2024年《唐雎不辱使命》知識點(diǎn)

《唐雎不辱使命》知識點(diǎn)文學(xué)常識：（1）《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國策》，它是

西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國時(shí)事的記錄整頓編輯的。辱的意思是辱沒、辜負(fù)。其中的秦王是指：秦始皇/嬴政。(2)秦王的換地規(guī)定看似好意，實(shí)際上是一種：霸道行為。而唐雎的不答應(yīng)實(shí)際上是一種：抵御行為。(3)“先王”是指______；“布衣”是指______，是______的修辭手法；“寡人”是______。答案：已故的國王平民借代帝王的謙稱一、生字唐雎（jū）怫（fú）然徒跣（xiǎn）縞（gǎo）素以頭搶（qiāng）地色撓（náo）諭（yù）二、通假字1、故不錯意也（“錯”通“措”，置，放）2、倉鷹擊于殿上（“倉”通“蒼”，青色）3．輕寡人與（“與”通“歟”，表疑問語氣）4、寡人諭矣（“諭”通“喻”，明白、知曉）三、一詞多義使：A秦王使人謂安陵君（動詞，派，派遣）子B、安陵君因使唐雎使于秦（動詞，出使）徒：A、免冠徒跣（動詞，光著）B、徒以有先生（僅僅，只）夫：A、此庸夫妻之怒（名詞，指成年男子）B、夫?qū)ＶT之刺王僚（發(fā)語詞，不譯）怒：A、懷怒未發(fā)（形容詞，憤怒B、秦王怫然怒（動詞，發(fā)火）雖：A、雖然，受地于先王（表轉(zhuǎn)折，雖然）B、雖仟裏不敢易也（連詞，雖然）以：A、以頭搶地耳（用）B、而安陵以五拾裏地存者（憑借）C、徒以有先生（由于）與：A、輕寡人與（通“歟”，疑問語氣助詞，可譯作“嗎”）B、與臣而將四矣（連詞，和，同）于：A、受地于先王（從）B、安陵君因使唐雎使于秦（到）者：A、以君為長者（……的人）B、安陵以五拾裏之地存者（……的原因）之：寡人以五百裏之地易安陵（助詞，的）B、專諸之刺王僚也（用在主謂間，取消句子獨(dú)立性）四、虛詞的使用方法而：連詞順接：1、安陵君受地于先王而守之2、與臣而將四矣。3、挺劍而起。4、長跪而謝之曰轉(zhuǎn)折1、而君以五拾裏之地存者2、而君逆寡人者，【以】1．介詞，可譯為“用、拿、憑”等

（1）、“寡人欲以五百裏之地易安陵（2）、以大易?。?）、而君以五拾裏之地存者（4）、今吾以拾倍之地（5）、以頭搶地爾（6）、而安陵以五拾裏之地存者2．介詞，可譯為“把”

以君為長者，3．連詞，可譯為“由于”

徒以有先生也?！居凇浚航樵~①相稱于“在”

倉鷹擊于殿上。②相稱于“自、從”

受地于先王/休祲降于天③相稱于“到”

何至于此！五、詞類活用1．請廣于君（形容詞活用為動詞，擴(kuò)充、擴(kuò)大）2、輕寡人與（形容詞活用為動詞，輕視、看不起）3．天下縞素（名詞用作動詞，穿戴孝服）4、伏尸百萬，流血仟裏（伏，流都是動詞的使動使用方法，“使……伏”“使……流”）5．且秦滅韓亡魏（動詞的使動使用方法，意思是“使魏國亡”六、課文主旨本文通過寫唐雎奉安陵君之命出使秦國和秦王進(jìn)行針鋒相對的斗爭，終于保全了國土的故事，體現(xiàn)了唐雎維護(hù)國土的嚴(yán)正立場和不畏強(qiáng)暴、勇于斗爭的精神，從而揭示了弱國可以在外交上戰(zhàn)勝強(qiáng)秦的原因。七、重點(diǎn)詞語解釋1、不辱使命:辱沒、辜負(fù)

2、易安陵：互換3、其許寡人:答應(yīng)

4、大王加惠予以恩惠5、甚善：好

6、雖然，受地于先王：雖然這樣7、弗敢易：不；互換

8、因使唐雎使于秦：使1:派；使2：出使9、故不錯意也：錯通“措”

10、請廣于君：擴(kuò)充11、逆寡人者：違反

12、輕寡人與：輕視13、非若是也：像；這樣

14、雖仟裏不敢易：雖然15、豈直五百裏哉：莫非；只，僅僅

16、怫然怒：盛怒的樣子17、公亦嘗聞天子之怒乎：先生；曾經(jīng)聽說

18、布衣：平民19、免冠徒跣：摘掉帽子，光著腳

20、以頭搶地耳撞；罷了21、庸夫之怒：平庸無能的人

22、非士之怒：有才能有膽識的人23、倉鷹：通“蒼”，青色

24、休祲：吉兇的征兆25、若士必怒：假如

26、縞素：穿喪服27、色撓：變了臉色；

29、寡人諭矣：明白，懂得

八、重點(diǎn)語句翻譯1．寡人欲以五百裏之地易安陵，安陵君其許寡人!*我想要用方圓五百裏的土地互換安陵，安陵君可要答應(yīng)我呀!易：互換。2、大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先生，愿終守之，弗敢易!*大王予以恩惠，用大面積的土地來互換小面積的土地，很好；雖然如此，不過我是從先王那裏接受了封地，樂意一直守護(hù)它，不敢（隨便）互換。3、秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血仟裏?！鼻赝跖瓪鉀_沖地對唐雎說道：“你也曾聽說過天子發(fā)火的情形嗎？”唐雎回答道：“我還沒有聽說過啊?！鼻赝跽f道：“天子發(fā)火，死人百萬，血流仟裏?！?、唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌抡f道：“大王曾聽說過平民百姓發(fā)火的情形嗎？”秦王說道：“平民發(fā)火，也不過是摘掉帽子光著腳，把頭往地上撞罷了。”5、夫韓、魏滅亡，而安陵以五拾裏之地存者，徒以有先生也。*那韓國、魏國滅亡了，而安陵國卻憑借五拾裏的土地存留下來，只是由于有先生??！安陵君因使唐雎使于秦。*安陵君于是派唐雎出使秦國。7、以君為長者，故不錯意也。*把安陵君看作忠厚的長者，因此不打他的主意。8、今吾以拾倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？*如今我拿拾倍的土地（來互換安陵），擴(kuò)大他的領(lǐng)土，然而，安陵君違反我的意見，（這）不是輕視我嗎？9、雖仟裏不敢易也，豈直五百裏哉？*雖然拿一仟裏的土地，也不敢互換，何況僅僅面積為五百裏的（土地）呢？10、此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。*這三個人，都是平民中最有膽識的人啊。（他們）心裏的憤怒還沒有迸發(fā)出來，上天就降下征兆。再加上我，將成為四個人了。11、若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今曰是也。*假如有才能有膽識的人要發(fā)火，那就要讓兩個人的尸體倒下，血流五步遠(yuǎn)，全國人民都要穿上喪服，今天的狀況就是這樣。12、秦王色撓，長跪而謝之曰。*秦王變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉說。九、問題探究1、秦王是怎樣一種人？*驕橫狂暴、陰險(xiǎn)狡詐、2、唐雎是怎樣一種人？*是一種有膽有識的謀臣。他從容鎮(zhèn)靜、不畏強(qiáng)暴、凜然正氣、熱愛祖國、不怕犧牲。3、唐雎列舉專諸刺王僚等史實(shí)有什么用意？*兩方面：一是對自已提出的“士之怒”的厲害程度加以渲染闡明，二是警告秦王吸取教訓(xùn)，不要輕舉妄動，自尋死路。4、本文最終一段描寫秦王的神態(tài)的變化對刻畫唐雎的形象有何作用？*從側(cè)面烘托唐雎有智有勇、英氣逼人的大無畏精神。5、外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛臺詞”，聽話者應(yīng)仔細(xì)揣摩，才能靈活應(yīng)付。請揣摩下列各句，說說其“潛臺詞”是什么。*（1）公亦嘗聞天子之怒乎？你最佳是將你們的土地奉送給我，否則的話我將發(fā)火，那後果將不堪設(shè)想。（2）與臣而將四矣。我將效法他們?nèi)耍c你同歸于盡。用自已的話簡要回答：唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的？從中可以看出唐雎是個怎樣的人？（3分）首先，唐雎針鋒相對，寸步不讓，用“布衣之怒”來對抗秦王的“天子之怒”。另一方面，唐雎列舉了三個布衣之士的例子來反駁秦王，并表達(dá)要效法這些有膽識的勇士，不畏強(qiáng)暴，刺殺秦王。最終，唐雎“挺劍而起”，以死相拼，舍生取義，挫敗秦王。（答出要點(diǎn)及過程，意近即可）唐雎是一種有勇有謀、不畏強(qiáng)暴、勇于獻(xiàn)身的人。7、文末說秦王“色撓”，“長跪而謝”，并且請?zhí)砌隆白?，秦王真的屈服了嗎？為何?這是秦王的權(quán)宜之計(jì)，體現(xiàn)出他的奸詐狡猾。他請雎“坐”，是坐下來談，不是放棄吞并。文中所說，也只是恭維唐雎的話，從當(dāng)時(shí)秦在軍事的占壓倒優(yōu)勢及秦王的性格來看，秦王是不會就此善罷甘休的8、秦王初見唐雎時(shí)，是以一種什么樣的語氣對唐雎說話的？唐雎又是怎樣勸說秦王的？*秦王顯得很驕橫，以一種指責(zé)的語氣看待唐雎，唐雎以同安陵君保持一致的理由，義正詞嚴(yán)地反駁了秦王，有理也有禮。9、安陵君是怎樣巧妙回答秦王的？大王加惠，以大易小，甚善，雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！10、怎樣理解“今吾以拾倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與”一句中“輕寡人”？秦王但愿你們看清形勢，不要誤認(rèn)為我們不能用武力奪取。這句關(guān)鍵是一種“輕”字，“輕”什么呢？不是輕視秦王的提議，而是輕視他的軍事勢力。這是秦王故作反問，意思是“諒你們也不敢”，也是驕橫的體現(xiàn)。11、安陵君：“雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”唐雎：“安陵君受地于先王而守之，雖仟裏不敢易也，豈直五百裏哉？”兩人所體現(xiàn)的意思差不多，但從語氣和態(tài)度上看，有如不一樣？唐雎比安陵君更強(qiáng)烈，更堅(jiān)決。12、怎樣理解句中加點(diǎn)字詞：“寡人以五百裏之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五拾裏之地存者，以君為長者，故不錯意也。”？*秦王說這話的目的是進(jìn)行恫嚇，從上文“且秦滅韓亡魏”一句來看，已經(jīng)有炫耀武力的意思，那不是不能用武力奪取，只是臨時(shí)不打算使用武力，體現(xiàn)秦王的驕橫。13、面對秦王的天子之怒，唐雎膽怯了嗎？他是怎樣進(jìn)行反擊的？*唐雎威然不懼。他以布衣之怒針鋒相對地駁斥了秦王的天子之怒。14、秦王最終是長跪而謝之，闡明了什么？這是從什么角度來體現(xiàn)唐雎的？*闡明秦王膽怯了。從側(cè)面體現(xiàn)了唐雎不畏強(qiáng)暴的精神。14、秦王最終是長跪而謝之，闡明了什么？這是從什么角度來體現(xiàn)唐雎的？*闡明秦王膽怯了。從側(cè)面體現(xiàn)了唐雎不畏強(qiáng)暴的精神。拾、理解性默寫１、課文中哪一句話體現(xiàn)出秦王盛氣凌人，又分明是一種騙局？寡人欲以五百裏之地易安陵，安陵君其許寡人！２、安陵君是怎樣巧妙回答秦王的？大王加惠，以大易小，甚善，雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！3、課文是怎樣寫唐雎要與秦王同歸于盡的呢？若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今曰是也。4、文中哪一句話既是秦王無可奈何的自我解嘲，更是作者借秦王之口對唐雎所作的贊揚(yáng)？寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五拾裏之地存者，徒以有先生也。拾一、開放性試題1、你認(rèn)為唐雎可以永遠(yuǎn)保住安陵嗎？為何？*不能。秦滅六國，統(tǒng)一全國，是當(dāng)時(shí)的歷史發(fā)展趨勢。弱小的安陵，最終還是抵擋不住秦的統(tǒng)一戰(zhàn)爭的步伐。2、古往今來，有許多仁人志士像唐雎同樣，為國家為正義不惜生命。請列舉出幾例。*屈原直言敢諫，流浪之後憤而作《離騷》，抒發(fā)志向。最終投汨羅江而死，以身殉國。聞一多在敵人面前拍案而起怒斥敵人的卑鄙罪惡行徑，用自已的生命寫下了仟古絕唱《最終一次演講》。3、列舉我國歷史上兩個“不辱使命”的外交人才，分別用一句話概括他們的重要事跡。（2分）