評選班級事跡材料（范文7篇）

評選優(yōu)秀班級事跡材料（范文7篇）在平平淡淡的日常中，大家都不行避開地要接觸到事跡吧，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡€人評功擺好，而是為了鮮亮地體現(xiàn)和樂觀宣揚一種特定時代所需要的精神。以下是我為大家整理的評比優(yōu)秀班級事跡材料，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

評比優(yōu)秀班級事跡材料（精選篇1）

__，女，生于1978年11月，本科學(xué)歷，幼兒園一線老師，1998年9月參與工作，20__年至今擔當班主任。

一、堅守職位,愛是她心中的一縷陽光

自20__年9月參與工作成為幼兒老師中的一員，她任班主任工作已有整整9個年頭了，9年里她無不時刻以“日日彈塵”的精神清理思想；以“如履薄冰，如臨深淵”的心態(tài)鍛造自己，磨練自己。她就像滋潤禾苗的露珠，印記著很多孩子成長的腳印?????；她擁抱著一個又一個孩童，以愛滋潤著每一個孩子。對待幼兒老師這份工作，她始終是兢兢業(yè)業(yè)、仔細負責(zé)，這份工作不僅驗證了她的頑強，更見證了她的成長。

二、愛心領(lǐng)航,打造暖和幸福的班級文化

多年的班主任工作，源于一份責(zé)任一份愛，她特別重視“班級文化”對孩子成長的作用，因而班級團隊、師幼、家園之間公平和諧的關(guān)系成了她努力的目標。每帶一個班，她都會將“暖和幸福”作為進展目標。同時得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的全都好評，也收獲了諸多的確定：20__年和20__年獲鄂爾多斯市和達拉特旗“溫馨班級”。

三、用愛的行動，做愛的有心人

作為一個班主任，她深刻的知道要當好一個班主任必需處理好與幼兒、同班老師、家長這三者的關(guān)系。無論是在教育教學(xué)活動中，還是在日常生活當中，三位老師都必需做到心往一處想，勁往一處使。班級團隊之間，能做到勤溝通、勤反思，準時調(diào)整存在問題，同時常常換位思索，在做好本職工作的同時相互關(guān)心，通力合作，增進相互感情。面對家長要精確?????定位，明確職責(zé)，專心溝通。要做好班主任，除了要“以身作則”，勇于擔當責(zé)任之外，還要學(xué)會分解任務(wù)，有效引導(dǎo)他人去做事，促使整個團體全力合作，才能盡善盡美地完成好班務(wù)工作。

四、用愛營造，和諧共進

有一種勝利來自平凡，有一種贊許來自始終如一。擁有一顆感恩的心是她成長里程中最堅決的信念，她堅信，只要付出就會有回報，在自己的努力之下也獲得了榮譽：

20__年6月榮獲達拉特旗第五幼兒園“優(yōu)秀老師”。20__年6月榮獲達拉特旗第五幼兒園“優(yōu)秀老師”。20__年5月所撰寫的論文在《課程改革與創(chuàng)新教育》中”榮獲一等獎”。20__年6月榮獲達拉特旗第五幼兒園“優(yōu)秀老師”。20__年度，在年度考核中，獲得“優(yōu)秀”等級。20__年6月榮獲達拉特旗第五幼兒園“優(yōu)秀老師”。20__年11月榮獲《達拉特旗幼兒園優(yōu)秀自制玩教具評比活動》“銀獎”。20__年8月榮獲《達拉特旗校內(nèi)科技動漫節(jié)活動中》二等獎。20__年5月被授予20__-2022年度達拉特旗幼兒園“溫馨班級”榮譽稱號。20__年7月授予20__-2022學(xué)年度鄂爾多斯市幼兒園“溫馨班級”榮譽稱號。20__年度，在年度考核中，獲得“優(yōu)秀”等級。20__年11月被授予內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳關(guān)懷下一代工作委員會評為“優(yōu)秀老師”。20__年6月所撰寫的論文在《中學(xué)課程輔導(dǎo)》雜志刊用中被評為國家級“一等獎”論文。20__年5月被授予20__-2022學(xué)年度達拉特旗幼兒園“溫馨班級”榮譽稱號。20__年7月被授予20__-2022學(xué)年度鄂爾多斯市幼兒園“溫馨班級”榮譽稱號。20__年9月在《達拉特旗校內(nèi)科技動漫節(jié)》活動中榮獲優(yōu)秀獎。20__年度，在年度考核中，獲得“優(yōu)秀”等級。20__年度，在年度考核中，獲得“優(yōu)秀”等級。成果只代表過去，在接下來的工作中，她會連續(xù)用愛、用專業(yè)去暖和、潤澤每一個孩子，讓孩子們度過歡樂而有意義的童年。

17年前，她帶著青春的稚嫩，以及對幼教職業(yè)的宏大向往從學(xué)校畢業(yè)，進入__區(qū)__幼兒園工作。她在這里扎根，在這里成長。伴隨成長的日子，故事在變，心情在變，依舊不變的是這份育人信念。

五、用‘愛’陪伴成長

記得她剛踏進班級面對剛?cè)雸@哭鬧不止的孩子，由于分別焦慮對她消失過激行為時，雖然她內(nèi)心無比委屈但是她知道這時孩子需要愛和接納。她用愛走進幼兒的心里，陪伴孩子們成長，成為了孩子們最喜愛的“佳佳老師”。

六、用‘堅持’提升專業(yè)素養(yǎng)

20__年她成為了一名蒙特梭利老師，帶班中遇到困惑、挫折，她準時查閱相關(guān)書籍并向?qū)＜?、有閱歷的老師請教。在摸索、實踐中反思、總結(jié)，讓她的理念不斷提升。在工作中她敬重幼兒，以感恩的心對待幼兒，讓孩子們在“自由”的環(huán)境中生活從而達到自然的進展。

在課題《蒙特梭利主題討論與實踐》的討論中，她擔當大班組組長一職，帶領(lǐng)老師們圍繞課題的內(nèi)容與目標的制定、課題的實施綻開討論。提升了她的教科研力量，漸漸成為教科研人才。

付出就會有收獲，努力就會有成長。她曾多次獲得園內(nèi)“先進工”的稱號，20__年她所帶班被評為“__區(qū)先進班集體”。這也是對她工作最大的鼓舞和認可。同年她的“科學(xué)活動”在__區(qū)“教學(xué)觀摩活動”中進行公開課展現(xiàn)。20__年教學(xué)設(shè)計，榮獲國家三等獎。論文榮獲國家級二等獎。20__年榮獲“__區(qū)教學(xué)能手”稱號。20__年獲得了中國教育學(xué)會十二五教育科研規(guī)劃重點課題子課題《蒙特梭利主題討論與實踐》結(jié)題。20__年4月榮獲“__區(qū)骨干老師”稱號。20__年6月所編排幼兒創(chuàng)意戲劇榮獲__區(qū)二等獎。今年在__區(qū)六一兒童節(jié)“講故事誦經(jīng)典”幼兒故事競賽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”稱號，今年所帶班級被評為“區(qū)級溫馨教室”。這些榮譽都將是她工作中最大的動力。

當困難與挑戰(zhàn)在自己的堅持下成為珍貴的閱歷后，她發(fā)覺：幼兒老師要扎根于工作崗位，不忘初心，英勇的迎接挑戰(zhàn)，也正是這份堅持，才讓她的教育之路越走越遠。

七、用‘誠意’收獲幸福

在多年的工作中，她收獲于來自純真世界里的幸福——畢業(yè)多年的孩子相伴而行回到幼兒園看她，她們分別多年，卻依舊保存著那份最初的情感；每當班里的孩子們無意間叫她“媽媽”；每當孩子們關(guān)懷她給她端水喝時；每當?shù)玫郊议L的認可和信任時是她最幸福的時刻。幼教事業(yè)讓她處在這個物質(zhì)世界里最純真的情感中，這也是讓她這么多年來始終堅持從事幼兒教育的心靈動力。

八、用‘信念’走向幻想

作為一名公助民辦幼兒老師她始終奮斗在民辦園的沃土上，20__年聽從上級的支配，安排到__區(qū)普惠幼兒園—大風(fēng)車幼兒園工作，雖然工作環(huán)境轉(zhuǎn)變但是她的信念沒有轉(zhuǎn)變。

由于班級狀況特別，她接手了大班。作為班主任她以身作則引領(lǐng)班級團隊共同成長，做好榜樣帶頭作用。她帶班專心思索、用智規(guī)劃，怎樣做才能更好的助力孩子成長！

首先，依據(jù)了解孩子進展狀況，對班級環(huán)境進行整改，加班加點給孩子們創(chuàng)設(shè)適合孩子們成長的動態(tài)環(huán)境。讓孩子們在可操作、可探究的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。經(jīng)過仔細的付出與實踐，從班級常規(guī)建立到區(qū)域工作的開展，孩子們的專注力、行為習(xí)慣等方面得到了很大的提升。

平日通過細心觀看孩子的表現(xiàn)，有針對性做好家訪，了解孩子在家狀況，反饋孩子在園的進展，與家長達成全都的教育目標，家園同向引領(lǐng)孩子前行。當家園合力引導(dǎo)孩子有了變化時，家長對科學(xué)教育觀念更加認同，家長的教育觀念也在潛移默化發(fā)生著轉(zhuǎn)變，看著孩子進步，家長提升，她的內(nèi)心無比欣慰！她將連續(xù)在這片沃土完成她的使命，連續(xù)她的幼教幻想。

17年來，她用她的愛、她的堅持、她的努力成就著一個個孩子、體驗著一次次的幸福、栽種著一個個幻想。她要在這平凡的崗位上悄悄奉獻，用自己博大的胸懷去愛惜每一位幼兒，做一個無愧于社會，無愧于人民的幼教工。

評比優(yōu)秀班級事跡材料（精選篇2）

高306班是一個優(yōu)秀的班集體。我們不僅在學(xué)習(xí)成果方面表現(xiàn)精彩，而且在課外活動中也表現(xiàn)樂觀，受到全校師生的全都認可和好評。306班同學(xué)素養(yǎng)超群，道德品質(zhì)高尚，這成為我們團結(jié)友愛，互助互諒，不斷進取的基石。三年來，306班捧著一顆最真摯的奮進之心，持著一面愛班級，愛學(xué)校，愛民族的旗，以昂揚飽滿，樂觀向上的態(tài)度沖刺高考，以友愛互助，公德正義的心奔向人生，我們做到了以為榮，堅信亦會以306班為榮?，F(xiàn)在我們正以最屬青年的熱忱與汗水，以最屬青春的張揚與活力，將一片片細化的幻想，在時間的洪流和社會的考驗下，凝成一座座拔地而起的世紀大廈。完成人生幻想的輝煌綻放!我班詳細事跡有：

一、道德品質(zhì)方面

1、班主任老師常對我們說：先做人再做學(xué)問，而且做人要懂和氣，做學(xué)問要有霸氣。306全員上下始終秉持這一方針，一切以德為先。同時在班主任以及每一位老師身上我們看到人類靈魂工程師的師德，在同學(xué)們身上，我們看到美妙品質(zhì)的種子正在生根發(fā)芽。我們也看到，306正在更好地努力踐行著德、智、體、美、勞的全優(yōu)進展。

2、在我班的宣揚后墻上，有“每天告知自己，我能行”的標語；有“緊握年輕，打造幻想”的激勵；有“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”的警示；有“每一次攀升，都是歷練后的喜悅”的鼓舞，大家每天進班后便會樂觀開頭新的一天!高三開頭，在我班的門上貼上了“目標在呼喚，我要拼”“幻想在前方，我要沖”的口號，這不是一句簡潔的口號，更所是306班邁向成功的斗志宣言!

二、學(xué)習(xí)成果方面

1、高306班自高一入學(xué)以來，便在班主任的殷切期盼和嚴格把關(guān)下樹立了“與高考零距離”的觀念，堅信“汗水澆灌的土地，終會開出最美的花”的信條，刻苦努力，勇往直前，在緊急和期盼下迎來了考試，我班以均分班級第一遙遙領(lǐng)先。同學(xué)們的努力有了洪亮的回聲，于是我班越戰(zhàn)越勇，從高一到高三的每一次考試中，蟬聯(lián)第一。

2、在學(xué)校組織的學(xué)科智力競賽中，我班同學(xué)憑借對學(xué)問的堅固把握，獲得多項榮譽，為班級爭光。

3、在全國進行的各項學(xué)科競賽中，我班同學(xué)樂觀參加，獲得多項榮譽，值得一提的有：張軼涵、楊斌、騰格勒、李永超、施雨其、張超、李燕杰、弓澤華、劉家鑫、王瑋琪、宋一鑫、張瑩等同學(xué)，他們在國家、省級各種競賽中分別獲得一、二、三等不同獎次。

三、集體素養(yǎng)方面

1、在306班全體師生的努力下，306三個數(shù)字變得更有意義。在20__年初，班主任教育電視臺專訪，拍攝我班學(xué)習(xí)生活實況，并在電視臺進行放送。在我校實施行為檢查考核以來，我班由于表現(xiàn)突出，電視臺再次進行了采訪拍攝。

2、各科任老師工作負責(zé)。他們把教育閱歷和學(xué)問毫無保留地傳授給每一位同學(xué)，無論何時有疑問，他們總會以急躁和氣的態(tài)度幫我們解答，即使他們自己有急事，身體亮紅燈，也不會為此而少上一節(jié)課，厚厚的教案是他們嚴謹教學(xué)的見證，厚厚的粉筆灰是他們辛苦工作的見證。

3、班級內(nèi)班委各盡其職，團結(jié)一心。大家共同做好班級工作，而且能夠準時發(fā)覺班級消失的問題，準時解決，各位課代表工作仔細負責(zé)，協(xié)調(diào)各科任老師做好本科工作，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好，加快學(xué)業(yè)工作的效率，小組長每天工作繁多，但總是能看到他們仔細的模樣，細節(jié)打算成敗，306正是在小事上也同樣保持仔細嚴謹?shù)膽B(tài)度，才使得集體更加優(yōu)秀和強大。

4、好人好事現(xiàn)象頻現(xiàn)。拾金不昧，愛惜環(huán)境，樂于助人的正氣正風(fēng)在306班總會消失，并多次受到校方的表揚。

四、日常生活方面

1、我校屬于半封閉式學(xué)校，所以宿舍是我家。在宿舍，同學(xué)們團結(jié)合作，和諧相處，不僅在學(xué)習(xí)上相互關(guān)心，而且在生活中相互關(guān)照，彼此關(guān)懷。多個宿舍被評為星級宿舍，每周考核都有被加分的宿舍，每學(xué)年都會評為“公寓管理優(yōu)秀班級”。

2、每周我班的大掃除都是班級同學(xué)協(xié)同合作的又一次展現(xiàn)，大家盡職盡責(zé)，為班級能有一個溫馨、光明、潔凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境而專心清掃著。冬天，天氣緣由，生病的同學(xué)比較多，班級支配每周二、周五進行封閉消毒，無論輪到誰，同學(xué)們都會不留死角，徹底清理，進一步保證環(huán)境的清爽和大家的健康。

3、我班為豐富同學(xué)們緊急的高三生活，使得大家能夠以強健的體魄迎接高三，特協(xié)商每周三下午課外活動延長時間，鼓舞同學(xué)們走出教室，進行體育熬煉，這一時間，大家進行踢毽子，打籃球，踢足球等健康有益的活動，我們宣誓甩開壓力，笑著輕裝上陣!

五、課外活動方面

1、在高一新生廣播操競賽中，我班同學(xué)仔細學(xué)習(xí)，犧牲課外活動時間樂觀組織訓(xùn)練，最終功夫不負有心人，在競賽中大家以飽滿的姿勢，標準的動作受到評委老師的全都認可，取得第一名的好成果。

2、演講競賽中，辯論的同學(xué)各個唇槍舌戰(zhàn)于對手，言語之間迸射出才智的火花，良好的心理素養(yǎng)使大家在辯論場上鎮(zhèn)靜冷靜，這當然源于同學(xué)課下的悉心思索和充分預(yù)備。

3、在高一時進行的愛國詩歌朗誦競賽中，因停電話筒中斷使用，但這并沒有阻斷我們參賽者的愛國情懷，大家照舊淡定冷靜地進行競賽，成為校內(nèi)傳送的一段佳話。

4、在課本劇表演活動中，我班依據(jù)課文《孔雀東南飛》自編、自導(dǎo)、自演的課本劇在校內(nèi)演出引起轟動，獲得學(xué)校、老師和同學(xué)的全都好評。

5、體育雖不是我班的強項，但是學(xué)校組織的籃球、足球、冬季男女混合接力賽，我們都能樂觀參與。運動會，每次報名，同學(xué)們總是踴躍報名；每次競賽，看到他們堅持的表情，大家既感動又感動；每次歇斯底里的吶喊加油都會陪伴運動員完成競賽；每次為凱旋的疲乏的同學(xué)送去的都是經(jīng)久不息的掌聲。

6、在學(xué)校組織的志愿者活動中，我班同學(xué)經(jīng)過爭論，依據(jù)當時校內(nèi)狀況，在于校方商討后，打算為校內(nèi)植樹，一起的打算，一起實現(xiàn)，無論男生女生，都拿起鐵鍬，提起水桶，搬動樹木，播種一片綠色，更是播種306一起許下的諾言。

7、學(xué)校政教處支配的值周活動和教學(xué)樓清掃活動，我班總是能體現(xiàn)出工作有思路，有效果的特點，大家不會由于活兒的辛苦和勞累而有任何偷懶和懈怠的狀況，而是樂觀工作，全力協(xié)作，受到領(lǐng)導(dǎo)和各個辦公室老師的夸贊和認可。

8、校內(nèi)冬季由于下雪，文化廣場的地面會結(jié)上厚厚的冰面，為老師同學(xué)帶來不便，每當這時，306班樂觀響應(yīng)學(xué)校號召，全員出動，發(fā)揚累并歡樂著的精神，拿起工具進行鏟雪活動，活動結(jié)束后，同學(xué)們會凍得臉通紅，會腰酸背痛，但看到老師同學(xué)們可以便利平安地行走，我們滿心喜悅。

總之，306班是分散力強，敢闖敢拼兼有大氣的班集體，我們團結(jié)友愛，實踐力量強，敢作敢當，成果優(yōu)異，道德高尚。同學(xué)們優(yōu)秀但不居功自傲，英勇但不肆無忌憚，友好但不違反原則。306的優(yōu)秀不是在炫耀，而是一種符號?？?，中華民族的圖騰在每個306人的心中無限延長!

評比優(yōu)秀班級事跡材料（精選篇3）

亞堆鄉(xiāng)完小三班級2班是一個暖和，和諧的大家庭，是由來自本地不同村莊的27個藏族同學(xué)，以及班主任石秀羅央老師組成，其中男生13人，女生14人?；顫婇_朗，團結(jié)進取，聰慧懂事是該班級同學(xué)的最大特點。自入學(xué)以來，“團結(jié)友愛，刻苦努力”是班級宗旨。班主任時刻督促、勉勵全體同學(xué)勤于思索，大膽創(chuàng)新，團結(jié)全都，爭先創(chuàng)優(yōu)?，F(xiàn)將我班先進事跡作如下匯報：

一、班級風(fēng)氣健康向上

“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成果好”。班主任及代課老師嚴格遵照校規(guī)進行管理，督促孩子們做好各項常規(guī)工作。同學(xué)之間語言、行為文明。自一班級以來，全體同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下，跟隨集體的腳步，仔細學(xué)習(xí)《學(xué)校生行為規(guī)范》和《學(xué)校生守則》，樂觀融于集體，努力做好班級組織的各項活動，學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會辦事，學(xué)會健體，共同營造健康向上的班級風(fēng)氣和良好的班級氛圍。

二、班級分散力強

本班同學(xué)有劇烈的集體觀念，有深厚的班級情感，有頑強的班干部和集體核心，有自己的班級特色，班干部在日常管理中也起了很好的表率作用，孩子們懂得分工合作，相互協(xié)作，把班級事務(wù)打理得井井有條。從一班級開頭，我們班級所表現(xiàn)出來的分散力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿足的成果。

三、同學(xué)們綜合素養(yǎng)高

我班同學(xué)不僅重視學(xué)習(xí)成果的考核，更重視道德修養(yǎng)的培育。同學(xué)學(xué)習(xí)愛好高，學(xué)風(fēng)深厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。本班同學(xué)在學(xué)習(xí)上以優(yōu)帶后，課堂上仔細聽講，樂觀發(fā)言，常與老師互動溝通，課下小組學(xué)習(xí)，相互輔導(dǎo)，成果好的同學(xué)主動關(guān)心后進生學(xué)習(xí)，共同進步。在生活上，本班孩子自理力量很強，遇到困難他們會自己想方法解決，懂得為老師分擔辛苦，遵守秩序，樂于助人，敬重長輩。他們經(jīng)常說：“我們戴上紅領(lǐng)巾的那天起，就是一名合格的少先隊員，我們要努力學(xué)習(xí)，努力生活，學(xué)許多許多的學(xué)問，長大以后回報父母、感謝恩師、建設(shè)家鄉(xiāng)?！?/p>

四、政治思想方面

我們班級兒童全部都是少先隊隊員。在平常的班會課上，班主任會對同學(xué)們介紹中國共產(chǎn)黨的基礎(chǔ)學(xué)問以及我黨的光榮歷史，介紹一些先進的中共黨員的光輝事跡，通過一些愛國教育影片和“新舊西藏的對比圖片”及西藏的惠民政策，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，告知同學(xué)“團結(jié)穩(wěn)定是福、分裂動亂是禍”和“三個離不開”的理念。使同學(xué)切身體會到黨中央對西藏的關(guān)懷，由此產(chǎn)生對中國共產(chǎn)黨的崇敬之情，增加了同學(xué)對中華民族的歸屬感和對中華文化的認同感，大力開展“共同團結(jié)奮斗，共同富強進展”活動，讓孩子們重視民族團結(jié)，人人爭當民族團結(jié)模范的良好氛圍。使同學(xué)對宏大祖國擁有驕傲感，對走有中國特色、西藏特點進展路子擁有使命感。

五、豐富的集體生活

在班級的集體活動方面，孩子們的表現(xiàn)相當精彩，整個班級體團結(jié)起來像一個大家庭。每個人都在不斷努力，不斷進步，整個集體也在跟著不斷完善。從一班級起，我們班級的各科績總分都是全區(qū)第一名，參與各種競賽或集體活動也總會拿上名次，同學(xué)們熱忱樂觀的態(tài)度點燃了整個校內(nèi)的風(fēng)氣。

六、不堅持不懈的努力

本班3年來取得的成果是令人矚目的，我班先后被評為“成果優(yōu)秀班集體”和“文明班集體”榮譽稱號，其中我班同學(xué)扎西央宗也被評為縣級“民族團結(jié)先進個人”并且兩次獲得陽光體育運動優(yōu)秀班集體，再者我們班同學(xué)也獲得了許多個人榮譽。當然，這群兒童還小，他們還處在遇事懵懂的年齡階段，為此一方面，班主任要連續(xù)仔細負責(zé)地引導(dǎo)教育同學(xué)養(yǎng)成正確的習(xí)慣和生活態(tài)度；另一方面，同學(xué)們要滿懷盼望與激情，加強班干部的自約力量，和與同學(xué)之間的協(xié)作力量，努力改進班級中存在的不足。信任通過堅持不懈的努力，三班級2班的全體同學(xué)定會收獲一個絢爛、光榮的明天。

評比優(yōu)秀班級事跡材料（精選篇4）

高二(4)班自形成以來便始終呈現(xiàn)出了朝氣蓬勃，樂觀向上的良好姿勢，是一支布滿了活力與制造力的班集體。

班主任老師提出的：“天道酬勤，安靜致遠”是我們每一位同學(xué)都牢記在心的。無論是在學(xué)習(xí)，日常行規(guī)還是各項豐富多彩的校文體活動，同學(xué)們都樂觀踴躍地參加其中，表現(xiàn)了極高的熱忱與參加度。每位同學(xué)都時刻高標準地鞭策著自己，爭取著在德、智、體、美、勞等多方面全面進展。同時身為集體的一員，大家也紛紛為班級的成長出謀劃策，相互扶持，共同進步著，表現(xiàn)出了極大的分散力和集體榮譽感。

在迎世博主題活動方面，我們已樂觀籌劃和參加了多項活動，如高一時的“迎世博倒計時600天”活動大家紛紛表演了可愛的海寶舞；“迎世博，尋遺珍”活動讓我們了解了身邊的世博文化；“迎世博，學(xué)問普及教育”主題班會讓我們對世博有了更加深刻的熟悉；另外我們還組織參加了多次世博展館行，高二時的中國館之旅讓我們充分領(lǐng)會了在建中的“東方之冠”的魅力，在建國60周年之際的迎世博升旗儀式和不久前的世博城市最佳實踐區(qū)之行，讓我們對即將開展的世博會更加翹首企盼。同時我們還到過上海書城就世博的學(xué)問進行過收集和整理，并在今年的學(xué)雷鋒文明觀博宣揚活動中進行宣揚并舉辦了互動的世博學(xué)問問答活動等。在一班一居委活動中我們還一起打掃過瞿溪路世博街，雖然當時還是寒冬，但擦著宣揚欄的同學(xué)們毫無怨言，他們悄悄地為世博盛會盡著自己的綿薄之力，真心祝福著世博會的成功召開并圓滿落幕。

我們樂觀踴躍于各項社會實踐，“一班一居委”活動的長期進行讓我們真實地走進了社區(qū)了，如平安教育、納涼晚會、啄木鳥行動、“英孚”英語教育、禁毒學(xué)問講座等豐富多彩的活動，讓我們學(xué)習(xí)到了很多在課堂上都無從學(xué)習(xí)到的學(xué)問并熬煉了我們各方面的溝通合作的力量。作為班級特色的“溫馨探訪”活動讓我們在訪問光榮退休的老干部的同時了解了他們曾經(jīng)的崢嶸歲月。去年一個暑假我們還義務(wù)到半淞園街道為街道的干部做文書工作，同學(xué)們在期間表現(xiàn)出的責(zé)任心讓街道的老師和居委會的老師們贊揚不絕，而同學(xué)們也很欣然能在幫到他們的同時樂觀投身于社會實踐。就在去年的3月5日學(xué)雷鋒活動中我們義務(wù)到蓬萊公園進行護綠小衛(wèi)士活動，在勞動的同時感悟到雷鋒精神需要在生活的細節(jié)中時時體現(xiàn)；近期我們還受邀參與了大同中學(xué)的社團節(jié)在溝通中互補學(xué)習(xí)等。

在校期間我們還召開過多次富有教育意義、生動好玩的主題班會，如“迎世博，學(xué)問普及教育”、“學(xué)問產(chǎn)權(quán)及其相關(guān)學(xué)問普及”、“手機與學(xué)習(xí)”、“學(xué)習(xí)方法與閱歷溝通活動”“構(gòu)筑責(zé)任的心橋”等等。在這些主題鮮亮，形式生動的活動中，同學(xué)們表現(xiàn)非常樂觀和投入，紛紛進行了踴躍的發(fā)言，英勇地表達出了自己的看法與觀點，并表示很喜愛這樣的主題班會，盼望在日后能多多開展這樣以歡樂學(xué)習(xí)為主旨的班會。

在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面，我班一直以正直，正氣著名。良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成果的前提，同學(xué)們共同努力便是取得優(yōu)異成果的保證。在班委和團支部的帶動下，我班形成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍，成立了數(shù)學(xué)，英語，物理，化學(xué)學(xué)習(xí)小組。在這樣一種氛圍下,同學(xué)們常常在一起探討學(xué)習(xí)上的問題，互幫互助，共同進步。如陳麗、曹夢怡、劉暢、計月、李羚、周鵬子、章基程等在班級名列前茅的學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力關(guān)心臨時落后的同學(xué)，排解他們學(xué)習(xí)上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài)，使成果稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學(xué)。

每逢自修課你總能看到幾位“小老師”活躍的身影，他們樂觀主動地關(guān)心身邊學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，義務(wù)為他們進行講解和輔導(dǎo)，不僅解決了同學(xué)們因?qū)蠋煹木次犯卸桓性儐柕碾y題也更好地培育了大家的合作精神。這種同學(xué)間互幫互助的良好氛圍感染了我們班的同學(xué)們，大家紛紛行動起來以不甘落后的姿勢樂觀投入到了相互關(guān)心的學(xué)習(xí)氛圍中。

班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會和團支部，他們能否有效運轉(zhuǎn)、相互協(xié)作關(guān)系到班級建設(shè)的成敗。我們班各個班委分工明確，責(zé)任到人，班級日常管理穩(wěn)定有序。班、團委之間親密協(xié)作，組織策劃了各種有意義的活動，并定期通過新奇的民意調(diào)查的方式，通過同學(xué)們客觀公正的視角，樂觀地改進了他們的工作。取得了同學(xué)們的始終好評和對他們工作的高度協(xié)作。這種團結(jié)互助的相處模式，讓同學(xué)們對班集體更有了一份喜愛與關(guān)懷。有時即使班委遺忘督促，同學(xué)們也能樂觀仔細地完成班集體工作，體現(xiàn)了人人是班級一份子的理念和行動。即使有時難免個別同學(xué)間消失了沖突和不快，班干部和團員們都紛紛站出來進行勸解和調(diào)和，使雙方最終化干戈為玉帛，共同維護了我們和諧、歡樂的班級體宗旨。

就算曾經(jīng)在我班發(fā)生過同學(xué)手機失竊大事，但在班主任老師和同學(xué)們的協(xié)力合作下，大家產(chǎn)天就找到了做錯事的同學(xué)，并多方面對他進行了開導(dǎo)和教育。同學(xué)們也紛紛原諒了他的過錯，給與了他最大的寬容和友愛使得此類大事再也沒有發(fā)生過。

在校溫馨教室建設(shè)活動中，我們有在教室的后墻張貼氣心愿墻放飛同學(xué)們的新學(xué)期抱負和目標也有布置世博主題墻進一步宣揚世博學(xué)問。教室前沿的閱讀角豐富了同學(xué)們的課余生活。我們還確立了以班級日記做為我班的特色。流傳在同學(xué)之間的小小日記紛紛記錄下了我們每天豐富多彩的校內(nèi)生活，為同學(xué)們又供應(yīng)了一個開心、輕松、自由的溝通平臺。它見證了我們班集體的成長和進展，弘揚了同學(xué)們的正氣，在我班形成了良好的輿論導(dǎo)向。每逢當天有同學(xué)過生日時我們還會在黑板上寫上溫馨的生日祝愿，或許這是一個小小的細節(jié)，但也正是這個小細節(jié)感動了我們中的很多人也讓我們更加喜愛高二(4)班這個如家般溫馨的大集體。

評比優(yōu)秀班級事跡材料（精選篇5）

模型(3)初三(7)班是一個愛學(xué)習(xí)的班級。由于我們勤于思索，擅長思索，熱衷于課堂溝通、爭論和課外閱讀，班級形成了深厚的學(xué)習(xí)氛圍和健康的競爭機制；這是一個朝氣蓬勃的班級群體，由于我們喜愛群體，樂觀進取，營造了健康、活潑、樂觀向上的班級氛圍；這是一個團結(jié)、友好、有分散力的班級。我們相互敬重，相互愛惜，相互團結(jié)，相互關(guān)心。經(jīng)過三年的融合，我們45個同學(xué)組成了一個不行分割的家庭。

我們班四十五名同學(xué)一起努力，在這個學(xué)年各方面都取得了很大的成果。

首先，健康向上的班級風(fēng)格引導(dǎo)我們前進

好的班風(fēng)來源于嚴格民主的階級制度。學(xué)期初，我們班依據(jù)班里的實際狀況，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中學(xué)校生守則》和《中同學(xué)日常行為守則》，對守則和規(guī)范逐一進行解釋和比較，指出本班存在的問題，讓大家了解班里存在的問題和自己的不足，從而增加警惕和進取精神，培育同學(xué)的自覺性。并組織同學(xué)制定有針對性的班級公約，明確規(guī)定班級外貌、干凈、公物、兩個練習(xí)、班級紀律等。由于這些班級制度都是同學(xué)自己提出制定的，效果比較好。從如何放簸箕和掃帚，到如何開關(guān)門窗和燈光，同學(xué)都可以自己擔當責(zé)任。

良好的班風(fēng)是由正確的集體輿論形成的。我們班通過了關(guān)于同學(xué)守則和道德問題的爭論；運用典型事例、表揚批判等形式和輿論工具，宣揚正確的輿論導(dǎo)向，反對錯誤的輿論。召開九班級人才教育“我的目標”“離我的目標還有多遠”班會。

其次，強大的階級分散力促進我們的進展

我們有很強的集體意識，很強的階級情感，很強的班委和集體核心，有自己的階級特點。班干部起到了很好的表率作用，大家齊心協(xié)力，相互協(xié)作，班級事務(wù)井然有序。在班級管理工作中，不斷培育班干部學(xué)會如何管理班級。調(diào)動班干部的樂觀性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性。他們主動關(guān)心每一個同學(xué)，為班級做更多實際的事情，完成各種任務(wù)，比如一般的打掃衛(wèi)生、班級活動等。

我們班分散力很強。無論是學(xué)校組織的活動還是班級組織的活動，同學(xué)都會盡最大努力發(fā)揮最高水平，爭取最滿足的結(jié)果。學(xué)校運動會，英語教材劇競賽，各種活動都體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風(fēng)。我們之所以有這么強的分散力，是由于同學(xué)們有很強的集體榮譽感。

第三，簡潔而劇烈的學(xué)風(fēng)鼓舞我們改進

同學(xué)高度的學(xué)習(xí)愛好和深厚的學(xué)風(fēng)是我們班班級建設(shè)的突出成果，這與同學(xué)的勤奮努力是分不開的。許多老師都情愿在我們班開班或者來我們班聽課。同學(xué)總是樂觀合作，努力學(xué)習(xí)，熱忱爭論，樂觀展現(xiàn)，充分體現(xiàn)了我們的素養(yǎng)。大部分同學(xué)在作業(yè)練習(xí)上毫不模糊，按時、按量、按質(zhì)完成全部科目的作業(yè)，在學(xué)習(xí)上不愿放松。深厚的學(xué)風(fēng)也體現(xiàn)在同學(xué)在學(xué)習(xí)上的互助。大家平常聚在一起爭論學(xué)習(xí)，介紹自己的學(xué)科學(xué)習(xí)閱歷，在薄弱環(huán)節(jié)向別人請教自己的學(xué)習(xí)方法，相互取長補短，共同提高，同時增進友情，促進班級團結(jié)。

第四，永無止境的進取精神促使我們奮進

我們班成果喜人，月量化成果第一。我們班特殊注意班級文化建設(shè):“比勤奮，比努力，比汗水，比成就”對于班級培訓(xùn)，調(diào)動一切樂觀因素，營造和諧向上的班級文化氛圍。

沒有我們?nèi)w師生的辛勤勞動和辛勤勞動，就不行能取得這些成就。共同目標是階級集體不斷進取的動力，階級集體是在一個又一個目標的實現(xiàn)中逐步形成和進展的。團結(jié)的思想讓我們認為我們有力量在各種活動中做得更好，奮進的精神讓我們看到我們有潛力通過上一段樓梯取得成就。不勞無獲。我信任我們?nèi)康睦蠋熀屯瑢W(xué)都會更加努力，取得豐碩的成果。簡而言之，這是一個班級風(fēng)格純正，學(xué)風(fēng)優(yōu)良的班級；是一個暖和、和諧、進取、團結(jié)、進步的階級。

評比優(yōu)秀班級事跡材料（精選篇6）

近三年了，回憶他們剛?cè)雸@的情景，真不敢想象，就這些美麗大方的女孩和帥氣的男孩，激勵著我們，我們從心感謝這群孩子們，是他們讓我們在工作中得到成長和自信，是他們給我們帶來許多的歡樂和提高。我們每個人都樂觀向上，懷著對幻想的憧憬，懷著對生活的喜愛，懷著對生命的關(guān)愛，朝著共同的目標努力奮斗隊伍。雖然51個孩子來自不同的家庭，有過不同的生活環(huán)境和經(jīng)受，有著不同的性格和特征，但近三年的時間里，我們和孩子們都彼此建立了深厚的友情，與家長們成為真正伴侶，組成了一個大家庭。我們在這個家庭里每一都最大限度的釋放著自己的能量，每個人都為班集體的榮譽不斷地增加光榮。在共建和諧大家庭過程中，我們留下了一串串引以驕傲的腳印?????。就在此刻，讓我們細細回顧大二班的每一個讓人感動的瞬間!

一、以良好的師德風(fēng)貌，來組建班級管理的核心

記得一位心理學(xué)家說過：“假如一個集體的氣氛是友好的，相互理解的，相互支持的，那么集體對于動機、工作表現(xiàn)和成就的影響就會是樂觀的”。作為兩位年輕的老師，我們相互學(xué)習(xí)、共同合作、同心協(xié)力搞好班級的每日活動。在本園老師團隊中樂觀學(xué)習(xí)，仔細吸取老老師的閱歷、聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，在每次團隊活動中力求上進。班級管理中步調(diào)全都。重視每個幼兒的一日生活，到處關(guān)注幼兒，發(fā)覺問題準時制定出科學(xué)有效的方法，力求每個幼兒健康成長。有時為了給孩子制造成長的機會，我們甘愿讓自己在孩子們面前成為“懶老師”在每學(xué)期開學(xué)前，再忙再累，兩我位老師都得抽時間座下來開個簡短的會議，說說自己的對新學(xué)期的工作準備，理定出班級小制度：不竄班，不亂說，有事當面說，有話當面講，在工作中，做到各負其責(zé)，即要分工又合作，有事實行商議?，民主集中的原則，每天以良好的心態(tài)對待幼兒，來完成當天自己的每項工作。我們班兩位老師能相互關(guān)懷,相互關(guān)心,在工作中注意協(xié)調(diào)、顧全大局,不分彼此,協(xié)作默契，常常針對班中的保教問題綻開爭論,能夠虛心聽取對方的看法,達成教育的全都，使家長放心的送孩子入園，安心的去上班，快樂的來接寶寶回家。

二、以健康平安為核心，仔細細致地做好保育工作

我們注意孩子身、心健康。把保育工作放在首置，對每一個孩子都傾注關(guān)愛，觀看他們心情上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作，每天根據(jù)制度進行清潔、消毒工作，消毒工作。并且讓孩子也參加進來，我們在班級中進行了“今日我值日”的活動,每天幼兒們一個個都爭著抹桌子、擺杯子、掃地、拖地表現(xiàn)很精彩,都想每天我值日，讓孩子感受到幼兒園也是家，他們才是幼兒園的小仆人。讓小手拉大手，主嚴格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度，孩子和父母相互檢查、提示是否帶了接送卡，以確保幼兒有一個平安、牢靠的生活環(huán)境。

三、大膽嘗摸索索，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)

為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒、家長共同的責(zé)任。開學(xué)前我們花費了許多的時間和精力，為幼兒布置了美麗的活動室墻飾，然而這并沒引起幼兒太多的關(guān)注，幼兒好像早已習(xí)慣了由老師布置的花花綠綠的環(huán)境了，而能讓幼兒參加的僅僅是室外的作品欄或我們留出的一點空間。

依據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)。種植區(qū)等，并為孩子們預(yù)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。

四、家園合作，拓展教育資源

在家長工作方面，我們做好家園溝通協(xié)調(diào)，形成育人的良好氛圍，通過幼兒成長手冊、、網(wǎng)站、家園欄、家長參加幼兒的學(xué)習(xí)，了解幼兒的生活進展狀況。如：每月定期更換家園欄，以豐富多彩的內(nèi)容吸引家長的關(guān)注。利用幼兒園網(wǎng)站準時向家長供應(yīng)一些信息資料，關(guān)心家長隨時了解班級狀況。對于有問題的孩子準時與家長交換看法，取得全都的教育方法。通過各種方式，與家長之間建立了和諧友好的關(guān)系。每一次活動布置下去，家長們沒有一句怨言，總是悄悄無聞的支持。

五、取得成果和工作不足及今后改進方向

經(jīng)過近三年培育，班上幼兒在名方面有了明顯的進步和提高，同時本班老師的素養(yǎng)逐步增加，如：班級排練的童話話劇榮獲縣級故事競賽一等獎，另外兩位老師細心設(shè)計制作白板課件，設(shè)計了兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課，健康《胖胖和瘦瘦》、科學(xué)《逛超市》，組織孩子參與了電子白板課堂，榮獲了縣級二等獎。

在今后的工作中，我們始終根據(jù)師德標準嚴格要求自己。本著一顆為家長服務(wù)的心，仔細完成每一項任務(wù)。盡管也存在一些不足，在今后我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步。

評比優(yōu)秀班級事跡材料（精選篇7）

七班級（1）班是一個團結(jié)的集體，是一個和諧，蓬勃向上的集體。同學(xué)們互助友愛，團結(jié)一心，形成了良好的班風(fēng)。班級以嚴格的自我管理為動力，以制造良好的學(xué)習(xí)氛圍為靈魂，全班上下爭先恐后的學(xué)習(xí)，在學(xué)校工作的各個方面都表