12干點家務(wù)活 第一課時（教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治一年級下冊

12干點家務(wù)活第一課時（教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治一年級下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：部編版道德與法治一年級下冊

2.教學(xué)年級和班級：一年級一班

3.授課時間：2022年3月24日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解家務(wù)活的意義和價值，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任意識。

2.通過實踐活動，提高學(xué)生的動手能力和團隊協(xié)作能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生尊重家長，關(guān)心家庭，形成良好的家庭道德觀念。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.教材P33-34的相關(guān)內(nèi)容

2.家務(wù)活的分類和意義

3.家務(wù)活的實踐操作

四、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生思考家務(wù)活的意義，引出本課主題。

2.自主學(xué)習(xí)（5分鐘）

學(xué)生根據(jù)教材P33-34的內(nèi)容，了解家務(wù)活的分類和意義，思考自己能做哪些家務(wù)活。

3.實踐活動（15分鐘）

學(xué)生分組進行家務(wù)活實踐，如整理書包、掃地、擦桌子等，教師巡回指導(dǎo)，提醒注意事項。

4.分享交流（10分鐘）

每組學(xué)生代表分享本組家務(wù)活實踐的心得體會，其他學(xué)生進行評價。

5.總結(jié)提升（5分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)家務(wù)活的重要性，引導(dǎo)學(xué)生尊重家長，關(guān)心家庭。

六、教學(xué)評價

1.學(xué)生家務(wù)活實踐的操作技能。

2.學(xué)生對家務(wù)活意義的理解和家庭責(zé)任意識的樹立。

3.學(xué)生對家長的態(tài)度和家庭道德觀念的培養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.生活實踐能力：通過家務(wù)活的實踐活動，讓學(xué)生能夠掌握一定的家務(wù)技能，提高生活自理能力。

2.社會適應(yīng)能力：培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作意識，學(xué)會與他人共同完成任務(wù)，提高社會適應(yīng)能力。

3.家庭責(zé)任意識：引導(dǎo)學(xué)生認識到家務(wù)活對家庭的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任意識，尊重家長，關(guān)心家庭。

4.道德觀念：通過家務(wù)活的實踐，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念，養(yǎng)成良好的人格品質(zhì)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）家務(wù)活的分類和意義：讓學(xué)生了解家務(wù)活的種類，明白每一種家務(wù)活的重要性，從而培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任意識。

舉例：通過講解和展示，讓學(xué)生掌握整理房間、打掃衛(wèi)生、洗衣服等家務(wù)活的分類，并解釋每一種家務(wù)活對家庭環(huán)境和生活品質(zhì)的影響。

（2）家務(wù)活的實踐操作：提高學(xué)生的動手能力，學(xué)會與他人合作完成家務(wù)活。

舉例：組織學(xué)生進行小組合作，完成一項家務(wù)活的實踐操作，如整理書包、掃地、擦桌子等，教師巡回指導(dǎo)，糾正不當(dāng)操作。

（3）家庭道德觀念的培養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生尊重家長，關(guān)心家庭，形成良好的家庭道德觀念。

舉例：通過案例分析，讓學(xué)生了解尊重家長、關(guān)心家庭的重要性，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的人格品質(zhì)。

2.教學(xué)難點：

（1）家務(wù)活的實踐操作技能：學(xué)生對家務(wù)活的操作方法不熟悉，不知道如何下手。

應(yīng)對策略：教師示范操作，讓學(xué)生跟著學(xué)；組織學(xué)生進行小組實踐，相互學(xué)習(xí)，共同進步。

（2）家庭責(zé)任意識的培養(yǎng)：學(xué)生缺乏家庭責(zé)任意識，不愿意參與家務(wù)活。

應(yīng)對策略：通過講解、討論、案例分析等方式，讓學(xué)生認識到家務(wù)活對家庭的重要性，從而培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任意識。

（3）道德觀念的樹立：學(xué)生對家庭道德觀念的理解抽象，難以付諸實踐。

應(yīng)對策略：結(jié)合生活實例，讓學(xué)生直觀地感受到家庭道德觀念在生活中的體現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在生活中踐行良好的道德品質(zhì)。

（4）團隊協(xié)作能力的提升：學(xué)生在合作中不知道如何分工，溝通不暢。

應(yīng)對策略：教師引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論，明確分工，指導(dǎo)學(xué)生進行有效溝通，提高團隊協(xié)作能力。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）情境教學(xué)法：通過設(shè)置生活情境，讓學(xué)生在情境中體驗家務(wù)活的樂趣和意義，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

舉例：模擬家庭環(huán)境，讓學(xué)生扮演家庭成員，進行家務(wù)活的實踐操作。

（2）分組合作法：組織學(xué)生進行小組合作，共同完成家務(wù)活的實踐任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

舉例：將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一項家務(wù)活進行實踐，組內(nèi)成員分工合作，共同完成任務(wù)。

（3）案例分析法：通過分析具體案例，引導(dǎo)學(xué)生思考家務(wù)活與家庭責(zé)任的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的家庭道德觀念。

舉例：選取一些典型的家務(wù)活案例，讓學(xué)生討論家務(wù)活對家庭的影響，以及家庭成員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體設(shè)備：利用多媒體課件、視頻等資源，生動展示家務(wù)活的實踐操作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

舉例：播放家務(wù)活操作的示范視頻，讓學(xué)生跟隨學(xué)習(xí)。

（2）教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件進行互動教學(xué)，增強學(xué)生的參與度和主動性。

舉例：通過在線教學(xué)平臺，發(fā)布家務(wù)活實踐任務(wù)，讓學(xué)生在家中完成并提交，教師進行評價和反饋。

（3）實物教具：使用實物教具，如家務(wù)工具模型、生活用品等，讓學(xué)生直觀地了解家務(wù)活的操作方法。

舉例：展示不同家務(wù)工具的模型，讓學(xué)生認識并學(xué)會使用。

（4）家庭作業(yè)：布置相關(guān)的家庭作業(yè)，讓學(xué)生在家中實踐家務(wù)活，培養(yǎng)家庭責(zé)任意識。

舉例：布置“今天我當(dāng)家”的家庭作業(yè)，讓學(xué)生在家中承擔(dān)一項家務(wù)活，并記錄感受和收獲。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《12干點家務(wù)活》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過不知道如何合理安排家務(wù)活的情況？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何有效地參與家務(wù)活的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解家務(wù)活的基本概念。家務(wù)活是指在家中進行的一系列日常生活中的事務(wù)，包括整理、打掃、烹飪等。家務(wù)活對于保持家庭環(huán)境的整潔和和諧具有重要意義。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了家務(wù)活合理安排的實際應(yīng)用，以及它如何幫助我們提高生活質(zhì)量和家庭和諧。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)家務(wù)活的分類和意義以及合理安排家務(wù)活的方法這兩個重點。對于合理安排家務(wù)活的難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與家務(wù)活相關(guān)的實際問題，如家務(wù)活的分類、如何合理安排家務(wù)活等。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示如何合理安排家務(wù)活的基本原理，如制定家務(wù)活的計劃、分配任務(wù)等。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在家庭中合理安排家務(wù)活”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，如“你認為家務(wù)活應(yīng)該如何分配？”，“你有什么有效的方法來合理安排家務(wù)活？”等。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了家務(wù)活的基本概念、重要性和合理安排的方法。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對如何合理安排家務(wù)活的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）家務(wù)活指南：提供一份詳細的家務(wù)活指南，包括家務(wù)活的分類、操作方法、注意事項等，幫助學(xué)生更好地理解和掌握家務(wù)活的技能。

（2）家務(wù)活小竅門：介紹一些家務(wù)活的小竅門，如快速整理房間、節(jié)省時間的打掃方法等，提高學(xué)生的家務(wù)效率。

（3）家庭責(zé)任文章：提供一些關(guān)于家庭責(zé)任的文章，讓學(xué)生通過閱讀深入了解家庭責(zé)任的意義和重要性。

（4）家務(wù)活實踐活動：提供一些家務(wù)活實踐活動，如家庭衛(wèi)生大檢查、家務(wù)活比賽等，讓學(xué)生在實踐中提升家務(wù)能力。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生在家里嘗試獨立完成一項家務(wù)活，并記錄下自己的感受和收獲，可以是一篇日記或者小作文。

（2）組織學(xué)生進行家務(wù)活展示活動，每個學(xué)生展示自己擅長的一項家務(wù)活，并分享家務(wù)活的心得體會。

（3）邀請家長參與家務(wù)活活動，讓學(xué)生向家長展示自己的家務(wù)技能，增進家長對學(xué)生的了解和溝通。

（4）開展家務(wù)活主題班會，讓學(xué)生分享家務(wù)活的經(jīng)驗和困惑，互相學(xué)習(xí)和幫助。

（5）布置家務(wù)活相關(guān)的家庭作業(yè)，如設(shè)計一份家務(wù)活計劃，讓學(xué)生在家中實踐并提交。

（6）組織學(xué)生參觀家務(wù)活相關(guān)的展覽或者博物館，加深對家務(wù)活歷史和文化的了解。

（7）開展家務(wù)活競賽活動，如家務(wù)活技能大賽，激發(fā)學(xué)生的競爭意識和團隊合作精神。

（8）讓學(xué)生參與家務(wù)活的決策過程，如討論家務(wù)活的分配和安排，培養(yǎng)學(xué)生的決策能力和責(zé)任感。板書設(shè)計1.板書結(jié)構(gòu)：

-標(biāo)題：12干點家務(wù)活

-家務(wù)活的分類和意義

-家務(wù)活的實踐操作

-家庭責(zé)任意識

-家庭道德觀念

2.板書內(nèi)容：

-家務(wù)活的分類和意義：整理房間、打掃衛(wèi)生、洗衣服、烹飪等

-家務(wù)活的實踐操作：示范操作步驟，注意事項

-家庭責(zé)任意識：尊重家長，關(guān)心家庭

-家庭道德觀念：愛護家庭，養(yǎng)成良好習(xí)慣

3.板書藝術(shù)性和趣味性：

-采用色彩鮮艷的粉筆，增加視覺吸引力

-插入家務(wù)活的卡通插圖，增加趣味性

-設(shè)計互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與板書內(nèi)容的填寫

-使用圖表和流程圖，幫助學(xué)生理解和記憶

板書設(shè)計應(yīng)條理清楚、重點突出、簡潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時，板書設(shè)計應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

（1）回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)家務(wù)活的意義和價值，以及如何合理安排家務(wù)活的方法。

（2）總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)方法和技巧，鼓勵學(xué)生在日常生活中積極實踐，提高家庭責(zé)任意識。

（3）強調(diào)家庭道德觀念的重要性，引導(dǎo)學(xué)生在家中尊重家長，關(guān)心家庭，形成良好的家庭氛圍。

2.當(dāng)堂檢測：

（1）請學(xué)生簡要回答本節(jié)課的三個核心知識點：家務(wù)活的分類和意義、家務(wù)活的實踐操作、家庭責(zé)任意識。

（2）請學(xué)生分享自己在家中參與家務(wù)活的經(jīng)歷，以及如何合理安排家務(wù)活的方法。

（3）請學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計一份家務(wù)活計劃，包括家務(wù)活的分配、完成時間和評價方式。

（4）請學(xué)生討論本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，以及如何在日常生活中運用所學(xué)知識，提高家庭生活質(zhì)量。

（5）請學(xué)生提出本節(jié)課的疑問和困惑，教師進行解答和指導(dǎo)。課后作業(yè)1.請根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)家務(wù)活的分類和意義，并寫出一篇小短文，闡述家務(wù)活對家庭的重要性。

2.請結(jié)合自己的實際經(jīng)驗，分享一個家務(wù)活實踐操作的心得體會，包括操作步驟和注意事項。

3.請思考如何在家中更好地承擔(dān)家庭責(zé)任，并制定一個實施計劃，包括具體的家務(wù)活分配和完成時間。

4.請設(shè)計一份家務(wù)活比賽方案，包括比賽項目、評分標(biāo)準(zhǔn)和獎勵措施，以提高家庭成員的參與度和積極性。

5.請結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考如何在家庭中培養(yǎng)良好的道德觀念，并提出具體的方法和建議。

示例題型及答案：

1.家務(wù)活的分類和意義：整理房間、打掃衛(wèi)生、洗衣服、烹飪等。家務(wù)活對家庭環(huán)境和生活品質(zhì)有重要影響。

2.家務(wù)