2023六年級英語下冊 Unit 8 What′s Your Dream第1課時教案 陜旅版（三起）

2023六年級英語下冊Unit8What′sYourDream第1課時教案陜旅版（三起）學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：2023六年級英語下冊Unit8What'sYourDream第1課時教案陜旅版（三起）

2.教學(xué)年級和班級：六年級

3.授課時間：2023年4月10日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和句子，能夠運(yùn)用所學(xué)語言描述自己的夢想。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生能夠了解不同人的夢想和追求，增強(qiáng)對多元文化的認(rèn)識和理解。

3.思維品質(zhì)：通過小組討論和分享，學(xué)生能夠發(fā)展批判性思維，學(xué)會從不同角度看待和思考問題。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：六年級學(xué)生已經(jīng)掌握了英語的基本語法和詞匯知識，能夠理解和運(yùn)用一般現(xiàn)在時和一般過去時，同時也具備了一定的閱讀和寫作能力。學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過描述人物和事物的句子，對相關(guān)詞匯和表達(dá)方式有一定了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：六年級學(xué)生對英語學(xué)習(xí)仍保持較高的興趣，尤其是對口語表達(dá)和聽力理解方面。學(xué)生在之前的英語學(xué)習(xí)中已經(jīng)培養(yǎng)了一定的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備一定的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡通過互動和參與式活動來學(xué)習(xí)，對視覺和聽覺輔助教學(xué)較為敏感。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本課時，學(xué)生可能會遇到一些新的詞匯和表達(dá)方式，如"dream"、"aspire"等，需要通過多次重復(fù)和練習(xí)來掌握。另外，學(xué)生可能在描述自己夢想時遇到困難，不知道如何用英語表達(dá)自己的愿望和追求。此外，學(xué)生在聽力理解方面可能存在一定的困難，需要通過大量的聽力和口語練習(xí)來提高。教學(xué)方法與策略2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

-熱身活動：播放歌曲《MyDream》，引導(dǎo)學(xué)生跟著唱，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-角色扮演：學(xué)生分組，扮演不同角色，如記者、夢想家等，進(jìn)行對話練習(xí)，展示各自夢想。

-小組討論：學(xué)生分小組，討論并分享彼此的夢想，用英語表達(dá)自己的愿望和追求。

-任務(wù)型活動：學(xué)生分組，完成一個關(guān)于夢想的短文寫作，培養(yǎng)寫作能力。

3.確定教學(xué)媒體使用：使用PPT展示課文內(nèi)容、生詞和句型，播放音頻材料輔助聽力理解，同時使用白板筆進(jìn)行板書，以便學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對夢想的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道夢想是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于夢想的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受夢想的魅力或特點。

簡短介紹夢想的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.夢想基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解夢想的基本概念、組成部分和實現(xiàn)方法。

過程：

講解夢想的定義，包括其主要組成元素或?qū)崿F(xiàn)步驟。

詳細(xì)介紹夢想的組成部分或?qū)崿F(xiàn)方法，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.夢想案例分析（10分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解夢想的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的夢想案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解夢想的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何實現(xiàn)自己的夢想。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與夢想相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（10分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對夢想的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)夢想的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括夢想的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)夢想在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和實現(xiàn)自己的夢想。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于夢想的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握并運(yùn)用本課核心詞匯和句型，如“dream”、“aspire”等，以及能夠用英語描述自己的夢想和未來計劃。

2.提高聽力理解能力，能夠理解不同人的夢想和追求，增強(qiáng)對多元文化的認(rèn)識和理解。

3.發(fā)展批判性思維，通過小組討論和分享，學(xué)會從不同角度看待和思考問題，提高解決問題的能力。

4.培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的能力，通過小組討論和短文寫作，學(xué)會與他人合作，自主探索和表達(dá)自己的觀點。

5.增強(qiáng)對夢想的認(rèn)識和理解，明確自己的夢想和追求，并為之努力奮斗。

6.提高英語語言綜合運(yùn)用能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行口語表達(dá)、聽力理解、閱讀和寫作。

學(xué)生將通過課堂參與、小組討論、聽力理解、口語表達(dá)和短文寫作等活動中體現(xiàn)以上學(xué)習(xí)效果。教師將根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和參與度等方面進(jìn)行評估和反饋，以確保學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期學(xué)習(xí)效果。板書設(shè)計1.目的明確：板書設(shè)計應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，突出本節(jié)課的重點和難點，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書設(shè)計應(yīng)具有條理分明，邏輯清晰，便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度，理解知識結(jié)構(gòu)。

3.簡潔明了：板書設(shè)計應(yīng)準(zhǔn)確精煉，避免冗長的文字，突出重點，使學(xué)生一目了然。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計可以適當(dāng)運(yùn)用藝術(shù)元素，如字體、顏色、圖形等，增加趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

具體板書設(shè)計如下：

夢想(Dream)

-定義(Definition)

-組成部分(Components)

-夢想目標(biāo)(DreamGoal)

-實現(xiàn)方法(Methods)

-案例分析(CaseAnalysis)

-案例一(Case1)

-案例二(Case2)

-實現(xiàn)夢想(AchievingDreams)

-小組討論(GroupDiscussion)

-課堂展示(Presentation)

板書設(shè)計應(yīng)根據(jù)實際教學(xué)情況靈活調(diào)整，以滿足教學(xué)需求，同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。課后作業(yè)1.寫作練習(xí)：請寫一篇關(guān)于你的夢想的短文，包括你的夢想是什么，為什么有這個夢想，以及你打算如何實現(xiàn)它。要求字?jǐn)?shù)在100-120字之間。

答案示例：

MyDream

Ihaveadreamofbecomingateacher.IlovelearningandIenjoysharingknowledgewithothers.Teachingisachallengingbutrewardingjob.Torealizemydream,Iplantostudyhardandgraduatefromaprestigiousuniversity.Then,Iwillattendteachertrainingprogramsandgainpracticalexperience.Finally,Iwillapplyforateachingpositioninaschoolandcontributemypassionandskillstoeducatethenextgeneration.

2.口語練習(xí)：請與你的朋友或家人分享你的夢想，并詢問他們的夢想是什么。記錄下你們的對話內(nèi)容。

答案示例：

A:Hi,mynameisLiMing.What'syourdream?

B:Hi,LiMing.Mydreamistobecomeaprofessionalmusician.IloveplayingthepianoandIwanttoperformonstage.

A:That'scool!Whataboutyourparents?Dotheyhaveanydreams?

B:Yes,myparentsdreamofopeningtheirownmusicschool.Theywanttopassontheirpassionformusictoothers.

3.聽力練習(xí)：請聽一段關(guān)于不同人的夢想的錄音，并回答相關(guān)問題。

答案示例：

Q1:Whodreamsofbecominganastronaut?

A1:ThepersonwhodreamsofbecominganastronautisLiWei.

Q2:WhatdoesLiWeiwanttodoinspace?

A2:LiWeiwantstoconductscientificexperimentsandexplorethemysteriesoftheuniverse.

4.詞匯練習(xí)：請根據(jù)課文中的生詞和短語，完成以下句子。

答案示例：

1.I_____(dream)oftravelingaroundtheworld.

2.She_____(aspire)tobecomeafamouswriter.

3.Theyare_____(challenged)bythedifficultmathproblem.

4.The_____(mystery)oftheancientpyramidshasfascinatedhistoriansforcenturies.

5._____(achieving)yourdreamrequireshardworkanddetermination.

5.綜合練習(xí)：請根據(jù)課文內(nèi)容，回答以下問題。

答案示例：

Q1: