2024年汾陽(yáng)中小學(xué)教師招聘真題

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招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.有些課題主要包含高度結(jié)構(gòu)性的知識(shí)和技能(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算、語(yǔ)法等)，如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識(shí)和技能，則宜于采用（）。A.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)策略C.師生互動(dòng)策略D.以教師為中心的講授策略【答案】：D2.某老師未經(jīng)學(xué)生允許私自將學(xué)生的作文編入自己編著的優(yōu)秀作文集，對(duì)該老師的做法敘述正確的是（）。A.該老師的做法侵害了學(xué)生的著作權(quán)B.該老師的做法侵害了學(xué)生的人身權(quán)利C.該老師的做法沒(méi)有侵害學(xué)生的著作權(quán)，因?yàn)樽魑牟凰恪白髌贰保皇堋吨腥A人民兵共和國(guó)著作權(quán)法》的保護(hù)D.該老師的做法侵害了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)【答案】：A3.（）是著眼于受教育者及社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨的教育。A.義務(wù)教育B.素質(zhì)教育C.全民教育D.創(chuàng)新教育【答案】：B4.下列哪一種因素不是影響課堂氣氛的主要因素？（）A.教師的教學(xué)水平B.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式C.教師的情緒狀態(tài)D.教師對(duì)學(xué)生的期望【答案】：A5.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是（）。A.教學(xué)監(jiān)控達(dá)到自動(dòng)化B.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強(qiáng)C.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強(qiáng)D.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控【答案】：B6.評(píng)價(jià)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)是（）。A.課程標(biāo)準(zhǔn)B.考試用書(shū)C.教科書(shū)D.課程計(jì)劃【答案】：A7.提出量力性教育原則，主張以培養(yǎng)“兼士”為教育目的的是（）。A.孟子B.孔子C.老子D.墨子【答案】：D8.教學(xué)評(píng)價(jià)主要包括：對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)，（）和進(jìn)行課程評(píng)價(jià)。A.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)管理水平的評(píng)價(jià)B.對(duì)學(xué)校整體教學(xué)水平的評(píng)價(jià)C.對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量的評(píng)價(jià)D.對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)【答案】：D9.在中國(guó)古代社會(huì)教育中，“四書(shū)”——《大學(xué)》《中庸》《孟子》《論語(yǔ)》成為教學(xué)的基本教材和科舉考試的依據(jù)是在（）。A.宋朝以后B.清朝以后C.唐朝以后D.明朝以后【答案】：A10.“心有余悸”是描寫(xiě)人在恐懼中的（）。A.熱情狀態(tài)B.應(yīng)激狀態(tài)C.激情狀態(tài)D.心境狀態(tài)【答案】：D11.根據(jù)技能的性質(zhì)和表現(xiàn)形式，通常把技能分為動(dòng)作技能和（）。A.認(rèn)知技能B.一般技能C.活動(dòng)技能D.學(xué)習(xí)技能【答案】：A12.教育要遵循個(gè)體身心發(fā)展的規(guī)律?！秾W(xué)記》中，“當(dāng)其可之謂時(shí)，時(shí)過(guò)然后學(xué)，則勤苦而難成”這句話反映了人身心發(fā)展過(guò)程中存在（）的現(xiàn)象。A.依戀期B.關(guān)鍵期C.混沌期D.叛逆期【答案】：B13.前蘇聯(lián)蘇霍姆林斯基的教育思想的核心內(nèi)容是（）。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的教育理論B.范例教學(xué)的理論C.教學(xué)最優(yōu)化的理論D.個(gè)性全面和諧發(fā)展的教育理論【答案】：D14.“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志?！边@句話強(qiáng)調(diào)了（）。A.學(xué)生主導(dǎo)性B.教師主導(dǎo)性C.學(xué)生主體性D.教師主體性【答案】：B15.有關(guān)研究表明教育對(duì)當(dāng)代國(guó)民收入增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率顯著提高。這說(shuō)明教育具有（）。A.文化功能B.政治功能C.科技功能D.經(jīng)濟(jì)功能【答案】：D16.在我國(guó)教學(xué)制度發(fā)展歷史上，第一次按照實(shí)際需要，在同一學(xué)校中實(shí)行分科教學(xué)的是（）。A.三舍法B.蘇湖教法C.監(jiān)生歷事法D.六等黜陟法【答案】：B17.選出下面文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)（）。A.《威尼斯商人》的作者莎士比亞是英國(guó)杰出的戲劇家和詩(shī)人B.魯迅在《故鄉(xiāng)》《藤野先生》《孔乙己》等小說(shuō)里塑造了個(gè)性鮮明的人物形象C.《岳陽(yáng)樓記》《醉翁亭記》《小石潭記》都是山水游記D.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的作者是唐代詩(shī)仙李白【答案】：A18.莎士比亞早期創(chuàng)作的《羅密歐與朱麗葉》是（）。A.一出陰沉的悲劇B.一出樂(lè)觀的悲劇C.一出樂(lè)觀的喜劇D.一出陰沉的喜劇【答案】：B19.總結(jié)的主要作用是（）。A.吸取工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)B.下情上達(dá)和提高自身C.反映基本情況D.交流信息【答案】：A20.公告與通告的區(qū)別在于（）。A.前者應(yīng)寫(xiě)明主送單位，后者不需寫(xiě)明主送單位B.前者可登報(bào)，后者不可登報(bào)C.前者范圍大，后者范圍小D.前者內(nèi)容復(fù)雜，后者內(nèi)容簡(jiǎn)單【答案】：C21.被譽(yù)為意大利文藝復(fù)興時(shí)期“三杰”的是（）。A.達(dá)·芬奇，米開(kāi)朗基羅，拉斐爾B.達(dá)·芬奇，泰戈?duì)?，拉斐爾C.莎士比亞，達(dá)·芬奇，但丁D.米開(kāi)朗基羅，拉斐爾，托爾斯泰【答案】：A22.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》明確提出了我國(guó)公民的基本道德規(guī)范。其中，公民應(yīng)忠于職守，克己為公，服務(wù)社會(huì)是公民基本道德規(guī)范中（）的要求。A.愛(ài)國(guó)守法B.敬業(yè)奉獻(xiàn)C.勤儉自強(qiáng)D.明禮誠(chéng)信【答案】：B23.下列作品與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，不正確的是（）。A.《清明上河圖》——張擇端B.《夢(mèng)溪筆談》——沈括C.《步輦圖》——閻立本D.《水經(jīng)注》——徐霞客【答案】：D24.某局會(huì)計(jì)李某給檢察機(jī)關(guān)寫(xiě)舉報(bào)信，反映局長(zhǎng)范某違法挪用大筆公款行為，李某這一行為屬于（）。A.法的執(zhí)行B.法的適用C.法的遵守D.法的解釋【答案】：C25.自然資源核算的對(duì)象,主要是礦產(chǎn)、森林、耕地和水資源等。挪威和加拿大等林業(yè)發(fā)達(dá)的國(guó)家,會(huì)更重視森林資源的核算。我國(guó)則主要強(qiáng)調(diào)森林、耕地和水資源的核算。這是因?yàn)榈V產(chǎn)和化石能源固然重要,但其市場(chǎng)化程度也非常高。然而,森林、耕地和水資源的性質(zhì)完全不同。它們向人類提供的“產(chǎn)品”,如糧食、木材和水產(chǎn)等,只是其貢獻(xiàn)的一部分,更重要的還是其提供的生態(tài)服務(wù),如承載生態(tài)系統(tǒng)、維護(hù)生物多樣性等,所有這些生態(tài)服務(wù)都是不能進(jìn)口的。這段文字主要說(shuō)明（）A.不同國(guó)家對(duì)自然資源核算對(duì)象的選擇各有偏重B.我國(guó)為什么選擇特定自然資源為主要核算對(duì)象C.正確選擇自然資源核算對(duì)生態(tài)文明建設(shè)很重要D.礦產(chǎn)和化石能源與其他資源在性質(zhì)上存在不同【答案】：B26.既滿足當(dāng)代人的需求，又不對(duì)后代人滿足其需求的能力構(gòu)成危害的發(fā)展稱為可持續(xù)發(fā)展。

根據(jù)上述定義，下列不屬于可持續(xù)發(fā)展范疇的是（）。A.自然資源及其開(kāi)發(fā)利用程序間的平衡B.當(dāng)發(fā)展能夠保持當(dāng)代人的福利增加時(shí)，也不會(huì)使后代的福利減少C.在生存不超出維持生態(tài)系統(tǒng)涵容能力的情況下，改善人類的生活品質(zhì)D.小王小時(shí)候德、智、體、美、勞全面發(fā)展，為以后人生的持續(xù)進(jìn)步打下于良好的基礎(chǔ)【答案】：D27.富勒家中有7個(gè)兄弟姐妹，他從5歲開(kāi)始工作，9歲時(shí)會(huì)趕騾子。他有一位了不起的母親，她經(jīng)常和兒子談到自己的夢(mèng)想我們不應(yīng)該這么窮，不要說(shuō)貧窮是上帝的旨意，我們很窮，但不能怨天尤人，那是因?yàn)槟惆职謴奈从羞^(guò)改變貧窮的欲望，家中每一個(gè)人都胸?zé)o大志?！边@些話深植于富勒的心中，他一心想躋身于富人之列，開(kāi)始努力追求財(cái)富。12年后，富勒接手一家被拍賣(mài)的公司，并且還陸續(xù)收購(gòu)了7家公司。

這段文字意在說(shuō)明（）。A.成功的欲望能促使人成功B.貧窮的原因是多方面的，成功的原因可能只有一個(gè)C.消極的心態(tài)會(huì)造成消極的后果D.貧窮是上帝的旨意【答案】：A28.能夠感知味道的味細(xì)胞散布在舌頭表面、喉嚨、上顎深處名為軟腭的部位等處。味細(xì)胞感知味道分子后,首先會(huì)通過(guò)味覺(jué)神經(jīng)將信息傳給延髓的弧束核?；∈藢⒔邮盏降奈队X(jué)信息,傳給大腦的初級(jí)味皮層,從而對(duì)味道的強(qiáng)度和性質(zhì)進(jìn)行分析。隨后,味覺(jué)信息會(huì)與來(lái)自嗅覺(jué)、觸覺(jué)、口感等信息相統(tǒng)合。至此,我們才形成對(duì)食物味的印象。在杏仁核(附著在海馬體的末端,呈杏仁狀,是邊緣系統(tǒng)的一部分),我們會(huì)形成對(duì)食物的感情判斷,下丘腦會(huì)分泌負(fù)責(zé)食欲的激素,海馬體則形成我們對(duì)味道的記憶。這段文字旨在說(shuō)明:（）A.幫我們認(rèn)識(shí)味道的并非舌頭而是大腦B.味細(xì)胞散布廣泛使我們有效認(rèn)知味道C.海馬體是形成我們對(duì)味道記憶的關(guān)鑰D.大腦初級(jí)味皮層是信息相統(tǒng)合的關(guān)鑰【答案】：A29.關(guān)于農(nóng)作物，下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.豆類、薯類——糧食作物B.西紅柿、青梅——蔬菜作物C.花生、向日葵——經(jīng)濟(jì)作物D.玉米、紫云英——飼料作物【答案】：B30.最近，為防止艾滋病病毒進(jìn)一步傳播，尼日利亞政府大力鼓勵(lì)艾滋病患者之間相互通婚。但是，聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署(UNAIDS)對(duì)“艾滋病婚姻”的做法持有疑慮，認(rèn)為此舉未必能阻止艾滋病病毒傳播。雖然目前尚無(wú)證據(jù)證明“艾滋病婚姻”有助預(yù)防艾滋病病毒蔓延，但是對(duì)于很多“艾滋病夫婦”來(lái)說(shuō)，與艾滋病患者結(jié)婚能夠幫助他們對(duì)抗艾滋病，以及更有勇氣面對(duì)來(lái)自社會(huì)甚至親友的歧視和壓力。對(duì)于那些決定要生孩子的艾滋病夫婦，政府會(huì)盡最大可能地減少新生兒從母體感染艾滋病病毒的幾率。盡管如此，對(duì)于艾滋病夫婦來(lái)說(shuō)，生子仍然是個(gè)有爭(zhēng)議性的決定。對(duì)以上這段文字理解正確的一項(xiàng)是：（）A.是否生子是艾滋病患者的個(gè)人權(quán)利，政府不應(yīng)過(guò)多干涉B.通過(guò)科學(xué)手段可以避免新生兒從母體感染艾滋病毒C.艾滋病婚姻并不能阻止艾滋病病毒傳播蔓延D.艾滋病患者之間通婚有助于幫助他們對(duì)抗艾滋病【答案】：D31.①一方面，以?shī)蕵?lè)為職能的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機(jī)會(huì)②與此同時(shí)，文化領(lǐng)域卻有全然不同的景觀③問(wèn)題是怎樣產(chǎn)生的呢④二十世紀(jì)九十年代的中國(guó)，商品大潮洶涌而起，給社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活帶來(lái)無(wú)限生機(jī)⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化則陷入舉步維艱的境地⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.④③⑤①②⑥B.⑥⑤①②③④C.③①⑤④②⑥D(zhuǎn).④②①⑤③⑥【答案】：D32.研究表明：把在電動(dòng)跑步機(jī)上45分鐘的鍛煉改為到附近公園慢跑，可以減少將近1公斤的二氧化碳排放量：不用洗衣機(jī)甩干衣服，而是讓其自然晾干，這可以減少2.3公斤的二氧化碳排放量；在午餐休息時(shí)間和下班后關(guān)閉電腦及顯示器，可以將這些電腦的二氧化碳排放量減少三分之一；改用節(jié)水型沐浴噴頭，不僅可以節(jié)水，還可以使熱水沐浴所導(dǎo)致的二氧化碳排放量減少一半。作者通過(guò)這段文字最可能想表達(dá)的意思是：（）A.節(jié)能必須從一點(diǎn)一滴做起B(yǎng).普通民眾可以對(duì)節(jié)能做出貢獻(xiàn)C.自然的生活方式能夠節(jié)能D.節(jié)能意識(shí)十分重要【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師幸福的實(shí)現(xiàn)需要兩個(gè)方面前提條件，即（）A.給于他人幸福能力的培養(yǎng)B.自我幸福能力的培養(yǎng)C.狹義幸福能力的培養(yǎng)D.廣義幸福能力的培養(yǎng).【答案】：CD34.下列關(guān)于職業(yè)責(zé)任特點(diǎn)的說(shuō)法中，正確的是（）。A.員工履行職業(yè)責(zé)任與取得物質(zhì)利益密切相關(guān)B.員工的職業(yè)責(zé)任是社會(huì)責(zé)任的重要組成部分C.不管成文與否，職業(yè)責(zé)任一般為社會(huì)所公認(rèn)D.職業(yè)責(zé)任具有明確的規(guī)定性和紀(jì)律的強(qiáng)制性【答案】：CD35.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.想象力B.教學(xué)能力C.記憶力D.觀察力【答案】：ACD36.維護(hù)良好人際關(guān)系的方法有（）。A.講究批評(píng)藝術(shù)B.學(xué)會(huì)批評(píng)C.避免爭(zhēng)論D.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤【答案】：ABCD37.教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的具體內(nèi)容包括（）。A.使用規(guī)格B.規(guī)范和要求C.培養(yǎng)方向D.教學(xué)反思【答案】：ABC38.黨的建設(shè)主要包括（）。A.思想建設(shè)B.組織建設(shè)C.作風(fēng)建設(shè)D.個(gè)人建設(shè)【答案】：ABC39.孔子的教育思想主要體現(xiàn)在《論語(yǔ)》中，下面選項(xiàng)符合的是（）。A.因材施教B.藏息相輔C.有教無(wú)類D.兼愛(ài)非攻【答案】：AC40.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.教研結(jié)合B.反思經(jīng)驗(yàn)C.創(chuàng)新實(shí)踐D.終身學(xué)習(xí)【答案】：ABCD41.德國(guó)實(shí)驗(yàn)教育學(xué)派認(rèn)為，教育學(xué)是一種經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)（或測(cè)量）取得確切數(shù)據(jù)量表，通過(guò)科學(xué)的分析和結(jié)合的教學(xué)方法不斷提高教育效果的科學(xué)，代表人物（）。A.梅伊曼B.弗萊雷C.狄爾泰D.拉伊【答案】：AD42.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些？（）。A.想象力B.觀察力C.學(xué)習(xí)任務(wù)D.意志【答案】：ABD43.下列選項(xiàng)中屬于“唐宋八大家”的有（）。A.白居易、范仲淹、司馬光B.韓愈、柳宗元、杜牧C.歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏D.蘇洵、蘇軾、蘇轍【答案】：CD44.毛澤東思想活的靈魂的主要方面是（）。A.群眾路線B.謙虛謹(jǐn)慎C.實(shí)事求是D.獨(dú)立自主【答案】：ACD45.撰寫(xiě)一篇簡(jiǎn)報(bào)，一般情況下，以下符合要求的有（）。A.字?jǐn)?shù)一般控制在千字左右B.簡(jiǎn)明精練C.突出重點(diǎn)D.要有一定的理論深度【答案】：ABC46.家庭美德是每個(gè)公民家庭生活應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，它所涵蓋的關(guān)系包括（）。A.夫妻B.長(zhǎng)幼C.鄰里D.朋友【答案】：ABC47.行政系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督的專門(mén)監(jiān)督包括（）。A.行政監(jiān)察B.審計(jì)監(jiān)督C.層級(jí)監(jiān)督D.職能監(jiān)督【答案】：AB48.我國(guó)社區(qū)就業(yè)服務(wù)內(nèi)容包括（）。A.宣傳和執(zhí)行落實(shí)再就業(yè)優(yōu)惠政策B.實(shí)行社區(qū)大學(xué)生畢業(yè)后包分配政策C.開(kāi)展社區(qū)就業(yè)服務(wù)和就業(yè)培訓(xùn)D.開(kāi)發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位，鼓勵(lì)多種形式就業(yè)【答案】：ACD49.在與社區(qū)居民進(jìn)行以招募為目的的接觸時(shí)，社會(huì)工作者通常運(yùn)用一些技巧來(lái)了解居民的態(tài)度和立場(chǎng)，鼓勵(lì)居民參與，這些技巧主要包括（）。A.探索感受B.重述C.鼓動(dòng)D.贊賞【答案】：ABC50.（）應(yīng)當(dāng)建立行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人信訪接待日制度，由行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)處理信訪事項(xiàng)。信訪人可以在公布的接待日和接待地點(diǎn)向有關(guān)行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人當(dāng)面反映信訪事項(xiàng)。A.各級(jí)人民政府B.設(shè)區(qū)的市級(jí)、縣級(jí)人民政府C.設(shè)區(qū)的市級(jí)、縣級(jí)人民政府的工作部門(mén)D.鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府【答案】：BCD51.有關(guān)行政機(jī)關(guān)對(duì)其他機(jī)關(guān)或者對(duì)其直接管理的事業(yè)單位的（）等事項(xiàng)的審批，不適用《行政許可法》。A.財(cái)物B.處理決定C.人事D.外事【答案】：ACD52