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第1頁(yè)共1頁(yè)2024年《朝花夕拾》讀書(shū)心得體會(huì)觀(guān)后感范文我近期獲取了魯迅先生的《朝花夕拾》,以沉穩(wěn)的節(jié)奏閱讀,深入理解,仿佛穿越時(shí)空,置身于先生的童年世界,見(jiàn)證他與狗、貓、鼠的奇遇,以及他在百草園中的嬉戲和在三味書(shū)屋中的刻苦學(xué)習(xí)。這部作品的名稱(chēng)寓意深遠(yuǎn),早晨的花朵在傍晚時(shí)分被采摘,象征著魯迅先生在晚年重拾童年的記憶和歡樂(lè)?!豆?,貓,鼠》作為開(kāi)篇,給我留下了深刻的印象。魯迅先生巧妙運(yùn)用對(duì)比和諷刺,以動(dòng)物寓言人性,描繪的仇貓情節(jié)生動(dòng)有趣,引人入勝。他對(duì)小隱鼠的描繪同樣細(xì)致入微,讓人不禁對(duì)這種小生物心生喜愛(ài),從中我體驗(yàn)到了魯迅先生童年的純真和對(duì)動(dòng)物的深深情感。當(dāng)他得知心愛(ài)的隱鼠并非被貓所害,而是被誤解的長(zhǎng)媽媽踩死時(shí),對(duì)貓的態(tài)度也有所緩和,這一情節(jié)展示了他內(nèi)心的敏感和公正。此外,《從百草園到三味書(shū)屋》一文中,魯迅先生對(duì)自由玩耍的向往和對(duì)百草園生活的懷念,讓我深切感受到他對(duì)無(wú)拘無(wú)束童年的熱愛(ài)。盡管他被送到嚴(yán)格的私塾學(xué)習(xí),但他在枯燥中尋找樂(lè)趣的能力,顯示出他的堅(jiān)韌和智慧。百草園的描繪讓我對(duì)那個(gè)時(shí)代的生活充滿(mǎn)了向往。《朝花夕拾》以?xún)和囊暯钦宫F(xiàn)了魯迅先生的成長(zhǎng)歷程,故事平凡中寓含趣味,讓我對(duì)這位偉人的早年生活有了更直觀(guān)的認(rèn)識(shí)。盡管有些內(nèi)容尚待深入理解,但已足以引發(fā)我的共鳴。我強(qiáng)烈推薦你也來(lái)閱讀這部作品,相信你將從中獲得獨(dú)特的見(jiàn)解和感悟。2024年《朝花夕拾》讀書(shū)心得體會(huì)觀(guān)后感范文(二)近期,我閱讀了一部散文集——《朝花夕拾》。此書(shū)以深情的筆觸,描繪了魯迅先生童年時(shí)期的記憶,洋溢著個(gè)體生命與人類(lèi)文化早期階段特有的純真氣息。書(shū)中蘊(yùn)含著批判與諷刺,可視為魯迅獨(dú)特雜文風(fēng)格對(duì)散文形式的巧妙融合,不僅增添了作品的韻味,也展現(xiàn)出魯迅對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的關(guān)注,這正是其魅力之所在。的確,這是一本引人入勝的作品。《狗貓鼠》中,魯迅先生表達(dá)了童年時(shí)期對(duì)這兩種動(dòng)物的復(fù)雜情感。《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》則回憶了保姆長(zhǎng)媽媽的質(zhì)樸與善良。在《二十四孝圖》中,他尖銳地批評(píng)了封建孝道的愚昧與荒謬?!段宀?huì)》通過(guò)描繪兒時(shí)廟會(huì)的場(chǎng)景,喚起了對(duì)童年時(shí)光的回憶?!稛o(wú)常》生動(dòng)刻畫(huà)了鄉(xiāng)村祭祀活動(dòng)中活靈活現(xiàn)的鬼魅形象?!稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》則在敘述中交織了純真快樂(lè)的童年與在三味書(shū)屋求學(xué)的時(shí)光?!陡赣H的病》以深切的憤慨,揭示了庸醫(yī)對(duì)父親病情的延誤?!冬嵱洝酚涗浟俗髡咴谀暇┣髮W(xué)的點(diǎn)滴?!短僖跋壬繁磉_(dá)了對(duì)日本留學(xué)期間恩師藤野的深深懷念,并記述了棄醫(yī)從文的轉(zhuǎn)折。《范愛(ài)農(nóng)》則追憶并緬懷了青年時(shí)期的摯友范愛(ài)農(nóng)?!冻ㄏκ啊芬缘拧⒄鎿?、深沉、從容的文筆,勾勒出魯迅從童年到青年的成長(zhǎng)片段,描繪了故鄉(xiāng)的風(fēng)俗人情,抒發(fā)了對(duì)親朋師友的深情厚誼,以及對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的深刻反思。我們的童年時(shí)光漸行漸遠(yuǎn),但《朝花夕拾》中重拾的片段,喚醒了對(duì)那個(gè)不同年代的共同快樂(lè),喚醒了對(duì)童年無(wú)盡的懷念。2024年《朝花夕拾》讀書(shū)心得體會(huì)觀(guān)后感范文(三)持握魯迅先生的《朝花夕拾》,其文字間流露出兒童時(shí)期的純真,青少年時(shí)期的懵懂,成年時(shí)期的穩(wěn)健,以及中年時(shí)期的深思熟慮。這本書(shū)是魯迅先生的知名散文集,原題為《舊事重提》。在這部作品中,他追憶了少年時(shí)代的求學(xué)經(jīng)歷,以此表達(dá)對(duì)過(guò)去的緬懷,以及對(duì)時(shí)光流逝的深沉感慨。瘦削而嚴(yán)肅的壽鏡吾老師,關(guān)懷備至的藤野先生,自尊心強(qiáng)烈的故友范愛(ài)農(nóng),以及質(zhì)樸的阿長(zhǎng)……這些人物在魯迅的記憶中占據(jù)了重要的位置,盡管歲月如梭,他們的形象卻在魯迅的心中留下了不可磨滅的痕跡,成為他永恒的記憶。特別令我印象深刻的是衍太太,她在《父親的病》中出現(xiàn)。在魯迅的父親即將離世的時(shí)刻,衍太太讓他呼喚父親,導(dǎo)致父親原本平靜的神情變得緊張,增加了他的痛苦。之后父親去世,魯迅深感這是他對(duì)父親最大的過(guò)失。衍太太表面上對(duì)孩子們表現(xiàn)出友善:看到他們吃冰不會(huì)像其他人那樣告發(fā),但她的孩子頑皮弄臟衣服時(shí),她卻會(huì)嚴(yán)厲責(zé)罰。魯迅表面上對(duì)衍太太表示感激,實(shí)際上卻對(duì)她持有鄙視,因?yàn)樗龑?dǎo)魯迅觀(guān)看不適宜的圖畫(huà),并多次慫恿他變賣(mài)母親的首飾換取金錢(qián)。衍太太的形象揭示了自私自利和愛(ài)挑撥是非的婦人特質(zhì),同時(shí)也對(duì)舊社會(huì)的許多官僚進(jìn)行了諷刺。魯迅在幼年時(shí)期曾在一家名為“三味書(shū)屋”的私塾學(xué)習(xí),那里被譽(yù)為“全城最嚴(yán)格的書(shū)塾”。初離家中自由自在的“百草園”,魯迅對(duì)新環(huán)境充滿(mǎn)了好奇。然而,隨著時(shí)間的推移,他對(duì)日復(fù)一日的讀書(shū)生活感到厭倦,時(shí)常與同伴們溜到后院的花園,折梅、爬山、捉蟲(chóng),享受短暫的自由。然而,這些行為總會(huì)被壽鏡吾老先生嚴(yán)厲呵斥,他們也因此常遭懲罰。盡管如此,他們對(duì)自由的渴望并未因此減弱。多年后回顧這段經(jīng)歷,魯迅仍感到樂(lè)趣無(wú)窮
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