2024-2025學(xué)年九年級物理全冊第十一章簡單機(jī)械和功單元綜合測試卷A卷基礎(chǔ)篇含解析新版蘇科版

Page19第十一章《簡潔機(jī)械和功》單元測試卷（A卷基礎(chǔ)篇）（時間：60分鐘，滿分：100分）一、選擇題（每小題2分，共24分）1．（2024·濰坊）首先發(fā)覺杠桿原理是（）A.阿基米德 B.牛頓 C.帕斯卡 D.焦耳【答案】A【解析】首先發(fā)覺杠桿原理的是2100多年前希臘學(xué)者阿基米德，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。2．（2024·齊齊哈爾）杠桿是一種常見的簡潔機(jī)械，在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。下列杠桿在正常運用時能夠省力的是（）A．船槳B．托盤天平C．筷子D．撬棍【答案】D【解析】A、船槳在運用過程中，動力臂小于阻力臂，是費勁杠桿，不能省力，故A錯誤；B、托盤天平在運用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，不省力也不費勁，故B錯誤；C、筷子在運用過程中，動力臂小于阻力臂，是費勁杠桿，不能省力，故C錯誤；D、撬棍在運用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，能省力，故D正確。故選：D。3．（2024·郴州）如圖所示，是一個老人和小孩攀爬同一樓梯時的情景。若須要比較攀爬樓梯過程中老人和小孩消耗的功率大小，測量的物理量有（）A.只需測量各自爬樓梯的高度B.只需測量老人的質(zhì)量、小孩的質(zhì)量C.須要測量老人的質(zhì)量、小孩的質(zhì)量，各自爬樓梯所需的時間D.須要測量老人的質(zhì)量、小孩的質(zhì)量，各自爬樓梯的高度和所需的時間【答案】C【解析】爬樓時，克服重力做功，須要測量老人的質(zhì)量、小孩的質(zhì)量，由W＝Gh＝mgh可比較做功的多少；爬完相同的樓梯，則高度相同，依據(jù)P＝W/t＝mgh/t比較功率的大小，因此只須要測量老人的質(zhì)量、小孩的質(zhì)量，各自爬樓梯所需的時間即可比較老人和小孩消耗的功率大小。故選C。4．（2024·北京市）如圖所示的情境中，人對物體做功的是（）A.用力搬石頭沒有搬動B人將重物從地面拉到高處C.人推一塊大石頭沒推動D.人使箱子沿水平方向做勻速直線運動【答案】B【解析】A．人用力搬石頭但沒有搬動，有力，但物體沒有在力的方向上通過距離，沒有做功，不符合題意；B．人將重物從地面拉到高處，對物體有向上的拉力，物體在拉力的方向上通過了距離，所以拉力對物體做了功，符合題意；C．人推一塊大石頭沒推動，有力，但物體沒有在力的方向上通過距離，沒有做功，不符合題意；D．人使箱子沿水平方向做勻速直線運動，人給箱子一個向上的力，箱子向上沒有移動距離，人對箱子沒有做功，不符合題意。故選B。5．（2024·龍東）如圖，甲物重25N，乙物重15N，甲乙均靜止，不計測力計自重，測力計示數(shù)（）A．35N B．10N C．15N D．25N【答案】C【解析】以乙物體為探討對象，乙處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡，則測力計右端受到的拉力大小為F＝G乙＝15N，所以該測力計示數(shù)是15N。故選：C。6．（2024·安順）僅用8天就建成的武漢火神山醫(yī)院，彰顯的不僅是中國速度，更是戰(zhàn)勝疫情的堅毅決心。如圖所示，為了在最短的時間完成地面基礎(chǔ)建設(shè)，上百臺挖掘機(jī)同時工作，其目的是增大全部挖掘機(jī)總的（）A．機(jī)械效率 B．功率 C．功 D．有用功【答案】B【解析】建成一所醫(yī)院所做的有用功是相同的，為了減小做功的時間（縮短工期），依據(jù)P＝W/t可知，須要增大挖掘機(jī)的功率，所以，上百臺挖掘機(jī)同時工作，其目的是增大全部挖掘機(jī)總的功率，故B正確，ACD錯誤。故選：B。7．（2024·常州市三月模擬）一個人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上前進(jìn)相同的距離。關(guān)于拉力所做的功，下列說法中正確的是（）A．在粗糙地面上做功較多B．在光滑地面上做功較多C．兩次做功一樣多D．條件不夠，無法比較兩次做功的多少【答案】C?！窘馕觥坑蒞＝Fs可知，在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上F相同、s相同，所以兩次做功一樣多。故選C。8．（2024·灌南縣一模）如圖所示，O為杠桿的支點，杠桿右端掛有重為G的物體，杠桿在力F1的作用下在水平位置平衡。假如用力F2代替力F1使杠桿仍在水平位置保持平衡，下列關(guān)系中正確的是（）A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．F2＜G D．F1＝G【答案】B。【解析】AB、設(shè)動力臂為L2，杠桿長為L（即阻力臂為L）；由圖可知，F(xiàn)2與杠桿垂直，因此其力臂為最長的動力臂，由杠桿平衡條件可知F2為最小的動力，則F1＞F2，故A錯誤，B正確；CD、用力F2使杠桿在水平位置保持平衡時，由杠桿平衡條件可得：F2?L2＝G?L，由圖知L2＜L，所以F2＞G；故C錯誤；因為F1＞F2，F(xiàn)2＞G，所以F1＞F2＞G，故D錯誤。故選B。9．（2024·寶應(yīng)縣一模）如圖為“測滑輪組機(jī)械效率”的試驗。在彈簧測力計拉力作用下，重6N的物體2s內(nèi)勻速上升0.1m，彈簧測力計示數(shù)如圖示（不計繩重與摩擦）。下列說法錯誤的是（）A．彈簧測力計的拉力是2.4NB．物體上升的速度為0.05m/sC．彈簧測力計拉力的功率為0.12WD．滑輪組的機(jī)械效率約83.3%【答案】C【解析】A、由圖可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，彈簧測力計的示數(shù)為2.4N，故A正確；B、物體上升速度v＝＝＝0.05m/s，故B正確；C、由圖知，n＝3，拉力端移動距離s＝3h＝3×0.1m＝0.3m，拉力做功W總＝Fs＝2.4N×0.3m＝0.72J，拉力做功的功率：P＝＝＝0.36W，故C錯誤；D、有用功W有＝Gh＝6N×0.1m＝0.6J；滑輪組的機(jī)械效率：η＝＝×100%≈83.3%，故D正確。故選C。10．（2024·丹陽模擬）如圖，一顧客用一水平恒力F將購物車從粗糙斜坡的底端勻速推上頂端，斜坡長s，高h(yuǎn)，購物車（含車上物品）重G，在這過程中，水平推力做的功為（）A．0 B．Fs C．Gh D．F【答案】D【解析】推力對購物車所做的功：W＝Fs′＝F，故D正確，ABC錯誤。故選D。11．（2024·鎮(zhèn)江市一模）物體在自由下落過程中運動速度會越來越快。一小球由A點自由下落，經(jīng)過B、C兩個位置，且AB＝BC，如圖所示。小球重力在AB、BC段做功分別為WAB、WBC，功率分別為PAB、PBC，則（

）A.WAB＞W(wǎng)BCB.WAB＜WBCC.PAB＞PBCD.PAB＜PBC【答案】D【解析】由題知,AB=BC,小球的重力不變,依據(jù)W=Gh可知,小球重力在AB段和BC段做的功相等,即WAB=WBC；故A,B錯誤。由于小球在自由下落時做加速運動，依據(jù)t=sv可知，小球在BC段運動的時間短，依據(jù)公式P=Wt可知,小球在AB段重力做功的功率小于BC段重力做功的功率,即PAB<PBC。故選D。12．（2024·遂寧）小華發(fā)覺一只蟲子在長50cm、質(zhì)量10g的刻度尺上向右爬行，她將刻度尺右端伸出水平課桌邊緣23cm，如圖所示，當(dāng)蟲子爬行到距刻度尺右端3cm處時，刻度尺剛好翻轉(zhuǎn)，由此計算出蟲子的質(zhì)量約為（g=10N/kg，刻度尺質(zhì)量分布勻稱，不考慮蟲子的長度）（）A.1g B.3g C.7g D.10g【答案】A【解析】依據(jù)題意知道，刻度尺的重心在25cm處，刻度尺剛好翻轉(zhuǎn)時與桌沿的接觸點為支點，則刻度尺重力的力臂為：L1=25cm-23cm=2cm蟲子重力的力臂為：L2=23cm-3cm=20cm由杠桿平衡條件F1×L1=F2×L2及重力公式G=mg知道：G尺×L1=G蟲×L2即：10g×2cm=m蟲×20cm解得m蟲=1g，故A正確。故選A。二、填空題（每空1分，共25分）13．（2024·寧夏)如圖是同學(xué)們常用的燕尾夾，AB＝BC，當(dāng)用力摁住C點打開該夾子時，可把______點看作支點，此時夾子可近似看作________杠桿（選填“省力”“費勁”或“等臂”）。【答案】(1).B；(2).等臂；【解析】當(dāng)用力摁住C點打開該夾子時，AC是圍繞B點轉(zhuǎn)動的，故B為支點；由于AB=BC，故動力臂等于阻力臂，為等臂杠桿．14．（2024·齊齊哈爾）小彬用如圖所示滑輪組把重400N的貨物勻速提升2m，若不計繩重和摩擦，所用的拉力是250N．此過程中繩端移動的距離為m，滑輪組的機(jī)械效率是?！敬鸢浮?；80%。【解析】（1）由圖知，n＝2，繩端移動的距離：s＝2h＝2×2m＝4m；（2）滑輪組的機(jī)械效率：η＝＝＝＝＝×100%＝80%；故答案為：4；80%。15．（2024·天津)小明在超市購物時，用10N的力沿水平方向推著購物車在水平地面上前進(jìn)10m，用時10s，則推力做的功等于______J，推力的功率等于______W?【答案】(1).100；(2).10；【解析】推力做的功W=Fs=10N×10m=100J；推力的功率。16．小明探究滑輪的作用，采納如圖所示的裝置進(jìn)行測量，圖中的滑輪是_____（選填“定滑輪”或“動滑輪”），當(dāng)拉力由a位置漸漸變更到b位置，彈簧測力計的示數(shù)______（選填“變大”“變小”或“不變”），其緣由是_____________________?！敬鸢浮慷ɑ?；不變；定滑輪只變更力的方向，不變更力的大小；【解析】本題考查定滑輪的概念和特點；定滑輪在旋轉(zhuǎn)的過程中，不會隨著貨物移動，而是軸固定不動的；定滑輪是等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，支點在軸的中心，動力無論怎么變更方向，動力臂始終等于滑輪所在圓的半徑；因此定滑輪具有變更力的方向，而不變更力的大小的特點。17．如圖所示，一根粗細(xì)勻稱的硬棒AB被懸掛起來。已知AB＝6AO，當(dāng)A處懸掛100?N的重物G時，杠桿恰好處于平衡狀態(tài)，則杠桿的自重為_________N。【答案】50；【解析】本題中杠桿只在右端懸掛了一個重物卻能達(dá)到平衡，很明顯是靠杠桿本身的重力達(dá)到平衡的（設(shè)為G1）。棒AB粗細(xì)勻稱，棒AB的重心在棒的中點上（設(shè)為O1），設(shè)棒AB長l，則阻力臂AO＝，動力臂OO1＝。依據(jù)杠桿的平衡條件，代入數(shù)據(jù)可解得G1＝50?N。18．跳繩是同學(xué)們喜愛的一種運動，某同學(xué)體重400?N，假如1min內(nèi)跳120次，每次離地高度約0.05?m（設(shè)每次離地高度和時間相同），則該同學(xué)在1?min內(nèi)做功_____J，他在這1?min熬煉中的功率是______W。【答案】2400；40?！窘馕觥刻淮蔚碾x地高度h＝0.05?m，已知同學(xué)重G＝400?N，則跳一次克服重力做的功為W＝Gh＝400?N×0.05?m＝20?J，1?min內(nèi)跳繩120次，做功為W總＝nW＝120×20?J＝2?400?J。他在這1?min熬煉中的功率為P＝＝40?W。19．（2024·南京）如圖是過去農(nóng)村用的舂米工具的結(jié)構(gòu)示意圖。O為固定轉(zhuǎn)軸，A處連接著石球，腳踏桿的B處可使石球上升，抬起腳，石球會落下去擊打稻谷。石球重50N，不計摩擦和桿重。(1)腳沿與桿垂直方向至少用力F1才能將石球抬起。F1的力臂為______m，此時舂米工具是一個______（選填“省力”或“費勁”）杠桿；(2)腳豎直向下至少用力F2為______N，才能將石球抬起，F(xiàn)2和F1的大小關(guān)系為F2______F1?！敬鸢浮?1).1；(2).省力；(3).20；(4).>?！窘馕觥?1)[1][2]腳沿與桿垂直方向用力F1將石球抬起，F(xiàn)1的力臂l1=1.4m-0.4m=1m動力臂大于阻力臂，所以舂米工具是省力杠桿。(2)[3]腳豎直向下用力F2將石球抬起，如圖所示：由杠桿的平衡條件得到F2=G=×50N=20N[4]由于阻力和阻力臂不變，F(xiàn)1的力臂大于F2的力臂，由杠桿的平衡條件可知F2＞F120．（2024·貴港）如圖所示，在3N的拉力F作用下，重為20N的物體A以0.2m/s的速度勻速移動了0.4m，不計滑輪重及滑輪與繩之間的摩擦，則拉力所做的功是______J，功率是______W。【答案】(1)2.4；(2)1.2；【解析】[1]圖中滑輪是動滑輪，不計滑輪重及滑輪與繩之間的摩擦，拉力所做的功W=Fs=3N×2×0.4m=2.4J[2]繩子自由端移動的速度v=2v物=2×0.2m/s=0.4m/s拉力的功率P==Fv=3N×0.4m/s=1.2W。21．（2024·江蘇省鎮(zhèn)江市句容市華陽中學(xué)中考物理一模）木塊在兩端開口且足夠長的豎直筒中自由釋放可向下作勻速直線運動；若木塊在其右側(cè)質(zhì)量為5千克的物體牽引下則可向上作勻速直線運動（繩子質(zhì)量及滑輪與轉(zhuǎn)軸、繩子間的摩擦均忽視不計），如圖所示，問：（g取10牛/千克）（1）當(dāng)右側(cè)物體剛落地時木塊所受到的摩擦力的方向為。（2）木塊的質(zhì)量為千克。（3）若右側(cè)物體下落20厘米時其重力做的功為焦。【答案】（1）豎直向下；（2）2.5；（3）10?！窘馕觥浚?）木塊在其右側(cè)質(zhì)量為5千克的物體牽引下向上作勻速直線運動，當(dāng)右側(cè)物體剛落地時，木塊由于慣性還會接著豎直向上運動，所以此時木塊受到容器壁豎直向下的摩擦力作用。（2）木塊單獨向下作勻速直線運動時，由二力平衡條件可得木塊受到的摩擦力：f＝G木＝m木g；木塊受到右側(cè)物體的拉力而豎直向上勻速運動時，木塊受到豎直向下的重力和豎直向下的摩擦力，還有豎直向上的拉力，木塊受到的拉力：F拉＝G右＝m右g＝5kg×10N/kg＝50N，因木塊與容器側(cè)壁間的壓力不變、接觸面的粗糙程度不變，所以木塊受到的摩擦力不變，仍舊為f＝G木＝m木g；因木塊向上做勻速直線運動，所以，F(xiàn)拉＝G木+f＝2m木g，即：50N＝2×m木×10N/kg，解得m木＝2.5kg。（3）右側(cè)物體下落20厘米時其重力做的功為：W＝G右h＝50N×0.2m＝10J。故答案為：（1）豎直向下；（2）2.5；（3）10。22．（2024·達(dá)州)如圖所示，工人師傅用150N的力，使物體A在1min內(nèi)沿水平地面勻速移動了12m，此時物體A受到水平向左的拉力為240N。在此過程中物體A移動的速度是______m/s，工人師傅拉繩子的力做功的功率是______W，該裝置的機(jī)械效率η=______。當(dāng)物體A的速度增大到0.5m/s時，物體A受到的摩擦力是______N?！敬鸢浮?1).0.2；(2).60；(3).80%；(4).240?！窘馕觥縖1]物體A移動的速度v===0.2m/s物體A移動的速度為0.2m/s。[2]由圖可知，n=2，則繩子自由端沿移動的距離s=nsA=2×12m=24m拉力F做的功W總=Fs=150N×24m=3600J拉力F的功率P===60W拉力F的功率為60W。[3]有用功W有=FAsA=240N×12m=2880J該裝置的機(jī)械效率η=×100%=×100%=80%。該裝置的機(jī)械效率為80%。[4]物體沿水平方向勻速移動時處于平衡狀態(tài)，物體受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，則物體受到的摩擦力f=FA=240N當(dāng)物體A的速度增大到0.5m/s時，物體A對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力大小不變，即物體A受到的摩擦力仍是240N。三、作圖題（每小題2分，共6分）23．（2024·泰興市試驗中學(xué)模擬）如圖所示，杠桿保持靜止，O為支點，請畫出動力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖?！敬鸢浮俊窘馕觥孔枇2的作用點在點B，方向豎直向下；過支點作力F1作用線的垂線段，即可做出力臂L1，如圖所示；24．（2024·江陰一模）請在圖中畫出訪輕質(zhì)杠桿在圖示位置平衡時所需最小動力F的示意圖?！敬鸢浮俊窘馕觥坑筛軛U平衡條件F1L1＝F2L2可知，在阻力跟阻力臂的乘積肯定時，動力臂越長，動力越?。粓D中支點在O點，因此OB作為動力臂最長，過B點做垂直于OB向下的力，即為使輕質(zhì)杠桿的圖示位置平衡所需的最小動力F的示意圖。如下圖所示：25.用如圖乙所示的滑輪組提升重物，在圖中畫出最省力的滑輪組繞線。【答案】【解析】最省力的繞法是盡可能多的繩子段數(shù)來擔(dān)當(dāng)重物，如圖所示。四、解答題（本題包含6道題，26.題6分，27題9分，28題9分、29題30題、31題每空1分，共45分）26．（2024·濰坊）疫情期間，大壯同學(xué)自制了如圖所示的健身器材，堅持熬煉身體。用細(xì)繩系在輕桿的O點將輕桿懸掛起來，在桿的A端懸掛質(zhì)量m1=10kg的重物，在B端豎直向下緩慢拉動輕桿至水平位置。已知AO長1.5m，OB長0.5m，大壯質(zhì)量m2=56kg，g取10N/kg，求此時：(1)大壯對桿的拉力大小；(2)地面對大壯的支持力大小?！敬鸢浮?1)300N；(2)260N【解析】【詳解】(1)緩慢拉動輕桿至水平位置，依據(jù)杠桿平衡條件可得：FAOA=FBOB，F(xiàn)A的大小等于GA，即：FA=GA=m1g=10kg10N/kg=100N則：FB===300N即大壯對桿的拉力為300N。(2)大壯受三個力，重力G、桿對大壯的拉力F、地面對大壯的支持力F支，三個力平衡，桿對大壯的拉力與大壯對桿的拉力為相互作用力，大小相等，則地面對大壯的支持力F支=G-F=m2g-F=56kg×10N/kg-300N=260N地面對大壯的支持力為260N。答：(1)大壯對桿的拉力大小為300N；(2)地面對大壯的支持力大小為260N。27．（2024·福建?。┟类l(xiāng)村建設(shè)中，工人用起吊裝置提升建筑材料，如圖。某次把質(zhì)量為200kg的材料勻速提升6m用時15s，消耗電能1.5×104J。g取10N/kg。求這次勻速提升材料過程中(1)材料所受拉力F的大??；(2)拉力F對材料做功的功率；(3)該裝置的效率?！敬鸢浮?1)2000N；(2)800W；(3)80%【解析】(1)建筑材料勻速上升，拉力等于重力F=G=mg=200kg×10N/kg=2000N材料所受拉力F的大小為2000N。(2)拉力所做的有用功W有用=Gh=2000N×6m=1.2×104J拉力做功的功率P===800W拉力做功的功率為800W。(3)該裝置的機(jī)械效率η===×100%=80%該裝置的效率為80%。答：(1)材料所受拉力F的大小為2000N；(2)拉力F對材料做功的功率為800W；(3)該裝置的效率為80%。28.（2024·建湖縣城南試驗中學(xué)一模）如圖1所示，裝有0.01m3水的圓桶置于水平地面上，桶與地面間的接觸面積為0.2m2。桶的質(zhì)量忽視不計，g取10N/kg。（1）求桶中水的質(zhì)量。（2）求這桶水對地面的壓強(qiáng)。（3）某同學(xué)用圖2所示的滑輪組將這桶水勻速提升2m的過程中，所用拉力為40N．求該滑輪組的機(jī)械效率?！窘馕觥浚?）這桶水的質(zhì)量為10kg。（2）桶對地面的壓強(qiáng)為500Pa。（3）滑輪組的機(jī)械效率為83.3%?！窘馕觥浚?）水的體積V＝0.01m3，由ρ＝可得水的質(zhì)量：m＝ρV＝1×103kg/m3×0.01m3＝10kg；（2）這桶水所受的重力：G＝mg＝10kg×10N/kg＝100N，桶的質(zhì)量忽視不計、自重不計，則水桶對地面的壓力：F＝G＝100N，這桶水對地面的壓強(qiáng)：p＝＝＝500Pa；（3）由圖知，擔(dān)當(dāng)物重的繩子股數(shù)n＝3，則滑輪組的機(jī)械效率：η＝＝＝＝＝×100%≈83.3%。答：（1）這桶水的質(zhì)量為10kg。（2）桶對地面的壓強(qiáng)為500Pa。（3）滑輪組的機(jī)械效率為83.3%。29．（2024·郴州）小明利用如圖所示的裝置探究杠桿平衡條件。(1)為解除杠桿自重對試驗的影響，試驗前把杠桿中心支在支架上，杠桿靜止在圖甲所示位置，此時應(yīng)將杠桿右端的螺母向_____調(diào)整（填“左”、“右”），使杠桿在水平位置達(dá)到平衡。(2)在杠桿兩側(cè)掛上不同數(shù)量相同規(guī)格的鉤碼，調(diào)整鉤碼位置，使杠桿重新在水平位置平衡，這樣做的目的是_____。(3)試驗時，小明在杠桿左側(cè)A位置（左邊位置第四格）先掛了3個鉤碼，如圖乙所示，則在右側(cè)B位置（右邊位置第三格）應(yīng)掛_____個相同規(guī)格的鉤碼，杠桿可以重新在水平位置平衡。(4)如圖丙所示，小明在A位置掛一個彈簧測力計，在B位置掛了2個鉤碼?，F(xiàn)將彈簧測力計從C位置移到D位置，在此過程中杠桿始終在水平位置保持平衡，則彈簧測力計示數(shù)_____（選填“變大”、“變小”或“不變”），緣由是_____?！敬鸢浮?1)右；(2)為了干脆從杠桿上讀出力臂；(3)4；(4)變??；(5)見解析【解析】(1)[1]為解除杠桿自重對試驗的影響，試驗前把杠桿中心支在支架上，杠桿靜止在圖甲所示位置，杠桿右端偏高，應(yīng)將杠桿右端的螺母向右端移動，使杠桿在水平位置平衡。(2)[2]在杠桿兩側(cè)掛上不同數(shù)量相同規(guī)格的鉤碼，調(diào)整鉤碼位置，使杠桿重新在水平位置平衡，這樣做的目的是為了干脆從杠桿上讀出力臂。(3)[3]一個鉤碼的重力為G，設(shè)杠桿的一個小格為L，由杠桿的平衡條件F1L1＝F2L2知3G×4L＝nG×3L可得n＝4，即在B位置掛上4個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡。(4)[4][5]圖丙中，當(dāng)彈簧測力計繞A點從C位置轉(zhuǎn)動到D位置的過程中，要保持杠桿仍在水平位置平衡，則拉力F將變小，因為當(dāng)拉力由傾斜變成垂直時，阻力、阻力臂不變，拉力F的力臂變大，相應(yīng)的力會變小，這樣才能接著平衡。30．（2024·湘潭）測量如圖所示滑輪組的機(jī)械效率，部分試驗數(shù)據(jù)如下表。試驗次數(shù)鉤碼重力G/N鉤碼上上升度h/cm拉力F/N繩端移動距離s/cm機(jī)械效率η11.051555.6%21.550.81532.051.01566.7%42.0101.03066.7%（1）試驗過程中，應(yīng)緩慢拉動彈簧測力計，使鉤碼豎直向上做運動。第1次試驗時，彈簧測力計示數(shù)如圖所示，為N。（2）第2次試驗時所做的有用功為J，滑輪組的機(jī)械效率是。（3）分析1、2、3次試驗的數(shù)據(jù)可知，運用同一滑輪組提升重物時，重物重力越（選填“大”或“小”），滑輪組的機(jī)械效率越高；分析3、4次試驗的數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與鉤碼上升的高度（選填“有關(guān)“或“無關(guān)”）。（4）結(jié)合生產(chǎn)生活實際，用滑輪組提升重物時，下列選項中也可提高機(jī)械效率的是。A．增大繩重B．減輕動滑輪重C．加快物體提升的速度【答案】（1）勻速；0.6；（2）0.075；62.5%；（3）大；無關(guān)；（4）B?！窘馕觥浚?）試驗過程中，應(yīng)緩慢拉動彈簧測力計，使鉤碼豎直向上做勻速運動。測力計分度值為0.1N，第1次試驗時，彈簧測力計示數(shù)如圖所示，為0.6N；（2）第2次試驗時所做的有用功為：W有用2＝G2h2＝1.5N×0.05m＝0.075J；第2次做的總功：W總2＝F2s2＝0.8N×0.15m＝0.12J；滑輪組的機(jī)械效率是：η＝＝×100%＝62.5%；（3）分析1、2、3次試驗的數(shù)據(jù)可知，運用同一滑輪組