一棵小桃樹省公開課

一棵小桃樹賈平凹第1頁作者介紹

賈平凹，生于陜西一個偏僻落后小山村，當(dāng)代作家。父親是鄉(xiāng)村教師，母親是農(nóng)民?！拔母铩敝屑彝ピ獾綒缧源輾?，他淪為“可教育兒女”。1972年進(jìn)入西北大學(xué)學(xué)習(xí)漢語言文字，今后一直生活在西安，從事文學(xué)編輯兼寫作。代表作品有《滿月兒》《廢都》《秦腔》《古爐》等。他曾取得第七屆茅盾文學(xué)獎、施耐庵文學(xué)獎等。第2頁學(xué)習(xí)目標(biāo)123品析描寫小桃樹語句，體會作者對小桃樹情感；領(lǐng)會小桃樹深意，深入學(xué)習(xí)托物言志手法；了解作者人生思索，使學(xué)生樹立對人生理想執(zhí)著追求堅(jiān)定信念。第3頁自讀旁批自讀后，請說一說哪個旁批告訴了我們閱讀這篇文章方法？第4頁細(xì)致品讀——品讀描寫小桃樹句子這段文字中哪個詞最能寫出小桃樹“沒出息”？第5頁1、文中還有很多地方寫到了這棵小桃樹，請?zhí)x課文，畫出相關(guān)語句并有感情地朗誦出來。第6頁2、結(jié)合這些描寫，請梳理出小桃樹成長經(jīng)歷和所受磨難?！液寺裨诮锹淅铩妊浚ㄎ?、瘦黃）——長到二尺來高（猥瑣）——有院墻高了（豬拱、討人嫌，但有奶奶照料）——開花（弱小、遭大雨，花零落，掙扎）——高高一枝上保留著一個欲綻花苞。第7頁3、經(jīng)過小桃樹成長歷程，你讀出了小桃樹怎樣精神品質(zhì)？堅(jiān)強(qiáng)不屈地與命運(yùn)抗?fàn)幘衿焚|(zhì)第8頁領(lǐng)會深意——了解小桃樹深意1、作者僅僅是為了贊美小桃樹而寫小桃樹嗎？第9頁資料助讀

賈平凹讀書生涯是在一個破廟里開始，初中二年級時遭遇了文化大革命，父親被關(guān)進(jìn)牛棚，這個十四歲少年內(nèi)心充滿恐慌。成年后不如社會也遭到了挫折。本文寫作背景是1976年。為期十年文化大革命終于結(jié)束。在這十年期間，無數(shù)被時代耽擱年華和奮斗機(jī)會青年人開始反思，開始追求。第10頁——出生在偏僻落后山村，從小有夢想；——心中“到底還有一朵花呢”——離家出山，進(jìn)城讀書，感到渺小但想干事業(yè)；——成人后方知人事復(fù)雜自己太天真，遭遇種種磨難；“我”經(jīng)歷：第11頁2、文中屢次寫到奶奶和夢，奶奶、夢和小桃樹有什么聯(lián)絡(luò)？奶奶買來桃子才種下小桃樹；奶奶清掃衛(wèi)生才發(fā)覺小桃樹；奶奶保護(hù)才留住小桃樹。桃核蓄著我夢，小桃樹鞭策我去實(shí)現(xiàn)自己夢。第12頁托物言志：這種寄意于物，經(jīng)過描摹客觀事物某首先特征來表示作者理想和情志或揭示作品主旨寫法叫托物言志。第13頁一字讀情

蓄——一個字讀出不尋常情感孕第14頁

中考在即，希望同學(xué)們面對困難和壓力毫不氣餒，不屈不撓地努力奮斗，定會實(shí)現(xiàn)自己理想，開創(chuàng)美好未來！

第15頁課后作業(yè)

假如你就是那棵開出灼灼桃花小桃樹，陽光下回顧那段苦難中掙扎歲月，你又想對自己說什么？請你寫下來。第16頁推薦閱讀賈平凹：《落葉》