(xué)生能夠?qū)W以致用，以真正提高自身的綜合素質(zhì)并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它計(jì)算機(jī)相關(guān)課程打下良好基礎(chǔ)。36課時(shí)2學(xué)分主要內(nèi)容和要求本課程內(nèi)容包括掌握一種操作系統(tǒng)及office軟件的基本組成和操作，了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)熟練收發(fā)電子郵件（規(guī)定或者指定郵件的處理，郵箱的特殊設(shè)置等），以及搜索信息、文件的下載，可對(duì)文檔進(jìn)行處理、對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理、項(xiàng)目展示演示文稿設(shè)計(jì)，并且可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行協(xié)作辦公等。同時(shí)通過(guò)項(xiàng)目教學(xué)和分組教學(xué)過(guò)程，提高學(xué)生自學(xué)能力、與人溝通與合作能力、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力等職業(yè)核心能力。體育與健康課程目標(biāo)本課程是大專(zhuān)大一、大二年級(jí)學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程。旨在幫助學(xué)生增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能；培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣；具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神；提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。108課時(shí)6學(xué)分主要內(nèi)容和要求本課程開(kāi)設(shè)籃球、武術(shù)、太極、健美操、散打等項(xiàng)目。要求學(xué)生掌握體育與健康的基本理論知識(shí)、技術(shù)、技能和科學(xué)鍛煉方法，能夠熟練掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。6軍事理論課程目標(biāo)本課程是大專(zhuān)一年級(jí)學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程。本課程旨在讓學(xué)生了解掌握軍事基礎(chǔ)知識(shí)和基本軍事技能，增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)家安全意識(shí)和憂患危機(jī)意識(shí)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國(guó)防素質(zhì)。36課時(shí)2學(xué)分主要內(nèi)容和要求1.理解國(guó)防內(nèi)涵和國(guó)防歷史；了解我國(guó)國(guó)防體制、國(guó)防戰(zhàn)略、國(guó)防政策以及國(guó)防成就；熟悉國(guó)防法規(guī)、武裝力量、國(guó)防動(dòng)員的主要內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)防意識(shí)。2.把握和認(rèn)識(shí)國(guó)家安全的內(nèi)涵，理解我國(guó)總體國(guó)家安全觀，提升學(xué)生防間保密意識(shí)；認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國(guó)面臨的安全形勢(shì)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)。3.了解軍事思想的內(nèi)涵及外國(guó)代表性軍事思想，熟悉我國(guó)軍事思想的內(nèi)容、地位作用和現(xiàn)實(shí)意義，理解習(xí)近平強(qiáng)軍思想的含義和主要內(nèi)容，樹(shù)立科學(xué)的戰(zhàn)爭(zhēng)觀和方法論。4.了解戰(zhàn)爭(zhēng)內(nèi)涵、特點(diǎn)、發(fā)展歷程，理解新軍事革命內(nèi)涵，掌握機(jī)械化、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的形成、形態(tài)、特征、代表性戰(zhàn)例和發(fā)展趨勢(shì)，使學(xué)生樹(shù)立打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的信心。5.了解信息化裝備的內(nèi)涵、分類(lèi)、發(fā)展及對(duì)現(xiàn)代作戰(zhàn)的影響，熟悉世界主要國(guó)家信息化裝備的情況，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)高科技的積極性。7中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程目標(biāo)本課程是大專(zhuān)二年級(jí)學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程。本課程旨在幫助學(xué)生體會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)容的豐富性與層次性，并感知諸層次內(nèi)容在文化品格上的互動(dòng)；增強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化思想的認(rèn)同與體認(rèn)，增強(qiáng)民族文化自信；通過(guò)學(xué)習(xí)，體會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)文化思想的內(nèi)涵，并關(guān)照現(xiàn)實(shí)生活，以文化養(yǎng)情、養(yǎng)志、養(yǎng)性。36課時(shí)2學(xué)分主要內(nèi)容和要求本課程內(nèi)容以中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本精神為主線，包括思想、文學(xué)、藝術(shù)、史學(xué)、美德、民俗等。前四部分為線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，后兩部分為線下學(xué)習(xí)內(nèi)容。線下、線上學(xué)習(xí)相結(jié)合，線下課程的學(xué)習(xí)為必備項(xiàng)，線上課程的學(xué)習(xí)為得分項(xiàng)。8大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程目標(biāo)本課程為大專(zhuān)一、二年級(jí)學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程。旨在幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展的階段特點(diǎn)，自身角色特性、未來(lái)職業(yè)特性以及社會(huì)環(huán)境的變化以及就業(yè)相關(guān)法規(guī)政策；具備自我認(rèn)識(shí)與分析技能、信息搜索與管理技能、生涯決策技能、求職技能等；樹(shù)立職業(yè)生涯發(fā)展的自覺(jué)意識(shí)及正確職業(yè)態(tài)度和就業(yè)觀念，把個(gè)人發(fā)展和社會(huì)發(fā)展、國(guó)家需要相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展和社會(huì)發(fā)展做出積極努力。44課時(shí)2學(xué)分主要內(nèi)容和要求本課程內(nèi)容包括認(rèn)知篇、理論篇、素質(zhì)篇及求職擇業(yè)指導(dǎo)篇。要求學(xué)生熟悉、了解大學(xué)與初高中學(xué)習(xí)生活的不同特點(diǎn)，并能夠順利適應(yīng)大學(xué)生活；掌握大學(xué)專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的基本要求；掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)知識(shí)和進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則；熟悉職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)容，掌握職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)核心能力、職業(yè)關(guān)鍵能力，掌握提升職業(yè)素質(zhì)途徑；在心理上做好進(jìn)入職業(yè)角色的準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。9心理健康教育課程目標(biāo)本課程是大專(zhuān)一年級(jí)學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程。旨在使學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及現(xiàn)實(shí)意義，掌握并應(yīng)用心理健康知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)、自信精神、合作意識(shí)和開(kāi)放的視野，培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，全面提高學(xué)生心理整體素養(yǎng)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好、健康的心理素質(zhì)基礎(chǔ)。18課時(shí)1學(xué)分主要內(nèi)容和要求1.使學(xué)生了解心理學(xué)的有關(guān)理論和基本概念，明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，了解大學(xué)階段人的心理發(fā)展特征及異常表現(xiàn)，掌握自我調(diào)適的基本知識(shí)。2.使學(xué)生掌握自我探索技能，心理調(diào)適技能及心理發(fā)展技能。包括學(xué)習(xí)發(fā)展、環(huán)境適應(yīng)、壓力管理、溝通、人際交往、自我管理技能等。3.使學(xué)生樹(shù)立心理健康發(fā)展的自主意識(shí)，了解自身的心理特點(diǎn)和性格特征，能夠?qū)ψ约旱纳眢w條件、心理狀況、行為能力等進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，正確認(rèn)識(shí)自己、接納自己，積極探索適合自己并適應(yīng)社會(huì)的生活狀態(tài)。10大學(xué)語(yǔ)文課程目標(biāo)本課程是大專(zhuān)一年級(jí)學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程。旨在通過(guò)經(jīng)典或優(yōu)秀的漢語(yǔ)書(shū)面文本的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解和積累漢語(yǔ)言文字、文本、作家流派、作品風(fēng)格及朗讀與寫(xiě)作等基礎(chǔ)知識(shí)；提高對(duì)漢語(yǔ)言文字信息的篩選捕捉和閱讀理解能力，提高正確使用漢語(yǔ)進(jìn)行口頭和書(shū)面表達(dá)思想、觀點(diǎn)的能力，增強(qiáng)與外界交流和溝通的能力。拓展文化視野，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，陶冶藝術(shù)情懷，使學(xué)生充分領(lǐng)受母語(yǔ)魅力，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同和熱愛(ài)。72課時(shí)4學(xué)分主要內(nèi)容和要求本課程教學(xué)內(nèi)容包括優(yōu)秀文學(xué)作品和文章的閱讀與欣賞、職場(chǎng)應(yīng)用文的寫(xiě)作和普通話訓(xùn)練三個(gè)板塊。使學(xué)生了解部分作家作品的思想傾向、風(fēng)格特征。貼合時(shí)代需求，挖掘文學(xué)作品的文化和思想內(nèi)涵，涵養(yǎng)學(xué)生的心靈。使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用形象思維與抽象思維相結(jié)合的思維方式，養(yǎng)成初步的批判思維意識(shí)，培育高雅的審美情趣，從而達(dá)到具備更高的語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)背的能力和語(yǔ)文修養(yǎng)的目的；讓學(xué)生熟悉并掌握職場(chǎng)常用文體的種類(lèi)及寫(xiě)作規(guī)范與要求，并能正確規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)職場(chǎng)應(yīng)用文；使學(xué)生掌握普通話發(fā)音規(guī)范，能講一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，更好地與外界溝通交流；同時(shí)訓(xùn)練提高學(xué)生聲情并茂地朗誦各類(lèi)文學(xué)作品的能力。11高職高專(zhuān)英語(yǔ)課程目標(biāo)本課程是大專(zhuān)一年級(jí)學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程。旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力，包括閱讀理解、聽(tīng)說(shuō)表達(dá)、實(shí)用文寫(xiě)作等方面的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，訓(xùn)練并提高學(xué)生尋找信息、口語(yǔ)交流、實(shí)用文寫(xiě)作的能力，同時(shí)了解西方文化、拓展學(xué)生視野、培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)。72課時(shí)4學(xué)分主要內(nèi)容和要求本課程內(nèi)容包括2500個(gè)高職高專(zhuān)英語(yǔ)常用詞匯、高頻詞組及基礎(chǔ)語(yǔ)法規(guī)則的學(xué)習(xí)；常見(jiàn)的英語(yǔ)交際用語(yǔ)、日常的社交禮儀以及英美國(guó)家文化背景的介紹；職場(chǎng)常用文體的種類(lèi)及寫(xiě)作規(guī)范的講授。要求學(xué)生了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)用性，把所學(xué)內(nèi)容用于日常的生活和工作中，具備閱讀英語(yǔ)常見(jiàn)實(shí)用文章、表達(dá)基礎(chǔ)交際口語(yǔ)、寫(xiě)作職場(chǎng)常用文體的能力，能夠從事實(shí)細(xì)節(jié)類(lèi)的閱讀文中尋找相關(guān)信息，讀懂英文信件以及招聘廣告等英語(yǔ)文章、在日常工作生活中用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常口語(yǔ)交際對(duì)話、在工作中正確寫(xiě)作個(gè)人簡(jiǎn)歷以及通知等常見(jiàn)的職場(chǎng)英語(yǔ)實(shí)用文。12藝術(shù)概論課程目標(biāo)本課程是大專(zhuān)一年級(jí)學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程。旨在通過(guò)全面介紹藝術(shù)活動(dòng)的基本規(guī)律，幫助學(xué)生確立科學(xué)的藝術(shù)觀，為其學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐活動(dòng)提供必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)；使學(xué)生具備運(yùn)用藝術(shù)的基本理論分析和解決藝術(shù)實(shí)踐問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的審美認(rèn)知能力和審美創(chuàng)造能力；提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，用真誠(chéng)之心感悟人生之美，以美引善，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，不斷提升學(xué)生時(shí)代使命感和社會(huì)責(zé)任感。72課時(shí)4學(xué)分主要內(nèi)容和要求本課程主要內(nèi)容包括藝術(shù)的本質(zhì)特征、發(fā)生發(fā)展、門(mén)類(lèi)劃分、創(chuàng)作主體與創(chuàng)作活動(dòng)、藝術(shù)作品、藝術(shù)接受與藝術(shù)的社會(huì)功能等方面。使學(xué)生了解關(guān)于“藝術(shù)”本質(zhì)問(wèn)題的主要觀點(diǎn)，掌握馬克思關(guān)于藝術(shù)本質(zhì)問(wèn)題的看法，理解藝術(shù)其他學(xué)科之間的相互關(guān)系；掌握藝術(shù)的三大基本特征，了解藝術(shù)的主要社會(huì)功能，理解藝術(shù)教育是美育的核心；了解藝術(shù)的起源、藝術(shù)起源與人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)之間的密切關(guān)系；了解藝術(shù)分類(lèi)的不同方法，掌握不同藝術(shù)種類(lèi)的審美特征及不同藝術(shù)門(mén)類(lèi)的代表作品；了解藝術(shù)家必備的思想素養(yǎng)和審美素養(yǎng)，掌握藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程的階段，理解藝術(shù)品、藝術(shù)家及藝術(shù)創(chuàng)作三者基本關(guān)系；理解藝術(shù)作品的基本構(gòu)成及層次，把握衡量藝術(shù)品的基本標(biāo)準(zhǔn)；了解藝術(shù)接受的基本規(guī)律，認(rèn)識(shí)藝術(shù)批評(píng)的作用，嘗試對(duì)具體藝術(shù)作品展開(kāi)藝術(shù)批評(píng)。13大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程目標(biāo)本課程是大專(zhuān)二年級(jí)學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，熟悉創(chuàng)業(yè)的基本流程和方法，了解創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)和相關(guān)政策，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、素質(zhì)三方面目標(biāo)。36課時(shí)2學(xué)分主要內(nèi)容和要求本課程主要內(nèi)容包括認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)業(yè)。熟悉、了解創(chuàng)業(yè)的意義與內(nèi)涵，掌握創(chuàng)意與創(chuàng)新思維的基本方法，訓(xùn)練提升學(xué)生的創(chuàng)新思維能力;組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。形成對(duì)創(chuàng)業(yè)者的理性認(rèn)識(shí);識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn),掌握創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)型及防范措施，認(rèn)識(shí)商業(yè)模式概念，了解開(kāi)發(fā)商業(yè)模式過(guò)程，掌握商業(yè)模式設(shè)計(jì)策略和技巧。整合創(chuàng)業(yè)資源。了解創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的資源類(lèi)型、資源獲取的途徑和技能，掌握整合資源的途徑及創(chuàng)業(yè)資源管理的技巧和策略，認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)融資的渠道及一般過(guò)程。要求學(xué)生撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。熟悉創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，掌握創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)和展示方法;開(kāi)辦新企業(yè)。對(duì)建立企業(yè)流程,理解企業(yè)初創(chuàng)期管理中所面臨的主要問(wèn)題;創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目路演。通過(guò)項(xiàng)目路演展示與各團(tuán)隊(duì)之間相互學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等，提升學(xué)生對(duì)自己創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的了解和認(rèn)知。同時(shí)，通過(guò)校外企業(yè)行業(yè)教師的點(diǎn)評(píng)，進(jìn)一步優(yōu)化提升項(xiàng)目質(zhì)量。（二）專(zhuān)業(yè)（技能）課程專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課包括造型基礎(chǔ)、西畫(huà)基礎(chǔ)、國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)、心理學(xué)、教育學(xué)。專(zhuān)業(yè)核心課包括小學(xué)美術(shù)課程設(shè)計(jì)及教材教法、國(guó)畫(huà)、小學(xué)學(xué)科教育與活動(dòng)指導(dǎo)、西畫(huà)色彩、雕塑與陶藝制作、版畫(huà)。專(zhuān)業(yè)選修課包括書(shū)法、彩繪、中外美術(shù)史、教育教學(xué)知識(shí)與能力、綜合素質(zhì)。表5專(zhuān)業(yè)核心課程簡(jiǎn)介序號(hào)課程名稱(chēng)教學(xué)要求課時(shí)/學(xué)分1國(guó)畫(huà)課程目標(biāo)通過(guò)國(guó)畫(huà)課的學(xué)習(xí)，掌握國(guó)畫(huà)課（白描人物、寫(xiě)意山水、工筆花鳥(niǎo)、寫(xiě)意人物）的基本技法和表現(xiàn)形式。112/7主要內(nèi)容和要求1.掌握與研究中國(guó)畫(huà)的筆墨，章法，以及氣韻技法；2.熟悉中國(guó)畫(huà)的發(fā)展簡(jiǎn)史和概況，了解民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)；3.培養(yǎng)學(xué)生民族審美情趣；4.加強(qiáng)國(guó)畫(huà)的審美能力與美術(shù)表現(xiàn)力及鑒賞能力。2西畫(huà)課程目標(biāo)主要內(nèi)容和要求通過(guò)西畫(huà)的學(xué)習(xí)，掌握對(duì)水彩、水粉、丙烯、油畫(huà)等西畫(huà)基礎(chǔ)的基本表現(xiàn)技法和造型規(guī)律。1.掌握西畫(huà)的各種材料工具的使用；2.熟悉西畫(huà)的各種表現(xiàn)形式和造型語(yǔ)言；3.培養(yǎng)強(qiáng)大的觀察能力及綜合繪畫(huà)的拓展能力；4.加強(qiáng)對(duì)西畫(huà)的再認(rèn)識(shí)，提高審美能力。112/73小學(xué)美術(shù)課程設(shè)計(jì)及教材教法課程目標(biāo)主要內(nèi)容和要求通過(guò)課程教法、設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，掌握美術(shù)課程設(shè)計(jì)的基本技能和設(shè)計(jì)思維基本方法。1.掌握基本的課程設(shè)計(jì)能力；2.熟悉課程設(shè)計(jì)在美術(shù)課當(dāng)中的重要性；3.培養(yǎng)對(duì)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)重點(diǎn)等內(nèi)容的認(rèn)知能力；4.加強(qiáng)對(duì)智能化辦公軟件的使用能力。128/84小學(xué)學(xué)科教育與活動(dòng)指導(dǎo)課程目標(biāo)主要內(nèi)容和要求通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能從個(gè)體生活、社會(huì)生活及與大自然的接觸中獲得豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成并逐步提升對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，具有價(jià)值體認(rèn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、問(wèn)題解決、創(chuàng)意物化等方面的意識(shí)和能力。價(jià)值體認(rèn)：通過(guò)親歷、參與少先隊(duì)活動(dòng)、場(chǎng)館活動(dòng)和主題教育活動(dòng)，參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地等，理解并遵守公共空間的基本行為規(guī)范，初步形成集體思想、組織觀念，獲得有積極意義的價(jià)值體驗(yàn)。責(zé)任擔(dān)當(dāng)：圍繞日常生活開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)，能處理生活中的基本事務(wù)，初步養(yǎng)成自理能力、自立精神、熱愛(ài)生活的態(tài)度，具有積極參與學(xué)校和社區(qū)生活的意愿。問(wèn)題解決：能在教師的引導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校、家庭生活中的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)并提出自己感興趣的問(wèn)題。能將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究小課題，體驗(yàn)課題研究的過(guò)程與方法，提出自己的想法，形成對(duì)問(wèn)題的初步解釋。創(chuàng)意物化：通過(guò)動(dòng)手操作實(shí)踐，初步掌握手工設(shè)計(jì)與制作的基本技能；學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)字化信息技術(shù)，設(shè)計(jì)并制作有一定創(chuàng)意的數(shù)字作品。運(yùn)用智能化信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題，服務(wù)于學(xué)習(xí)和生活。48/3八、教學(xué)進(jìn)程總體安排表6教學(xué)進(jìn)程表周123456789101112131415161718192021222324252627年次級(jí)學(xué)期一年級(jí)第一

學(xué)期●★★□□□□□□□□□□□□□□□◎◎〓〓〓〓〓〓〓第二

學(xué)期□□□□□□□□□□□□□□□□□Ⅰ◎◎○〓〓〓〓〓〓二年級(jí)第三

學(xué)期□□□□□□□□□□□□□□□□□Ⅱ◎◎〓〓〓〓〓〓〓第四

學(xué)期□□□□□□□□□□□□□□□□□Ⅱ◎◎○〓〓〓〓〓〓三年級(jí)第五

學(xué)期☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆◎◎∽ⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢ第六

學(xué)期ⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢ●〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓說(shuō)明：●--入學(xué)或畢業(yè)教育；★--軍訓(xùn)；□--課堂教學(xué)；Ⅰ--認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)；Ⅱ--跟崗實(shí)習(xí)；Ⅲ--頂崗實(shí)習(xí)；☆--畢業(yè)作品(設(shè)計(jì)、匯報(bào))；∽--畢業(yè)答辯；◎--考試；〓--假期；○—?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)及畢業(yè)作品（設(shè)計(jì)、匯報(bào)）等課程設(shè)置與進(jìn)程安排由各專(zhuān)業(yè)自行設(shè)定，以上安排僅供參考；勞動(dòng)實(shí)踐課可安排在寒暑假，或采取集中與分散相結(jié)合的方式，每學(xué)年完成5天勞動(dòng)實(shí)踐。表7課程設(shè)置及教學(xué)安排課程性質(zhì)課程類(lèi)別課程名稱(chēng)各學(xué)期課時(shí)分配課程類(lèi)型必修課公共基礎(chǔ)課思想道德與法治54183722422形勢(shì)與政策482(4)2(4)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)36362體育與健康10810822軍事理論362中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化3618大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)46142(3)2(8)心理健康教育1862(9)大學(xué)語(yǔ)文722022高職高專(zhuān)英語(yǔ)722222藝術(shù)概論721222大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)36102勞動(dòng)教育1166101A▲軍事技能1121122W40.5834408410專(zhuān)業(yè)課造型基礎(chǔ)西畫(huà)基礎(chǔ)國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)心理學(xué)教育學(xué)●小學(xué)美術(shù)課程設(shè)計(jì)及教材教法●國(guó)畫(huà)●小學(xué)學(xué)科教育與活動(dòng)指導(dǎo)民間美術(shù)-剪紙、年畫(huà)●西畫(huà)色彩紙藝與布藝裝飾壁畫(huà)●雕塑與陶藝制作●版畫(huà)▲認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)▲跟崗實(shí)習(xí)▲畢業(yè)作品（設(shè)計(jì)、匯報(bào)）▲頂崗實(shí)習(xí)小計(jì)選修課■教育教學(xué)知識(shí)與能力■綜合素質(zhì)■書(shū)法■彩繪■中外美術(shù)史公共選修課▲創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐學(xué)生至少選修2門(mén)公共選修課程（含在線課程）注：用“●”表示核心課程，用“■”表示專(zhuān)業(yè)限選課程，用“▲”表示獨(dú)立開(kāi)設(shè)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，所有符號(hào)放在課程名稱(chēng)前面。九、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（一）必修課程、選修課程及畢業(yè)論文、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)成績(jī)合格，始業(yè)教育、軍事訓(xùn)練、畢業(yè)教育等環(huán)節(jié)符合學(xué)院相關(guān)規(guī)定。（二）取得不低于160學(xué)分，同時(shí)獲取普通話水平證書(shū)（二級(jí)乙等以上）；（三）取得小學(xué)教師資格（技能）證書(shū)或國(guó)家承認(rèn)的相關(guān)資格證書(shū)。表8課程結(jié)構(gòu)比例表課程類(lèi)別課程門(mén)數(shù)學(xué)時(shí)分配學(xué)分分配備注學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)比例學(xué)分占總學(xué)分比例公共基礎(chǔ)必修課148372840.525專(zhuān)業(yè)必修課1818166210063專(zhuān)業(yè)和公共選修課程632210201