蘇教版五年級英語拓展題

蘇教版五年級英語拓展題一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自蘇教版五年級英語教材，第三章第四節(jié)。本節(jié)課主要學習如何用英語描述動物的外貌特征和性格特點。教材內(nèi)容包括單詞的學習，如：tall,short,fat,thin,cute,active等；句型的學習，如：Whatdoeshe/shelooklike?He/SheisExample:Whatdoesyourteacherlooklike?Heistallandthin.Hehasshorthair.二、教學目標1.學生能夠熟練掌握描述動物外貌特征和性格特點的單詞和句型。2.學生能夠在實際情境中運用所學知識進行交流。3.學生能夠提高自己的觀察力和表達能力。三、教學難點與重點重點：單詞tall,short,fat,thin,cute,active的掌握和運用。句型：Whatdoeshe/shelooklike?He/Sheis難點：如何正確運用形容詞描述動物的外貌特征和性格特點。四、教具與學具準備教具：PPT、動物圖片、單詞卡片。學具：筆記本、文具盒、單詞卡片。五、教學過程1.情景引入：教師展示一張動物圖片，引導學生觀察并描述動物的外貌特征和性格特點。2.新課導入：教師介紹本節(jié)課要學習的單詞和句型，讓學生跟讀并模仿。3.課堂講解：教師通過例句和練習，讓學生掌握單詞和句型的用法。4.隨堂練習：教師給出一些動物的圖片，讓學生用所學知識進行描述。5.小組活動：學生分組，每組選擇一張動物圖片，用所學知識進行描述，其他組進行評價。7.作業(yè)布置：讓學生運用所學知識，描述自己喜歡的動物，并寫在作業(yè)本上。六、板書設計板書內(nèi)容：Whatdoeshe/shelooklike?He/Sheis七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：描述你喜歡的動物。答案：Ilikepandas.Theyarecuteandactive.Theyhavebigeyesandblackears.2.作業(yè)題目：用英語寫一寫你的家人。答案：Mymotheristallandthin.Shehaslongblackhair.Myfatherisshortandfat.Hehasabeard.八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課學生掌握了描述動物外貌特征和性格特點的單詞和句型，能夠在實際情境中進行運用。但在課堂上，部分學生對于形容詞的運用還不夠熟練，需要在課后進行加強練習。同時，可以讓學生嘗試用所學知識描述其他動物，提高他們的觀察力和表達能力。重點和難點解析一、教學內(nèi)容細節(jié)本節(jié)課的教學內(nèi)容選自蘇教版五年級英語教材，第三章第四節(jié)。本節(jié)課主要學習如何用英語描述動物的外貌特征和性格特點。教材內(nèi)容包括單詞的學習，如：tall,short,fat,thin,cute,active等；句型的學習，如：Whatdoeshe/shelooklike?He/SheisExample:Whatdoesyourteacherlooklike?Heistallandthin.Hehasshorthair.二、教學目標細節(jié)1.學生能夠熟練掌握描述動物外貌特征和性格特點的單詞和句型。2.學生能夠在實際情境中運用所學知識進行交流。3.學生能夠提高自己的觀察力和表達能力。三、教學難點與重點細節(jié)重點：單詞tall,short,fat,thin,cute,active的掌握和運用。句型：Whatdoeshe/shelooklike?He/Sheis難點：如何正確運用形容詞描述動物的外貌特征和性格特點。四、教具與學具準備細節(jié)教具：PPT、動物圖片、單詞卡片。學具：筆記本、文具盒、單詞卡片。五、教學過程細節(jié)1.情景引入：教師展示一張動物圖片，引導學生觀察并描述動物的外貌特征和性格特點。2.新課導入：教師介紹本節(jié)課要學習的單詞和句型，讓學生跟讀并模仿。3.課堂講解：教師通過例句和練習，讓學生掌握單詞和句型的用法。4.隨堂練習：教師給出一些動物的圖片，讓學生用所學知識進行描述。5.小組活動：學生分組，每組選擇一張動物圖片，用所學知識進行描述，其他組進行評價。7.作業(yè)布置：讓學生運用所學知識，描述自己喜歡的動物，并寫在作業(yè)本上。六、板書設計細節(jié)板書內(nèi)容：Whatdoeshe/shelooklike?He/Sheis七、作業(yè)設計細節(jié)1.作業(yè)題目：描述你喜歡的動物。答案：Ilikepandas.Theyarecuteandactive.Theyhavebigeyesandblackears.2.作業(yè)題目：用英語寫一寫你的家人。答案：Mymotheristallandthin.Shehaslongblackhair.Myfatherisshortandfat.Hehasabeard.八、課后反思及拓展延伸細節(jié)2.拓展延伸：教師可以讓學生嘗試用所學知識描述其他動物，如鳥類、魚類等，以提高他們的觀察力和表達能力。同時，教師還可以引導學生將所學知識運用到日常生活中，如描述朋友的外貌特征和性格特點，提高學生的實際應用能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解單詞和句型時，教師應使用清晰、簡潔的語言，并注意語調(diào)的起伏，以吸引學生的注意力。對于重點單詞和句型，可以加重語氣，以強調(diào)其重要性。2.時間分配：在課堂上，教師應合理分配時間，確保每個學生都有機會參與到課堂活動中。對于新課導入和課堂講解部分，可以適當延長時間，以便學生充分理解和掌握知識點。3.課堂提問：教師應針對不同知識點提出引導性的問題，激發(fā)學生的思考和興趣。在學生回答問題時，教師應及時給予反饋，鼓勵正確回答，并針對錯誤回答進行引導和糾正。4.情景導入：在引入新課時，教師可以通過展示動物圖片或播放相關(guān)視頻，激發(fā)學生的興趣和好奇心。同時，教師可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，講述一些與動物相關(guān)的故事，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。教案反思：1.在本節(jié)課中，我注重了語言語調(diào)的起伏，以吸引學生的注意力。在講解單詞和句型時，我使用了清晰、簡潔的語言，并強調(diào)了重點單詞和句型的重要性。2.在時間分配上，我確保了每個學生都有機會參與到課堂活動中。對于新課導入和課堂講解部分，我適當延長了時間，以便學生充分理解和掌握知識點。3.在課堂提問環(huán)節(jié)，我提出了引導性的問題，激發(fā)了學生的思考和興趣。在學生回答問題時，我及時給予了反饋，鼓勵正確回答，并針對錯誤回答進行了引導和糾正。4.在情景導入方面，我通過展示動物