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大云中心學校2011學年度第二學期青年教師課堂教學診斷課活動方案一、指導思想青年教師是教師隊伍的新生力量，是未來教育事業(yè)發(fā)展的希望，青年教師的健康、快速成長，是教師隊伍建設的一項重要任務。為加快青年教師的成長，提升青年教師的整體素質，積極為青年教師的成長創(chuàng)造良好的內外部條件，從而培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)?、充滿生機和活力的青年教師隊伍。學校在本學期組織三年內青年教師課堂教學診斷課活動，實行課堂教學質量跟蹤。二、開課時間及安排開課教師江靜徐曉星許卿錢雪梅王夢霞俞嵐時間333333節(jié)次第二節(jié)第三節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第三節(jié)第二節(jié)開課教師方晨寅馮姣姣劉舒嵐童麗萍毛思圓薛佳時間3月23日3月23日3月27日3月27日3月28日3月28日節(jié)次第二節(jié)第三節(jié)第二節(jié)第三節(jié)開課教師洪學琴彭曉晨朱君徐秋燕時間3月29日3月29日3月30日3月30日節(jié)次第二節(jié)第三節(jié)第二節(jié)第三節(jié)三、開課要求及聽課成員安排1.各青年教師按照開課節(jié)次安排自行調整，地點統(tǒng)一安排在微格教室。2.參加聽課的人員為：各青年教師所在的教研組成員、青年教師的校級導師、2012年將要上崗在校培訓的教師、縣學科帶頭人以上的名師與相關行政人員（歡迎其他行政和老師參與聽課指導）四、相關要求：1.每位縣學科帶頭人以上的名師、校級導師將聽課之后將教學診斷反饋表填寫好發(fā)送至教科室2.各相關教研組長課后將對青年教師的診斷表反饋表填寫好后發(fā)送至教科室3.開課教師課前將教學設計交相應聽課教師，4月10日前將教學設計、課件、教學反思的電子稿發(fā)送到教科室。附：郵箱（382049497@）附件1：大云中心學?？h學科帶頭人以上的名師與相關行政人員聽課安排表附件2：大云中心學校“教師專業(yè)發(fā)展之課堂教學診斷性評價”反饋表附件1：大云中心學?？h學科帶頭人以上的名師與相關行政人員聽課安排表總顧問：陳剛開課教師江靜徐曉星許卿錢雪梅王夢霞俞嵐時間3月20日3月20日3月21日3月21日3月22日3月22日聽課教師王永琴呂志新蔣萍祝貴耀張偉群沈燕開課教師方晨寅馮姣姣劉舒嵐童麗萍毛思圓薛佳時間3月23日3月23日3月27日3月27日3月28日3月28日聽課教師錢賀成錢賀成董大良李國清柴少杰柴少杰開課教師洪學琴彭曉晨朱君徐秋燕時間3月29日3月29日3月30日3月30日聽課教師祝貴耀蔣偉偉張偉群蔣萍附件2：大云中心學?！敖?/p>

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