2016蘇教版五年級《科學(xué)》上冊全冊教案_第1頁
2016蘇教版五年級《科學(xué)》上冊全冊教案_第2頁
2016蘇教版五年級《科學(xué)》上冊全冊教案_第3頁
2016蘇教版五年級《科學(xué)》上冊全冊教案_第4頁
2016蘇教版五年級《科學(xué)》上冊全冊教案_第5頁
已閱讀5頁，還剩41頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1第四部分：在夜晚，如果孩子們能夠堅持看亮、研究月相變化的規(guī)律，這都不是短時間內(nèi)能23456789天？……1：（？（4．提問：剛才研究的時候有沒有碰到什么要注3．教師演示：為什么該物體呈現(xiàn)紅色？把紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、4．教師設(shè)疑：教師出示兩張照片的投影，一張4.小結(jié)相機(jī)的工作原理：相機(jī)將恰當(dāng)量的光線透過凸透鏡聚焦？（24.講解：同學(xué)們所畫的圖，一般叫做實(shí)物圖，畫加方便、快捷，常常用一些符號來表示實(shí)物4.改變兩種電路的一些情況，比如，摘下一個燈3．講述：剛才，同學(xué)們對物體是否導(dǎo)電進(jìn)行了預(yù)測，并說“電”與“生活”的聯(lián)系十分密切。請同學(xué)們想一想，如果沒電了，我們的生活5．播放錄像,介紹幾種發(fā)電方法.？（？（？（一端指北。指南的一端成為南極，用“S”表示，指北的一端成為北極，用“N”？（吸，不行；再用導(dǎo)線去吸，也不行；把導(dǎo)線按照還是不行；最后，把電池接通到導(dǎo)線的兩端，終？（？（34．實(shí)驗(yàn)：把一個鼓風(fēng)的風(fēng)箱和一段膠皮管子相“我們吸進(jìn)去的空氣到哪里去了？”小報。要求主題突出、版面活潑、內(nèi)容生動。一周？（課我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過，比如用眼睛看、用耳朵聽、？（想？（象的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論