生物的特征課件-2024-2025學(xué)年人教版生物七年級(jí)上冊(cè)

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過觀察生物與非生物的區(qū)別，說出生物的特征。2.通過認(rèn)識(shí)生物的共同特征，樹立熱愛生命、保護(hù)

生物的意識(shí)。以下這些哪些是生物？生物的共同特征有？√√√1、生物都由細(xì)胞構(gòu)成洋蔥與洋蔥根尖細(xì)胞手臂肌肉與肌細(xì)胞除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。（病毒是生物，但沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)）2、生物的生活需要營養(yǎng)陽光下生長(zhǎng)的小麥鸕鶿捕魚知識(shí)講解2、生物的生活需要營養(yǎng)綠色植物從外界吸收水、無機(jī)鹽和二氧化碳，通過光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物。知識(shí)講解2、生物的生活需要營養(yǎng)動(dòng)物不能制造有機(jī)物，它們以植物或別的動(dòng)物為食，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)。知識(shí)講解細(xì)菌使水果腐爛真菌使饅頭發(fā)霉長(zhǎng)毛2、生物的生活需要營養(yǎng)知識(shí)講解3、生物能進(jìn)行呼吸鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱運(yùn)動(dòng)員游泳時(shí)換氣絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。一些厭氧菌（如乳酸菌、破傷風(fēng)桿菌等）就不需要氧氣，它們能夠在無氧的環(huán)境中生存。知識(shí)講解4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)（應(yīng)激性）河豚受外界刺激鼓起來獵豹追捕羚羊知識(shí)講解4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)（應(yīng)激性）含羞草合攏向日葵向著太陽生長(zhǎng)知識(shí)講解5、生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖被子植物的一生知識(shí)講解5、生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖被子植物的一生青蛙的一生知識(shí)講解花瓣的數(shù)量花瓣的顏色狗的一家遺傳親子代間的相似性變異親子代間及子代個(gè)體間的差異6、生物都有遺傳和變異的特性一母同胞的狗狗出汗呼氣排尿落葉7、生物能夠排出體內(nèi)的代謝廢物。1.下列不屬于生物特征的是（）

A.生物都能自由運(yùn)動(dòng)B.生物都能呼吸C.生物都能生長(zhǎng)和繁殖D.生物都能進(jìn)行排出廢物

A2.下列不屬于生命現(xiàn)象的一組是（）

A.母雞下蛋、蜜蜂采蜜B.稻浪滾滾、碩果累累C.大汗淋漓、氣喘吁吁D.雨后彩虹、風(fēng)平浪靜

D3生石花和鐘乳石是不是生物？請(qǐng)結(jié)合生物的基本特征來分析。生石花鐘乳石√×4.閱讀課本P15資料，思考：①珊瑚是生物嗎？珊瑚蟲呢？為什么？②珊瑚蟲為什么一般都生長(zhǎng)在溫暖的近海區(qū)？答：①珊瑚不是生物，因?yàn)樗怯伤廊サ纳汉飨x分泌的外殼堆積而成的，不具有生物的特征；珊瑚蟲才是生物（刺胞動(dòng)物）。②因?yàn)闇\水區(qū)可獲