2025屆江蘇省南京市求真中學(xué)初三3月摸底考試綜合試題含解析

2025屆江蘇省南京市求真中學(xué)初三3月摸底考試綜合試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列符號中，能表示兩個氫分子的是()A．2H B．H2 C．2H2 D．2H2O2．下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中錯誤的是A．足量紅磷在充滿空氣的集氣瓶中燃燒B．給水通電一段時間C．加熱KClO3和MnO2的混合物制取O2D．向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳3．實驗室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過程中，O2和CO含量隨時間變化曲線如圖所示，下列敘述錯誤的是A．曲線②表示CO含量的變化B．空氣中氧氣含量不足有利于CO生成C．兩條曲線交點，即達到蠟燭燃燒總量的一半D．蠟燭熄滅時，容器內(nèi)氧氣未耗盡4．下列有關(guān)的化學(xué)用語表達正確的是（）A．五個氫原子：H5 B．三個水分子：3H2OC．兩個鈣離子：2Ca+2 D．四個銨根離子：4NH3+5．屬于溶液的是()A．豆?jié){ B．冰水 C．牛奶 D．雪碧6．下圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是()A．a(chǎn)中含有少量b時，一般用蒸發(fā)溶劑的方法提純aB．t℃時，a、b飽和溶液中含有的溶質(zhì)質(zhì)量a大于bC．當(dāng)溫度大于t℃時，a溶液一定比b溶液濃D．a(chǎn)物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較大7．下列關(guān)于空氣的說法正確的是A．氮氣約占總體積的21%B．氧氣能支持燃燒C．稀有氣體沒有任何用途D．二氧化碳會造成酸雨8．實驗室現(xiàn)需用250毫升的集氣瓶收集一瓶100毫升的氧氣，小明設(shè)計了如下裝置進行收集，其中合理的是（）A． B．C． D．9．下列有關(guān)生活常識的說法中，錯誤的是（）A．“白色污染”是指廢棄塑料造成的污染B．水瓶中的水垢可用食醋除去C．家用電器著火，立即用水潑滅D．多吃新鮮水果、蔬菜可以補充人體所需的維生素10．物質(zhì)是由粒子構(gòu)成的，下述物質(zhì)由原子構(gòu)成的是（）A．二氧化碳 B．氫氣 C．氯化鈉晶體 D．金剛石二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．鹽酸是一種重要的化工原料，也是實驗室中重要的化學(xué)試劑，初中化學(xué)中許多實驗都用到了鹽酸。打開濃鹽酸的試劑瓶，觀察到瓶口有產(chǎn)生。下列實驗中一定不會用到鹽酸的是（填序號）。A．除去熟石灰中的石灰石B．鑒別氯化鈉和碳酸鈉C．實驗室制取二氧化碳D．除去鐵釘上的銹跡用鹽酸按照下圖的方式進行中和反應(yīng)實驗，其化學(xué)反應(yīng)方程式是，向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量的過程中，能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是。以下證明鹽酸過量的操作及實驗現(xiàn)象的敘述正確的是（填序號）。A．滴加石蕊溶液，攪拌后溶液變藍B．另滴加氫氧化鈉溶液，攪拌后溶液顏色不變C．加入蒸餾水，攪拌后溶液顏色不變D．加入金屬Cu片，產(chǎn)生氣泡三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．食用香精是食品工業(yè)必不可少的添加劑。其化學(xué)式是C6H8O7試求：食用香精中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是_____；食用香精中_____元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．氮化鋁（AlN）具有耐高溫、抗沖擊、導(dǎo)熱性好等優(yōu)良性質(zhì)，廣泛應(yīng)用于電子工業(yè)、陶瓷工業(yè)等領(lǐng)域。在一定條件下，氮化鋁可通過如下反應(yīng)制備：Al2O3+N2+3C2AlN+3CO，若要得到41Kg的氮化鋁，則至少需要參加反應(yīng)的氧化鋁（Al2O3）的質(zhì)量為多少千克？14．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，試根椐圖示回答相應(yīng)問題：2018年3月15日，央視曝光了知名珠寶品牌周大生黃金，在加工過程中摻有“雜質(zhì)”――“銥”。如圖是銥元素在元素周期表中的信息，則銥元素屬于_______（填“金屬”或“非金屬”）元素，銥原子的相對原子質(zhì)量為_____。圖乙是元素周期表中的一部分，X、Y、Z代表三種不同的元素，以下判斷正確的是_____。A核外電子數(shù)X=YB原子序數(shù)Z＞YCY和Z處于同一周期五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小明在登山的過程中發(fā)現(xiàn)山上的巖石是紅色的,他根據(jù)所學(xué)知識猜測巖石中可能含有氧化鐵,為了驗證猜想并測定其含量,小明進行了以下探究：（查閱資料）①一定溫度下,CH4可將Fe2O3還原為單質(zhì)鐵,若溫度控制不當(dāng),還可生成少量的Fe3O4。②單質(zhì)鐵和Fe3O4均能被磁鐵吸引（實驗探究）(1)小明利用A裝置進行實驗。在點燃酒精噴燈之前先通入一段時間CH4,目的是______。(2)小明將A裝置中得到的固體經(jīng)過水洗、過濾、干燥處理后,再通過B裝置進行實驗觀察到儀器a中的現(xiàn)象為______________________。從而得出了巖石中含有氧化鐵的結(jié)論。(3)小明將反應(yīng)后的B裝置冷卻到室溫,根據(jù)量筒內(nèi)水的體積V(產(chǎn)生氣體的體積),通過有關(guān)計算求出了巖石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（評價反思）實驗后小明經(jīng)過認(rèn)真反思,認(rèn)為：(1)在實驗中對甲烷的使用沒有“物盡其用”,請你給出一條合理建議:________。(2)若B裝置的固體含有一定量的Fe3O4,則會導(dǎo)致測得的巖石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實際含量_______(填“偏高”、“偏低”或“不變”),請你利用處理后的固體、CuSO4溶液、磁鐵等試劑及用品,結(jié)合資料所給信息,設(shè)計實驗證明是否含有Fe3O4：____________。16．小鳴同學(xué)特別喜歡化學(xué)，經(jīng)?？匆恍┡c化學(xué)有關(guān)的課外書，有一次閱讀化學(xué)氧自救器的說明書中，看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產(chǎn)生氧氣后，對自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望。在老師指導(dǎo)下，小鳴與化學(xué)興趣小組的同學(xué)們展開了以下兩個實驗探究活動，請你也參與。活動Ⅰ：用下圖所示的由a、b、c、d組合成的裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣。

活動Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)除生成氧氣還生成什么其他物質(zhì)？[老師提示]二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物。[作出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì)？小強作出了以下兩種猜想：①是一種堿；②是一種碳酸鹽。通過對反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析，小影同學(xué)認(rèn)為猜想________(填序號)一定是錯誤的，理由是________。[進行實驗]同學(xué)們通過以下實驗驗證小強同學(xué)的另一個猜想。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論將二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)后的固體________________猜想是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物是________(填名稱)。(3)[交流與討論]小影認(rèn)為：二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A.2H表示兩個氫原子；B.H2表示一個氫分子是由兩個氫原子構(gòu)成的；C.2H2表示兩個氫分子；D.2H2O表示兩個水分子。故選C。2、B【解析】

A、足量紅磷在充滿空氣的集氣瓶中燃燒，放出熱量，瓶內(nèi)氣壓升高，開始冷卻，氣壓降低直至平衡，正確；B、給水通電一段時間，生成氧氣和氫氣的質(zhì)量比為8：1，不是2：1，錯誤；C、加熱KClO3和MnO2的混合物制取O2，MnO2是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，正確；D、向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳，開始時，碳酸鈣沉淀的質(zhì)量為0，隨著二氧化碳的通入，二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣的沉淀，沉淀質(zhì)量逐漸增多，當(dāng)二氧化碳與石灰水中的氫氧化鈣恰好完全反應(yīng)時，產(chǎn)生沉淀的值最大。繼續(xù)通入二氧化碳，二氧化碳與水、碳酸鈣反應(yīng)，生成碳酸氫鈣，沉淀逐漸溶解，當(dāng)通入的二氧化碳與碳酸鈣完全反應(yīng)時，沉淀全部消失，正確。故選B。3、C【解析】

A、審圖時，要注意橫縱坐標(biāo)的含義，曲線②從0開始，呈現(xiàn)上升趨勢，可表示為一氧化碳含量的增加，A正確；B、空氣中氧氣含量充足時，蠟燭完全燃燒生成二氧化碳；氧氣不足時，蠟燭不完全燃燒生成一氧化碳，B正確；C、圖中的數(shù)據(jù)并不能說明蠟燭燃燒了一半，兩條曲線交點，只能說明剩余氧氣的質(zhì)量與生成一氧化碳的質(zhì)量相等，C錯誤；D、從圖中觀察，實驗結(jié)束后仍然有氧氣剩余，D正確。故選C。4、B【解析】

根據(jù)化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義分析解答。【詳解】A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故五個氫原子表示為：5H，故選項表示錯誤。B、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則三個水分子可表示為：3H2O，故選項表示正確。C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個鈣離子可表示為：2Ca2+，故選項表示錯誤。D、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，四個銨根離子可表示為：4NH4+，故選項表示錯誤。故選B。本題難度不大，主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語（原子符號、分子符號、離子符號等）的書寫和理解能力。5、D【解析】

溶液是一種（或幾種）物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一、穩(wěn)定的混合物；A、豆?jié){不是均一、穩(wěn)定的混合物，故選項A不符合題意；B、冰水是水，它不是混合物，故選項B不符合題意；C、牛奶不是均一穩(wěn)定的混合物，故選項C不符合題意；D、雪碧是糖、二氧化碳等物質(zhì)溶于水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，故選項D符合題意。故選：D。6、D【解析】

A、從溶解度曲線可看出，a的溶解度隨溫度的升高變化較大，而b的溶解度隨溫度的升高而變化較小，故a中含有少量b時，可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純a，選項A錯誤；B、t℃時，a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度，故等質(zhì)量a、b飽和溶液中含有的溶質(zhì)質(zhì)量a大于b，但沒有指明是等質(zhì)量，選項B錯誤；C、當(dāng)溫度大于t℃時，a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度，但a溶液不一定比b溶液濃，因為沒有講清楚是否是飽和溶液，選項C錯誤；D、從溶解度曲線可看出，a物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較大，選項D正確。故選D。7、B【解析】

A、氮氣約占空氣體積分?jǐn)?shù)的78%，氧氣約占空氣體積分?jǐn)?shù)的21%，不符合題意；B、氧氣能支持燃燒，說法正確，符合題意；C、稀有氣體用處很多，如在通電時可發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，氦還可用于制造低溫環(huán)境等，故說法錯誤，不符合題意；D、二氧化碳會造成溫室效應(yīng)，不是酸雨，不符合題意。故選B。8、D【解析】

收集一瓶100毫升的氧氣。A中無刻度，故A不正確；采用BC裝置，從儲氣的角度應(yīng)該是把水壓出，所以是短進長出，故均錯誤；而D中長管進入氣體后會上升導(dǎo)致裝置內(nèi)的水被壓著從右側(cè)的長管流入量筒，所以既可以儲氣也可以測量體積。故選：D。9、C【解析】

A、白色污染是指難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環(huán)境現(xiàn)象，故選項說法正確，不符合題意；B、水瓶中的水垢主要成分之一是碳酸鈣，能和食醋反應(yīng)生成可溶性的醋酸鈣，可用食醋除水垢，故選項說法正確，不符合題意；C、電器著火，首先應(yīng)切斷電源，為防止觸電，不能用水撲滅，故選項說法錯誤，符合題意；D、新鮮水果、蔬菜中含有維生素，多吃新鮮水果、蔬菜可以補充人體所需的維生素，故選項說法正確，不符合題意；故選：C。10、D【解析】A．二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故A錯誤；B．氫氣的構(gòu)成微粒是氫分子，故B錯誤；C．氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故B錯誤；D．金剛石的構(gòu)成微粒是碳原子，故D正確；答案為D。點睛：明確常見物質(zhì)的構(gòu)成微粒是解題關(guān)鍵，根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）白霧A（2）HCl+NaOH=NaCl+H2O溶液紅色褪去B【解析】

（1）濃鹽酸有揮發(fā)性，所以當(dāng)打開盛有濃鹽酸的試劑瓶時，揮發(fā)出的氯化氫氣體會在瓶口遇到空氣中的水蒸氣而溶解形成鹽酸小液滴。會觀察到瓶口有白霧產(chǎn)生。A、鹽酸可與熟石灰、石灰石都發(fā)生反應(yīng)，無法單獨除去石灰石。此項不正確；B、氯化鈉與鹽酸不反應(yīng)，無明顯變化；碳酸鈉可與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，可觀察有氣泡生成。所以可用鹽酸鑒別二者。此項正確；C、實驗室可用鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳。此項正確；D、鹽酸和鐵銹的主要成分氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，可用于除去鐵釘上的銹跡。此項正確。故選A。（2）鹽酸可與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCl+NaOH=NaCl+H2O氫氧化鈉呈堿性，可使酚酞變紅。所以原燒杯中的溶液為紅色。當(dāng)加入鹽酸的量恰好完全中和氫氧化鈉時，溶液為中性，此時酚酞呈無色。此時溶液中不再含堿性物質(zhì)，即可說明鹽酸可與氫氧化鈉反應(yīng)。當(dāng)加入鹽酸的量過量時，溶液應(yīng)呈酸性；A、石蕊遇酸變紅，此項不正確；B、滴加氫氧化鈉溶液，攪拌后溶液顏色不變；說明加入氫氧化鈉溶液和過量的稀鹽酸反應(yīng)了，可說明溶液為酸性。此項正確；C、加入蒸餾水，攪拌后溶液顏色不變，說明溶液呈中性或酸性，此項不正確；D、在金屬活動性順序表中，銅的活動性在氫元素的后面，不能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡。此項不正確。故選B。考點：常見的酸、中和反應(yīng)、酸堿的化學(xué)性質(zhì)三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、9：1：14氧【解析】

【詳解】（1）食用香精（化學(xué)式是C6H8O7）中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是。（2）由于食用香精（化學(xué)式是）中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是9：1：14，所以食用香精（化學(xué)式是）中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、51Kg【解析】試題分析：根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，確定反應(yīng)中氮化鋁與氧化鋁的質(zhì)量關(guān)系，利用這一質(zhì)量關(guān)系可由制得氮化鋁的質(zhì)量計算出參加反應(yīng)氧化鋁的質(zhì)量。解：設(shè)至少需要參加反應(yīng)的氧化鋁的質(zhì)量為xAl2O3+N2+3C2AlN+3CO10282x41Kg＝解得x＝51Kg答：至少需要參加反應(yīng)的氧化鋁的質(zhì)量為51Kg考點：考查根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算14、金屬192.2BC【解析】

（1）在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字為原子的序數(shù)，右上角是該元素的符號。名稱下邊的數(shù)值是原子的相對原子質(zhì)量。據(jù)銥元素在元素周期表中的信息，則銥元素屬于金屬元素，銥原子的相對原子質(zhì)量為192.2；（2）在元素周期表中，元素的周期數(shù)等于原子的電子層數(shù)，同一縱行的原子最外層電子數(shù)相同，圖乙是元素周期表中的一部分，X、Y、Z代表三種不同的元素，A、最外層電子數(shù)X=Y，核外電子數(shù)X<Y，說法錯誤；B、因Z與Y在同一橫行且Z在Y的后面，所以原子序數(shù)Z＞Y，說法正確；C、Y和Z處于同一橫行，即同一周期，說法正確。故選BC。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、排出裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸液面下降把沒有反應(yīng)的甲烷收集起來不變?nèi)∩倭抗腆w于玻璃片上，利用磁鐵充分吸引，把吸引出的固體于試管中，加入足量硫酸銅溶液，固體部分溶解，說明固體中含有四氧化三鐵(或用磁鐵對得到的固體進行實驗；如果得到的固體部分能被磁鐵吸引，則含；反之，則不含)【解析】【實驗探究】(1)小明利用A裝置進行實驗。在點燃酒精噴燈之前先通入一段時間CH4，目的是排出裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸；(2)小明將A裝置中得到的固體經(jīng)過水洗、過濾、干燥處理后，再通過B裝置進行實驗，觀察到儀器a中的現(xiàn)象為水面下降，說明反應(yīng)生成了氫氣，氫氣是由鐵和鹽酸反應(yīng)生成的，進一步說明巖石中含有氧化鐵的結(jié)論；【評價反思】(1)在實驗中對甲烷的使用沒有“物盡共用”，這是因為甲烷通過裝置時，一部分沒有反應(yīng)，應(yīng)該把沒有反應(yīng)的甲烷收集起來，以備后用；(