Unit3TheInternetReadingforWriting教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第二冊(cè)

Unit3TheInternetReadingforWriting教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第二冊(cè)主備人備課成員教材分析標(biāo)題：“Unit3TheInternetReadingforWriting教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第二冊(cè)”

本節(jié)課是人教版（2019）高中英語必修第二冊(cè)的第三單元。本單元的主題是“TheInternet”，主要討論了互聯(lián)網(wǎng)的普及、優(yōu)缺點(diǎn)以及如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)詞匯和表達(dá)，描述互聯(lián)網(wǎng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，并能夠就如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)表自己的看法。

本節(jié)課的閱讀材料是一篇關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的文章，通過閱讀文章，學(xué)生能夠獲取關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的信息，并提高閱讀理解能力。寫作部分要求學(xué)生根據(jù)自己的觀點(diǎn)，寫一篇關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的短文，旨在提高學(xué)生的寫作能力。

在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過多樣的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握相關(guān)詞匯和表達(dá)，提高閱讀和寫作能力。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和批判性思維，使他們能夠正確使用互聯(lián)網(wǎng)，成為信息的主動(dòng)獲取者和創(chuàng)作者。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

在思維品質(zhì)方面，學(xué)生將能夠通過閱讀和寫作活動(dòng)，發(fā)展批判性思維，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的影響進(jìn)行辯證分析，從而培養(yǎng)獨(dú)立思考和邏輯推理的能力。

此外，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠運(yùn)用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等策略，提高學(xué)習(xí)英語的能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的詞匯和表達(dá)，能夠正確使用互聯(lián)網(wǎng)，并能夠就互聯(lián)網(wǎng)的影響和正確使用發(fā)表自己的看法。具體重點(diǎn)內(nèi)容包括：

（1）掌握互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)詞匯，如：surftheInternet,accessinformation,onlineshopping,socialmedia等。

（2）能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和表達(dá)描述互聯(lián)網(wǎng)的普及、優(yōu)缺點(diǎn)以及正確使用互聯(lián)網(wǎng)的方法。

（3）能夠就互聯(lián)網(wǎng)的影響和正確使用展開討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容主要包括學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)詞匯的理解和運(yùn)用，以及如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)展開討論。具體難點(diǎn)內(nèi)容包括：

（1）對(duì)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)詞匯的理解。由于互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，部分詞匯可能超出了學(xué)生的認(rèn)知范圍，因此需要教師在課堂上進(jìn)行解釋和舉例。

（2）如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)展開討論。學(xué)生在討論互聯(lián)網(wǎng)的影響和正確使用時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)觀點(diǎn)不明確、論述不充分的情況。教師需要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有深度的思考，并提供有效的論述方法。

（3）寫作能力的提升。學(xué)生在寫作過程中，可能會(huì)遇到表達(dá)不清、語法錯(cuò)誤等問題。教師需要通過實(shí)例講解和一對(duì)一輔導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生提升寫作能力。

為確保學(xué)生對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的掌握和難點(diǎn)的突破，教師應(yīng)采取有針對(duì)性的教學(xué)方法，如講解、示范、小組討論、寫作練習(xí)等，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高課堂效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，包括人教版（2019）高中英語必修第二冊(cè)課本、閱讀材料和相關(guān)練習(xí)冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等。例如，可以準(zhǔn)備互聯(lián)網(wǎng)使用率的數(shù)據(jù)圖表、互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)缺點(diǎn)的信息表格、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)不同行業(yè)影響的案例視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，可以準(zhǔn)備電腦、投影儀、白板等設(shè)備，以確保課堂活動(dòng)的順利進(jìn)行。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。可以將教室分成幾個(gè)小組討論區(qū)，每個(gè)區(qū)域配備電腦、投影儀等設(shè)備，以便學(xué)生進(jìn)行討論和展示。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：確保教室內(nèi)的電腦和投影儀可以連接互聯(lián)網(wǎng)，以便學(xué)生查詢相關(guān)信息和展示成果。

6.教學(xué)工具：準(zhǔn)備教學(xué)所需的教具，如黑板、粉筆、掛圖、學(xué)習(xí)卡等。

7.學(xué)生作業(yè)：提前準(zhǔn)備相關(guān)作業(yè)題目，以便學(xué)生在課堂練習(xí)和課后鞏固所學(xué)知識(shí)。

8.輔導(dǎo)資料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的輔導(dǎo)資料，如學(xué)習(xí)指導(dǎo)書、練習(xí)冊(cè)等，以便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

9.評(píng)價(jià)工具：準(zhǔn)備評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的工具，如課堂提問、小組討論評(píng)價(jià)表、作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Unit3TheInternetReadingforWriting》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^需要通過互聯(lián)網(wǎng)獲取信息的情況？”舉個(gè)例子，比如你想了解某個(gè)新聞事件的詳細(xì)情況，你會(huì)通過互聯(lián)網(wǎng)搜索相關(guān)信息。這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索互聯(lián)網(wǎng)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念?；ヂ?lián)網(wǎng)是全球最大的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，它連接了世界各地的計(jì)算機(jī)和設(shè)備，使得信息的傳播和交流變得非常便捷。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了互聯(lián)網(wǎng)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。比如，通過互聯(lián)網(wǎng)，我們可以在線購物、社交、學(xué)習(xí)等。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)的普及、優(yōu)缺點(diǎn)以及如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)這三個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的實(shí)際問題。比如，討論互聯(lián)網(wǎng)對(duì)個(gè)人隱私的影響、如何保護(hù)個(gè)人信息安全等。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)搜索信息的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“互聯(lián)網(wǎng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，比如“你認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)對(duì)我們的生活有哪些積極影響？有哪些消極影響？”

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了互聯(lián)網(wǎng)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.詞匯掌握：學(xué)生將掌握與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的詞匯和表達(dá)，如“surftheInternet”、“accessinformation”、“onlineshopping”、“socialmedia”等，并能熟練運(yùn)用這些詞匯描述互聯(lián)網(wǎng)的普及、優(yōu)缺點(diǎn)以及正確使用互聯(lián)網(wǎng)的方法。

2.閱讀理解：通過閱讀關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的文章，學(xué)生將提高閱讀理解能力，能夠理解并分析文章中的主要觀點(diǎn)和信息，從而加深對(duì)互聯(lián)網(wǎng)影響和正確使用的理解。

3.寫作能力：學(xué)生將能夠根據(jù)自己的觀點(diǎn)，撰寫一篇關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的短文。在撰寫過程中，學(xué)生將運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，表達(dá)自己的看法，并能夠合理論述互聯(lián)網(wǎng)的利與弊。

4.思辨能力：通過小組討論和課堂討論，學(xué)生將培養(yǎng)思辨能力，能夠?qū)ヂ?lián)網(wǎng)的影響和正確使用進(jìn)行辯證分析，并提出自己的觀點(diǎn)和看法。

5.批判性思維：學(xué)生將學(xué)會(huì)如何批判性地思考互聯(lián)網(wǎng)的使用，能夠識(shí)別和評(píng)估信息的真實(shí)性、可靠性和價(jià)值，從而避免被虛假信息誤導(dǎo)。

6.信息素養(yǎng)：學(xué)生將提高信息素養(yǎng)，能夠合理利用互聯(lián)網(wǎng)資源，有效地獲取和處理信息，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

7.安全意識(shí)：學(xué)生將增強(qiáng)安全意識(shí)，了解個(gè)人信息保護(hù)的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私和信息安全。

8.合作能力：通過小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將提高合作能力，學(xué)會(huì)與他人共同解決問題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

9.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，能夠主動(dòng)探索互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)知識(shí)，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。作業(yè)主要包括以下幾個(gè)方面：

（1）詞匯練習(xí)：要求學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)詞匯，并通過練習(xí)題進(jìn)行鞏固。

（2）閱讀理解：要求學(xué)生閱讀一篇關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的短文，并回答相關(guān)問題，以提高閱讀理解能力。

（3）寫作練習(xí)：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的短文，描述互聯(lián)網(wǎng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，以及如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)。

（4）思辨與討論：要求學(xué)生在課后與同學(xué)進(jìn)行小組討論，探討互聯(lián)網(wǎng)的利與弊，并提出自己的觀點(diǎn)和看法。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

（1）詞匯練習(xí)：檢查學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)詞匯的掌握情況，對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行糾正，并鼓勵(lì)學(xué)生多加練習(xí)。

（2）閱讀理解：分析學(xué)生在閱讀理解題中的答題情況，指出他們的弱點(diǎn)，并提供相應(yīng)的閱讀材料以幫助他們提高閱讀能力。

（3）寫作練習(xí)：對(duì)學(xué)生的作文進(jìn)行細(xì)致批改，指出他們的語法錯(cuò)誤、表達(dá)不清等問題，并給出改進(jìn)建議，幫助他們提高寫作水平。

（4）思辨與討論：評(píng)估學(xué)生在討論中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的看法，并提出建設(shè)性的意見，以培養(yǎng)他們的思辨能力和批判性思維。

2.鼓勵(lì)學(xué)生提問和答疑，及時(shí)解決他們?cè)谧鳂I(yè)中遇到的問題，以提高他們的學(xué)習(xí)效果。

3.定期與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解他們?cè)谧鳂I(yè)完成過程中的困難，并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整作業(yè)布置，以保證作業(yè)的適度和有效性。

4.定期對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行總結(jié)和反饋，強(qiáng)調(diào)作業(yè)的重要性，以提高學(xué)生對(duì)作業(yè)的重視程度。板書設(shè)計(jì)1.目的明確：板書設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助學(xué)生理解重點(diǎn)知識(shí)。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書應(yīng)條理分明，將教學(xué)內(nèi)容分為幾個(gè)部分，便于學(xué)生跟隨教師的講解思路。

3.簡潔明了：板書應(yīng)簡潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)，避免冗長和復(fù)雜的文字描述。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如，可以通過圖文結(jié)合、顏色搭配、符號(hào)標(biāo)注等方式，使板書更加生動(dòng)有趣。

5.適時(shí)更新：板書應(yīng)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度適時(shí)更新，及時(shí)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和教師的講解內(nèi)容。

6.板書內(nèi)容：

（1）互聯(lián)網(wǎng)的基本概念和重要性。

（2）互聯(lián)網(wǎng)的普及和應(yīng)用。

（3）互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)缺點(diǎn)。

（4）如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)。

7.板書示例：

主題：互聯(lián)