【9歷第一次月考】安徽省潛山市十校聯盟2023-2024學年九年級上學期10月月考歷史試題

-2024學年度第一學期九年級第一次質量調研歷史試題卷注意事項：1.歷史試卷滿分為70分，歷史與道法考試時間共120分鐘，要合理分配時間。2.本試卷包括“試題卷”和“答題卡”兩部分。請務必在“答題卡”上答題。3.答題過程中你可以參考教科書等資料。4.考試結束后，請上交“答題卷”即可。一、單項選擇(共30分)1.右圖1中的古老文字最早出現在()A.尼羅河流域B.兩河流域C.印度河流域D.黃河流域2.公元前18世紀西亞地區(qū)的一部法典規(guī)定：“此后千秋萬世，國中之王必遵從我在我的石柱上所銘刻的正義言詞，不得變更我所決定的司法判決，我所確立的司法裁定，不得破壞我的創(chuàng)制。”這一規(guī)定()A.強調波斯君主專制的權力來源B.宣示了古巴比倫國王的至上權威C.標榜亞述帝國君主的軍事成就D.規(guī)范了埃及對尼羅河流域的統治3.一個考古隊從中國出發(fā)，自東向西去考察亞洲文明古國的發(fā)源地，最后一站是()A.黃河流域B.印度河流域C.兩河流域D.尼羅河流域4.斯塔夫里阿諾斯認為：“由于雅利安人有強烈的種族優(yōu)越感，他們極力阻止與受他們鄙視的臣民混合，因而，發(fā)展起四大世襲種姓的制度。前三個種姓是由雅利安人自己的職業(yè)等級組成，第四種姓留給達塞人(土著)?！辈牧媳砻鞴糯《确N姓劃分是按照()A.職業(yè)技能B.種族出身C.財產多寡D.精神信仰5.右圖2是公元前8至前6世紀，古希臘人進行大范圍的殖民活動示意圖。從圖中可以看出，古希臘人()A.讓地中海成帝國“內湖”B.征服整個意大利半島C.建立起亞歷山大帝國D.勢力擴張至黑海沿岸6.雅典陪審法庭的陪審員由公民抽簽選舉產生，組成十個審判庭。哪個人到哪個庭，由抽簽決定；審理哪個案件，也由臨時抽簽決定。在審判時，先讓原告、被告和證人發(fā)言，然后陪審員根據自己的判斷進行秘密投票，得票多者勝訴，得票少者敗訴。這反映了()A.法律兼顧不同群體利益B.案件判決結果公平公正C.民主原則貫穿司法過程D.法律體系達到完備程度7.《十二銅表法》規(guī)定“對人施行其他侵辱的，處25阿斯的罰金”。公元前1世紀，古羅馬一位騎士以在大街上對人掌捆為樂，并在身后備有奴隸支付給每位被捆者25阿斯的罰金。不久，固定罰金改為由裁判官根據具體案情決定罰金數額。這說明()A.商品經濟推動法律變革B.羅馬法應時而發(fā)展C.法官的判決具有隨意性D.萬民法取代公民法8.《荷馬史詩》是充滿神話色彩的文學作品，但是在19世紀70年代，德國考古學家謝里曼對照《伊利亞特》中的細致描述，發(fā)現了特洛伊古城。由此可見，《荷馬史詩》()A.是嚴謹史學巨著B.是可靠原始史料C.是希臘的唯一史料D.有很高的史料價值9.西歐的封建等級制度與古代種姓制度的相同點是A.維護封建貴族的利益B.維護奴隸主貴族的利益C.維護統治階級的利益D.維護全體公民的利益10.在西歐莊園中，佃戶之間關于土地、借貸和婚姻的糾紛，違反莊園公共規(guī)則的行為等，都要通過莊園法庭進行審理。這反映莊園法庭的主要職能是()A.維護莊園秩序B.彰顯領主權力C.保障佃戶權益D.限制貴族特權11.中世紀歐洲特許狀一般由國王或者城市原本所轄的封建領主頒發(fā)，主要內容有：允許城市有制定法律、建立城市機關、擁有商業(yè)行會等權力；確認市民人身自由，并賦予市民享有使用城市土地、管理市場、從事商業(yè)活動、加人行會組織等權利。材料主要反映的是()A.西歐城市經濟繁榮B.國王加強對城市管理C.城市的自由與自治D.城市已經走向末落12.有學者認為，直到13世紀，拜占庭人才被迫接受如下現實：他們的皇帝已經不具備所稱的“統治全人類”的能力，皇帝的許可與授權已失去意義。這可以用來說明()A.限制君主權力的思想廣泛傳播B.地跨亞非歐三洲的奧斯曼帝國形成C.地中海地區(qū)出現資本主義萌芽D.東羅馬帝國疆域的縮減及國力損耗13.12世紀晚期，日本進入幕府統治時期。下列有關幕府統治的表述，正確的是()①天皇名義上是國家的最高統治者，但沒有實權②幕府將軍是最大的封建主，掌握實際權力③幕府實行嚴格的封建等級制度④大化改新強化了幕府的統治A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④14.中國的造紙術、指南針和火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖等，從公元8世紀開始先后傳入阿拉伯，再經阿拉伯人傳入歐洲。材料表明，阿拉伯人在世界文明史上的突出貢獻是()A.改進了阿拉伯數字B.促進了東西方經濟的發(fā)展C.推動了世界科技的發(fā)展D.溝通東西方文化交流15.汪太賢在《人文精神與西方法治傳統》中說：西方社會是在“人的發(fā)現”時候塑造了它的人文精神，同時又是在“人的發(fā)現”過程中“孵化”出了自己的法治。這段話意在強調()A.“人的發(fā)現”的作用B.人文主義的產生和發(fā)展C.法治社會的重要意義D.人文和法治的相互影響二、辨析改錯(8分)16.人類思想文化源遠流長。辨別下列史實的正誤，在該題前的括號內正確的打“√”;錯誤的打“×”,并加以改正。(1)古代中國人最早使用的文字形成于公元前3000年左右，叫“楔形文字”,是世界上最古老的文字之一。(2)德謨克利特提出“求得知識的最好辦法是有系統的問和答”觀點，主張人應該“認識你自己”。(3)基督教是信徒最多和流傳最廣的宗教，信徒主要分布在歐洲、北美洲及大洋洲。(4)7世紀中期，印度積極學習中國隋唐制度文化并推行改革，社會發(fā)生了根本性的變化。三、材料解析(本大題共2小題，每小題10分，共20分。)17.改革與創(chuàng)新是當今世界的主題。請閱讀下列材料，回答問題。(10分)材料一我們的制度之所以被稱為民主政治，因為政權是在全體公民手中，而不是在少數人手中?！锟死?1)材料一中的伯里克利所說的“制度”有什么特點?(2分)材料二見右表(2)為改變過去的社會狀況，某國進行了一場如上部分內容的改革，這場改革在政治上的主要內容是什么?(2分)這場改革對該國社會性質有何影響?(2分)材料三見右圖3(3)右圖中局面的形成與哪國改革有關?(2分)(4)通過上述材料及所學知識，談談你對改革的認識。(2分)18.人類文明的發(fā)展具有多元性、共容性和發(fā)展不平衡性，世界各地區(qū)，各民族共同推動人類文明的進步，他們創(chuàng)造的文明成就是人類共同的財富。結合所學知識，回答下列問題?！疚拿髦狻勘蛔u為百科全書式的古希臘的學者是誰?(1分)寫出阿拉伯的文學瑰寶。(1分)【文明交流】(2)公元前4世紀的哪一事件促進了東西方文明的大交匯?(2分)哪一帝國的文化充分體現了對東西方文化因素的兼收并蓄?(2分)【文明傳播】(3)凱撒命人以古埃及的太陽歷為藍本編制的歷法是什么?(1分)中國的造紙術、指南針、火藥是由什么人傳到西方的?(1分)【文明延續(xù)】(4)你認為文明延綿流傳的原因有哪些?(2分)四、分析探究題(12分)19.閱讀下列材料，回答問題。材料一下框小明同學在學習筆記上的內容(1)請寫出材料一中A、B兩處的內容。(2分)材料二歷史學家布克哈特說：在中世紀，人類意識的兩個方面內心自省和外界觀察都一樣，一直處于一層共同的紗幕之下，在意大利，這層紗幕最先煙消云散。(2)結合所學知識，指出意大利“這層紗幕最先煙消云散”的原因是什么?舉出一位對此作出重要貢獻的歷史人