2.3聲的利用課件人教版物理八年級上冊2

第3節(jié)聲的利用知識點(diǎn)1聲與信息1．聽到考試的響鈴聲，同學(xué)們立刻開始答卷，這個(gè)場景說明

(

)A．鈴聲以波的形式傳播B．鈴聲能傳遞能量C．鈴聲的傳播不需要介質(zhì)D．鈴聲能傳遞信息D2．如圖所示，蝙蝠飛行時(shí)能發(fā)出超聲波，這些聲波碰到墻壁或昆蟲時(shí)會反射回來，根據(jù)回聲到來的方向和時(shí)間，蝙蝠可以確定目標(biāo)的位置。下列發(fā)明與此原理相同的是

(

)A．手電筒B．超聲導(dǎo)盲儀C．超聲波碎石D．中醫(yī)針炙B3．如圖所示是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法，該現(xiàn)象說明

______

可以傳聲；通過聽到的聲音可以判斷電動機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，利用了聲音可以傳遞

______

(選填“能量”或“信息”)。固體信息知識點(diǎn)2聲與能量4．如圖所示，將點(diǎn)燃的蠟燭放在揚(yáng)聲器的前方，當(dāng)揚(yáng)聲器中發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，可以看到燭焰在搖晃，此事實(shí)說明

(

)A.蠟燭能夠燃燒B．聲音能在固體中傳播C．聲音具有能量D．燭焰具有搖晃的特征C5．在下列事例中，屬于利用聲波傳遞能量的是

(

)A．利用超聲波給金屬工件探傷B．利用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石C．利用超聲波測量海洋的深度D．利用超聲波獲得人體內(nèi)部臟器的圖像B6．如圖所示是《是真的嗎》某期節(jié)目畫面：用厚塑料膜蒙住桶口，圓孔正對幾米遠(yuǎn)處疊放的紙杯，拍打塑料膜，在聽到拍打聲的同時(shí)，會看到紙杯紛紛落下。聽到的聲音是物體

______

產(chǎn)生的，紙杯被擊落的現(xiàn)象說明聲可以傳遞

______。振動能量7．2022年9月5日，四川省甘孜州瀘定縣發(fā)生6.8級地震。發(fā)生地震時(shí)，被困人員可以敲擊周圍堅(jiān)硬物體求救。下列說法錯(cuò)誤的是

(

)A．地震時(shí)會產(chǎn)生超聲波B．聲音可以傳遞信息C．聲音在固體中傳播更快D．聲音的傳播需要介質(zhì)A8．天壇公園內(nèi)的回音壁是我國建筑史上的一大奇跡，回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是

(

)A．聲音的反射使原聲增強(qiáng)B．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同C．聲音的音調(diào)不同D．發(fā)聲的物體在振動A9．如圖所示是超聲波清潔器在清洗眼鏡，使用時(shí)先向水槽加水使眼鏡完全浸沒水中，通電后清潔器開始工作。此清潔器工作時(shí)，人站在旁邊能聽到“嗞嗞”的聲音。下列說法正確的是

(

)A．超聲波的音調(diào)比人能聽到的聲音音調(diào)低B．超聲波傳播不需要介質(zhì)C．人聽到的“嗞嗞”聲是超聲波D．超聲波能用來清洗物體說明超聲波能傳遞能量D10．如圖是超聲波加濕器，它是利用超聲波能夠傳遞

______，將水滴擊打成非常小的霧滴噴灑到空氣中增加濕度，超聲波

______

(選填“能”或“不能”)在真空中傳播，聲音在水中的傳播速度

______

(選填“大于”“小于”或“等于”)在空氣中的傳播速度。能量不能大于11．超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會把居民家的窗戶玻璃震碎，說明聲可以傳遞______；利用超聲波探傷的實(shí)質(zhì)是聲可以傳遞

______

(前兩空均選填“信息”或“能量”)。臺風(fēng)和海嘯會產(chǎn)生

________

(選填“次聲波”或“超聲波”)，建立這種聲波接收站就能對臺風(fēng)和海嘯進(jìn)行預(yù)報(bào)。能量信息次聲波12．(2023·畢節(jié)期中)如圖所示是一款超聲驅(qū)狗器，使用時(shí)，對著狗一按開關(guān)，狗好像聽到巨大噪聲而躲開，旁邊的人卻什么也沒聽見。人耳為什么聽不見超聲驅(qū)狗器發(fā)出的聲音呢？答：人的聽覺的頻率范圍是20Hz～20000Hz，超聲驅(qū)狗器發(fā)出的聲音頻率高于20000Hz，超出了人耳的聽覺頻率范圍，因此人耳聽不見超聲驅(qū)狗器發(fā)出的聲音。13．根據(jù)回聲定位的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶，利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度，也可以在航行時(shí)測定冰山的位置，避免危險(xiǎn)。(1)若用超聲測位儀從船底向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波，則此處海底深度為

____

km。(已知聲音在海水中傳播速度是1500m/s)(2