2024年甘肅省職業(yè)院校技能大賽中職組醫(yī)藥衛(wèi)生大類康復(fù)技術(shù)賽項(xiàng)規(guī)程（學(xué)生組）

一、賽項(xiàng)名稱

賽項(xiàng)名稱：康復(fù)技術(shù)

英語名稱：Rehabilitationtechnique

賽項(xiàng)組別：中職學(xué)生組

賽項(xiàng)歸屬：醫(yī)藥衛(wèi)生大類

二、競賽目的

（一）引領(lǐng)職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革

賽項(xiàng)基于教學(xué)、引領(lǐng)教學(xué)，發(fā)揮“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽

促改、以賽促建”作用。通過真實(shí)案例導(dǎo)向和綜合能力考核，檢驗(yàn)

選手的職業(yè)素養(yǎng)、臨床思維、操作技能、溝通技巧、安全意識(shí)等專

業(yè)綜合能力，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，引領(lǐng)職業(yè)院校康復(fù)治療類專業(yè)建設(shè)、

人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)需求的高素質(zhì)技術(shù)技能

型人才。

（二）促進(jìn)產(chǎn)教融合、校企（院）合作及健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展

賽項(xiàng)響應(yīng)“健康中國2030”戰(zhàn)略，服務(wù)健康產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)需求，

推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企（院）合作，提高職業(yè)院?？祻?fù)治療人才培養(yǎng)

質(zhì)量。本賽項(xiàng)對(duì)接康復(fù)醫(yī)療行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)技術(shù)，把真實(shí)的康復(fù)治

療工作過程、任務(wù)和要求融入競賽環(huán)節(jié)，立足于解決臨床實(shí)際問題，

強(qiáng)調(diào)德技雙修，加強(qiáng)選手綜合能力培養(yǎng)，推進(jìn)崗課賽證融合，促進(jìn)

產(chǎn)教融合，引領(lǐng)職業(yè)院校人才培養(yǎng)適應(yīng)健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

（三）展示康復(fù)治療專業(yè)教學(xué)改革成果

1

賽項(xiàng)貫徹落實(shí)職業(yè)教育新發(fā)展理念，助推“三教改革”。通過

賽項(xiàng)交流平臺(tái)，展示參賽院校師生風(fēng)采、教學(xué)水平；助力選手增強(qiáng)

自信，開拓視野；提升全社會(huì)對(duì)康復(fù)醫(yī)療的關(guān)注和重視，吸納更多

優(yōu)秀專業(yè)人才、社會(huì)力量積極參與康復(fù)醫(yī)療領(lǐng)域的創(chuàng)新與發(fā)展。

三、競賽時(shí)間、地點(diǎn)

具體比賽時(shí)間以賽前通知為準(zhǔn)。

地點(diǎn)：甘肅省酒泉市肅州區(qū)解放路66號(hào)酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院弘遠(yuǎn)

樓。

四、競賽內(nèi)容

（一）競賽任務(wù)

任務(wù)一：理論知識(shí)競賽，采取計(jì)算機(jī)考試，考試內(nèi)容參照《全

國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)（士、師）考試大綱》，

題型為單項(xiàng)選擇題，題量50題/套（2分/題），共100分，考試時(shí)長

為40分鐘。

任務(wù)二：技能操作競賽，以真實(shí)案例為導(dǎo)向，基于康復(fù)治療工

作過程，按照臨床康復(fù)工作的邏輯關(guān)系，科學(xué)設(shè)置競賽內(nèi)容。考核

環(huán)節(jié)包括操作前準(zhǔn)備、操作過程、操作后處理等。競賽內(nèi)容包括：1.

關(guān)節(jié)活動(dòng)度的評(píng)估（肩關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)）+徒手肌力訓(xùn)練（肩部、髖

部）；2.推拿手法（6抽2）。

（二）競賽項(xiàng)目配分比重

各項(xiàng)目任務(wù)成績配比見表1。

表1項(xiàng)目任務(wù)成績配比

序號(hào)項(xiàng)目名稱配分比例%備注

1理論知識(shí)10

2技能操作90

2

3合計(jì)100

（三）完成競賽時(shí)間

選手必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，競賽全過程考核選手職業(yè)素養(yǎng)，

理論知識(shí)競賽時(shí)長為40分鐘，技能操作競賽時(shí)長為15分鐘，共完成

任務(wù)一理論知識(shí)、任務(wù)二技能操作。

五、競賽方式

本賽項(xiàng)為團(tuán)體賽，每支參賽隊(duì)由3名競賽選手組成，性別不限，

每一學(xué)校派出1支參賽隊(duì)，每隊(duì)限報(bào)2名指導(dǎo)教師。參賽對(duì)象為中等

職業(yè)學(xué)校全日制在籍康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)選手。凡在往屆

全國職業(yè)院校技能大賽中獲一等獎(jiǎng)的選手，不能再參加本賽項(xiàng)的比

賽。

參賽選手和指導(dǎo)教師報(bào)名獲得確認(rèn)后不得隨意更換。比賽前參

賽選手和指導(dǎo)教師因故無法參賽，須由學(xué)校在相應(yīng)賽項(xiàng)開賽前10個(gè)

工作日出具書面說明，按參賽選手資格補(bǔ)充人員并接受審核，經(jīng)省

大賽組委會(huì)辦公室同意后予以更換。

賽項(xiàng)由參賽學(xué)校確定賽項(xiàng)領(lǐng)隊(duì)1人，賽項(xiàng)領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)該由熟悉賽項(xiàng)流

程的教育行政部門人員或參賽學(xué)校中層以上管理人員擔(dān)任，主要負(fù)

責(zé)傳達(dá)賽前相關(guān)會(huì)議精神、組織本學(xué)校參賽隊(duì)參加各項(xiàng)賽事活動(dòng)、

協(xié)調(diào)本學(xué)校參賽隊(duì)與賽項(xiàng)組織機(jī)構(gòu)及承辦學(xué)校的對(duì)接，處理參賽隊(duì)

的投訴申請(qǐng)等事宜。

六、競賽環(huán)境

（一）競賽場地

場地要求通風(fēng)、寬敞明亮，配備雙線路供電系統(tǒng)和漏電保護(hù)裝

置。在規(guī)定賽場內(nèi)，模擬康復(fù)技術(shù)工作情境，須設(shè)置以下區(qū)域：

1.理論考試競賽區(qū)：標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算機(jī)機(jī)考考場。

3

2.技能操作競賽區(qū)：分候賽區(qū)、備賽區(qū)、技能競賽區(qū)和休息區(qū)，

建議每區(qū)面積60-200平方米。

（二）抽簽流程

1.由賽項(xiàng)執(zhí)委會(huì)按照競賽流程召開領(lǐng)隊(duì)會(huì)議，組織各校領(lǐng)隊(duì)參

加公開抽簽，確定各隊(duì)組別及參賽次序。參賽隊(duì)按照抽簽確定的參

賽次序進(jìn)入比賽場地參賽。

2.各參賽隊(duì)按次序在比賽前30分鐘到賽項(xiàng)指定地點(diǎn)接受檢錄。

備考開始前由工作人員將參賽選手帶至備考室侯賽。

（三）競賽流程

1.理論知識(shí)競賽

所有選手必須參加。場地按照標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算機(jī)機(jī)考考場設(shè)置，配備

監(jiān)考員2位,核查證件→登錄考試平臺(tái)考試→電腦自動(dòng)閱卷→統(tǒng)分→

公布成績。

2.操作競賽

選手進(jìn)入候考區(qū)→待考→檢錄→抽題→備考→進(jìn)入賽場→試題

交給監(jiān)考員→向評(píng)委報(bào)告題號(hào)→開始操作→操作結(jié)束→宣布“考試

時(shí)間到”→選手退出操作區(qū)→評(píng)委打分→監(jiān)考員監(jiān)督，記分員計(jì)分

→引導(dǎo)員歸還試題→選手離場→進(jìn)入指定休息室→比賽結(jié)束統(tǒng)一離

場。

小組所有選手操作結(jié)束，統(tǒng)分、記分員、監(jiān)督員、評(píng)委、評(píng)委

組長簽字→交給統(tǒng)分負(fù)責(zé)人員。

七、技術(shù)規(guī)范

根據(jù)大賽賽題管理辦法規(guī)定，建立理論考試題庫和技能操作案

例題庫,由大賽組委會(huì)參考《全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試康復(fù)醫(yī)學(xué)治

療技術(shù)(士、師、中級(jí))考試大綱》組織出題，題庫中70%在大賽網(wǎng)絡(luò)

4

信息平臺(tái)公開，30%保密封存。賽前一日，專家組按照出題要求完成

3-5套試卷命題。賽前20分鐘，由裁判長指定一名裁判，由理論知識(shí)

競賽1號(hào)座位選手抽取考試試題套號(hào)。選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成答題，

理論考試當(dāng)天公布成績。

【理論知識(shí)競賽樣題】

選手答題注意事項(xiàng)：本卷所有試題必須答在答題卡上，答在試

卷上無效，試卷空白處和背面均可作草稿紙。

單項(xiàng)選擇題（以下每題有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案，請(qǐng)從中

選擇一個(gè)最佳答案）

1.患者肌力相當(dāng)于3級(jí)的應(yīng)采用（）

A.輔助運(yùn)動(dòng)B.抗重力主動(dòng)運(yùn)動(dòng)

C.抗較大阻力的運(yùn)動(dòng)D.被動(dòng)運(yùn)動(dòng)

E.主動(dòng)輔助運(yùn)動(dòng)

【技能操作案例樣題】

案例描述：某男性患者，48歲，出租車司機(jī)。因頸肩部疼痛伴

右上肢放射性痛1周入院?；颊?周前開始出現(xiàn)頸肩部疼痛，之后有

反復(fù)發(fā)作，1周前出現(xiàn)癥狀加重，伴右上肢放射性痛，同時(shí)伴有右上

肢麻木，活動(dòng)時(shí)疼痛加重，臥床休息后稍有緩解。無潮熱、盜汗，

無心慌、胸悶，無惡心、嘔吐等不適。

查體：神志清楚，發(fā)育正常，營養(yǎng)中等，步態(tài)正常，檢查合作。

生理反射存在，病理反射未引出。頸4～7棘突及右側(cè)壓痛，右臂叢

牽拉試驗(yàn)(+)，Hoffmann征（-）。雙側(cè)上肢肌力、肌張力、腱反射

均未見明顯異常。X線示：C4～C7輕度骨質(zhì)增生，生理彎曲變直。

參賽選手任務(wù)：

1.請(qǐng)從康復(fù)治療師的角度對(duì)該患者進(jìn)行問診，并進(jìn)行康復(fù)按摩。

5

八、技術(shù)平臺(tái)

賽項(xiàng)的器材、物品由承辦院校具體負(fù)責(zé)，比賽攝像由承辦院校

提供。標(biāo)準(zhǔn)化病人（SP）由舉辦院校培訓(xùn)后上崗。

*本賽項(xiàng)使用標(biāo)準(zhǔn)化病人（SP）配合案例展現(xiàn)。按照案例病種數(shù)

和賽道數(shù)進(jìn)行配比。SP的條件：具備良好的表演能力、理解能力、

記憶力、溝通能力，同時(shí)有良好的體力和耐力，有足夠時(shí)間參加培

訓(xùn)及比賽。針對(duì)這一比賽，SP賽前接受統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，掌握相關(guān)

疾病的主要癥狀、功能障礙和特點(diǎn)，心理和社會(huì)問題的相關(guān)特征，

能表現(xiàn)出案例要求的相應(yīng)身體、情緒感受和體驗(yàn)，按照競賽腳本要

求配合完成選手的技術(shù)操作任務(wù)；要保證在同一案例中表演和配合

一致性，為每一名選手提供公平一致的配合。SP培訓(xùn)前要簽署保密

責(zé)任書，服從大賽安排。

表2工具、耗材清單

名稱型號(hào)數(shù)量單位備注

300-400mm

關(guān)節(jié)活動(dòng)度通用量角器6個(gè)

0-180°

電子握力測試儀0-90Kg6件

電子機(jī)械捏力計(jì)0-27Kg6件

治療單小40×60cm6個(gè)

治療單中60×80cm6個(gè)

治療單大100×200cm6個(gè)

PT床190×126×48cm3張

PT凳44×40×43cm3個(gè)

病號(hào)服S/M/L/XL/XXL4套每碼一件

拖鞋均碼20雙

6

九、評(píng)分辦法

（一）評(píng)分方法

1.競賽成績采用百分制、分步計(jì)分，理論考試卷面滿分100分，

理論考核占總成績10%；關(guān)節(jié)活動(dòng)度評(píng)估和徒手肌力訓(xùn)練成績合計(jì)滿

分100分，占總成績60%；推拿手法單項(xiàng)比賽成績滿分100分，占總成

績30%。

競賽選手成績=理論考核成績×10%+關(guān)節(jié)活動(dòng)度評(píng)估和徒手肌力

訓(xùn)練成績×60%+推拿手法單項(xiàng)×30%（精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，四舍五

入）。

團(tuán)隊(duì)總成績=（競賽選手1成績+競賽選手2成績+競賽選手3成績）

÷3（精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，四舍五入）。

2.理論考核以標(biāo)準(zhǔn)答案評(píng)判結(jié)果給分；技能操作每賽場設(shè)一個(gè)

專家評(píng)委組，取專家評(píng)委給分之和的算術(shù)平均值為參賽選手技能操

作得分。

3.參賽選手的成績由裁判長簽字確認(rèn)后公布，理論考核、技能

操作成績均于當(dāng)天公布。

（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由賽項(xiàng)專家組根據(jù)選手表現(xiàn)出的職業(yè)操守（包括專業(yè)

態(tài)度、儀表、溝通能力等），操作前的準(zhǔn)備，操作過程的規(guī)范性、

準(zhǔn)確性及熟練程度來評(píng)定，全面考量選手分析問題和解決問題的實(shí)

際應(yīng)用能力。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分方式請(qǐng)見表3、表4。

表3關(guān)節(jié)活動(dòng)度評(píng)估＋徒手肌力訓(xùn)練評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

賽項(xiàng)名稱康復(fù)技術(shù)競賽任務(wù)關(guān)節(jié)活動(dòng)度評(píng)估＋徒手肌力訓(xùn)練

組別學(xué)生組選手號(hào)

7

操作流程技術(shù)要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分

計(jì)時(shí)（先完成關(guān)節(jié)活動(dòng)度評(píng)估再完成徒手肌力訓(xùn)練）

選手進(jìn)入考場

1

準(zhǔn)備工作自我介紹，匯報(bào)開始

（3分）衣著整齊，修飾得體1

洗凈雙手，消毒1

向患者自我介紹，并說出目的2

核對(duì)患者信息1

溝通（7分）判斷患者意識(shí)狀態(tài)2

判斷是否能配合治療1

告知注意事項(xiàng)1

操作前根據(jù)評(píng)估項(xiàng)目指導(dǎo)患者選擇合適的體位3

（6分）治療師體位適當(dāng)3

準(zhǔn)備工作

說出正常的活動(dòng)范圍1

（1分）

測受試者有無關(guān)節(jié)活動(dòng)受限1

先測量主動(dòng)關(guān)節(jié)活動(dòng)度，后測量被動(dòng)關(guān)節(jié)活動(dòng)

2

度

能與對(duì)側(cè)對(duì)比2

選取正確合適的量角器1

可以準(zhǔn)確表述并放置所測關(guān)節(jié)的軸心4

操關(guān)節(jié)活動(dòng)可以準(zhǔn)確表述并放置所測關(guān)節(jié)的固定臂4

度評(píng)估

作可以準(zhǔn)確表述并放置所測關(guān)節(jié)的移動(dòng)臂4

中（34分）

能準(zhǔn)確放置近端手的位置4

能準(zhǔn)確放置遠(yuǎn)端手的位置4

操作過程熟悉并流暢3

讀數(shù)并記錄2

詢問并觀察患者感受2

消毒并放回量角器1

徒手肌力1～3級(jí)患者體位正確2

8

訓(xùn)練選手正確放置近端手的位置2

（36分）

選手正確放置遠(yuǎn)端手的位置2

選手給予正確的指令2

完成要求關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍內(nèi)的運(yùn)動(dòng)6

4～5級(jí)患者體位正確2

選手正確放置近端手的位置2

選手正確放置遠(yuǎn)端手的位置2

選手給予正確的指令2

完成要求關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍內(nèi)的運(yùn)動(dòng)6

訓(xùn)練中詢問患者感受2

順利完成體位轉(zhuǎn)換4

操作熟練2

操作后安置患者2

（4分）整理用物2

隨時(shí)注意患者安全2

注意職業(yè)防護(hù)2

綜合評(píng)價(jià)

體現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)2

（10分）

溝通有效，體現(xiàn)人文關(guān)懷2

自信大方，語言流利2

總分

評(píng)分裁判簽名：參賽選手按手印確認(rèn)：

表4推拿手法評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

賽項(xiàng)名稱康復(fù)技術(shù)競賽任務(wù)推拿手法

組別學(xué)生組選手號(hào)

操作流程技術(shù)要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分

選手自我介紹，語言流暢清晰3

準(zhǔn)備工作

普通話標(biāo)準(zhǔn)2

（10分）

著裝整齊整潔，著比賽要求分體服3

9

不佩戴任何飾品1

清潔雙手1

選擇合適體位，便于選手操作2

操作前工作充分暴露施術(shù)位置，便于評(píng)委觀察2

（10分）體位選擇充分考慮患者舒適度1

技師手部消毒，嚴(yán)格按照七步消毒法進(jìn)行手消5

動(dòng)作要領(lǐng)完整，操作要領(lǐng)完整，不同手法要求20

手法一動(dòng)作連貫，手法熟練連續(xù)參考附則5

操作（35分）描述準(zhǔn)確，能夠完整介紹操作內(nèi)容5

中與患者積極溝通，體現(xiàn)人文關(guān)懷，注重患者感5

（70動(dòng)作要領(lǐng)完整，操作要領(lǐng)完整，不同手法要求受并及時(shí)調(diào)整手法20

分）手法二動(dòng)作連貫，手法熟練連續(xù)參考附則5

（35分）描述準(zhǔn)確，能夠完整介紹操作內(nèi)容5

與患者積極溝通，體現(xiàn)人文關(guān)懷，注重患者感5

操作后整理床品，清潔操作位，物品歸回原處受并及時(shí)調(diào)整手法5

（10分）扶起患者至坐立位，注意觀察患者情況5

總分

評(píng)分裁判簽名：參賽選手按手印確認(rèn)：

推拿手法操作要點(diǎn)（6抽2）

1.拿法：用拇指與其余手指相對(duì)用力挾持肌膚提起揉捏的手法，

稱為拿法，常配合其他手法，用于頸項(xiàng)、肩部和四肢等部位。

①操作時(shí)沉肩、垂肘、四指自然微曲，用力均勻；——5分

②用指腹為著力點(diǎn)，不可用指端；——5分

③用力要由輕到重，用力要穩(wěn)，不可突然用力，不可形成摩擦；

——5分

10

④兩手同時(shí)拿與交替拿，動(dòng)作要緩和而有連貫性，保持一定節(jié)

奏。——5分

2.推法：用手掌著力于人體一定部位或穴位上，做單方向的直

線或形移動(dòng)的手法稱為推法。

①手掌用力緊貼體表一定部位上，做單方向的直線或弧形移動(dòng)；

——5分

②操作注意事項(xiàng)操作時(shí)路徑要直，去而不返；——5分

③方向多沿經(jīng)絡(luò)方向或順肌纖維走向；——5分

④可使用介質(zhì)（如按摩油），有利于操作、增強(qiáng)功效、保護(hù)皮

膚。——5分

3.掌摩法：用手掌面附著在體表的一定部位上，做環(huán)形而有節(jié)

奏地?fù)崮Φ氖址ǎQ為掌摩法。

①肘關(guān)節(jié)微屈，腕部放松，以腕關(guān)節(jié)為中心；——5分

②動(dòng)作宜輕緩柔和，腹部操作時(shí)軌跡要圓，頻率較緩；——5分

③緊貼皮膚，在操作軌跡各處用力要均勻，速度要一致，皮動(dòng)

肉不動(dòng)為其特征；——5分

④摩腹時(shí)順時(shí)針轉(zhuǎn)有通便效果，逆時(shí)針轉(zhuǎn)有止瀉效果?！?分

4.?法：用手背近小指側(cè)部分或小指、環(huán)指、中指的掌指關(guān)節(jié)

突起部分，附著于一定的部位上運(yùn)用腕關(guān)節(jié)的屈伸外旋的連續(xù)活動(dòng)，

使產(chǎn)生的壓力輕重交替而持續(xù)不斷地作用于治療部位上的手法，稱

之為?法。

①起勢要求八字訣：沉肩、垂肘、立臂、豎掌?！?分

②起勢吸定點(diǎn)為第4、5掌指關(guān)節(jié)背側(cè)，以掌背側(cè)中指、環(huán)指、

小指掌骨部位為操作部位?！?分

11

③身體姿勢要求左（右）手置于左（右）前方，操作平面以接

觸部位與治療師肚臍平齊為佳，肘部離開身體約15cm?！?分

④注意幾個(gè)角度，肘關(guān)節(jié)屈曲約120°、腕關(guān)節(jié)屈曲約120°、

滾動(dòng)方向與胸壁夾角約45°?！?分

⑤頻率多為每分鐘120～160次，臨床普遍達(dá)到180次以上；——

3分

⑥著力部位要緊貼體表進(jìn)行滾動(dòng)，不能有拖動(dòng)、摩擦、跳動(dòng)、

頂壓的現(xiàn)象出現(xiàn)，力量不可粗暴?！?分

5.一指禪推法：手握空拳，拇指伸直蓋住拳眼（使拇指位于食

指的第二節(jié)處），用拇指指端、螺紋面或橈側(cè)偏峰著力于一定部位

或穴位上，沉肩、垂肘、懸腕，運(yùn)用腕部連續(xù)不斷的往返擺動(dòng)，帶

動(dòng)拇指的屈伸活動(dòng)，使所產(chǎn)生的功力輕重交替而又節(jié)律協(xié)調(diào)、持續(xù)

不斷地作用于經(jīng)絡(luò)穴位上的手法，稱之為一指禪推法。

①腕部擺動(dòng)時(shí)，尺側(cè)要低于橈側(cè)，使產(chǎn)生的功力持續(xù)作用于治

療部位上；——2分

②拇指指間關(guān)節(jié)可屈伸可不屈伸，屈伸者刺激柔和，不屈伸者

著力較穩(wěn)，刺激較強(qiáng)，可根據(jù)治療師的拇指特點(diǎn)和治療需要靈活選

用；——3分

③壓力、頻率、擺動(dòng)幅度要均勻，動(dòng)作要靈活；——5分

④手法頻率每分鐘120～160次；——5分

⑤在拇指端或其螺紋面能吸定的基礎(chǔ)上，再練習(xí)在腕部擺動(dòng)時(shí)，

拇指端做緩慢直線往返移動(dòng)，即所謂緊推慢移?！?分

6.拍法：用虛掌拍打體表的手法稱為拍法，適用于肩背、腰臀

及下肢部。

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①手指自然并攏，掌指關(guān)節(jié)略屈，使掌心凹成“虛掌”；——5

分

②操作應(yīng)垂直于施治部位，在接觸施治部位時(shí)要注意放松手腕、

適當(dāng)減輕力量，“松則力透”；——5分

③拍打時(shí)注意平穩(wěn)而有節(jié)奏；——5分

④拍打肩背時(shí)，應(yīng)囑患者張口呼吸，腎區(qū)禁用拍法?！?分

（三）成績公布

賽項(xiàng)由裁判員現(xiàn)場評(píng)分，將成績匯總后裁判員在競賽成績單上

簽字，經(jīng)公示程序后在成績公布區(qū)發(fā)布成績。參賽代表隊(duì)若對(duì)賽事

有異議，可由領(lǐng)隊(duì)按規(guī)程向大賽仲裁工作組提出申請(qǐng)復(fù)核。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

本賽項(xiàng)設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

（一）團(tuán)體獎(jiǎng)

設(shè)團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)，以參賽隊(duì)總數(shù)為基數(shù)，一、二、三等

獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)比例分別為10%、20%、30%（小數(shù)點(diǎn)后四舍五入）。如出現(xiàn)總

分相同，按照技能操作得分更高者排序在前。若仍出現(xiàn)成績相同則

報(bào)請(qǐng)大賽執(zhí)委會(huì)審核批準(zhǔn)給與并列。

（二）優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)

獲得團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)參賽選手的指導(dǎo)教師獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。

（三）優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

對(duì)賽項(xiàng)組織工作做出較大貢獻(xiàn)的單位授予優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1-2個(gè)。

十一、申訴與仲裁

1.各參賽隊(duì)對(duì)不符合賽項(xiàng)規(guī)程規(guī)定的儀器、設(shè)備、計(jì)算機(jī)、競

賽使用工具、用品，競賽執(zhí)裁、賽場管理、競賽成績，以及工作人

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員的不規(guī)范行為等，可向賽項(xiàng)仲裁組提出申訴，申訴主體為參賽隊(duì)

領(lǐng)隊(duì)。

2.申訴啟動(dòng)時(shí)，參賽隊(duì)向賽項(xiàng)仲裁組遞交領(lǐng)隊(duì)親筆簽字的書面

報(bào)告。書面報(bào)告應(yīng)對(duì)申訴事件的現(xiàn)象、發(fā)生時(shí)間、涉及人員、申訴

依據(jù)等進(jìn)行充分、實(shí)事求是的敘述。非書面申訴不予受理。

3.提出申訴的時(shí)間應(yīng)在比賽結(jié)束后(選手賽場比賽內(nèi)容全部完成

)2小時(shí)內(nèi)。超過時(shí)效不予受理。

4.賽項(xiàng)仲裁組在接到申訴報(bào)告后的2小時(shí)內(nèi)組織復(fù)議，并及時(shí)將

復(fù)議結(jié)果以書面形式告知申訴方。申訴方對(duì)復(fù)議結(jié)果仍有異議，可

由領(lǐng)隊(duì)向比賽監(jiān)督員提出申訴，由監(jiān)督員傳達(dá)最終仲裁結(jié)果。

5.申訴方不得以任何理由拒絕接收仲裁結(jié)果，不得以任何理由

采取過激行為擾亂賽場秩序。仲裁結(jié)果由申訴人簽收，不能代收，

如在約定時(shí)間和地點(diǎn)申訴人離開，視為自行放棄申訴。

6.申訴方可隨時(shí)提出放棄申訴。

十二、賽項(xiàng)安全

（一）比賽環(huán)境

1.在賽前組織專人對(duì)比賽現(xiàn)場、住宿場所和交通保障進(jìn)行考察

并對(duì)安全工作提出明確要求。賽場的布置，賽場內(nèi)的器材、設(shè)備，

符合國家有關(guān)安全規(guī)定。承辦單位賽前將按照要求排除安全隱患。

2.賽場周圍設(shè)立警戒線，防止無關(guān)人員進(jìn)入發(fā)生意外事件。設(shè)

備通電前應(yīng)向現(xiàn)場裁判舉手示意，在現(xiàn)場裁判檢查并同意后方可通

電。

3.賽場環(huán)境中除了設(shè)置齊全的指示標(biāo)志外，還將增加引導(dǎo)人員，

并開辟備用通道。

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4.大賽期間，承辦單位將按照要求在賽場管理的關(guān)鍵崗位，增

加力量，建立安全管理日志。

5.參賽選手加密前進(jìn)入賽位、賽事裁判工作人員進(jìn)入工作場所，

嚴(yán)禁攜帶通訊、照相攝錄設(shè)備，禁止攜帶記錄、存儲(chǔ)用具。如確有

需要，由賽場統(tǒng)一配置、統(tǒng)一管理。賽項(xiàng)將根據(jù)需要配置安檢設(shè)備

對(duì)進(jìn)入賽場重要部位的人員進(jìn)行安檢。

（二）生活條件

1.比賽期間，統(tǒng)一安排參賽選手和指導(dǎo)教師食宿。尊重少數(shù)民

族的信仰及文化，根據(jù)國家相關(guān)的民族政策，安排好少數(shù)民族選手

和教師的飲食起居。

2.承辦單位確保參賽期間交通便利，方便出行。

（三）參賽隊(duì)職責(zé)

1.各參賽單位需加強(qiáng)對(duì)參賽人員的安全管理及教育，須為參賽

選手購買大賽期間的人身意外傷害保險(xiǎn)。

2.各參賽隊(duì)須制定相關(guān)安全管理制度，確定安全責(zé)任人，與賽

項(xiàng)責(zé)任單位一起共同確保參賽期間參賽人員的人身財(cái)產(chǎn)安全。

3.每支參賽隊(duì)由領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)教師和參賽選手組成。

4.指導(dǎo)教師必須是參賽選手所在學(xué)校的在職專任教師，每個(gè)參

賽選手限1名指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師一經(jīng)確定不得隨意變更。所有參賽

院校均由教師帶隊(duì)，否則不予接洽。

5.每個(gè)時(shí)段參賽隊(duì)比賽前30分鐘到賽項(xiàng)指定地點(diǎn)接受檢錄，由

賽場工作人員負(fù)責(zé)檢錄，參賽選手必須參賽證、身份證和學(xué)生證三

證齊全。

（四）應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的措施

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比賽期間一旦發(fā)生突發(fā)性事件，參賽人員按照方案要求堅(jiān)守崗

位，聽從賽項(xiàng)執(zhí)委會(huì)統(tǒng)一指揮；安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須立即做

出反應(yīng)，及時(shí)了解和分析事件的起因和發(fā)展態(tài)勢，采取措施控制事

件的發(fā)展和影響范圍，將損失降低到最低限度。

比賽期間發(fā)生意外事故，發(fā)現(xiàn)者應(yīng)第一時(shí)間報(bào)告承辦校，同時(shí)

采取措施避免事態(tài)擴(kuò)大。應(yīng)立即啟動(dòng)預(yù)案予以解決。賽項(xiàng)出現(xiàn)重大

安全問題可以停賽，是否停賽由大賽執(zhí)委會(huì)決定。事后，大賽執(zhí)委

會(huì)應(yīng)向大賽組委會(huì)報(bào)告詳細(xì)情況。賽場指定區(qū)域配備醫(yī)護(hù)人員以及

相應(yīng)的藥品，現(xiàn)場不能處理的及時(shí)送120急救中心。

十三、其他規(guī)定

（一）注意事項(xiàng)

1.各學(xué)校代表隊(duì)組成后，須制定相關(guān)管理制度，并對(duì)所有選手、

指導(dǎo)教師進(jìn)行安全教育。

2.各參賽隊(duì)伍須加強(qiáng)對(duì)參與比賽人員的安全管理，實(shí)現(xiàn)與賽場

安全管理的對(duì)接。

（二）食宿安排

比賽期間，原則上由執(zhí)委會(huì)統(tǒng)一安排參賽選手和指導(dǎo)教師食宿。

（三）資源轉(zhuǎn)化

賽項(xiàng)資源轉(zhuǎn)化成果包含基本資源和拓展資源，充分體現(xiàn)本賽項(xiàng)

技能考核特點(diǎn)。賽項(xiàng)資源轉(zhuǎn)化成果符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、契合課程標(biāo)準(zhǔn)、

突出技能特色、展現(xiàn)競賽優(yōu)勢，形成滿足職業(yè)教育教學(xué)需求、體現(xiàn)

先進(jìn)教學(xué)模式、反映職業(yè)教育先進(jìn)水平的共享性職業(yè)教育教學(xué)資源。

1.基本資源按照風(fēng)采展示、技能概要、教學(xué)資源