2024-2025學(xué)年九年級(jí)英語下冊(cè) Module 1 Travel Unit 1 We toured the city by bus and by taxi教案 （新版）外研版

2024-2025學(xué)年九年級(jí)英語下冊(cè)Module1TravelUnit1Wetouredthecitybybusandbytaxi教案（新版）外研版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：九年級(jí)英語下冊(cè)Module1TravelUnit1Wetouredthecitybybusandbytaxi

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)英語一班

3.授課時(shí)間：2024年3月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫與旅行相關(guān)的詞匯和句子，如"bus","taxi","tour","city","museum","park"等，并能夠運(yùn)用這些詞匯和句子進(jìn)行簡單的交流。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠了解不同國家的旅游文化，增強(qiáng)對(duì)文化差異的認(rèn)知和理解，培養(yǎng)跨文化交際的能力。

3.思維品質(zhì)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用分析、推理、判斷等思維方式，解決與旅行相關(guān)的問題，如規(guī)劃旅行路線、選擇交通方式等。

4.學(xué)習(xí)能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略，如預(yù)習(xí)、聽講、記筆記、復(fù)習(xí)等，提高自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-旅行相關(guān)詞匯和短語的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。

-聽力理解能力的提升。

-能夠用英語描述旅行經(jīng)歷和規(guī)劃旅行路線。

解決辦法：

-通過圖片、實(shí)物、多媒體等教學(xué)輔助手段，幫助學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)和記憶旅行相關(guān)詞匯。

-提供真實(shí)的旅行場景和對(duì)話材料，增強(qiáng)學(xué)生的聽力實(shí)踐機(jī)會(huì)。

-設(shè)計(jì)小組活動(dòng)，讓學(xué)生合作編寫旅行故事或規(guī)劃旅行路線，促進(jìn)語言的實(shí)際運(yùn)用。

2.難點(diǎn)：

-正確理解和使用旅行相關(guān)的語法結(jié)構(gòu)，如過去進(jìn)行時(shí)態(tài)。

-能夠根據(jù)上下文推斷意思，解決閱讀理解中的難題。

-有效地進(jìn)行跨文化交流和表達(dá)。

解決辦法：

-通過例句、練習(xí)和互動(dòng)討論，明確過去進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法，并在實(shí)際語境中進(jìn)行練習(xí)。

-提供閱讀材料，結(jié)合上下文信息和問題解答，提高學(xué)生的閱讀理解能力。

-通過角色扮演、小組討論等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)尊重他人的文化差異。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、教學(xué)掛圖、實(shí)物模型等。

-課程平臺(tái)：學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)，如Moodle或Blackboard。

-信息化資源：電子教材、在線旅行文化視頻、旅行故事音頻、相關(guān)旅游網(wǎng)站的資料等。

-教學(xué)手段：小組合作學(xué)習(xí)、角色扮演、互動(dòng)討論、聽力練習(xí)、口語表達(dá)練習(xí)等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)旅行的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道旅行是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于旅行的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受旅行的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹旅行的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.旅行基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解旅行的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解旅行的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹旅行的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.旅行案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解旅行的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的旅行案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解旅行的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用旅行解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論旅行的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與旅行相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)旅行的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)旅行的的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括旅行的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)旅行在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用旅行。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于旅行的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.旅行相關(guān)詞匯和短語：

-旅行目的地的表達(dá)方式，如"touristattraction","historicalsite"。

-旅行方式的表達(dá)，如"bybus","bytaxi","bytrain"。

-旅行中的常見活動(dòng)和體驗(yàn)，如"sightseeing","visitingmuseums","tryinglocalfood"。

2.旅行經(jīng)歷的描述：

-使用過去進(jìn)行時(shí)態(tài)來描述過去發(fā)生的旅行活動(dòng)，如"Wewerevisitingmuseumsallmorning."

-運(yùn)用形容詞和副詞來描述旅行經(jīng)歷，如"Wehadagreattime","Theviewwasbeautiful"。

3.旅行規(guī)劃的表達(dá)：

-表達(dá)旅行計(jì)劃和安排的句子結(jié)構(gòu)，如"Weplantovisitthecitymuseumfirst."

-描述旅行路線和交通方式的句子結(jié)構(gòu)，如"Wewilltakeabustothecitycenter."

4.跨文化交流的注意事項(xiàng)：

-了解不同文化的旅行習(xí)俗和規(guī)矩，如"Itispolitetoaskforpermissionbeforetakingpicturesinsomecountries."

-尊重當(dāng)?shù)匚幕惋L(fēng)俗，如"Weshoulddressappropriatelywhenvisitingreligioussites."

5.聽力理解技巧：

-抓住聽力材料中的關(guān)鍵信息和細(xì)節(jié)。

-理解聽力材料中的推斷和隱含意義。

6.閱讀理解技巧：

-快速掃描和尋找文章的主旨和大意。

-分析文章的結(jié)構(gòu)和段落之間的邏輯關(guān)系。

7.口語表達(dá)和交流技巧：

-使用正確的語法結(jié)構(gòu)進(jìn)行旅行相關(guān)的表達(dá)。

-清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，并能夠回應(yīng)他人的問題和建議。

8.寫作技巧：

-組織文章結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)尾。

-使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式進(jìn)行旅行相關(guān)的寫作。課后作業(yè)1.寫一篇關(guān)于你最喜歡的旅游目的地的短文，包括你為什么喜歡這個(gè)地方，你在這個(gè)地方做了什么，以及你的旅行體驗(yàn)。

答案：

MyFavoriteTravelDestination

Ihavebeentomanyplaces,butmyfavoritetraveldestinationisTokyo,Japan.IloveTokyobecauseofitsvibrantenergy,deliciousfood,andrichculture.

DuringmytriptoTokyo,IvisitedmanypopulartouristattractionssuchastheTokyoDisneyland,theMeijiShrine,andtheTokyoTower.IalsohadtheopportunitytotryauthenticJapanesecuisine,includingsushi,ramen,andtempura.

OneofthemostmemorableexperiencesIhadinTokyowasvisitingthehistoricdistrictofAsakusa.Iwalkedalongthebusystreetsfilledwithtraditionalrestaurants,souvenirshops,andstreetfoodvendors.IalsovisitedtheSenso-jiTemple,whichwastrulybreathtaking.

Overall,mytriptoTokyowasanunforgettableexperience.Ifellinlovewiththecity'suniquecharmandcannotwaittovisitagain.

2.根據(jù)課文內(nèi)容，描述一次你的旅行經(jīng)歷。

答案：

MyTravelExperience

Lastsummer,Iwentonatwo-weektriptoEuropewithmyfamily.Wevisitedseveralcountries,includingFrance,Italy,andSpain.

OneofthehighlightsofourtripwasourvisittotheEiffelTowerinParis,France.Theviewsfromthetopofthetowerwerestunning,andwewereabletoseetheentirecityofParis.WealsoenjoyedvisitingtheLouvreMuseum,whereweadmiredfamousartworkssuchastheMonaLisa.

InItaly,weexploredthebeautifulcityofRome.WevisitedancientruinssuchastheColosseumandtheRomanForum.WealsohadtheopportunitytotasteauthenticItaliancuisine,includingpizzaandpasta.

OurfinalstopwasBarcelona,Spain.WewereamazedbytheuniquearchitectureofAntoniGaudí,suchastheSagradaFamiliaandParkGüell.WealsoenjoyedstrollingalongthebeautifulbeachesofBarcelona.

3.寫一篇短文，描述一次你計(jì)劃去的旅行目的地。

答案：

MyDreamTravelDestination

IhavealwaysdreamtofvisitingthepicturesquecityofPragueintheCzechRepublic.Pragueisfamousforitsstunningarchitecture,richhistory,andvibrantculture.

OneofthemainreasonsIwanttovisitPragueistoexploreitsbeautifuloldtown.Iimaginewalkingalongthecobblestonestreets,passingbyhistoricbuildings,andenjoyingthecharmingatmosphere.IwouldalsolovetovisitthefamousCharlesBridge,whichissaidtobeasymbolofPrague.

Anothermust-visitplaceonmylististhePragueCastle.Iamfascinatedbyitsgrandeurandhistoricalsignificance.Iwouldlovetoexplorethecastlecomplex,includingtheSt.VitusCathedralandthebeautifulgardens.

Inaddition,IamexcitedtotryCzechcuisine,especiallytheirfamousgoulashandCzechbeer.Ibelievethelocalcuisinewillprovidemewithauniqueandaut