2023-2024學年統(tǒng)編版三年級語文上冊期末復(fù)習：句子綜合練習(策略+訓練+答案)

三年級上冊語文期末復(fù)習

專項四句子綜合練習

備考策略

一、陳述句與反問句的變換方法。

1.將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會

等）。

2.將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會

等）。

3.在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞。

4.句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號改為問號。

二、反問句與陳述句的變換方法。

1.將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。

2.將反問句中的范文語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。

3.將句末的疑問助詞（呢，嗎等）去掉，問好改為句號。

三、“把”字句和“被”字句的變換方法。

“把”字句改為“被”字句，“被”字句改為“把”字句，先在句中分析出

事物1和事物2,然后把事物1和事物2互調(diào)位置。如，''把"字句：大水（事

物1）把莊稼（事物2）淹沒了?！氨弧弊志洌呵f稼（事物2）被大水（事物1）

淹沒了。

四、擴句的方法。

擴句時要注意不能改變句子的原意。擴句時要根據(jù)表達需要合理增添有效

的成分，不要生硬地堆砌意思相同的詞語，不要前后重復(fù)。在做此類試題時，

如果對擴充部分有具體的規(guī)定則應(yīng)按規(guī)定擴句，如沒做規(guī)定，則擴充內(nèi)容一般

不少于兩處。

五、縮句的方法。

縮句可采用這樣的步驟來進行：①去掉“枝葉”，先把起修飾作用的內(nèi)容刪

掉；②分析句式，先看句子講什么，然后畫出主語“誰”或“什么”，再畫出

“干什么”“怎么樣”或“是什么”，把其余的去掉；③把畫出的部分連起來讀

一讀，看句子是否還有表修飾或限制的詞，如果有，就刪去；④看句子是否完

1

整；⑤看原句的意思是否改變。

六、關(guān)聯(lián)詞的使用方法。

1.搭配要得當。使用一組關(guān)聯(lián)詞語要前后呼應(yīng)，要“成雙配對”，不能交叉

使用，這樣才能使句意通順、明確。

2.運用要合理。該用的時候用，不該用的時候不用，不要生搬硬套，要根

據(jù)句子表達的需要，正確地選擇關(guān)聯(lián)詞語。

七、仿寫的方法。

1.仿句在結(jié)構(gòu)上力求做到與例句保持一致。

2.仿句在內(nèi)容上要注意與例句統(tǒng)一。

3.仿句在修辭上應(yīng)注意與例句一致。

4.仿句在語意上還應(yīng)保持與例句的協(xié)調(diào)性。仿寫時，應(yīng)對例句的語體、語

境和感情色彩等準確把握，如原句詞語的褒貶雅俗，感情的憂傷、喜悅、沉

重、明快等。仿句應(yīng)同例句中的感情色彩一致，語意要連貫。

5.仿句與例句不能雷同。二者的內(nèi)容要做到“花開兩朵，各表一枝“，要有

創(chuàng)新。

專項訓練

一、仿句。

1.下列句子填入橫線，最合適的一句是（）。

傍晚的西施灘真是美不勝收：夕陽的余暉籠罩著平靜的江面，平靜的江面

倒映著金色的蘆葦，活潑的飛鳥在嘰的一聲中穿過葦叢，停到了江岸的圍

欄上。

A.金色的蘆葦招引來飛鳥的活潑

B.蘆葦?shù)慕鹕幸齺盹w鳥的活潑

C.金色的蘆葦招引來活潑的飛鳥

D.活潑的飛鳥橫掠過金色的蘆葦

2.語言表達。

秋天的雨還會把顏色分給誰呢？先填寫課文內(nèi)容后仿寫句子。

你看，它把黃色給了（），黃黃的葉子像一把把（），扇哪扇哪，

扇走了（）。

你看，它把________________

2

3.按要求完成句子練習。

例：下課了，小明跑得像兔子一樣快，不小心摔斷了手，王老師得知后急

得直跺腳，趕緊送他去醫(yī)院。

(1)爸爸說：“周末去游樂場玩。"我高興得,妹妹笑得

例：它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走

了夏天的炎熱。

(2)它把,;它把

4.按要求完成練習。

(1)在下面句子中填上合適的AB破的詞語，使句子更生動。

①小貓轉(zhuǎn)著的眼睛，地在沙發(fā)上趴著。

②聽了媽媽的夸獎，我心里________的。

2.2020年9月8日，在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上，鐘南山被授予

“共和國勛章”，張伯禮、張定宇和陳薇被授予“人民英雄”的榮譽稱號，以表

彰他們“常思赴國難，視死忽如歸”的愛國精神。

①畫線句子中，“?！钡牡谌P是O

②小明不認識“赴”字，使用部首查字法，可以先查________部，再查—

畫。翻開這個字所在頁，他知道了這個字的讀音是，“赴”的意

思是。

：±Ltoex往.去，?二i

［肛宴I?湯蹈火(比?不透艱：

［陞乜__________________________j

(3)例：小溪淙?淙?，流向河??流?；河?流潺潺，流向大??海；?大?海嘩嘩，洶涌澎

湃。

(觀察加點的詞語，你有什么發(fā)現(xiàn)？以下面的句子為開頭仿寫一句話。)

我們的村前有一片綠綠的草地，_______________________________________

二、按要求寫句子。

1.請按要求寫句子。

(1)桌子上擺滿了蘋果、葡萄、土豆、香蕉等水果。(修改病句)

3

（2）照樣子，寫句子。

例：他的聲音小曾幾乎聽不見了。

媽媽氣厚________________________

（3）把下面句子補充完整。

,暖于布帛；,深于矛戟。

（4）看到下面的詞語，你的眼前浮現(xiàn)了怎樣的畫面？選擇其中一個詞語寫

句子。

靜悄悄興沖沖慢騰騰

2.我會按要求寫句子。

（1）大自然難道沒有許多美妙的聲音嗎？（改成陳述句）

（2）小鳥在枝頭叫。（改為擬人句）

（3）鳥兒的好朋友樹不見了。她很傷心。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一

句話）

（4）偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。（修改病句）

3.按要求，完成句子練習。

（1）聯(lián)歡會上，我們聽到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。（修改病句）

（2）“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。（改為提示語在前面）

（3）觀察句式樣子，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，接著往下寫。

彎彎的小橋下面是清清的溪水，清清的溪水里游動著歡快的小魚，

（4）胡蘿卜先生的長胡子可以用來放風箏。胡蘿卜先生的長胡子可以

用來晾尿布。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）

4

4.讀一讀，想象句子描寫的情景，然后按要求寫一寫。

（1）把句子補寫完整。

我一步一步小心地往前走，________________________________

（2）照樣子改寫句子。

樹葉從樹上飄落下來。樹葉像一枚枚小小的郵票，從樹上飄落下來。

弟弟在草地上飛快地跑。

（3）用上加點的詞語，仿寫句子。

翠鳥廠沖進水里，就不見了。

5.按要求寫句子。

（1）我軍的傷員幀續(xù)從火線上抬下來。（用加點的詞語寫句子）。

（2）“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。（提示語在中間）

（3）他跑得像小兔子一樣快。（照樣子寫句子）

得o

（4）西西穿著一件灰色的上衣和一頂藍色的帽子。（修改病句）

6.完成句子練習。

例：他跑得像兔子一樣快。（仿寫比喻句）

（1）妹妹像O

例：車站的人可真多，有拖著行李箱匆匆忙忙趕車的；有拉著手送別的；有默

默站在站臺等車的；有在站臺叫賣飲料和零食的。（仿照例句把句子寫完整）

（2）夏天的夜晚可真有趣。有;有

;有。

（3）課桌上有許多文具：有橡皮、尺子、自動筆、墨水和一瓶水。（修改

病句）

5

（4）我不知道你以經(jīng)吃過晚飯了。（修改病句）

7.按要求完成句子練習。

（1）人們在秋天的果園里，能看到成熟的果子和芳香。（修改病句）

（2）灰雀在枝頭叫。灰雀在枝頭唱歌。（照樣子把句子改為擬人句）

花兒都開放。________________________________

（3）把下列句子所描寫的情形寫具體。

①媽媽累得0

②孩子們都跑出來玩雪，o

8.句子訓練場。

（1）改寫句子，改為提示語在前面。

“看到運動員們在冬奧會上取得的驕人成績，我真為他們感到高興?！崩蚶?/p>

說。

（2）修改病句，共兩處錯誤。

重陽節(jié)那天，我們穿著漂亮的舞蹈服和帽子來到了敬老院。我們?yōu)闋敔斈?/p>

奶們表演了精彩的節(jié)目，逗得他們?nèi)滩蛔∏椴蛔越卮笮ζ饋怼?/p>

（3）張老師急寫直跺腳。（照樣子，寫句子）

得。

9.按要求完成句子練習。

（1）樹木抽出了枝芽。（擴句，至少兩處）

（2）她穿著一件粉色的裙子，一頂白色的帽子。（修改病句）

（3）青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”

（按要求改寫句子）

①提示語在中間：

6

②提示語在句末:

10.按要求完成句子練習。

（1）大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。（修改病句。）

（2）魚兒在珊瑚叢中穿來穿去。（擴句，至少擴兩處）

（3）小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎

湃。（仿寫句子）

（4）他跑得像兔子一樣快。（仿寫句子）

____________________得____________________

（5）用“顫巍巍”寫一句話。

11.句子練習。

（1）它的聲音小寫幾乎聽不見了。（照樣子寫句子）

________得________________

（2）遙遠的夜空有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋……

（接著寫句子）

（3）海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分

枝的鹿角。（用相同的修辭手法寫句子）

（4）灰雀非常惹人喜愛。（改為感嘆句）

（5）我怎么能離開自己的陣地呢？（改為陳述句）

（6）媽媽去超市買來很多零食，有薯片、餅干、可樂和菜板。（修改病

句）

7

12.句子長廊。

(1)照樣子，將句子補充完整。

例：它的聲音小曾幾乎聽不見了。

足球比賽得了第一，同學們高興得。

(2)用修改符號修改病句。

(1)《稻草人》的作者是葉圣陶先生寫的。

(2)媽媽急急忙忙地穿上羽絨服、帽子就出去了。

(3)列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。”(改寫

句子，將提示語放在句子中間)

(4)注意加點部分的寫法，再照樣子再寫一句。

遙遠的夜空有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋……

13.請按要求完成下面的句子練習。

(1)清風一吹，一株株麥苗_o(補寫句子，把麥苗

當作人來寫)

(2)他冷得直打哆嗦。(照樣子寫句子)

得。

(3)敵人不斷反撲，戰(zhàn)斗非常熱烈。(修改病句)

(4)小溪淙淙地流向劉潰，聲灑潺潺地流向人串，木懣嘩啦啦地洶涌澎

湃。(讀例句，注意上下句加點詞語；照樣子，給下面句子再續(xù)寫一句)

遙遠的夜空有一個彎彎的月亮，0

14.按要求完成句子練習。

(1)照樣子，續(xù)寫句子。

遙遠的夜空有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋，彎彎的

小橋旁邊o

(2)結(jié)合生活中的觀察，以下面的句子作為開頭接著寫兩句話。

今天可真冷！,。

(3)修改病句。

8

每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了許多人。

15.按要求完成句子練習。

（1）哥哥激動罩一蹦三尺高。（照樣子，補充句子）

得。

（2）操場上可真熱鬧?。。ㄓ媒o出的句子開頭，寫

一小段話）

（3）2022年H月29日，“神舟十五號”載人飛船發(fā)射取得園滿成功。H

月30日，“神舟十五號”3名航天員順利進駐中國空間站，與“神舟十四號”

航天員乘組第一次首次實現(xiàn)“太空會師”。（用修改符號修改病句，共兩處錯

誤）

16.句子樂園。

（1）公園里有修剪成各式各樣的綠色植物，有的像,有的像

（2）西沙群島風景優(yōu)美。

西沙群島物產(chǎn)豐富。

（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩句話合并成一句話）

（3）王老師急得直跺腳。（仿寫句子）

我委屈得_____________________

（4）這是樹林和鳥最快活的時刻。（改成雙重否定句）

（5）我一經(jīng)把手工作品完成了。（修改病句）

17.按要求完成句子練習。

（1）街道被人們打掃得十分干凈。（改為“把”字句）

（2）美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（這個句子很有新鮮感，我也會寫這

樣的句子）

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（3）他跑得像兔子一樣快。（照樣子，把下面的句子補充完整）

得。

（4）小公雞說道：“不要緊，第一次能這樣就很不錯了。"（把句子改為提

示語在中間的句子）

（5）我們從小就要愛讀書的習慣。（修改病句）

18.句子訓練營。

（1）媽媽從集市上買來豬肉、魚和蝦等水產(chǎn)品。（修改病句。）

（2）例：王老師急得直跺腳。（仿寫句子）

連續(xù)幾個小時的核酸檢測，護士阿姨累得O

（3）例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩嘩地洶涌澎

湃（仿照例句續(xù)寫）

小鳥飛向藍天，藍天上飄著朵朵白云，。

（4）用下面的句子開頭試著寫一段話。

冬天下雪的時候可真美……

19.按要求完成句子

（1）這座海濱小城又美麗又整潔。（改為感嘆句）

（2）＞等看看胡蘿卜先生走了多長的路，就可以知道他的這根胡子已經(jīng)長

了多長。（用加點的詞語造句）

（3）大自然難道不是一本看不完的大畫冊嗎？（換個說法，句子意思不

變。）

（4）小溪淙淙，流向?qū)W演；聲灑潺潺，流向大漉；木懣嘩嘩，洶涌澎湃。

10

湖邊有一座美麗的學校，_____________________________

20.按要求寫句子。

(1)李叔叔急寫像熱鍋上的螞蟻。(仿寫)

____________________得____________________

(2)仿照例句改寫句子。

例：美麗的菊花在秋雨里搖晃。美麗的菊花在秋雨里點頭。

可愛的鳥兒在樹枝上鳴叫。

(3)用下面的句子開頭，試著寫幾句話。

下課了，操場上熱鬧極了。

(4)用修改符號修改病句。

手工課上，我們用五顏六色的紅紙做了一個小花籃。

21.按要求完成句子練習。

(1)媽媽急彳號(把句子補充完整)

(2)小蜘蛛爬進屋子，織了張網(wǎng)。(把句子寫具體，至少擴兩處)

(3)小溪淙淙地流向?qū)W遍聲灑潺潺地流向木漉，衣漉嘩啦啦地洶涌澎

湃。(照樣子，寫句子。)

藍藍的天上飄著雪白的本卷，,

(4)不要緊小公雞說道第一次能這樣就

很不錯了?！?給句子加標點)

22.按要求完成練習。

(1)這棵古樹已經(jīng)活了大約二百多年了。(修改病句)

(2)他的聲音小得幾乎聽不見了。(仿寫句子)

弟弟冷得。

(3)“花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來”這個句子中，

作者把花當作

來寫，寫出了花的調(diào)皮可愛。我也會寫這樣的句子：

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1）“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了?！保ㄕ諛幼訉懢?/p>

子，注意引號的用法）

（2）他的聲音小得幾乎聽不見了。（照樣子寫句子）

售。

（3）我們要下決心改掉不好的壞習慣。（用修改符號修改病句）

（4）補充下面的句子，并以這個句子開頭，寫幾句話。

我喜歡的夜晚。

24.按要求完成句子。

（1）氣焰囂張的日軍被我軍消滅了五百多人。（改為“把”字句）

（2）按要求寫句子。

①例：濕潤的東風在竹林里吹。濕潤的東風在竹林里改著？事。

小溪在山谷里嘩嘩地流。______________________________

②例：王老師急寫直跺腳。

____________________#____________________

（3）白求恩大夫很有國際主義精神。（改為感嘆句）

25.按要求，寫句子。

（1）他跑得比兔子還快。（仿寫句子）

得。

（2）靜悄悄、空蕩蕩、懶洋洋、興沖沖。（選擇一個詞語寫句子）

（3）你的聲音那么小，我怎么能聽得清呢？（給句子換一種說法，意思不

變）

（4）北京的秋天是個美麗的地方。（修改病句）

26.按要求完成練習。

（1）觀察下面成語的特點，照樣子寫兩個，再選其中一個成語寫一句話。

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手八腳口面八方

(2)照樣子寫句子。

例：山腳下的小溪嘩嘩地流著。山腳下的小溪唱著歡樂的歌。

蝴蝶在花叢中飛耒飛去。________________________________

(3)修改下面句子中的兩處錯誤。

國慶節(jié)期間，看到大街小巷到處飄揚著五顏六色的紅旗。

27.按要求完成句子練習。

(1)他可能肯定已經(jīng)爬到山頂了。(在原句上修改病句)

(2)這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？(改為陳述句)

(3)想象句子描寫的情形，然后照樣子寫句子。

例：它的聲音小得幾乎聽不見了。

__________得______________________

28.照樣子，寫句子。

(1)例：王老師急得直跺腳。

得。

(2)你難道不知道狗會叫的？(改成陳述句)

(3)在橫線上續(xù)寫句段。

遙遠的夜空有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋，

(4)語文與生活

“鋪滿金色巴掌的水泥道”，多美的發(fā)現(xiàn)啊！你在上學或放學路上看到了什

么樣的景色？用幾句話寫下來吧！

29.按要求寫句子。

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（仿寫句子）

水面凍冰，冰積雪，（）上加霜；空中騰霧，霧成（），云開見

日。

②每個小學生都應(yīng)該上課專心聽講的好習慣。（修改病句）

③蒲公英在風中隨風飄動。（改為比喻句）

④得。（補充完整句子）

30.按要求完成練習。

（1）田野像金色的海洋。（仿寫句子）

（2）運用學過的修改符號，修改下面的句子。

下雨了，我撐著五顏六色的紅傘回家。

（3）補全句子。

人民廣場的人可真多。看，,聽，,熱鬧極了！

（4）給句子加標點。

孫中山笑了笑（）說（）學問學問（）不懂就要問（）

31.照樣子，補充句子。

（1）翠鳥時在船頭，一口把小魚有了下去。（照樣子寫小動物的動作）

小狗,。

（2）王老師急得直跺腳。

得。

（3）小鳥在枝頭上唱歌。（擬人句）

小草。

（4）“救命啊！救命??！”紅頭拼命地叫起來。

""媽媽親切地說。

32.句子練習。

（1）加標點。

（）爺爺（）不客氣（）小麗說道（）這是我們應(yīng)該做

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)

（2）仿寫句子。

例：他跑得像兔子一樣快。

仿：_________________________________________

（3）修改病句。

星期天，爸爸帶我去鉤魚，開心極了。媽媽為我們準備了很多水果，有葡

萄、西瓜、黃瓜和桃子，這樣我們就不怕餓肚子了。

33.按要求寫句子。

（1）王老師急伸直跺腳。（照樣子把句子補充完整）

#o

（2）看了《雷鋒》的電影后，受到了深刻的教育。（修改病句）

（3）小明目標專一，持之以恒地做下去。小明能取得成功。（用關(guān)聯(lián)詞語

合并成一句話）

（4）你這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（換種說法，意思不變）

（5）草地上長滿了蒲公英。（擴句，至少擴兩處）

34.句子長廊。

（1）她把小手攏在火焰上。（改為被字句）

（2）修改病句。

①海底的巖石上生長著各種各樣多種的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像

分枝的鹿腳。

②海參到處都是，在海底懶洋洋地。

（3）仿寫句子。

15

小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也奉一座巨大的寶

庫。

,是,也是。

（4）用下面的句子開頭，寫一段話。

商場里的人可真多……____________________________

35.我會按要求完成句子練習。

（1）天和地被女娟補好了。（改為“把”字句）

（2）老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”（改為提示語在中

間）

（3）小公雞叫起來。（把句子寫具體）

（4）小興安嶺有許多數(shù)不清的紅松、白樺、棟樹。（修改病句）

36.我會按要求改寫句子。

（1）小興安嶺真是一座美麗的大花園。（改為反問句）

（2）日軍被我軍消滅了五百多人。（改為把字句）

（3）喂！讓開，讓我先上車?。ǜ臑槎Y貌用語）

（4）草地并下奉金色的，頊奉綠色的。（用加點的字寫句子）

（5）李明站了起來。（擴句，至少兩處）

37.讀一讀，按要求完成下面的句子。

（1）我們要像航天員叔叔、啊姨學習，長大后為祖國國家做貢獻。

（修改病句，共有2個錯字，1處重復(fù)）

16

（2）例句：李老師急得直跺腳。（照樣子寫句子）

得。

（3）選詞填空：陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)

上課了，同學們走進教室。

（4）給下面的句子填上合適的標點。

媽媽我的名字有什么含義嗎我問媽媽

（5）仁愛的人要關(guān)愛他人，有禮貌的人要尊重他人。這就是《孟子》里所

說的“__________________________________________

38.按要求寫句子。

（1）小朋友的腳常被那香味勾住。（改為把字句）

（2）例：小壞蛋急得直跺腳。（仿寫）

同學們樂得____________________________

（3）我看到了一望無際的大海，海浪拍打的聲音。（改病句）

（4）孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）

（5）如委想在天黑以前趕到村子，就必須馬不停蹄地趕路了。（用加點的

關(guān)聯(lián)詞造句）

39.根據(jù)要求填空。

（1）他跑得像兔子一樣快。（照樣子，補充完整下面的句子）

急得o

（2）“紅頭做夢也沒有想到，大黃牛突然低下頭來吃草?！边@句話中的短語

“”說明大黃牛低下頭來吃草，在紅頭的意料之外。

（3）列寧已經(jīng)知道男孩是誠實的。他沒有再問那個男孩。（用關(guān)聯(lián)詞語連

成一句話）

（4）一陣風吹來，樹葉落下來。（擴寫句子）

一陣風吹來，的樹葉落下來。

40.句子訓練營。

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(1)他首先第一個舉手發(fā)言。(修改病句)

(2)例：王明很著急。一王明著急得像熱鍋上的螞蟻。

小剛跑得很快。一小剛跑得。(仿寫句子)

(3)螞蟻隊長搬不動那塊大奶酪。螞蟻隊長叫來七八只螞蟻當助手。(用

關(guān)聯(lián)詞連成一句話)

(4)小狗的叫聲把小母雞嚇得逃走了。(改成被字句)

(5)那不是小麗嗎？(改成陳述句)

參考答案

一、1.C

2.銀杏樹小扇子夏天的炎熱紫色給了葡萄，紫紫的葡萄像一顆顆大

鉆石，閃啊閃啊，閃出了秋天的豐收。

3.(1)快要瘋了直不起腰

(2)紅色給了楓葉紅紅的楓葉像一團團火焰，燒啊燒啊，燒起了人們豐

收的熱情黃色給了落葉黃黃的葉子像一枚枚郵票，飄哇飄哇，飄來了秋天

的涼爽

4.(1)①圓溜溜懶洋洋②美滋滋

(2)①'②走2fii往，去

(3)草地的旁邊有一條彎彎的小河，小河里有一條快樂的魚兒。

二、1.(1)桌子上擺滿了蘋果、葡萄、香蕉等水果。

(2)媽媽氣得臉通紅。

(3)與人善言傷人以言

(4)爺爺走路總是慢騰騰的。

2.(1)大自然有許多美妙的聲音。

(2)小鳥在枝頭歌唱。

(3)因為鳥兒的好朋友樹不見了，所以她很傷心。

(4)教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。##偉大的教育家孔子是一位受

人尊敬的人。

18

3.(1)聯(lián)歡會上，我們聽到了悅耳的歌聲，看到了優(yōu)美的舞蹈。

(2)老屋問：''小蜘蛛，你吃飽了嗎？”

(3)歡快的小魚吐著小小的泡泡

(4)胡蘿卜先生的長胡子不僅可以用來放風箏，還可以用來晾尿布。

4.(1)生怕出一點響聲。(2)弟弟像一只兔子在草地上飛快地跑。

(3)媽媽一到家，就開始做飯。

5.(1)放學了，同學們陸續(xù)走出校門。

(2)“小蜘蛛，”老屋問，“你吃飽了嗎？”

(3)她笑像花兒一樣美

(4)西西穿著一件灰色的上衣，戴著一頂藍色的帽子。

6.(1)急得熱鍋上的螞蟻

(2)發(fā)光的螢火蟲唱歌的紡織娘抓老鼠的小貓

(3)課桌上有許多文具：有橡皮、尺子、自動筆、墨水。

(4)我不知道你已經(jīng)吃過晚飯了。

7.(1)人們在秋天的果園里，能看到成熟的果子，聞到果子芳香。

(2)花兒露出了笑臉

(3)精疲力竭，躺在床上一動不動。有的堆雪人，有的打雪仗，

有的滑雪，他們可高興了！

8.(1)莉莉說：“看到運動員們在冬奧會上取得的驕人成績，我真為他們

感到高興?！?/p>

(2)重陽節(jié)那天，我們穿著漂亮的舞蹈服來到了敬老院。我們?yōu)闋敔斈棠?/p>

們表演了精彩的節(jié)目，逗得他們情不自禁地大笑起來。

(3)孩子凍直打哆嗦

9.(1)高大挺拔的樹木慢慢地抽出了許多嫩綠的枝芽。

(2)她穿著一件粉色的裙子，戴著一頂白色的帽子。

(3)①“不要哭，”青頭笑瞇瞇地說，“就算你在牛肚子里作了一次旅行

吧！”

②“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”青頭笑瞇瞇地說。

10.(1)大家都講衛(wèi)生，我們的健康就有保障了。

(2)一群可愛的魚兒在五彩斑斕的珊瑚叢中快樂地穿來穿去。

19

(3)雨滴沙沙，落入小河；小河緩緩，注入湖泊；湖泊滾滾，浩浩蕩蕩。

(4)他急像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)。

(5)老爺爺拿著雨傘，顫巍巍地離開了。

11.(1)我樂前仰后合。

(2)彎彎的小橋下面是那彎彎的小河。

(3)石鐘乳形狀很多，有的像飛舞的巨龍，有的像美麗的花朵。

(4)灰雀真惹人喜愛啊！

(5)我不能離開自己的陣地。

(6)媽媽去超市買來很多零食，有薯片、餅干和可樂。

12.(1)一蹦三尺高

(2)《稻草人》鬲誦是川圣陶先生.罵的./

《稻草人》的作者足葉圣陶先較頡b

媽媽急急?忙地穿上羽絨就出去了.

(3)“多好的灰雀呀，”列寧自言自語地說，“可惜再也飛不回來了?！?/p>

(4)蔚藍的天空上有一片白白的云朵，白白的云朵下面是那白白的雪

山...

13.(1)便跳起輕快的舞蹈

(2)他累氣喘吁吁

(3)敵人不斷反撲，戰(zhàn)斗非常激烈。

(4)彎彎的月亮下面是那彎彎的小船。

14.(1)倒映著彎彎的月影

(2)北風呼呼地刮著凍得我一直流鼻涕

(3)每逢休息的日子，石凳上總是坐了許多人。/每逢休息的日子，石凳

上總是坐滿了人。

15.(1)小兔子跑像離弦的箭一樣快

(2)同學們有的打籃球，有的跳繩，有的踢罐子，還有的在玩“老鷹捉小

雞”……大家都開心極了。

20

2022年U月29日，“神舟十五號”載大飛船發(fā)射取熊P商成功。11月30日，"徜舟十五

(3)/TrtS

號”3名航天員順利進駐卬國空間站，與“神舟十四號”抗天員乘組屋與首次實現(xiàn)“太空

會師”O(jiān)

16.(1)雨傘寶塔

(2)西沙群島不僅風景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。

(3)哭了。

(4)這不能不說是樹林和鳥最快活的時刻。

(5)我已經(jīng)把手工作品完成了。

17.(1)人們把街道打掃得十分干凈。

(2)搖頭晃腦

(3)他累氣喘吁吁

(4)“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了。”

(5)我們從小就要養(yǎng)成愛讀書的習慣。

18.(1)媽媽從集市上買來魚和蝦等水產(chǎn)品。

(2)癱倒在地上

(2)白云在天空中不時地變化著形狀

(4)大地到處銀裝素裹，一片潔白。

19.(1)這座海濱小城真是又美麗又整潔??！

(2)只要堅持體育鍛煉，身體就會逐漸強壯起來。

(3)大自然是一本看不完的大畫冊。

(4)湖邊有一座美麗的學校，學校里有幾座美麗的房子，房子里每天都能

傳出響亮的讀書聲。

20.(1)今天熱像蒸籠一樣

(2)可愛的鳥兒在樹枝上唱歌。

(3)同學們都去操場上玩，有的在打籃球、有的在跳繩，的在打羽毛球，

還有的在追逐打鬧。

(4)刪掉“五顏六色”或者“紅”

21.(1)像熱鍋上的螞蟻

(2)小蜘蛛飛快地爬進屋子，織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。

21

(3)云朵悠閑地飄向草原草原上盛開著各種各樣的花朵

(4)“，”，“

22.(1)這棵古樹已經(jīng)活了二百多年了。

(2)像沙漠里的駱駝去了北極一樣渾身瑟瑟發(fā)抖。

(3)人春姑娘跳著歡快的舞蹈來到了人間。

23.按要求寫句子。

23.(1)“快起床，”媽媽說，“再不起床就要遲到了?！?/p>

⑵妹妹的字寫得很工整。我們要下決心改的不點露習慣。

(3)夏天

(4)群星在天空中閃爍，像一顆顆發(fā)光的寶石；夜空下螢火蟲提著小燈

籠，正在尋找好朋友，蟋蟀唱著動聽的歌；角落里的薔薇還沒有睡，散發(fā)出陣

陣清香。夏日的夜晚，你看，你聽，你聞，都是美的享受。

24.(1)我軍把氣焰舅張的日軍消滅了五百多人。

(2)小溪在山谷里奔跑歌唱。妹妹高興手舞足蹈。

(3)白求恩大夫真有國際主義精神?。?/p>

25.(1)他長比猴子還可愛

(2)教室里面靜悄悄的。

(3)你的聲音那么小，我聽不清。

(4)秋天的北京是個美麗的地方/北京的秋天是個美麗的季節(jié)。

26.(1)三心二意百發(fā)百中我們做事要一心一意，不能三心二意。

(2)蝴蝶在花叢中跳舞。