2024年春九年級道德與法治下冊 第一單元 我們共同的世界 第一課 同住地球村 第2框 復(fù)雜多變的關(guān)系教案 新人教版

2024年春九年級道德與法治下冊第一單元我們共同的世界第一課同住地球村第2框復(fù)雜多變的關(guān)系教案新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教版2024年春九年級道德與法治下冊第一單元《我們共同的世界》第一課《同住地球村》的第2框《復(fù)雜多變的關(guān)系》。本節(jié)課旨在讓學(xué)生理解當(dāng)今世界的特征以及國際關(guān)系的形式與內(nèi)容，通過分析現(xiàn)實(shí)生活中的具體案例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和理解不同國家和地區(qū)之間的相互依存與互動。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了基本的道德觀念和社會規(guī)范，對個(gè)人與社會的關(guān)系有一定的認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步拓展視野，從國家和國際關(guān)系的角度認(rèn)識世界，理解不同國家之間的復(fù)雜關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的大局觀念和國際化視野。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生的全球公民意識、多元文化包容性和國際視野。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解世界各國之間的相互依存和復(fù)雜多變的關(guān)系，認(rèn)識到維護(hù)世界和平與發(fā)展的重要性。同時(shí)，學(xué)生將能夠?qū)W會尊重和理解不同文化背景下的行為方式和價(jià)值觀，培養(yǎng)合作、交流和批判性思維能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地適應(yīng)全球化的發(fā)展趨勢，為成為具有國際視野和責(zé)任感的全球公民打下基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）理解當(dāng)今世界的特征：全球化。學(xué)生需要掌握全球化的定義、表現(xiàn)和影響，理解世界各國之間的相互依存和互動。

舉例：學(xué)生可以通過分析世界經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面的合作與交流，理解全球化對各國發(fā)展的影響。

（2）認(rèn)識國際關(guān)系的形式與內(nèi)容：競爭、合作與沖突。學(xué)生需要了解國際關(guān)系的基本概念，分析不同形式的國際關(guān)系對世界和平與發(fā)展的影響。

舉例：學(xué)生可以通過研究我國與其他國家的外交關(guān)系，理解競爭、合作與沖突在國際關(guān)系中的具體表現(xiàn)。

（3）維護(hù)世界和平與發(fā)展的意義。學(xué)生需要認(rèn)識到維護(hù)世界和平與發(fā)展的重要性，學(xué)會從全球角度思考問題。

舉例：學(xué)生可以通過分析我國參與國際維和事務(wù)的意義，理解維護(hù)世界和平與發(fā)展的必要性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）全球化對各國的影響。學(xué)生難以理解全球化帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，以及各國在全球化進(jìn)程中如何應(yīng)對。

教學(xué)策略：通過案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生深入剖析全球化對各國的影響，提高理解能力。

（2）國際關(guān)系中的競爭、合作與沖突。學(xué)生難以理解這三者之間的相互關(guān)系，以及在不同國際關(guān)系中的具體表現(xiàn)。

教學(xué)策略：通過圖表、動畫等形式，生動展示國際關(guān)系中的競爭、合作與沖突，幫助學(xué)生建立清晰的認(rèn)識。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的大局觀念和國際化視野。學(xué)生難以站在全球角度思考問題，缺乏國際化視野。

教學(xué)策略：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演、模擬聯(lián)合國等活動，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鍛煉全局意識和國際化視野。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2024年春九年級道德與法治下冊第一單元我們共同的世界第一課同住地球村第2框復(fù)雜多變的關(guān)系》的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備一些展示世界各國地圖、國際組織標(biāo)志的圖片，以及一些反映國際關(guān)系中競爭、合作與沖突的案例視頻，以幫助學(xué)生更直觀地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，可以準(zhǔn)備一些模擬國際關(guān)系互動的桌游或道具，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中更好地體驗(yàn)和理解國際關(guān)系的形式與內(nèi)容。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺等。可以將教室布置成模擬聯(lián)合國會議的形式，設(shè)置不同的國家代表區(qū)，提供相應(yīng)的資料和道具，讓學(xué)生在模擬聯(lián)合國會議中扮演不同國家的代表，進(jìn)行討論和互動。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：確保教學(xué)過程中可以正常使用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線視頻、學(xué)術(shù)文章等。例如，可以利用網(wǎng)絡(luò)資源查找一些與國際關(guān)系相關(guān)的新聞報(bào)道或?qū)＜矣^點(diǎn)，以豐富教學(xué)內(nèi)容和提供更多的學(xué)習(xí)資源。

6.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、白板等教學(xué)工具，以便教師在教學(xué)過程中進(jìn)行演示和講解。同時(shí)，確保每個(gè)學(xué)生都能夠清晰地看到教學(xué)內(nèi)容。

7.學(xué)習(xí)指導(dǎo)資料：為學(xué)生準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)指導(dǎo)資料，如學(xué)習(xí)指南、思考題等，幫助學(xué)生更好地理解和鞏固教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對“復(fù)雜多變的關(guān)系”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道國際關(guān)系是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于國際關(guān)系的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受國際關(guān)系的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹國際關(guān)系的定義和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.國際關(guān)系基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解國際關(guān)系的的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解國際關(guān)系的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹國際關(guān)系的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.國際關(guān)系案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解國際關(guān)系的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的國際關(guān)系案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解國際關(guān)系的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用國際關(guān)系解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與國際關(guān)系相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對國際關(guān)系的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)國際關(guān)系的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括國際關(guān)系的定義、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)國際關(guān)系在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用國際關(guān)系。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于國際關(guān)系的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）書籍：《世界政治經(jīng)濟(jì)與國際關(guān)系》、《國際關(guān)系史》。

（2）學(xué)術(shù)論文：引導(dǎo)學(xué)生閱讀一些與國際關(guān)系相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，如“國際體系中的權(quán)力與利益”、“全球化對國際關(guān)系的影響”。

（3）新聞報(bào)道：讓學(xué)生關(guān)注國際新聞，了解當(dāng)前國際關(guān)系的最新動態(tài)，如“聯(lián)合國大會”、“國際沖突與合作”等。

（4）紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看一些與國際關(guān)系相關(guān)的紀(jì)錄片，如《地球村》、《世界上的國家》。

2.拓展建議

（1）讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)一步了解國際組織的性質(zhì)和作用，如聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織等。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生參加模擬聯(lián)合國等實(shí)踐活動，提高他們解決實(shí)際問題的能力。

（3）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國際社會的熱點(diǎn)問題，如氣候變化、國際貿(mào)易等，并思考這些問題對國際關(guān)系的影響。

（4）建議學(xué)生閱讀一些與國際關(guān)系相關(guān)的書籍和學(xué)術(shù)論文，以加深對國際關(guān)系的理解。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨文化交流，了解不同國家的文化、歷史和社會制度，提高他們的國際化視野。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)：我在教學(xué)中引入了模擬聯(lián)合國會議的形式，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)國際關(guān)系的復(fù)雜性。這種教學(xué)方式不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也增強(qiáng)了他們的實(shí)踐能力。

2.多媒體資源的運(yùn)用：我充分運(yùn)用了多媒體資源，如視頻、圖表等，使抽象的國際關(guān)系變得形象直觀，有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識。

3.小組討論的安排：我安排了小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在討論中思考、交流，培養(yǎng)他們的合作精神和批判性思維能力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理方面：在組織課堂討論時(shí)，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間控制不夠理想，有時(shí)討論過于激烈，導(dǎo)致教學(xué)計(jì)劃不能按時(shí)完成。

2.教學(xué)方法方面：雖然我嘗試了多種教學(xué)方法，但部分學(xué)生仍然表現(xiàn)出對理論知識掌握不扎實(shí)的情況。

3.教學(xué)評價(jià)方面：評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果時(shí)，我主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，但這種評價(jià)方式可能無法全面反映學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)效果。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化教學(xué)管理：我將更加注重時(shí)間管理，合理分配課堂時(shí)間，確保教學(xué)計(jì)劃的高效實(shí)施。

2.強(qiáng)化知識傳授：我將針對學(xué)生的實(shí)際情況，加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的講解和鞏固，確保學(xué)生能夠扎實(shí)掌握。

3.多元化評價(jià)方式：我將采取多元化的評價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、小組討論、課后作業(yè)等，全面、客觀地評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.加強(qiáng)與企業(yè)的合作：我將尋求與企業(yè)的合作，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會，讓他們在實(shí)際工作中運(yùn)用和深化所學(xué)知識。板書設(shè)計(jì)①國際關(guān)系的定義與組成

-國際關(guān)系的定義：國際關(guān)系是指國家之間的互動和關(guān)系。

-國際關(guān)系的組成：國家、國際組織、跨國公司、非政府組織等。

②國際關(guān)系的特點(diǎn)

-多樣性：國際關(guān)系的形式和內(nèi)容豐富多彩。

-復(fù)雜性：國際關(guān)系中存在競爭、合作與沖突。

-互動性：國家之間的相互依存和影響日益加深。

③國際關(guān)系的意義與應(yīng)用

-和平與發(fā)展：國際關(guān)系對于維護(hù)世界和平與發(fā)展具有重要意義。

-國際合作：國際關(guān)系中的合作對于解決全球性問題至關(guān)重要。

-個(gè)人與國家：國際關(guān)系與個(gè)人的生活和發(fā)展密切相關(guān)。課堂1.提問：通過提問，了解學(xué)生對國際關(guān)系的定義、特點(diǎn)和意義的掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，并進(jìn)行解答和解釋。

2.觀察：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括參與討論的積極性、對知識點(diǎn)的理解程度、合作能力等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。

3.測試：在課堂結(jié)束時(shí)，進(jìn)行一個(gè)小測試，檢驗(yàn)學(xué)生對國際關(guān)系基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。

九、作業(yè)評價(jià)

1.作業(yè)批改：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，檢查學(xué)生對國際關(guān)系定義、特點(diǎn)和意義的掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤和不足，并進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。

2.作業(yè)點(diǎn)評：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提高學(xué)習(xí)效果。

3.作業(yè)反饋：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)反饋，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題和疑惑，及時(shí)解答學(xué)生的疑問，幫助學(xué)生理解和掌握國際關(guān)系的相關(guān)知識。

九、評價(jià)總結(jié)課后作業(yè)1.請簡述國際關(guān)系的定義和主要組成部分。

答案：國際關(guān)系的定義是國家的互動和關(guān)系。主要組成部分包括國家、國際組織、跨國公司、非政府組織等。

2.請舉例說明國際關(guān)系的多樣性。

答案：國際關(guān)系的多樣性表現(xiàn)在國家之間的不同政治制度、文化背景、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等方面。例如，美國和中國作為兩個(gè)具有不同政治制度和文化背景的國家，在國際關(guān)系中有著不同的利益和立場。

3.請解釋國際關(guān)系中的競爭、合作與沖突的關(guān)系。

答案：國際關(guān)系中的競爭、合作與沖突是相互關(guān)聯(lián)和相互影響的。競爭是指國家之間為了自身的利益而進(jìn)行的爭奪和對抗；合作是指國家之間為了共同利益而進(jìn)行的合作和協(xié)調(diào)；沖突是指國家之間因?yàn)槔鏇_突而產(chǎn)生的矛盾和沖突。競爭和合作是國際關(guān)系中的常態(tài)，而沖突則是競爭和合作的結(jié)果。

4.請分析國際關(guān)系對世界和平與發(fā)展的影響。

答案：國