一棵小桃樹省公開課

一棵小桃樹賈平凹第1頁(yè)作者介紹

賈平凹，生于陜西一個(gè)偏僻落后小山村，當(dāng)代作家。父親是鄉(xiāng)村教師，母親是農(nóng)民?！拔母铩敝屑彝ピ獾綒缧源輾?，他淪為“可教育兒女”。1972年進(jìn)入西北大學(xué)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文字，今后一直生活在西安，從事文學(xué)編輯兼寫作。代表作品有《滿月兒》《廢都》《秦腔》《古爐》等。他曾取得第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)、施耐庵文學(xué)獎(jiǎng)等。第2頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)123品析描寫小桃樹語(yǔ)句，體會(huì)作者對(duì)小桃樹情感；領(lǐng)會(huì)小桃樹深意，深入學(xué)習(xí)托物言志手法；了解作者人生思索，使學(xué)生樹立對(duì)人生理想執(zhí)著追求堅(jiān)定信念。第3頁(yè)自讀旁批自讀后，請(qǐng)說一說哪個(gè)旁批告訴了我們閱讀這篇文章方法？第4頁(yè)細(xì)致品讀——品讀描寫小桃樹句子這段文字中哪個(gè)詞最能寫出小桃樹“沒出息”？第5頁(yè)1、文中還有很多地方寫到了這棵小桃樹，請(qǐng)?zhí)x課文，畫出相關(guān)語(yǔ)句并有感情地朗誦出來。第6頁(yè)2、結(jié)合這些描寫，請(qǐng)梳理出小桃樹成長(zhǎng)經(jīng)歷和所受磨難?！液寺裨诮锹淅铩妊浚ㄎ?、瘦黃）——長(zhǎng)到二尺來高（猥瑣）——有院墻高了（豬拱、討人嫌，但有奶奶照料）——開花（弱小、遭大雨，花零落，掙扎）——高高一枝上保留著一個(gè)欲綻花苞。第7頁(yè)3、經(jīng)過小桃樹成長(zhǎng)歷程，你讀出了小桃樹怎樣精神品質(zhì)？堅(jiān)強(qiáng)不屈地與命運(yùn)抗?fàn)幘衿焚|(zhì)第8頁(yè)領(lǐng)會(huì)深意——了解小桃樹深意1、作者僅僅是為了贊美小桃樹而寫小桃樹嗎？第9頁(yè)資料助讀

賈平凹讀書生涯是在一個(gè)破廟里開始，初中二年級(jí)時(shí)遭遇了文化大革命，父親被關(guān)進(jìn)牛棚，這個(gè)十四歲少年內(nèi)心充滿恐慌。成年后不如社會(huì)也遭到了挫折。本文寫作背景是1976年。為期十年文化大革命終于結(jié)束。在這十年期間，無(wú)數(shù)被時(shí)代耽擱年華和奮斗機(jī)會(huì)青年人開始反思，開始追求。第10頁(yè)——出生在偏僻落后山村，從小有夢(mèng)想；——心中“到底還有一朵花呢”——離家出山，進(jìn)城讀書，感到渺小但想干事業(yè)；——成人后方知人事復(fù)雜自己太天真，遭遇種種磨難；“我”經(jīng)歷：第11頁(yè)2、文中屢次寫到奶奶和夢(mèng)，奶奶、夢(mèng)和小桃樹有什么聯(lián)絡(luò)？奶奶買來桃子才種下小桃樹；奶奶清掃衛(wèi)生才發(fā)覺小桃樹；奶奶保護(hù)才留住小桃樹。桃核蓄著我夢(mèng)，小桃樹鞭策我去實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)。第12頁(yè)托物言志：這種寄意于物，經(jīng)過描摹客觀事物某首先特征來表示作者理想和情志或揭示作品主旨寫法叫托物言志。第13頁(yè)一字讀情

蓄——一個(gè)字讀出不尋常情感孕第14頁(yè)

中考在即，希望同學(xué)們面對(duì)困難和壓力毫不氣餒，不屈不撓地努力奮斗，定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己理想，開創(chuàng)美好未來！

第15頁(yè)課后作業(yè)

假如你就是那棵開出灼灼桃花小桃樹，陽(yáng)光下回顧那段苦難中掙扎歲月，你又想對(duì)自己說什么？請(qǐng)你寫下來。第16頁(yè)推薦閱讀賈平凹：《落葉》