畢業(yè)生朗誦學(xué)校開幕詞主持詞

1/1畢業(yè)生朗誦學(xué)校開幕詞主持詞畢業(yè)生朗誦學(xué)校開幕詞主持詞1

敬重的家長，老師、敬愛的同學(xué)們：

幾千年的經(jīng)典文化，幾千年的中華國粹，朗朗上口，意味深長。綿延了華夏的文化長河，醇香之味，沁人心脾。

讀書講求“有聲、有色、有情、有韻”要讀出文氣，讀出感情。我們學(xué)校以閱讀為載體，深化開展課堂教學(xué)改革，“誦讀經(jīng)典詩文，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和語文素養(yǎng)，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎”，諄諄教導(dǎo)的孔子如在眼前;“富貴不能淫，貧賤不能移”，孟子的話猶在耳旁;“千里之行始于足下”，老子的名言讓我們腳踏實(shí)地;“吾生也有涯，而知也無涯”，莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理。誦讀中，我們相識(shí)了李白的浪漫豪放;相識(shí)了杜甫的憂國憂民;相識(shí)了辛棄疾的清凈高潔;相識(shí)了魯迅的深厚冷峻;相識(shí)了林語堂的幽默雋永;相識(shí)了徐志摩的濃艷綺麗;相識(shí)了汪曾祺的恬淡純凈;相識(shí)了冰心的婉約清秀。

今日，讓我們一起來展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果?，F(xiàn)在，我宣布創(chuàng)信試驗(yàn)學(xué)校第六屆朗誦會(huì)現(xiàn)在起先!

誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌;誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化才智支撐我們?nèi)烁竦募沽?。我們舉辦這次經(jīng)典朗誦競賽就是要讓經(jīng)典滋潤我們的心田，讓好書伴著我們成長，讓書香溢滿我們的校內(nèi)!讓我們學(xué)詩、用詩、賞詩、寫詩，讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈;讓我們生活有詩意，心中有詩情，做一名感情豐富，心靈高尚，會(huì)生活、懂生活、愛生活的人，讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向?qū)怼?/p>

我宣布創(chuàng)信試驗(yàn)學(xué)校第六屆朗誦會(huì)到此結(jié)束!

畢業(yè)生朗誦學(xué)校開幕詞主持詞2

主持人丁##、李##、劉##、陳##

李丁：敬愛的爸爸媽媽

劉陳：敬愛的同學(xué)們

李?。阂磺伴_門紅”敲開了新年的大門

劉陳：一曲“開門紅”帶我們走進(jìn)了日思夜想的20~~

丁：20~~五環(huán)旗將在中國北京高高飄揚(yáng)

劉：20~~世界將流行黃皮膚，黑頭發(fā)

李：20~~全世界的目光將凝視著北京

陳：20~~中國健兒將再創(chuàng)輝煌

合：敬愛的同學(xué)們

李丁：新年的腳步靜靜地來到了我們身邊

劉陳：首先，讓我們一起誠心地對(duì)辛苦哺育我們的父母

李?。杭?xì)心培育我們成長的老師說一聲：

合：爸爸媽媽，您辛苦了!

老師，您辛苦了!

感謝你們!

?。簨寢專业恼{(diào)皮肯定又讓您添了白發(fā)幾根

劉：爸爸，我的頑皮肯定又讓您添了皺紋幾道

李：老師，我那不仔細(xì)的作業(yè)本肯定又讓您嘆息搖頭

陳：是我讓您們費(fèi)心了!但我也懂事了許多，不信，您聽：

?。簨寢?，在日照市試驗(yàn)學(xué)校這所漂亮的校內(nèi)里，我學(xué)會(huì)了感恩，

劉：爸爸，在二年級(jí)一班這個(gè)暖和的大家庭里，我學(xué)會(huì)了愛

李：老師，在您的諄諄教育下，我們羽翼日漸豐滿

陳：我們懷揣一顆愛的心，駕著學(xué)問的風(fēng)帆，奔向志向的彼岸

李?。壕磹鄣陌职謰寢?/p>

劉陳：敬愛的老師

李丁：哺育之情我們肯定牢記在心

劉陳：教育之恩我們肯定牢記心房

?。航袢者@臺(tái)“詩歌朗誦”演出就是我們報(bào)答的心聲

劉：雖然我們的朗誦很稚嫩

李;雖然我們的朗誦不完備

陳：但卻是我們真摯的表明

丁：我宣布：日照市試驗(yàn)學(xué)校二年級(jí)一班“慶元旦迎奧運(yùn)”詩歌朗誦演出現(xiàn)在正式起先。

1、劉：大地，又迎來一個(gè)新春，新的的一年，向我們放開大門。請(qǐng)觀賞李政秦曉艷申家豪為我們朗誦——《飛進(jìn)新年的大門》

2、陳：常懷感恩之心的人是最華蜜的，常懷感謝之情的生活是最甜蜜的。請(qǐng)觀賞付曉月付千禧丁一鵬嚴(yán)世龍為我們朗誦——《感恩的心》

3、感謝父母給了我生命，感謝大地培育我成長。請(qǐng)觀賞《感謝》，由秦康龍邱曉玉為我們朗誦。

4、丁：媽媽一天一天的給我洗腳，一天一天的洗去我的調(diào)皮和頑皮，接下來，請(qǐng)聽顧柏瑗、孫乙博兩位同學(xué)為我們朗誦——《腳》

5、李：媽媽，我有一個(gè)懇求，請(qǐng)你答應(yīng)我，好嗎?下面，請(qǐng)觀賞

李睿思、李艋同學(xué)為我們朗誦——《懇求》

6、劉：是誰引領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)問的海洋里翱翔，是您，敬愛的老師。請(qǐng)觀賞《老師，辛苦了》，由馬兆陽、張淑婧朗誦。

7、陳：春去秋來，年年歲歲，老師專心血澆灌我們朝氣蓬勃的童年。請(qǐng)觀賞李晨、王志航為我們朗誦——《老師，我們愛您》

8、陳：我們生活在一個(gè)漂亮的星球上，這里到處青山綠水，鳥語花香，請(qǐng)觀賞《我愛美妙的生活》，由秦志豪姜曉涵朗誦。

9、丁：在這廣闊的世界上，孩子是最美的花束一樣。請(qǐng)觀賞由申家榮魏鑫同學(xué)為我們朗誦《最美的花束》

10、李：，我想什么，就是什么，我愿做什么，就能做什么，多歡樂啊!請(qǐng)觀賞《就我一個(gè)人的時(shí)候》，由安洋鄭毅同學(xué)朗誦。

11、劉：小摯友們，你們想不想和我一樣，做一個(gè)歡樂的小精靈啊。下面，請(qǐng)觀賞馬夢(mèng)楠張博欽同學(xué)為我們朗誦《歡樂的小精靈》

12、陳：我想把自己種在春天的土地上，變小草，綠得生輝，變小花

13、得美麗。請(qǐng)觀賞詩歌——《我想》，由田哲王藝霏同學(xué)朗誦。

14、丁：三個(gè)孩子看浪花，說說笑笑忘了回家，請(qǐng)觀賞《看浪花》，由王榮徐寶熙朗誦。

15、李：接下來，請(qǐng)觀賞一組兒童詩歌(《秋天到》《走山路》《捉浪花》)陳姿伊陳姿含、蘇香凝、王恩民等同學(xué)朗誦。

16、劉：誰沒望見過風(fēng)，不用說我和你了。請(qǐng)觀賞《風(fēng)》，由李馨惠張煒昊同學(xué)朗誦。

17、陳：四季的腳步靜靜地向我們走來的時(shí)候，你是否感受到它們帶給你的歡樂。請(qǐng)觀賞《四季的腳步》，由張書琦畢祥凱同學(xué)朗誦。

18、丁：寒冷的冬天就要從我們身邊溜走，你是否感到了春的消息。請(qǐng)觀賞《春的消息》，由秦意琳李陽朗誦。

19、李：冬天的小路

是我抽陀螺的響鞭，那春天的小路，夏天的小路又是我的什么呢?請(qǐng)觀賞《小路》由安豐凱秦亞倩朗誦。

20、劉：我有很多小隱私，你別問我為什么?請(qǐng)觀賞《你別問為什么》，由厲鵬飛陸?zhàn)┰吕收b。

21、陳：你雖然是一個(gè)石頭小姑娘，但你也有一個(gè)漂亮的生命。請(qǐng)觀賞《一個(gè)石頭小姑娘》，由王睿聰梁晨朗誦。

22、?。荷钪杏性S多的事情我們要學(xué)會(huì)“記住”，學(xué)會(huì)記住，就懂得了珍惜。請(qǐng)觀賞詩歌《記住》，由陳姝運(yùn)董妍朗誦。

23、劉：踩著鞭炮聲響，伴著雪花向

我們走來的人是誰?請(qǐng)觀賞劉加皓左文哲同學(xué)為我們朗誦——《日歷老人》

24、李：五環(huán)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，北京城神采奕奕。20~~五環(huán)旗在中國大地上飄揚(yáng)。請(qǐng)觀賞《五環(huán)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》，由蘇峻童苗萌彭心禹朗誦。

李?。和粋€(gè)世界

劉陳：同一個(gè)幻想

25、合：讓我們一起來《暢想20~~》

畢業(yè)生朗誦學(xué)校開幕詞主持詞3

合：敬重的各位老師，各位同學(xué)，大家好!

乙：伴隨著春天暖和的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會(huì).

甲：今日，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的快樂，享受這段美妙時(shí)間。

乙：今日，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中。

甲：今日，我們相聚在這里，放開你的心扉，釋放你的激情。

乙：今日，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓歡樂響徹云霄。

甲：今日，我們聚集在這里，一起感受著詩歌帶給我們心靈的震撼。

合：我們宣布段莊小學(xué)詩歌朗誦競賽現(xiàn)在起先。

甲：首先介紹一下在座的評(píng)委老師，他們分別是段留堂老師、段素婷老師、程喜云老師、陳剛林老師、孫志華老師、李好忠老師、劉瑞峰老師、王香云老師、趙九慧老師、夏偉堂老師。

乙:風(fēng)風(fēng)雨雨中，歡歡鬧鬧中，不知不覺中我們即將走過六年，在六年中不知有多少漂亮的回憶留在心間，下面請(qǐng)觀賞六年級(jí)一班朱萌萌同學(xué)帶來的《六年的回憶》。請(qǐng)郝慧杰同學(xué)做打算。

甲：在風(fēng)雨和陽光攪和的日子，是誰點(diǎn)燃希望的火種?是誰照亮神州的一山一水?是誰細(xì)心描繪著中國的版圖?是它，一面金色的旗幟。下面有請(qǐng)郝慧杰同學(xué)帶來的《感謝旗幟》，請(qǐng)邢俊峰同學(xué)做打算。

甲:同學(xué)們，我們?cè)谧鎳鵁岷婧娴男馗祥L大，會(huì)不會(huì)在困難面前低下頭?請(qǐng)聽六一班邢俊峰帶來的《向困難進(jìn)軍》，請(qǐng)陳孟奇同學(xué)做打算。

乙：雨過天晴，在你的心中或許會(huì)出現(xiàn)絢麗的彩虹!或許一切已經(jīng)過去，全部的困難和苦痛已成過眼云煙，迎接你的將絢麗的陽光和美妙的明天!究竟是什么樣的呢?請(qǐng)陳孟奇同學(xué)告知你吧!下面是陳孟奇同學(xué)為大家?guī)淼摹对谔烨缌说臅r(shí)候》。請(qǐng)夏振陽同學(xué)做打算。甲：撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望飄過一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。請(qǐng)觀賞六二班夏陽陽同學(xué)帶來的《雨巷》。請(qǐng)沈艷茹同學(xué)做打算。

乙：下面請(qǐng)聽《鄉(xiāng)愁》，請(qǐng)李艷敏同學(xué)做打算。

甲：當(dāng)你啼哭時(shí)，母愛是溫馨的懷抱，當(dāng)你咿呀學(xué)語時(shí)，母愛是耐性的教育，當(dāng)你生病時(shí)，母愛是布滿血絲的雙眼。請(qǐng)聽五一班帶來的《媽媽的愛》，請(qǐng)段佳玲同學(xué)做打算。

乙：有人把老師比作蠟燭，有人把老師比作辛勤的園丁，有人把老師比作太陽，還有人比作耕耘者，播種者等等!請(qǐng)聽段佳玲帶來的《贊美老師》，請(qǐng)朱玉東同學(xué)做打算。

甲：下面請(qǐng)聽朱玉東同學(xué)帶來的《老師頌》。請(qǐng)五年級(jí)二班的王晨陽等同學(xué)做打算。

乙：五千年光輝絢麗的文化近百年屈辱苦痛的呻吟,血與火無情的洗禮。經(jīng)過幾代人前仆后繼的奮斗,最終誕生出這奮飛的年頭。祖國如此宏大,我怎能不愛它!下面請(qǐng)觀賞：王晨陽等同學(xué)為大家?guī)淼摹蹲鎳?我敬愛的祖國》。請(qǐng)薛寒蒙同學(xué)做打算。

甲：一個(gè)中國詩人在劍河畔的一次閑逛，給我們的文學(xué)史留下了一個(gè)傳誦至今的名篇。也讓我們?cè)诟惺茉娙说睦寺P觸,摯愛情懷和揮之不去的離情別緒時(shí)，生動(dòng)理解東西方文化的溝通與溝通，深深厚醉于人類共同的憧憬和追求的志向境界。下面是薛寒蒙同學(xué)為大家?guī)淼摹对賱e康橋》。請(qǐng)李紀(jì)雙等同學(xué)做打算。

乙:春天攜著祥瑞的祝愿，捧著芳香的花束，唱著好聽的歌謠又一次來到我們中間,下面請(qǐng)聽《擁抱春天》。請(qǐng)四年級(jí)一班的段陽林同學(xué)做打算。

甲:藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，清清的水;是我們地球媽媽漂亮的容顏;可是今日地球媽媽卻越變?cè)嚼?，充溢憂愁和苦惱。我想做一個(gè)孝順的孩子，讓地球媽媽變得年輕，逗地球媽媽快樂歡樂。請(qǐng)聽詩歌朗誦《地球媽媽》。請(qǐng)沈艷貞同學(xué)做打算。

乙：下面請(qǐng)聽《老師，您好!》，請(qǐng)段嘉寧同學(xué)做打算。

甲:春天來了邁著輕快的步履，春天來了帶著生命的氣息，春天就這樣靜靜地來到我們的身旁，春天就這樣深深地扎根我們的心中，下面是段佳寧同學(xué)為大家?guī)淼摹洞禾斓耐挕贰Ｕ?qǐng)四年級(jí)二班的邢夢(mèng)迪同學(xué)做打算。

乙：我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長多少次帶著華蜜的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),多少回含著感動(dòng)的淚花暢想將來,常懷感恩之心的人是最華蜜的,常懷感謝之情的生活是最甜蜜的,下面有請(qǐng)邢夢(mèng)迪同學(xué)為大家?guī)怼独蠋煟量嗔恕?。?qǐng)朱穎同學(xué)做打算。

甲:在浩瀚無邊的宇宙，有一個(gè)漂亮的地球。它是人類的家園，它是太陽和月亮的摯友。下面請(qǐng)觀賞《地球，萬歲》，請(qǐng)?jiān)瑏嗋锿瑢W(xué)做打算。

乙：“中國人”，多么簡潔的字眼;“我是中國人”，多么神圣的話語;“我傲慢，我是中國人”，多么驕傲的呼聲!下面請(qǐng)觀賞《我傲慢，我是中國人》。請(qǐng)三年級(jí)一班的郝麗敏同學(xué)做打算。

甲：是誰，用青春丈量了生命的寬廣，是誰，用汗水韜斂了太陽炙烈的光線，是我們辛勤的勞動(dòng)者，是勞動(dòng)者用勤勞的汗水譜寫著生活的贊歌。請(qǐng)觀賞由郝麗敏同學(xué)帶來的《獻(xiàn)給-——五一勞動(dòng)者》。請(qǐng)邢夢(mèng)瑤同學(xué)做打算。

乙：人們，因?yàn)閯趧?dòng)而華蜜，因?yàn)槿A蜜而勞動(dòng)，勞動(dòng)是人類的天職，勞動(dòng)是人類的本原，勞動(dòng)創(chuàng)建了人類和世界。請(qǐng)觀賞《勞動(dòng)之歌》。請(qǐng)段曉鵬同學(xué)做打算。

甲：下面請(qǐng)觀賞《我們都是五一》，請(qǐng)三年二班的邢曉穎同學(xué)做打算。

乙：童年，是一首清爽的歌，我用稚嫩的雙手把日子譜成一串串音符在指間跳動(dòng)。童年，是一幅純藍(lán)的畫，我用澄澈的眼神把歲月繪成純凈的藍(lán)河，在心間流淌。我是多么的不想長大，下面是邢曉穎同學(xué)為大家?guī)淼摹恫幌腴L大》。請(qǐng)薛華同學(xué)做打算。

甲：五星紅旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)，東方雄獅，引頸高吭。我們的生活每天向上，敬愛的祖國旺盛富強(qiáng)。請(qǐng)觀賞《祖國媽媽》，請(qǐng)邢曉鈺同學(xué)做打算。

乙：下面請(qǐng)觀賞《老師辛苦了》。

甲：第一篇章的個(gè)人展示進(jìn)行完了，下面進(jìn)行其次篇章集體朗誦。首先有請(qǐng)三年級(jí)一班朗誦為《為成長鼓掌》，請(qǐng)三年級(jí)二班做打算。

乙：一次次實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，快速成長。一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善，成長健康。實(shí)踐中有苦有甜，體驗(yàn)中有酸有辣。然而——酸甜苦辣都是養(yǎng)分。請(qǐng)觀賞三年級(jí)同學(xué)帶給我們的詩朗誦《少先隊(duì)員成長的蹤跡》。請(qǐng)四年級(jí)一班做打算。

甲：你是威嚴(yán)凜凜的雄師，你是舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，你是點(diǎn)燃文明的圣火，你是高高飄揚(yáng)的五星紅旗。你有一個(gè)神圣的名字，那就是——中國，我深深愛著的祖國。下面請(qǐng)觀賞《敬禮，祖國媽媽》。請(qǐng)四年級(jí)二班做做打算。

乙:父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是一般的，一般的就像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向勝利。同學(xué)們，讓我們牢記父母的恩情，感恩父母的哺育。下面是四年級(jí)二班為大家?guī)淼摹东I(xiàn)給爸爸媽媽的歌》。請(qǐng)五年級(jí)一班做打算。

甲：下面請(qǐng)觀賞五年級(jí)一班為大家?guī)淼摹段业淖鎳贰Ｕ?qǐng)五年級(jí)二班做打算。

乙:少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，今日我們努力學(xué)習(xí)本事，明天我們才能把祖國建設(shè)的更加美妙，請(qǐng)觀賞五(2)班的《中華少年》。請(qǐng)六年級(jí)一班做打算。

甲：我們用日月精華譜寫勞動(dòng)者華美的詩篇，我們用生命激情謳歌創(chuàng)建詩畫人生的旋律。勞動(dòng)創(chuàng)建了世界，世界因勞動(dòng)而富有。我們歌頌勞動(dòng)，我們贊美勞動(dòng)者。下面由六年一班給大家?guī)怼秳趧?dòng)者之歌》。請(qǐng)六年級(jí)二班做打算。

乙:下面請(qǐng)觀賞六年級(jí)二班給大家?guī)淼摹吨腥A少年》。

甲：今日，我們將在這里面對(duì)海水的洶涌澎湃。

乙：今日，我們將在這里傾聽溪水潺潺。

甲：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無窮活力;

乙：年輕的驕子，充溢著蓬勃的朝氣。

合：讓我們進(jìn)入美的享受，詩歌的海洋!

結(jié)尾

甲：回顧今日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們歡樂!

乙：回顧今日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們享受!

合：讓我們記住今日，在漂亮中邁向青春!

甲：詩歌，讓我們沉醉

乙：詩歌，讓我們震撼

合：詩歌，讓我們思想升華

甲：詩歌的余韻，在我們心中回蕩。借這次的詩歌朗誦會(huì)，我們深深感受到了詩歌的魅力

乙：借這次的詩歌朗誦會(huì)，我們領(lǐng)悟到了人們?cè)姼杓祝鹤屛覀冊(cè)谠姾Ｊ柏?/p>

乙：讓我們步入詩歌的殿堂

甲：讓我們記住今日，并用我們的筆描繪明天，愿我們?cè)谠姼枥飶?qiáng)壯成長

乙：讓我們伸出雙手，用最熱情的掌聲結(jié)束今日的詩歌朗誦會(huì)

合：感謝大家

畢業(yè)生朗誦學(xué)校開幕詞主持詞4

男：敬重的各位老師

女：敬愛的同學(xué)們

合：大家下午好

男：我是今日的主持人王志輝

女：我是主持人任~

男：相聚在~鎮(zhèn)鎮(zhèn)試驗(yàn)小學(xué)，一起走進(jìn)詩情畫意之中

女：相聚里，放開你的心扉，釋放你的~

男：相聚里，這里將詩歌的海洋，讓歡樂響徹云霄

女：在競賽起先之前，我們先請(qǐng)榮校長為大家講話，大家鼓掌歡迎。

男：感謝榮校長，學(xué)校在榮校長和馬院長的帶領(lǐng)下，在全體老師的齊心努力下學(xué)校一步步走入正軌。

女：請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體同學(xué)大聲的對(duì)校長和老師說

合：老師您辛苦了!五一勞動(dòng)節(jié)歡樂

女：我宣布：~鎮(zhèn)鎮(zhèn)試驗(yàn)小學(xué)詩歌朗誦會(huì)

合：現(xiàn)在起先。

男：首先請(qǐng)出六年級(jí)的同學(xué)馬曉茹為大家?guī)碓姼枥收b《最美的人》，大家歡迎!

女：“五、一”這個(gè)特別的日子，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。勞動(dòng)創(chuàng)建了世界創(chuàng)建了人類，創(chuàng)建了我們今日的華蜜生活。

男：有請(qǐng)五一班宋~、任~等8位同學(xué)帶來的詩歌《勞動(dòng)光榮》大家歡迎

女：請(qǐng)五二班全體同學(xué)為大家?guī)淼脑姼琛段蚁搿氛坡暁g迎

男：請(qǐng)四一班同學(xué)馬~、~帶來的詩歌《勞動(dòng)者贊歌》大家歡迎

女：請(qǐng)四二班同學(xué)帶來的詩歌《五一贊美你》大家歡迎

男：請(qǐng)三一班同學(xué)

女：請(qǐng)三二班王~、范~帶來的詩歌《勞動(dòng)贊歌》

男：有請(qǐng)二一班同學(xué)曾~王~等10人小摯友帶來的歌曲《粉刷匠》送給各個(gè)崗位的勞動(dòng)者，大家歡迎

女：我愛我?guī)?，老師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。

畢業(yè)生朗誦學(xué)校開幕詞主持詞5

合：敬重的家長、老師，敬愛的同學(xué)們，大家早上好!

男A：詩歌是我國一顆刺眼的明珠

女A：詩歌是我國文明的精神支柱

男B：今日，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的快樂，享受這段美妙的時(shí)間。女B：今日，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意中，放開心扉，釋放~，男A：下面我宣布：603“與詩同行”詩歌朗誦會(huì)正式起先。(掌聲響起)

現(xiàn)在請(qǐng)全體男生演唱“青花瓷”，這是一首充溢古典詩歌韻味的歌曲，請(qǐng)觀賞!(1分35秒)

女A：為了今日的詩歌朗誦會(huì)，許多同學(xué)都很仔細(xì)去打算，在教室里一遍又一遍地練習(xí)，為的就是給我們呈現(xiàn)一場精彩的朗誦競賽，信任今日上午這里將成為一片詩歌的海洋，事不宜遲，下面有請(qǐng)~~同學(xué)為大家?guī)碓姳硌荨赌咎m詩》，希望你們能從中體會(huì)到木蘭勤勞、和善、機(jī)靈、英勇、剛毅和淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)。(4分)

男B：感謝~~同學(xué)的精彩表演!蘇軾因?yàn)檎尉硾r的