2024-2025學(xué)年蘇科版物理九年級(jí)上學(xué)期講義

目錄TOC\o"1-1"\h\z\u第一講杠桿 2第二講功和功率 10第三講機(jī)械能和內(nèi)能 23第四講比熱容、熱值相關(guān)計(jì)算 31第五講電流和電路 39第六講電路分析和設(shè)計(jì) 51第七講電壓和電阻 58第八講探究電流和電壓、電阻關(guān)系 68第九講歐姆定律相關(guān)計(jì)算 80第十講電功率 85第十一講動(dòng)態(tài)電路 95第十二講多檔位電器計(jì)算 103第十三講伏安法實(shí)驗(yàn) 113第一講杠桿1.杠桿及其五要素(1)定義:物理學(xué)中，將在力的作用下可繞一

轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒稱為杠桿.(2)杠桿的五要素：①支點(diǎn):杠桿繞著

，用字母

表示;②動(dòng)力:

杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力，用字母

表示;③阻力:

杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力，用字母

表示;④動(dòng)力臂:從支點(diǎn)到

的距離，用字母

表示;⑤阻力臂:從支點(diǎn)到

的距離，用字母

表示.2.杠桿的平衡條件(1)杠桿平衡狀態(tài):杠桿

或

，我們就說(shuō)此時(shí)杠桿處于平衡狀態(tài).(2)探究杠桿的平衡條件①安裝好杠桿，調(diào)節(jié)杠桿兩端的

，使杠桿在

位置平衡;②改變力、力臂的大小，進(jìn)行多次不同的實(shí)驗(yàn)，目的是

.③結(jié)論:杠桿的平衡條件

.杠桿的分類1.2023年2月10日，航天員費(fèi)俊龍、張陸在機(jī)械臂的輔助下完成了中國(guó)空間站全面建成后航天員的首次出艙活動(dòng)，機(jī)械臂類似人的手臂，具有抓住、拉回、鎖死等功能.下列工具正常使用時(shí)與機(jī)械臂屬于同一類杠桿的是()A.瓶起子B.鋼絲鉗C.食品夾D.核桃?jiàn)A2.如圖為我國(guó)古人運(yùn)送巨木的勞動(dòng)情境示意圖，他們通過(guò)橫桿、支架、石塊等，將巨木的一端抬起.當(dāng)巨木太重?zé)o法抬起時(shí)，下列改進(jìn)方法可行的是()A.減少橫桿右端的人數(shù)B.將支架向右移動(dòng)C.橫桿右端的人向支架靠近D.減小橫桿上懸繩與支架間的距離3.如圖所示為我國(guó)古代《墨經(jīng)》最早記述的秤的杠桿原理，有關(guān)它的說(shuō)法正確的是（）A.“標(biāo)”“本”表示力，“權(quán)”“重”表示力臂B.圖中的B點(diǎn)為杠桿的支點(diǎn)C.“權(quán)”小于“重”時(shí)，A端一定上揚(yáng)D.增大“重”時(shí)，應(yīng)把“權(quán)”向A端移動(dòng)4、下列工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是（）爸爸領(lǐng)著小梅玩蹺蹺板。下圖中最有可能讓蹺蹺板在水平方向上保持平衡的是（）7.在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中：(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響以及便于測(cè)量，若出現(xiàn)圖甲所示情況，接下來(lái)應(yīng)該將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。杠桿平衡后，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，(選填“可以”或“不可以”)再調(diào)節(jié)平衡螺母。(2)調(diào)節(jié)好杠桿在水平位置平衡后，在杠桿左、右兩側(cè)懸掛適當(dāng)?shù)你^碼(鉤碼均相同)并調(diào)節(jié)鉤碼懸掛的位置。使杠桿重新在水平位置平衡，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，分析數(shù)據(jù)可得出杠桿的平衡條件是(用字母表示)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F?/N動(dòng)力臂l?/cm阻力F?/N阻力臂l?/cm11102522101203315310如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡，如果在杠桿兩側(cè)各增加一個(gè)相同的鉤碼，則杠桿(選填“左”或“右”)端將下沉當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由圖丙所示M位置傾斜至圖丁所示N位置時(shí)，使杠桿保持在水平位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將，其原因是彈簧測(cè)力計(jì)拉力的力臂。(均選填“變大”“變小”或“不變”)8.如圖所示為一輕質(zhì)硬棒，在A點(diǎn)懸掛重物G，在C點(diǎn)作用一拉力F，使硬棒水平平衡，則硬棒的支點(diǎn)可能在()A.A點(diǎn)B.B點(diǎn)C.C點(diǎn)D.D點(diǎn)9.如圖所示，一根質(zhì)地均勻的木桿可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，在木桿的右端施加一個(gè)始終垂直于桿的作用力F，使桿從OA位置勻速轉(zhuǎn)到OB位置的過(guò)程中，力F的大小將()A.一直是變大的B.一直是變小的C.先變大后變小D.先變小后變大10.一根均勻鐵絲AB，在中點(diǎn)O用一細(xì)繩將它懸掛起來(lái)，鐵絲保持平衡。如果將OB這一段彎折一下，使點(diǎn)B和點(diǎn)O重合，如圖所示，則此時(shí)鐵絲將()A.保持平衡B.長(zhǎng)端向下傾斜C.短端向下傾斜D.未知鐵絲原長(zhǎng)，無(wú)法判斷11.如圖所示，圓弧形軌道CD固定，水平杠桿OA的A端恰在圓的圓心處，小圓環(huán)E套在軌道上通過(guò)細(xì)線與水平杠桿A端相連，一重物G懸掛在杠桿上的B點(diǎn)。在E環(huán)從C點(diǎn)沿軌道順時(shí)針轉(zhuǎn)到D點(diǎn)的過(guò)程中，細(xì)線對(duì)A端的拉力F的變化情況，以下說(shuō)法正確的是()A.保持不變B.先變小再變大C.一直變小D.先變大再變小12.小華發(fā)現(xiàn)一只蟲(chóng)子在長(zhǎng)50cm質(zhì)量為10g的刻度尺上方爬行，她將刻度尺右端伸出水平課桌邊緣23cm，如圖5所示，當(dāng)蟲(chóng)子爬行到距刻度尺右端3cm處時(shí)，刻度尺剛好器對(duì)轉(zhuǎn)，由此計(jì)算出蟲(chóng)子的質(zhì)量約為(刻度尺質(zhì)量分布均勻，不考點(diǎn)蟲(chóng)子的長(zhǎng)度)()A.1gB.3gC.7gD.10g13.如圖所示，同學(xué)們?cè)隗w育課上做仰臥起坐，前半段是背部由平躺地面變成脊柱彎曲，后半段是上半身完全離開(kāi)地面。(1)先將頭向前抬起，可以減小力臂。在平躺至坐起的過(guò)程中，同學(xué)們肌肉所施加的動(dòng)力變化情況是(選填“不斷增加”“不斷減小”或“不變”)。(2)同學(xué)們可以改變做仰臥起坐的快慢，來(lái)控制體育鍛煉的效果，從物理學(xué)角度分析其實(shí)質(zhì)是改變大小。如圖所示，為我國(guó)古代勞動(dòng)人民用木棒搬動(dòng)巨大木料時(shí)的情景。架在支架上的木棒屬于(選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿；為了更易撬起木料，人們對(duì)杠桿施加動(dòng)力時(shí)應(yīng)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)杠桿支點(diǎn)。如圖甲所示，停車(chē)場(chǎng)的入口處常用閘桿來(lái)控制車(chē)輛的出入。將閘桿AB看作一個(gè)質(zhì)量分布均勻的杠桿，如圖乙所示，O為杠桿的支點(diǎn)，杠桿的重力G=40N.AB=3.2m,AO=0.4m。升起閘桿時(shí),分別沿F?和F?方向施加力,則F?(選填“>”“<”或“=”)F?,要使閘桿水平平衡，則在A端施加的最小力為N，為了減小升起閘桿的力，可以適當(dāng)將支點(diǎn)O(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)A點(diǎn)。16.在均勻直尺的中央挖一小凹槽，把一個(gè)薄金屬片一端插入橡皮中，另一端支在直尺的凹槽內(nèi)制成一個(gè)簡(jiǎn)易“天平”。靜止時(shí)直尺水平平衡。在直尺的兩側(cè)各放一個(gè)相同的輕質(zhì)小盤(pán)，在小盤(pán)中倒入質(zhì)量不等的大米和小米，調(diào)整小盤(pán)在直尺上的位置，使直尺再次水平平衡。如圖所示。由圖可知，大米的質(zhì)量(選填“大于”或“小于”)小米的質(zhì)量。F是左盤(pán)對(duì)直尺施加的力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出F的力臂l?，F(xiàn)向左盤(pán)中再加入少量大米，寫(xiě)出一種能夠使直尺恢復(fù)平衡的方法：。17.如圖甲所示，用手握住啞鈴鍛煉時(shí)，前臂相當(dāng)于一個(gè)杠桿，其簡(jiǎn)化作用原理如圖乙所示；肱二頭肌收縮對(duì)手臂產(chǎn)生一個(gè)拉力F，使手臂繞肘關(guān)節(jié)“O”點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。請(qǐng)?jiān)趫D乙中作出啞鈴所受重力的示意圖和拉力F的力臂L。18、如題圖，一根輕質(zhì)杠桿，支點(diǎn)為O，在桿的中點(diǎn)懸掛重物，在A點(diǎn)分別施加不同方向的作用力能使杠桿水平平衡且省力的是()僅有B.僅有C.僅有D.僅有19、如圖所示，不計(jì)重力的杠桿OB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，重為6N的物體P懸掛在杠桿的中點(diǎn)A處，拉力與杠桿成角，杠桿在水平位置保持平衡，以下說(shuō)法正確的是(在直角三角形中，角所對(duì)的直角邊長(zhǎng)為斜邊的一半)()A.物體P的重力就是該杠桿的阻力B.將力逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)最省力C.動(dòng)力臂是阻力臂的2倍大小為6N20、輕質(zhì)杠桿OABC能夠繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，已知(在B點(diǎn)用細(xì)線懸掛重G為100N的物體，為了使杠桿在如圖所示的位置平衡，在杠桿上C點(diǎn)所施加最小的動(dòng)力為N.21、如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，輪子可以使在拉動(dòng)時(shí)(選填“減小”或“增大”)與地面的摩擦，使用時(shí)它相當(dāng)于一個(gè)杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”)。若旅行箱內(nèi)裝滿物體且質(zhì)量分布均勻，其總重為210N，輕質(zhì)拉桿拉出的長(zhǎng)度是箱體長(zhǎng)度的二分之一，要使旅行箱和拉桿構(gòu)成的杠桿水平平衡，則豎直向上的拉力F為。22、如圖所示，輕質(zhì)杠桿AB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在杠桿左端A處懸掛體積為100cm3質(zhì)量為0.4kg的金屬塊甲，杠桿右端B處懸掛金屬塊乙，杠桿恰好在水平位置上平衡；已知OA為10cm，OB長(zhǎng)20cm。不計(jì)杠桿重、繩重求：(1)金屬塊甲的重力G甲。(2)金屬塊甲浸沒(méi)在水中所受浮力是多大。(3)金屬塊甲浸沒(méi)在水中后，要使杠桿重新在水平位置平衡，右端金屬塊乙應(yīng)向左移動(dòng)多少厘米。第二講功和功率1.定滑輪(1)定義:軸的位置

的滑輪;(2)特點(diǎn):使用定滑輪

(選填“能”或“不能”)省力，

(選填“能”或“不能”)省距離，但可以改變施力的

;(3)實(shí)質(zhì):

杠桿.2.動(dòng)滑輪(1)定義:軸的位置

的滑輪;(2)特點(diǎn):使用一個(gè)動(dòng)滑輪最多可以省

力，但

距離，且不改變施力的

;(3)實(shí)質(zhì):

.3.滑輪組(1)優(yōu)點(diǎn):滑輪組是由

和

組合而成的，既可以

，又可以

，滑輪組用力的計(jì)算公式:

.(2)缺點(diǎn):費(fèi)距離，繩子自由端移動(dòng)的距離s=

;(3)繞法:奇動(dòng)偶定.4.輪軸(1)定義:具有公共轉(zhuǎn)軸的輪和軸組成;(2)實(shí)質(zhì):可以連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的

;(3)由杠桿的平衡條件:當(dāng)R>r時(shí)，F(xiàn)1<F2，這種輪軸相當(dāng)于

杠桿.1.功的概念(1)定義:物理學(xué)中，

與物體在力的方向上通過(guò)的

的乘積;(2)公式:

；(3)單位:

，符號(hào)：

；(4)估測(cè):從地上拿起一個(gè)雞蛋，并緩緩舉過(guò)頭頂，所做的功大約是

.2.做功的必要條件(1)必要條件:一是對(duì)物體要有

的作用;二是物體要在

通過(guò)一定的距離.(2)三種不做功的情形①有力無(wú)距離，如用力推木箱，沒(méi)推動(dòng);②有距離無(wú)力，如踢出去的足球滾動(dòng)過(guò)程中，腳不做功;③力與距離方向垂直，如搬重物水平移動(dòng)，人對(duì)重物不做功.3.斜面(1)斜面是一種

的簡(jiǎn)單機(jī)械;(2)利用斜面將物體從底端拉到某一位置時(shí)，拉力做的功為Fs，克服物體重力所做的功為Gh，通常Fs

Gh，這說(shuō)明使用機(jī)械

(選填“能”或“不能”)省功.功率1.功率(1)比較做功快慢的方法①完成相同的功，比較時(shí)間的長(zhǎng)短，時(shí)間長(zhǎng)的，做功

;②做功時(shí)間相同，比較做功的多少，做功多的，做功

;③功與時(shí)間的比值，比值大的，做功

.(2)定義:

與做功所用

的比;(3)公式:

;(4)單位:

，符號(hào):

；(5)含義:人的功率大約100

，表示的物理意義是

；(6)推導(dǎo)公式:

.2.測(cè)量人上樓時(shí)的功率(1)原理:

；(2)測(cè)量的物理量:

；(3)測(cè)量工具:

；(4)表達(dá)式:

.考點(diǎn)五?機(jī)械效率1.機(jī)械效率(1)有用功:為了完成人們的目的所做的功，記為

;(2)額外功:并非人們所需要，但又不得不做的功，記為

;(3)總功:

功與

功之和，記為

；(4)機(jī)械效率:

功與

功的比值，公式是

;(5)理解:機(jī)械效率通常用

數(shù)表示，它總是小于

.2.測(cè)量滑輪(組)的機(jī)械效率(1)測(cè)量原理:

;(2)測(cè)量的物理量:

;(3)測(cè)量工具:

(4)影響滑輪(組)機(jī)械效率的因素:

;(5)提高滑輪(組)機(jī)械效率的方法①同一個(gè)滑輪組提升不同的重物，物重越大，機(jī)械效率越

;②用不同的滑輪組提升同一重物，動(dòng)滑輪越輕，機(jī)械效率越

.用如圖1甲所示的滑輪組緩慢提升不同物體，每次物體被提升的高度均為0.5m，滑輪組的機(jī)械效率與物體受到重力的關(guān)系如圖乙所示。不計(jì)繩重及摩擦。下列分析正確的是()A.動(dòng)滑輪的重力為5NB.該滑輪組的機(jī)械效率可以達(dá)到100%C.滑輪組的機(jī)械效率越高，拉力做功越少D.每次提升物體時(shí)，滑輪組做的額外功為5J2.小孫在水平地面與車(chē)廂間用木板搭一斜面，并用平行于斜面的推力將重G=600N的貨物勻速?gòu)男泵娴锥送频巾敹说能?chē)廂，如圖2所示。已知斜面長(zhǎng)L=6m,斜面高h(yuǎn)=1.5m,斜面的機(jī)械效率η=60%。下列敘述中正確的是()A.小孫推動(dòng)貨物所用推力大小為150NB.若增大推行速度，則貨物受到的摩擦力將變大C.貨物受到斜面的摩擦力大小為250ND.若h不變、減小L，則斜面的機(jī)械效率將升高3.如圖3所示，質(zhì)量為60kg的工人利用滑輪組提升重為900N的物體A，拉力F將物體A以0.2m/s的速度勻速提升，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為75%(不計(jì)繩重與摩擦)，下列說(shuō)法正確的是()(g取10N/kg)A.此時(shí)工人對(duì)地面的壓力為300NB.動(dòng)滑輪下面的掛鉤對(duì)物體A的拉力的功率為240WC.該工人最多可拉起1800N的重物D.該工人用此滑輪組提升重物的最大機(jī)械效率約為83.3%4、跳繩是一種簡(jiǎn)便易行的鍛煉方式。小明同學(xué)某次跳繩時(shí)重心移動(dòng)的高度為6cm，若他的質(zhì)量為60kg，則在此過(guò)程中，他跳一次做功J。如果他1min跳繩120次，則他克服重力做功的平均功率為W。(g取10N/kg)5、如圖4所示，質(zhì)量為50kg的同學(xué)在做仰臥起坐運(yùn)動(dòng)。若該同學(xué)上半身的質(zhì)量約為全身質(zhì)量的40%，則她上半身的重力約為N。她在1min內(nèi)做了40個(gè)仰臥起坐，每次上半身重心上升的高度均為0.3m，則她在1min內(nèi)克服重力做的功為J，功率為W。(g取10N/kg)6、用圖5甲所示的滑輪組將重為720N的物體M以0.5m/s的速度勻速提升10m的高度,滑輪C的作用是。在這個(gè)過(guò)程中拉力F做的功W隨時(shí)間t的變化圖像如圖乙所示，不計(jì)鋼絲繩重和摩擦，滑輪組提升物體M的機(jī)械效率為。動(dòng)滑輪的重力為N。7、如圖6所示，現(xiàn)用一個(gè)滑輪組勻速拉動(dòng)物體A，使物體A在5s內(nèi)沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)了50cm，已知物體A重600N，物體與地面間的摩擦力為24N，拉力F的大小為10N，則使用滑輪組時(shí)所做的有用功為J，滑輪組的機(jī)械效率為，拉力F的功率為W。8、如圖7所示，用豎直向上的力F勻速拉動(dòng)較長(zhǎng)的杠桿，使重為36N的重物緩慢升高10cm，拉力大小F為16N，拉力方向上移動(dòng)的距離為25cm，則杠桿的機(jī)械效率為。若將重物的懸掛點(diǎn)A向右移動(dòng)到B點(diǎn)，將重物提升相同的高度，則杠桿的機(jī)械效率將(選填“變大”“變小”或“不變”)(不考慮摩擦)。9.如圖8所示，組合機(jī)械的斜面長(zhǎng)5m，高3m，將重為100N的物體從斜面底端勻速拉到頂端，需用的拉力為50N，需要的時(shí)間是5s。那么，將物體從底端拉到頂端所做的有用功是J，拉力做的總功是J，拉力做功的功率是W，這個(gè)組合機(jī)械的機(jī)械效率是。

10.如圖9甲所示，某建筑工地用起重機(jī)將質(zhì)量為2.7t的貨物以0.5m/s的速度勻速提升10s，吊臂上的滑輪組如圖乙所示，若忽略繩重和摩擦，該滑輪組的機(jī)械效率為90%。(g取10N/kg)求:(1)貨物上升的高度。(2)吊臂上電動(dòng)機(jī)拉力F做功的功率。(3)依然利用此機(jī)械提升重為3.7×10?N的貨物，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率。如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，兩次拉動(dòng)木塊得到的s-t關(guān)系圖像如圖乙所示。兩次對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F?、F?，兩次拉力的功率分別為P?、P?。下列判斷正確的是()A.F?<F?,P?=P?B.F?>F?,P?>P?C.F?=F?,P?>P?D.F?<F?,P?<P?學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單機(jī)械知識(shí)后，某同學(xué)自制了如圖所示的晾衣架。他將50N的衣物掛在橫桿上，拉繩使其勻速上升1.6m，用時(shí)5s(上升過(guò)程中，橫桿保持水平)，此過(guò)程該裝置的機(jī)械效率為80%(不計(jì)繩重及摩擦)。下列分析正確的是()A.拉力做功80JB.拉力的功率為20WC.動(dòng)滑輪重力為12.5ND.若增大衣物的質(zhì)量，機(jī)械效率將減小13、質(zhì)量為70kg的工人，用如圖8所示裝置提升石板，已知托板重200N，容量足夠大，每塊石板重100N，繩能承受的最大拉力為800N，滑輪的摩擦和繩重均可忽略不計(jì)。當(dāng)工人在4s內(nèi)將10塊石板勻速提升2m時(shí)，此裝置的機(jī)械效率為80%。當(dāng)該工人站在地面上用此裝置提升石板的過(guò)程中，此裝置動(dòng)滑輪重N；該工人用此裝置最多可提升塊石板。14、如圖所示,斜面長(zhǎng)3m、高1m,工人用400N沿斜面方向?qū)⒅貫?00N的箱子勻速推到車(chē)上，在此過(guò)程中他的推力做功J，斜面的機(jī)械效率為，箱子受到的摩擦力是N如圖，小明提著滑板在水平路面上勻速行走，他對(duì)滑板(選填“做功”或“不做功”).滑板滑行過(guò)程中，輪子發(fā)熱，其內(nèi)能(選填“增大”“減小”或“不變”)，這是通過(guò)的方式改變內(nèi)能的.16、如圖所示，工人用300N的拉力，在12s內(nèi)將重為480N的物體豎直上勻速提升了2m.此過(guò)程中，工人所做的有用功為J，滑輪組的機(jī)械效率為%，拉力做功的功率為W.17、一位攝影愛(ài)好者用頻閃攝影拍攝的極限跳傘運(yùn)動(dòng)員從懸崖上跳下的過(guò)程.從運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)懸崖開(kāi)始，每隔0.3s曝光一次，得到了一張記錄運(yùn)動(dòng)員在打開(kāi)降落傘之前的一段下落情況的照片.知從a點(diǎn)到d點(diǎn)可視為沿豎直方向運(yùn)動(dòng)，空氣阻力不能忽略.對(duì)于運(yùn)動(dòng)員從a點(diǎn)到d點(diǎn)的下落過(guò)，用時(shí)s，運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能(選填“守恒”或“不守恒”)，bc段比cd段重力做功的率(選填“大”或“小”).18、黨的十九大報(bào)告提出,要建設(shè)生態(tài)宜居、生活富裕的新農(nóng)村.某興趣小組在社會(huì)實(shí)踐中來(lái)到某鄉(xiāng)村建筑工地,建筑工地工人們用如圖甲所示的滑輪組來(lái)提升重物,不計(jì)繩重和摩擦,g取10N/kg.(1)一個(gè)工人質(zhì)量為60kg,豎直向上勻速拉動(dòng)700N的重物時(shí),繩上拉力為400N,將重物提升2m用時(shí)20s,滑輪組的機(jī)械效率為多少？(2)在這20s的時(shí)間內(nèi)拉力的功率為多少?(3)該工人能夠提升的最重的物體約為多少kg?(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一種最省力的繞線方式,并畫(huà)于圖乙中.(5)利用最省力的方式,提升800N的重物,求繩上拉力的大小.(6)利用最省力的方式，豎直向上以0.15m/s的速度勻速拉動(dòng)繩子，求20s物體上升的距離.19、為了建設(shè)精致市,每到春天園林工人要在過(guò)街天橋上放置花草,為城市增添一抹綠色.如圖所示,工人用長(zhǎng)木棒、滑輪、輕繩組裝提升裝置,木棒放置在天橋欄桿上始終保持水平,與欄桿M接觸點(diǎn)為O;用沙袋將木棒B端壓在欄桿N上,在木棒A端吊裝滑輪組.0A:OB=1:2,每個(gè)沙袋重300N,每個(gè)滑輪重24N.(木棒和繩的重力、滑輪與軸的摩擦均忽略不計(jì))(1)若A點(diǎn)受到豎直向下的拉力為1000N,為了保持木棒水平平衡,在B端至少需要放置幾個(gè)沙袋?(2)若某次工人利用滑輪組豎直向下拉繩子,將重為376N的花架勻速提升5m.求:①滑輪組的機(jī)械效率.②滑輪組對(duì)繩AC的拉力.20、重力為1680的建筑材料,放在工地的水平地面上,與地面的接觸面積為0.4m2”.用如圖所示的滑輪組將建筑材料勻速提升了3m,滑輪組的機(jī)械效率是84%.試求:(1)建筑材料放在地面上時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少(2)滑輪組做的有用功是多少？(3)電動(dòng)機(jī)對(duì)鋼絲繩的拉力F是多少？21、如圖所示,某工人利用滑輪組將一個(gè)工件沿水平地面勻速拉動(dòng)到加工點(diǎn).拉動(dòng)過(guò)程中,工人對(duì)繩子的拉力始終沿豎直方向，工人雙腳始終與水平地面接觸且接觸面積為300cm2,工人對(duì)地面的壓強(qiáng)為2.0xl04Pa;此工人的質(zhì)量為70kg,兩個(gè)動(dòng)滑輪的質(zhì)量共為10kg,繩重、繩與滑輪之間的摩擦均忽略不計(jì)，g取10N/kg.求:(1)工人的手對(duì)繩的拉力大小.(2)工件移動(dòng)過(guò)程中,地面對(duì)工件摩擦力的大小.(3)滑輪組在此次工作中的機(jī)械效率.22、如圖所示,工人用滑輪組提升重物,已知重物重力G物=1000N,動(dòng)滑輪重力G動(dòng)=200N.在工人用力F作用下,重物勻速上升,30s達(dá)到規(guī)定高度6m處.不計(jì)繩重和機(jī)械之間的摩擦,求：(1)拉力做功的功率.(2)滑輪組的機(jī)械效率(百分號(hào)前保留2位小數(shù))(3)若用該裝置提升另一重物時(shí),機(jī)械效率達(dá)到90%,則該重物的重力是多少？

23、在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,用如圖所示的滑輪組先勻速提升重為G1的物體，額外功與有用功之比為1:3;再勾速提升重為G2的物體。先后兩次繩子自由端的拉力之比為2:5.若不計(jì)繩重和摩擦，則()G1:G2=2:5 B.G1:G2=1:3先后兩次滑輪組的機(jī)械效率之比為3:4先后兩次滑輪組的機(jī)械效率之比為5:624、(多選)如圖甲所示裝置,小歡用力F向下拉繩子,使物體M在水平地面勻速移動(dòng),地面ab、bc粗糙程度不同。物體M重為400N，動(dòng)滑輪重為5N,ab=2m,bc=3m.物體M從a點(diǎn)到c點(diǎn)過(guò)程中，拉力F與M移動(dòng)距離的關(guān)系如圖乙，不考慮物體大小對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響,忽略繩子重力及滑輪轉(zhuǎn)軸摩擦,對(duì)此過(guò)程的分析，下列結(jié)論正確的是A.繩子自由端移動(dòng)的距離為15mB.拉力F做的功為840JC.拉力F在ab段做的額外功等于在be段做的額外功D.物體從ab段到bc段,滑輪組的機(jī)械效率變大25、如圖所示,利用斜面將箱子推進(jìn)車(chē)廂,通常要比把箱子直接從地面搬進(jìn)車(chē)廂省力多了,某同學(xué)用100N的力沿斜面向上勻速推動(dòng)箱子,已知箱子質(zhì)量為20kg,斜面長(zhǎng)3m,斜面高1.2m,g取10N/g.求：(1)箱子受到的重力;(2)箱子受到的摩擦力;(3)斜面的機(jī)械效率;(4)使用斜面推箱子時(shí)有哪些更省力的方法.

第三講機(jī)械能和內(nèi)能1.能量及其單位(1)定義:一個(gè)物體能夠?qū)α硪粋€(gè)物體

，就表明這個(gè)物體具有能量;(2)單位:焦耳，符號(hào)：J；2.能量的物理意義能，反映物體做功本領(lǐng)的大小，一個(gè)物體的能越大，它能夠?qū)ν庾龅墓υ?/p>

.3.動(dòng)能(1)定義:物體由于

而具有的能量.(2)探究動(dòng)能大小的影響因素：①研究對(duì)象:

;②探究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，控制

相同，讓

不同;③探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，控制

相同，讓

不同;④判斷動(dòng)能大小的方法:被撞木塊運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)，小車(chē)具有的動(dòng)能越

，這里涉及到物理方法中的轉(zhuǎn)換法；(3)動(dòng)能大小的決定因素:物體動(dòng)能的大小與物體的

和有

關(guān)，

越大，

越大，物體所具有的動(dòng)能就越大.4.勢(shì)能(1)彈性勢(shì)能①定義:物體由于發(fā)生

所具有的能量;②大小決定因素:同一物體彈性勢(shì)能的大小與該物體發(fā)生的

的大小有關(guān).(2)重力勢(shì)能①定義:被

的物體所具有的能量.②探究重力勢(shì)能大小的影響因素a.探究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制

相同，讓

不同;b.探究重力勢(shì)能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制

相同，讓

不同;c.判斷重力勢(shì)能大小的方法:通過(guò)“木樁”下陷的深度來(lái)反映.(轉(zhuǎn)換法)(3)大小決定因素:物體的重力勢(shì)能與物體的

和

有關(guān)，

越大，

越高，它具有的重力勢(shì)能就越大.5.機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化(1)機(jī)械能①定義:物體的

和

的統(tǒng)稱;②大小:物體機(jī)械能的大小等于物體的

能與

能之和.(2)動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化①發(fā)生在同一物體之間，除重力外，不受其他力的作用，則動(dòng)能與勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化時(shí)，機(jī)械能總量

;②當(dāng)有阻力作用時(shí)，動(dòng)能與勢(shì)能在轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，機(jī)械能總量會(huì)

.1.車(chē)窗拋物是指駕駛員或乘車(chē)人員從車(chē)內(nèi)向外亂扔雜物的不文明行為。這種行為不僅造成環(huán)境污染。甚至?xí)斐扇松韨Γ且驗(yàn)閺母咚傩旭偟能?chē)中拋出的物體具有較大的()A.內(nèi)能B.重力勢(shì)能C.動(dòng)能D.彈性勢(shì)能2、下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說(shuō)法，正確的是()A.0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能B.物體溫度越高，具有的熱量越多C.內(nèi)能小的物體可能向內(nèi)能大的物體傳遞熱量D.做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上效果是不同的3、根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是()一些物質(zhì)的比熱容[J/(kg·℃)]水4.2×103鋁0.88×103煤油、冰2.1×103干泥土0.84×103沙石0.92×103銅0.39×103A.不同物質(zhì)的比熱容不可能相同B.在陽(yáng)光照射下，干泥土比濕泥土升溫慢C.通常白天風(fēng)從陸地吹向海面，晚上風(fēng)從海面吹向陸地D.質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊升高相同的溫度，鋁塊吸收的熱量多5.關(guān)于熱機(jī)的效率，下列說(shuō)法正確的是()A.熱機(jī)做的有用功越多，效率就一定越高B.熱機(jī)的功率大，效率就一定高C.熱機(jī)消耗的燃料越多，效率就越低D.減少熱機(jī)內(nèi)部各部件間的摩擦可以提高熱機(jī)效率6、磚的制作工藝流傳數(shù)千年，從曬制到燒制，從青磚到紅磚，小小的磚塊見(jiàn)證了人類邁向文明的歷程，下列說(shuō)法正確的是()A.高溫?zé)茣r(shí)，通過(guò)熱傳遞的方式改變磚塊的內(nèi)能B.曬制泥坯時(shí)，泥坯溫度越高，含有的熱量越多C.燒制紅磚時(shí)，燃料燃燒越充分，其熱值越大D.在質(zhì)地均勻的磚上雕刻花紋，磚的密度變小7.如圖3所示，分析小球從A點(diǎn)自由擺動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程，不考慮空氣阻力，以下說(shuō)法正確的是()A.小球從A點(diǎn)擺動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能B.小球擺動(dòng)到最低點(diǎn)B時(shí)，動(dòng)能為零C.小球在整個(gè)過(guò)程中的機(jī)械能守恒D.小球擺動(dòng)到最高點(diǎn)C時(shí)，重力勢(shì)能最小8、如圖4所示為氣體打火機(jī)中的點(diǎn)火裝置——壓電點(diǎn)火器。當(dāng)按下打火按鈕時(shí)，會(huì)使壓電材料兩端分別出現(xiàn)異種電荷，通過(guò)相連的導(dǎo)線，在打火機(jī)的排氣嘴處放電產(chǎn)生電火花，從而點(diǎn)燃燃料。則關(guān)于氣體打火機(jī)被點(diǎn)燃的過(guò)程，下列說(shuō)法中正確的是()A.按鈕下壓壓電材料，壓電材料將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B.電火花出現(xiàn)時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使AB間的燃料達(dá)到著火點(diǎn)C.排氣嘴噴出燃料的過(guò)程中，氣體膨脹對(duì)外做功，氣體的內(nèi)能逐漸增大D.燃料使用一半后，熱值減少為原來(lái)的一半9、將表面涂墨(墨充足)的小球從離地某一高度水平拋出，球落地后又彈起，如圖6所示是小球在地面彈跳的頻閃照片，A、B兩點(diǎn)高度相同，小球在A點(diǎn)的重力勢(shì)能(選填“大于”“小于”或“等于”)B點(diǎn)的重力勢(shì)能，小球在A點(diǎn)的動(dòng)能(選填“大于”“小于”或“等于”)B點(diǎn)的動(dòng)能；小球先后三次在地面D、E、F點(diǎn)著地并留下黑色墨跡，墨跡逐漸(選填“變小”“變大”或“不變”)。10.在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將質(zhì)量和初溫均相同的鋁、銅、鐵三個(gè)金屬球(比熱容：c鋁>c鐵>11、汽車(chē)應(yīng)用了許多物理知識(shí)，請(qǐng)你解答。(1)汽油機(jī)是汽車(chē)的“心臟”，其中沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。如圖甲、乙所示，是我們課堂演示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，與此沖程原理相同的是(選填“甲”或“乙”)實(shí)驗(yàn)，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，改變筒內(nèi)空氣內(nèi)能的方式是(選填“熱傳遞”或“做功”)。(2)某臺(tái)汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，在1s內(nèi)，對(duì)外做功次；當(dāng)汽油在發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)燃燒不充分時(shí)會(huì)冒“黑煙”，這時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率將(選填“升高”“不變”或“降低”)。中醫(yī)藥是中華文化的瑰寶，中醫(yī)的理療方式中蘊(yùn)含了許多物理知識(shí)?！肮勿稹睍r(shí)要在皮膚上涂一些藥油，利用刮痧板使皮膚溫度升高，這是通過(guò)的方式來(lái)改變物體的內(nèi)能；艾灸是利用艾條燃燒產(chǎn)生的熱量刺激人體穴位，能夠達(dá)到防病治病的目的，若一根質(zhì)量為0.05kg的艾條，完全燃燒能放出1.4×10?J的熱量，則該艾條的熱值為J/kg14、實(shí)驗(yàn)測(cè)得1kg某物質(zhì)溫度隨時(shí)變化的圖像如圖10所示。已知該物質(zhì)在固態(tài)下的比熱容c=2.1x103J/kg?°C（1）在最初2min內(nèi)，物質(zhì)溫度升高了40℃，則吸收的熱量為J。（2）該物質(zhì)在熔化過(guò)程吸收的熱量是J。(3)該物質(zhì)在液態(tài)下的比熱容是J/(kg·℃)。(4)該物質(zhì)加熱到第4min時(shí)的內(nèi)能(選填“大于”“等于”或“小于”)第8min時(shí)的內(nèi)能(整個(gè)過(guò)程不考慮能量和質(zhì)量的損失)。15如圖甲所示，在“探究影響重力勢(shì)能大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，有三個(gè)實(shí)心的、大小相同的鐵球A、鐵球B和塑料球C，球A、C離沙地高度相同?，F(xiàn)讓三個(gè)球同時(shí)由靜止釋放，球落到沙地上的狀態(tài)如圖甲中對(duì)應(yīng)圓圈所示。比較球A、C可得出影響重力勢(shì)能大小的因素是，球在空中下落時(shí)減少的重力勢(shì)能主要轉(zhuǎn)化為。(2)如圖乙所示，紅墨水在熱水中比在冷水中擴(kuò)散得快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的快慢跟有關(guān)。分子運(yùn)動(dòng)越快，它的分子動(dòng)能就越大。而內(nèi)能又包括物體所有分子的動(dòng)能與分子勢(shì)能，因而，同一個(gè)物體的越高，它的內(nèi)能就越大。16、興趣小組的同學(xué)認(rèn)為車(chē)禍的危害程度與汽車(chē)的動(dòng)能大小有關(guān)，于是他們進(jìn)行了如下探究：汽車(chē)的動(dòng)能大小跟什么因素有關(guān)?(1)猜想假設(shè)：由“十次車(chē)禍九次快”可猜想：汽車(chē)的動(dòng)能可能跟有關(guān)：由“安全駕駛莫超載”可猜想：汽車(chē)的動(dòng)能可能跟有關(guān)。(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：他們做了如圖12所示的三次實(shí)驗(yàn)：用金屬球模擬汽車(chē)，讓金屬球從斜槽的某一高度由靜止開(kāi)始滾下，碰到水平面上的物塊，將物塊撞出一段距離。物塊被撞擊得越遠(yuǎn)，說(shuō)明金屬球到達(dá)水平面時(shí)的動(dòng)能就越。分析論證：分析甲、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以初步得到的結(jié)論是：(4)實(shí)踐應(yīng)用：用甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所得到的結(jié)論，可以解釋汽車(chē)(選填“超載”或“超速”)行駛時(shí)危險(xiǎn)性大的原因。(5)反思交流：小明同學(xué)嘗試改用如圖13所示裝置探究“物體動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系”，設(shè)計(jì)如下：用質(zhì)量不同的鋼球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放，撞擊同一木塊，比較木塊被撞擊的距離；該方法(選填“可行”或“不可行”)，請(qǐng)說(shuō)明你的判斷依據(jù)。17、如圖14所示，甲、乙、丙三圖中裝置完全相同。燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體初溫相同。(1)若比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，物質(zhì)吸收的熱量是通過(guò)(選填“溫度計(jì)上升示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)來(lái)反映的。(2)①若在研究不同燃料熱值時(shí)，應(yīng)選擇兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；燃料在燃燒過(guò)程中熱值(選填“變大”“變小”或“不變”)，小明記錄數(shù)據(jù)如下表：燃料加熱前液體溫度/℃燃料燃盡時(shí)液體溫度/℃燃料的熱值/(J·kg?1)115352.4×10?21525②根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算：燃料2的熱值為J/kg，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的燃料熱值與實(shí)際值相比偏(選填“大”或“小”)。18.垃圾的分類處理是環(huán)境污染防治的重要舉措。將1kg的生活垃圾經(jīng)特殊處理后平均能產(chǎn)生0.07m3的垃圾氣體(主要成分為甲烷)，已知該氣體的熱值為8.1×10?J/m3。(1)垃圾氣體燃燒過(guò)程中，將能轉(zhuǎn)化為能。(2)0.07m3的垃圾氣體完全燃燒后放出的熱量是多少。(3)若這些熱量的50%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，可使多少千克的水的溫度從25℃剛好升高到100℃。c19.隨著人們生活水平的提高，越來(lái)越多的家庭采用“水地暖”進(jìn)行取暖，水地暖以電、煤或天然氣為熱源，其原理是在房間地面裝飾層下鋪設(shè)散熱管道，利用管道內(nèi)溫度不高于(60°C的熱水循環(huán)，以熱傳遞方式向室內(nèi)供熱以提高室溫。(1)某房間一段時(shí)間內(nèi)循環(huán)流動(dòng)的水質(zhì)量為800kg，供水溫度為：55°C，出水溫度為40°C，這段時(shí)間里水向外界放出多少熱量?[水的比熱容為4.2×103J/(2)這個(gè)房間用天然氣蒸汽鍋爐供熱，若該水地暖的熱效率為80%，則這段時(shí)間內(nèi)需要燃燒多少立方米的天然氣?(假設(shè)天然氣完全燃燒，天然氣的熱值取7×10?J/m3)(3)“水地暖”散熱量與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)至少寫(xiě)出兩點(diǎn)。

第四講比熱容、熱值相關(guān)計(jì)算1.內(nèi)能(1)定義:物體內(nèi)所有分子

和

分子的總和(2)存在：

物體都具有內(nèi)能;(3)大小影響因素:物體內(nèi)能的大小與

、

、

等因素有關(guān);(4)理解:同一物體溫度升高，內(nèi)能

(選填“一定”或“不一定”)增大，同一物體內(nèi)能增大，溫度

(選填“一定”或“不一定”)升高.2.物體內(nèi)能的改變(1)熱傳遞①條件:只要物體之間或同一物體的不同部分之間存在

，就會(huì)發(fā)生熱傳遞;②方向:由

物體(部分)向

物體(部分)傳遞;③結(jié)果:各物體(或同一物體的各部分)間的

相同;④實(shí)質(zhì):

發(fā)生轉(zhuǎn)移.(2)熱量①定義:物體在熱傳遞過(guò)程中轉(zhuǎn)移的

，用符號(hào)

表示.熱量的單位與能量的單位相同，都是

;②溫度、內(nèi)能、熱量三者的關(guān)系:同一物體，吸收熱量，內(nèi)能

，溫度

，放出熱量，內(nèi)能

，溫度

.(3)物體內(nèi)能改變的方式①熱傳遞:熱傳遞改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能的

;②做功:做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是將其他形式的能(如機(jī)械能)

為內(nèi)能.考點(diǎn)三?物質(zhì)的比熱容1.物質(zhì)的比熱容(1)定義:物體溫度升高時(shí)吸收的

與它的

和升高溫度的

之比;(2)符號(hào):

，單位:

.(3)意義:水的比熱容是4.2×103

，它表示

.(4)性質(zhì):比熱容是

的一種屬性，與

、

、

等因素?zé)o關(guān)，只與

和

有關(guān);(5)應(yīng)用:冬天，人們常用熱水袋取暖;汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)用水做冷卻劑都是因?yàn)樗谋葻崛?/p>

(選填“大”或“小”).2.熱量的計(jì)算(1)公式物體溫度升高時(shí)吸收熱量的計(jì)算公式為

;物體溫度降低時(shí)放出熱量的計(jì)算公式為

;(2)理解①公式適用于不發(fā)生物態(tài)變化時(shí)物體升溫吸熱或降溫放熱的計(jì)算;②對(duì)于變形公式c=Q/mΔt

(選填“能”或“不能”)得出物質(zhì)的比熱容與吸收或放出的熱.成正比，與物體的質(zhì)量成反比，與溫度的變化量成反比.機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化1.熱機(jī)(1)定義:將燃料燃燒產(chǎn)生的高溫、高壓燃?xì)獾?/p>

能轉(zhuǎn)化為

能的機(jī)器.(2)汽油機(jī)的工作循環(huán)①組成:一個(gè)工作循環(huán)由

沖程、

沖程、

沖程、

沖程四個(gè)沖程組成;②能量轉(zhuǎn)化:將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是

沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是

沖程;③規(guī)律:一個(gè)工作循環(huán)，活塞往復(fù)

次，曲軸和飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)

周，對(duì)外做功

次，經(jīng)歷

個(gè)沖程.2.燃料燃燒的熱值(1)定義:燃料

燃燒放出的熱量與燃料的

之比;(2)公式:

；(3)單位:

，符號(hào)

；氣體燃料通常以J/m3作為熱值的單位;(4)意義:木炭的熱值是3.4×107

，它表示

；(5)能最轉(zhuǎn)化:燃料燃燒時(shí)，將

能轉(zhuǎn)化為

能.1.甲、乙兩物體的質(zhì)量之比是3：1，它們吸收的熱量之比是2：1，比熱容之比是3：2，則甲、乙兩物體升高溫度之比為()A.9:1B.4:9C.9:4D.1:92.小明家在郊外野餐時(shí)，用酒精爐子將2kg初溫為20℃的水燒開(kāi)，消耗了80g的酒精。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是[當(dāng)?shù)卮髿鈮簽?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，酒精的熱值為3.0×10?J/kg,水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]()A.隨著水溫度的升高，水的比熱容逐漸變大B.水沸騰后繼續(xù)加熱，溫度不變，內(nèi)能不變C.整個(gè)過(guò)程中水吸收的熱量為8.4×10?JD.酒精爐子燒水的效率為28%3.小明用相同的酒精燈分別對(duì)2kg液體甲和水加熱，如圖1(a)，根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)分別畫(huà)出兩液體溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像如圖(b)。已知在相同時(shí)間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等[cA.液體甲的吸熱能力更強(qiáng)B.若吸收相同的熱量，水升高溫度較多C.兩液體的比熱容c甲D.加熱10min水吸收的熱量為2.52×10?J4.冬天人們常用熱水袋來(lái)取暖，這是利用了水的大的特性。若熱水袋中裝有質(zhì)量為2kg的水，溫度降低了5℃，則水放出了J的熱量，完全燃燒g(結(jié)果保留兩位小數(shù))的煤油才能釋放出這些熱量。[已知水的比熱容為4.2×103J/kg?C,5.為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興計(jì)劃，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村綠色發(fā)展，西安市大部分農(nóng)村地區(qū)已經(jīng)使用上了煤氣燒水煮飯。若小王同學(xué)用他家10L的煤氣燒水，煤氣的質(zhì)量是kg，假設(shè)煤氣完全燃燒，則煤氣放出的熱量是J;若加熱效率為50%,可使初溫為20℃的10kg水升高℃。[1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，q煤氣=4.2×6.我國(guó)自主研制的某型新一代戰(zhàn)斗機(jī)，該飛機(jī)航行時(shí)所受阻力的大小與速度的關(guān)系見(jiàn)下表。速度v/(m·s?1)100200300400500阻力/N0.3×10?1.2×10?2.7×10?4.8×10?7.5×10?已知飛機(jī)使用的航空燃油的熱值為5×10?J/kg，則飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)完全燃燒104kg燃油放出的熱量為J。某次執(zhí)行任務(wù)時(shí)，駕駛員發(fā)現(xiàn)飛機(jī)的油量還有5.4×103kg,若以600m/s的速度巡航，還可以飛行750km，則飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是。7.某品牌汽車(chē)汽油機(jī)的能量流程圖如圖2所示，若該汽車(chē)在行駛過(guò)程中消耗汽油0.2kg，假如這些汽油完全燃燒，則牽引力做的功是J，使水箱中20kg的冷卻水溫度升高℃(不計(jì)熱散失)。行駛中的汽車(chē)在緊急剎車(chē)時(shí)，剎車(chē)片會(huì)發(fā)燙，這是通過(guò)的方式增加物體內(nèi)能的。[c水8.如圖3甲所示，小明將質(zhì)量為300g、初溫為80℃的牛奶放入質(zhì)量為500g、初溫為20℃的水中進(jìn)行冷卻，同時(shí)，他還利用溫度計(jì)和鐘表測(cè)出溫度的變化情況，并作出了如圖乙所示的水和牛奶的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線。忽略熱量的損失以及盛牛奶和水的器皿吸放熱的影響，c水(1)水、牛奶達(dá)到的相同溫度為40℃，此過(guò)程是通過(guò)方式改變了牛奶的內(nèi)能。(2)達(dá)到相同溫度時(shí)，水吸收的熱量。(3)牛奶的比熱容。

9.“空中巨無(wú)霸”安-225運(yùn)輸機(jī)曾經(jīng)是世界上最重、尺寸最大的飛機(jī)。油箱容積約4×10?L。若航空燃油的密度為0.8×103kg/m3,熱值為4.5×10?J/kg。那么計(jì)算12.12.(1)滿箱的航空燃油完全燃燒可以釋放多少熱量。(2)若航空發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為30%，滿箱的航空燃油可使航空發(fā)動(dòng)機(jī)輸出多少機(jī)械能。(3)若改用頁(yè)巖氣為燃料，使用沒(méi)有能量損失的發(fā)動(dòng)機(jī)，輸出相同的機(jī)械能需要多少立方米頁(yè)巖氣。10.與傳統(tǒng)公交車(chē)相比，氫能公交車(chē)最大的特點(diǎn)是“零污染、零排放”，產(chǎn)物僅為電、熱和水，實(shí)現(xiàn)了真正意義的零排放，氫燃料具有清潔無(wú)污染、效率高等優(yōu)點(diǎn)，被認(rèn)為是21世紀(jì)最理想的能源。c水=4.2×10(1)質(zhì)量為0.6kg的氫燃料完全燃燒放出的熱量。(2)若這些熱量的70%被質(zhì)量為200kg、溫度為25℃的水吸收，則水升高的溫度為多少。(3)若本次投放運(yùn)營(yíng)的氫能源公交車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為50%，如果完全燃燒0.6kg的氫燃料，則這些熱量能讓該氫能源公交車(chē)以42kW的恒定功率勻速行駛多長(zhǎng)時(shí)間。11.燃?xì)鉄崴魇且环N方便、快捷的加熱設(shè)備。圖5為某款熱水器結(jié)構(gòu)和工作原理示意圖。使用熱水器時(shí)，燃?xì)庠谌紵鲀?nèi)燃燒，產(chǎn)生1700℃的高溫燃?xì)?，燃?xì)馍仙^(guò)程中流經(jīng)熱交換器，將A點(diǎn)處流入熱交換器的冷水加熱，產(chǎn)生的熱水從B點(diǎn)處流出，低溫燃?xì)鈴呐艧煿芘懦觥Ｔ撊細(xì)鉄崴鞯募夹g(shù)參數(shù)如下表，其中“熱水產(chǎn)出率”的含義是：1min內(nèi)使水溫升高25℃，如這時(shí)熱水器的熱水流量為12kg，則熱水器的規(guī)格為12kg。某次使用時(shí)，燃?xì)鉄崴骼渌苓M(jìn)水溫度為15℃，燃?xì)鉄崴鞴ぷ髁?5min。適用燃?xì)馓烊粴鉄嶂?×10?J/m3每小時(shí)耗氣量3.6m3熱水產(chǎn)出率12kg/min(1)若使用時(shí)燃?xì)馔耆紵懦龅臒崃繛槎嗌俳苟?(2)設(shè)定熱水管出水溫度為·40°C,，水吸收的熱量為多少焦耳?c(3)該過(guò)程加熱效率為多少?若加熱效率不變，設(shè)定熱水管出水溫度為45°C,，每分鐘熱水流量為多少千克?12小剛同學(xué)家購(gòu)買(mǎi)了一款如圖6甲所示戶外分體式燃?xì)鉅t，準(zhǔn)備去戶外野炊。該燃?xì)鉅t的銘牌如圖所示，其中功率4500W是指氣體燃料完全燃燒時(shí)燃?xì)鉅t每秒放出4500J的熱量。氣體燃料在常溫下是通過(guò)的方式液化存儲(chǔ)在儲(chǔ)氣罐內(nèi)。使用過(guò)程中，罐體溫度變低是因?yàn)槿剂习l(fā)生汽化時(shí)要(選填“吸收”或“放出”)熱量。(2)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，用該燃?xì)鉅t將1L水從25℃加熱到沸騰用時(shí)140s，燃?xì)鉅t燒水時(shí)的效率是多少?已知水的密度為1.0×103kg/m3,水的比熱容為4.2×103J/(3)小剛注意到爐頭上標(biāo)有參數(shù)：15字樣，他查閱說(shuō)明書(shū)得知，該參數(shù)表示的是：燃?xì)鉅t功率[單位：瓦(W)]與耗氣量[單位：克/時(shí)(g/h)]之比的數(shù)值為15。計(jì)算該燃?xì)鉅t所使用燃料的熱值是多少?(4)小剛同學(xué)打算展示在勞動(dòng)課上學(xué)習(xí)的烹飪技能，為家人做頓可口飯菜，下表是他出發(fā)前做的規(guī)劃，則小剛至少應(yīng)攜帶幾個(gè)如圖7所示的新儲(chǔ)氣罐?內(nèi)容每次耗時(shí)/min次數(shù)/次炒菜83煮湯101燒水3213、如圖所示的C919是我國(guó)自主研發(fā)的一種大型客機(jī),已完成商業(yè)首航.（1)C919空載質(zhì)量為60t,輪胎與地面接觸總面積為0.5m2,C919空載停在機(jī)場(chǎng)的水平地面上時(shí)，對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少?(g取10N/kg)(2)C919在空中以90m/s的速度沿水平方向勻速飛行80min,受到的阻力為1.2x105N,飛行過(guò)程中發(fā)動(dòng)機(jī)推力所做的功是多少?（3）若發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為48%,上述飛行過(guò)程中C919消耗燃油的質(zhì)量是多少?(q燃油=4.5x107J/kg)第五講電流和電路1.電源(1)定義：能持續(xù)

的裝置；(2)能量轉(zhuǎn)化：將

能轉(zhuǎn)化為

能；(3)分類：

電源和

電源。2.電路(1)定義：用

把

、

、

等元件連接起來(lái)組成的電流的路徑.(2)連接①連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)必須處于

狀態(tài)；②將導(dǎo)線接到電路元件的

上，并旋緊保證接觸良好；③不允許用導(dǎo)線將

直接連接起來(lái)，以免損壞電源。(3)三種狀態(tài)①通路：接通的電路，電路中

，用電器

.②斷路：斷開(kāi)的電路，電路中

，用電器

.③短路電源短路：直接用導(dǎo)線將

連接起來(lái)，電流

，燒壞

;用電器短路：用導(dǎo)線將某一

兩端連接起來(lái)，被短路的用電器

，其他用電器

.3.電路圖(1)定義：用電路

表示電路連接的圖；(2)元件符號(hào)：電路元件在電路中的符號(hào)，都是特定的符號(hào)，不能隨意改動(dòng).1.串聯(lián)電路(1)定義：把用電器

組成的電路.(2)特點(diǎn)：①電流有

條路徑;②斷開(kāi)其中的一個(gè)開(kāi)關(guān)(用電器)，其他用電器

，即開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路的通斷;③改變開(kāi)關(guān)的位置，控制作用

.2.并聯(lián)電路(1)定義：把用電器

連接起來(lái)所組成的電路.(2)特點(diǎn)：①電流有

條路徑;②斷開(kāi)干路上的開(kāi)關(guān)，用電器

，斷開(kāi)支路上的開(kāi)關(guān)，本支路中的用電器

，其他支路的用電器

，即干路上的開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路的通斷，支路上的開(kāi)關(guān)控制所在支路的通斷;③改變開(kāi)關(guān)的位置，控制作用

.1.電流強(qiáng)度(1)定義：表示電流的

，用字母

表示，簡(jiǎn)稱電流;(2)單位：

，符號(hào)：

;(3)估測(cè)：教室里日光燈的電流大約150

，電冰箱的電流大約1

.2.電流表(1)電路符號(hào)：

.（2)量程：

A和

A.(3)分度值：

A和

A.(4)使用：①使用之前應(yīng)先檢查指針是否

，如有偏差則要用螺絲刀旋轉(zhuǎn)表盤(pán)上的調(diào)零螺絲，將指針調(diào)至

，電流表要在

電路中;②電流必須從

接線柱流進(jìn)電流表;③被測(cè)電流的大小不能超過(guò)電流表的

;④絕對(duì)不允許

而把電流表直接接在電源的兩極上.3.串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律(1)串聯(lián)電路電流規(guī)律：電流處處

;(2)并聯(lián)電路電流規(guī)律：干路電流等于

之和.1.以下關(guān)于教室中的電路及元件說(shuō)法正確的是()A.教室中的風(fēng)扇是并聯(lián)的B.教室中的燈工作時(shí)電流約150AC.教室插座可以提供36V的電壓D.教室空調(diào)工作時(shí)的電壓比燈泡工作時(shí)的電壓大2.下列有關(guān)“電”的說(shuō)法正確的是()A.摩擦起電的實(shí)質(zhì)是創(chuàng)造了電荷B.運(yùn)動(dòng)的電荷一定形成電流C.電路兩端有電壓就一定有電流D.電路中有電流，它的兩端一定有電壓3.小明同學(xué)設(shè)計(jì)并制作了一個(gè)“盲人水杯”，其工作原理如圖1所示。杯中近杯口處A點(diǎn)是水位器的兩個(gè)金屬觸點(diǎn)，當(dāng)杯中的水位到達(dá)A位置時(shí)，水位器會(huì)發(fā)出音樂(lè)聲，表示水已盛滿。杯口處的兩個(gè)金屬觸點(diǎn)的作用相當(dāng)于()A.導(dǎo)線B.開(kāi)關(guān)C.用電器D.電源4.下列電路，開(kāi)關(guān)能夠同時(shí)控制兩盞燈，且兩燈發(fā)光情況互不影響的電路是()共享電動(dòng)車(chē)上有一款智能頭盔，只有戴上頭盔扣上卡扣后，頭盔上信號(hào)發(fā)射器才能發(fā)出信號(hào)，當(dāng)電動(dòng)車(chē)上的信號(hào)接收器(S?)接收到信號(hào)閉合后，再轉(zhuǎn)動(dòng)電動(dòng)車(chē)鑰匙S2，電動(dòng)車(chē)才能正常啟動(dòng)，下列電路符合要求的是（）6.一種聲光報(bào)警器的電路圖如圖2所示。閉合開(kāi)關(guān)S?和S?后，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A.燈亮，鈴不響B(tài).燈不亮，鈴不響C.燈亮，鈴響D.燈不亮，鈴響7.兩位同學(xué)在做“用電流表測(cè)量電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖3甲、乙所示的兩種情況。分析在電流表的使用上，分別存在的問(wèn)題是()A.甲表+、-接線柱接反了，乙表短路了B.甲表選接的量程小了，乙表+、-接線柱接反了C.甲表+、-接線柱接反了，乙表選接的量程小了D.甲表斷路了，乙表短路了8.下列使用電壓表或電流表的幾個(gè)注意事項(xiàng)中，正確的是()①電壓表應(yīng)該與被測(cè)用電器并聯(lián)，電流表應(yīng)該與被測(cè)用電器串聯(lián)；②將電流表接入電路時(shí)，必須選擇適當(dāng)?shù)牧砍蹋虎垭妷罕聿荒苤苯咏釉陔娫磧啥?，電流表能直接接在電源兩端；④必須使電流從電壓表、電流表的正接線柱流入，負(fù)接線柱流出；⑤電壓表與小燈泡串聯(lián)、電流表與小燈泡并聯(lián)的兩種情況下，小燈泡均不會(huì)發(fā)光。A.①②③④B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②④⑤9.物理課上，老師給同學(xué)們出示了一個(gè)有蓋的木盒，盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開(kāi)關(guān)(導(dǎo)線的連接情況隱藏在盒內(nèi)，如圖4所示)。當(dāng)老師閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，兩只燈泡都亮了，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，兩只燈泡又同時(shí)熄滅。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.這兩只燈泡可能是串聯(lián)的B.這兩只燈泡可能是并聯(lián)的C.擰下一只燈泡，閉合開(kāi)關(guān)，另一只燈泡正常發(fā)光，則這兩只燈泡是并聯(lián)的D.將一根導(dǎo)線連在A、B兩個(gè)接線柱上，發(fā)現(xiàn)燈泡L?仍能發(fā)光，則這兩只燈泡是并聯(lián)的10.如圖5甲所示，閉合開(kāi)關(guān)，兩燈泡均發(fā)光，且兩個(gè)完全相同的電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，通過(guò)燈泡L?和L?的電流分別為()A.1.5A0.3AB.1.2A1.2AC.0.3A0.3AD.1.2A0.3A11.如圖8所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，要使燈L?、L?并聯(lián)，甲表是，乙表是(以上兩空均選填“電流表”或“電壓表”)。若甲、乙兩個(gè)電表調(diào)換位置，閉合開(kāi)關(guān)S后，仍能繼續(xù)發(fā)光的燈是，另一只燈不能發(fā)光的原因是。如圖9所示是小壯同學(xué)連接的實(shí)物電路。當(dāng)只閉合S?時(shí)，燈(選填“L?”“L?”或“L?和L?”)工作。將開(kāi)關(guān)S?、S?均閉合后，L?因燈絲燒斷而熄滅，則L?(選填“能”或“不能”)發(fā)光。更換元件后，再將開(kāi)關(guān)S?、S?閉合，兩盞燈都工作，若此時(shí)調(diào)換電源的正負(fù)極，燈泡的工作情況(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)受到影響，此時(shí)若將導(dǎo)線A端接到B處，兩燈泡(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)燒壞。13.如圖10所示,電壓表V?測(cè)量的是燈(選填“L?”“L?”或“L?和L?”)兩端的電壓。若L?兩端的電壓和L?兩端的電壓之比是2：1，則V?表和V?表的示數(shù)之比是。14.為避免點(diǎn)燃煙花造成人員傷害，小明設(shè)計(jì)了煙花定時(shí)自動(dòng)點(diǎn)火裝置，原理如圖11所示，裝置中的點(diǎn)火器有電流通過(guò)時(shí)，就會(huì)自動(dòng)點(diǎn)燃煙花，定時(shí)器控制點(diǎn)火時(shí)間。定時(shí)器在電路中相當(dāng)于(選填“用電器”“開(kāi)關(guān)”或“電源”)，點(diǎn)燃煙花前，定時(shí)器在電路中應(yīng)處于(選填“斷路”或“通路”)狀態(tài)，為完善設(shè)計(jì)方案，還需要在(選填“a”或“b”)處安裝一個(gè)開(kāi)關(guān)S，斷開(kāi)此開(kāi)關(guān)，指示燈熄滅，整個(gè)裝置停止工作。15.(1)光控開(kāi)關(guān)在天黑時(shí)自動(dòng)閉合，聲控開(kāi)關(guān)在有聲音時(shí)自動(dòng)閉合。請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖12中的器材連接成只有在夜晚且有人經(jīng)過(guò)發(fā)聲時(shí)，燈泡才會(huì)發(fā)光的電路。(2)小明對(duì)衛(wèi)生間內(nèi)的換氣扇和照明燈的電路進(jìn)行了如下改造：控制它們工作的有兩個(gè)開(kāi)關(guān)，換氣扇工作時(shí)照明燈一定發(fā)光，照明燈發(fā)光時(shí)換氣扇可以不工作。如圖13的虛線框內(nèi)已畫(huà)出了所連接的電源，請(qǐng)你接著完成這部分電路的電路圖(換氣扇用電動(dòng)機(jī)的符號(hào)表示)。

16.如圖14甲所示是一款學(xué)校常用的應(yīng)急照明燈，當(dāng)外部電路有電時(shí)兩個(gè)應(yīng)急燈不亮，當(dāng)外部電路停電時(shí)兩個(gè)應(yīng)急燈發(fā)光?！咎岢鰡?wèn)題】這兩個(gè)應(yīng)急燈的連接方式是怎樣的?【猜想與假設(shè)】同學(xué)們討論后認(rèn)為有兩種可能：猜想一：這兩個(gè)應(yīng)急燈是串聯(lián)的；猜想二：這兩個(gè)應(yīng)急燈是并聯(lián)的?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)林紅同學(xué)用如圖乙所示器材連接了一個(gè)串聯(lián)電路。在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于狀態(tài)。(2)請(qǐng)把圖乙中器材連接完整。(導(dǎo)線不能交叉)(3)連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)兩燈同時(shí)亮。林紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)只擰下L?，則L?不亮，然后她只擰下L?，發(fā)現(xiàn)L?也不亮。這一現(xiàn)象說(shuō)明在串聯(lián)電路中，電流只有一條路徑，各用電器(選填“互不影響”或“互相影響”)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(4)林紅同學(xué)看到工人師傅將學(xué)校應(yīng)急燈中的任意一個(gè)燈泡擰下，而另一個(gè)燈泡仍然發(fā)光，則應(yīng)急燈的兩個(gè)燈泡是(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的?！緦?shí)驗(yàn)延伸】在連接好的串聯(lián)電路中繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(5)閉合開(kāi)關(guān)S,L?、L?同時(shí)亮,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)SS,L?、L?I同時(shí)熄滅。林紅接著將開(kāi)關(guān)S換接到L?和L?之間、L?和電池負(fù)極之間，觀察到了同樣的現(xiàn)象。這樣操作的目的是探究在串聯(lián)電路中，與位置的關(guān)系。(6)閉合開(kāi)關(guān)，L?、L?同時(shí)發(fā)光但L?比L?暗些。林紅同學(xué)認(rèn)為這是因?yàn)長(zhǎng)?比L?更遠(yuǎn)離電源的正極。在不增加其他器材的條件下，能判斷這種觀念是否正確的實(shí)驗(yàn)操作是斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，。閉合開(kāi)關(guān)后觀察比較L?、L?的亮度關(guān)系。

17.小紅用如圖15甲所示的電路來(lái)探究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，用一個(gè)電流表分別接在a、b、c三處去測(cè)量電流。(1)實(shí)驗(yàn)中最好選擇規(guī)格(選填“相同”或“不相同”)的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(2)連接電路前，小紅發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，接下來(lái)她要對(duì)電流表進(jìn)行的操作是。(3)她先把電流表接在a處，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)L?發(fā)光，電流表有示數(shù)，L?不發(fā)光，故障的原因可能是。A.L?斷路B.L?短路C.L?短路D.L?斷路(4)排除故障后，重新閉合開(kāi)關(guān)，電流表的指針指示位置如圖丙所示，則所測(cè)的電流值為A。(5)她分別測(cè)量了a、b、c三處的電流，隨后又進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，其中一次實(shí)驗(yàn)的測(cè)量數(shù)據(jù)如下表，在分析數(shù)據(jù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)三處的測(cè)量值有差異，下列分析正確的是。(填選項(xiàng)前字母)Ia/AIb/AIc/A0A.可能是因?yàn)闇y(cè)量誤差B.串聯(lián)電路中各處的電流本來(lái)就不相等C.電流從電源正極流向負(fù)極的過(guò)程中越來(lái)越小18.實(shí)驗(yàn)小組用如圖16甲所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)思路如下：接好電路后，把電流表分別接入到A、B、C三處，測(cè)出第一組數(shù)據(jù)；為了防止個(gè)別偶然因素的影響，他們采用以下兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并完成第二次和第三次測(cè)量方法一：改變電源電壓；方法二：更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮。但由于連線較亂，一時(shí)無(wú)法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，小明靈機(jī)一動(dòng)，隨意拆下一根導(dǎo)線，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的，小明的方法是(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。(2)如圖乙是某同學(xué)連接的并聯(lián)電路的局部圖，某次實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量完干路電流之后，該同學(xué)想測(cè)量通過(guò)L?的電流，為接入電流表，a、b、c、d四個(gè)接點(diǎn)中，最方便的導(dǎo)線拆接點(diǎn)是點(diǎn)，同時(shí)注意，在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須。測(cè)量過(guò)程中，電流表出現(xiàn)圖丙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明。(3)同學(xué)們表格設(shè)計(jì)中存在的不足之處是：。實(shí)驗(yàn)次序A處的電流IAB處的電流IBC處的電流Ic第一次測(cè)量2第二次測(cè)量4第三次測(cè)量0.250.300.55(4)表格補(bǔ)充完整后，通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法(選填“一”或“二”)進(jìn)行的，可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于19.某同學(xué)連接的電路圖如圖18所示，電源由兩節(jié)新的干電池串聯(lián)而成，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2A，電壓表的示數(shù)為1.2V。求：(1)通過(guò)燈泡L?的電流I?。(2)燈泡L?兩端的電壓U?和燈泡L?兩端的電壓U?。20.如圖19(a)所示電路，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，燈泡L?和L?1L?和L?(2)若將L?和L?改接為圖(c)所示的電路，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)后燈泡L?和1L?都發(fā)光，此時(shí)電流表.A?的示數(shù)為0.3A，電流表A?的示數(shù)為1.2A，此時(shí)通過(guò)L?的電流和L?兩端的電壓。第六講電路分析和設(shè)計(jì)1.下列四個(gè)電路圖，符合電路基本組成條件且連接正確的是()2.下列電路圖中，能正確測(cè)出)L?兩端電壓的是()3.兩只燈泡連接在由一個(gè)電源供電的電路中，用電流表測(cè)得通過(guò)燈泡L?的電流為0.2A，通過(guò)燈泡L?的電流為0.2A。下列關(guān)于該電路的說(shuō)法正確的是()A.兩只燈泡一定串聯(lián)B.兩只燈泡一定并聯(lián)C.取下一只燈泡，閉合開(kāi)關(guān)，另一只還發(fā)光，則兩只燈泡一定并聯(lián)D.用導(dǎo)線接到電源兩端，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，說(shuō)明這兩只燈泡并聯(lián)

4.小亮同學(xué)在觀看電影時(shí)，對(duì)影片中的定時(shí)炸彈的工作原理產(chǎn)生了濃厚的興趣。如圖1所示是定時(shí)炸彈引爆裝置原理圖，引爆前定時(shí)開(kāi)關(guān)S閉合，當(dāng)設(shè)定的引爆時(shí)間一到，定時(shí)開(kāi)關(guān)S會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)。為使引爆裝置停止工作，務(wù)必不能剪斷的圖中導(dǎo)線是()A.a導(dǎo)線B.b導(dǎo)線C.c導(dǎo)線D.d導(dǎo)線5.下列電路圖與實(shí)物圖(圖2)一致的是()6.汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎前，要打開(kāi)轉(zhuǎn)向燈，司機(jī)需撥動(dòng)一下方向盤(pán)旁的一根桿，位于同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈就會(huì)同時(shí)閃亮，這根桿的作用相當(dāng)于電路中的。如果前轉(zhuǎn)向燈壞了，后轉(zhuǎn)向燈還能亮，則位于汽車(chē)同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈的連接方式為(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。

7.如圖3所示是家用電冰箱及其部分電路圖，照明燈與壓縮機(jī)的連接方式是(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。冰箱門(mén)關(guān)閉后，門(mén)控開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于狀態(tài)；當(dāng)冰箱里的溫度高于設(shè)定溫度時(shí)，溫控開(kāi)關(guān)會(huì)自動(dòng)(選填“斷開(kāi)”或“閉合”)。8.根據(jù)圖4中標(biāo)記的電流方向，把電流表和電源的符號(hào)分別填進(jìn)電路，使兩盞燈都發(fā)光。9.如圖5所示，兩燈并聯(lián)，S是總關(guān)，S?只控制燈泡L?,請(qǐng)將所缺的導(dǎo)線補(bǔ)上。10.如圖6所示是某種USB鍵盤(pán)清潔器，它有兩個(gè)開(kāi)關(guān)，開(kāi)關(guān)S?只控制照明用的小燈泡L，開(kāi)關(guān)S?只控制吸塵用的電動(dòng)機(jī)，下列四個(gè)電路圖中符合上述設(shè)計(jì)要求的是()11.為保證乘車(chē)人員的安全，轎車(chē)上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)。當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí)，座椅下的開(kāi)關(guān)s?閉合；若未系安全帶，則開(kāi)關(guān)S?斷開(kāi)，儀表盤(pán)上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開(kāi)關(guān)S?閉合，指示燈熄滅。下列設(shè)計(jì)最合理的電路圖是()12.如圖7是某學(xué)校的自動(dòng)飲料售貨機(jī)，它可通過(guò)手機(jī)掃碼(閉合開(kāi)關(guān)S?)或通過(guò)投幣(閉合開(kāi)關(guān)S?),，啟動(dòng)電動(dòng)機(jī)完成自動(dòng)售貨；在光線較暗時(shí)開(kāi)關(guān)S?自動(dòng)閉合，接通燈泡照明。下列符合上述情況的電路設(shè)計(jì)是()13.純電動(dòng)公共汽車(chē)的前后兩門(mén)(電路開(kāi)關(guān))中任意一個(gè)門(mén)沒(méi)有關(guān)閉好，電動(dòng)公共汽車(chē)都無(wú)法行駛。下列符合要求的電路是()14.現(xiàn)代建筑的電線都是敷設(shè)在墻體中的。如圖8甲所示，有三根顏色相同且絞在一起的電線，它們的兩端分別在一樓和四樓的墻壁接線盒處引出，可以用如圖乙所示的“測(cè)量?jī)x”把它們區(qū)分開(kāi)。小華將X、Z連在一起時(shí)，小明將“測(cè)量?jī)x”連接在A、B兩端，燈泡發(fā)光；小華將X、Y連在一起時(shí)，小明將“測(cè)量?jī)x”連在B、C兩端，燈泡發(fā)光，則()A.A和Z是同一根電線，B和X是同一根電線B.A和X是同一根電線，B和Z是同一根電線C.B和Y是同一根電線，C和X是同一根電線D.A和Y是同一根電線，B和Z是同一根電線相距30km的甲、乙兩地間有兩條輸電線，某一天這兩條輸電線之間某處突然發(fā)生短路故障，請(qǐng)你利用學(xué)過(guò)的電學(xué)知識(shí)，給留守在甲地的維修人員設(shè)計(jì)一個(gè)檢測(cè)“故障發(fā)生地”的簡(jiǎn)單電路。(在圖9虛線框中畫(huà)出連接在甲地的電路圖)如圖10是病房呼叫系統(tǒng)所需的器材，按要求連接實(shí)物圖，要求鈴響、燈亮就知道是哪個(gè)病房中的病人需要醫(yī)生。((S?、S?分別是病房1、2的開(kāi)關(guān)，L?、L?分別是病房1、2的指示燈)17.在“組成串聯(lián)電路”的學(xué)生實(shí)驗(yàn)中，如圖11，當(dāng)將開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，燈L?、L?均不亮。某同學(xué)用導(dǎo)線先接在L?兩端時(shí)，燈L?亮、L?不亮；當(dāng)用導(dǎo)線接在L?兩端時(shí)，兩燈均不亮。由此可判斷()A.燈L?短路B.燈L?短路C.燈L?斷路D.燈L?斷路18.在如圖12所示的電路中，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)后，燈都發(fā)光。一段時(shí)間后，其中一盞燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)不變，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是()A.燈L?短路B.燈L?短路C.燈L?斷路D.燈L?斷路第七講電壓和電阻1.電壓(1)作用：使電路中形成持續(xù)的

.(2)單位：

，符號(hào)：

.(3)常見(jiàn)電壓的大?。阂还?jié)干電池的電壓

V；家庭電路電壓

V；對(duì)人體的安全電壓

V.2.電壓表(1)電路符號(hào)：

.(2)量程：

V和

V.(3)分度值：

V和

V.(4)使用：①使用之前應(yīng)先檢查指針是否

，如有偏差則要用螺絲刀旋轉(zhuǎn)表盤(pán)上的調(diào)零螺絲，將指針調(diào)至

。電壓表要

在電路中;②電流必須從

接線柱流進(jìn)電壓表;③被測(cè)電壓的大小不能超過(guò)電壓表的

;④

(選填“可以”或“不可以”)把電壓表直接接在電源的兩極上.3.串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律(1)串聯(lián)電路電壓規(guī)律：電路兩端的總電壓等于

之和；(2)并聯(lián)電路電壓規(guī)律：電路兩端的總電壓等于

.1.電阻(1)定義：表示導(dǎo)體對(duì)

的阻礙作用，用字母

表示;(2)單位：

；符號(hào)：

;(3)大?。号c導(dǎo)體的

、

、

和

有關(guān)，電阻是

本身的一種性質(zhì).2.影響電路中電流大小的因素(1)電路兩端的

;(2)連接在電路中的

.3.導(dǎo)體、絕緣體、半導(dǎo)體、超導(dǎo)體(1)導(dǎo)體：

導(dǎo)電的物體;(2)絕緣體：

導(dǎo)電的物體;(3)半導(dǎo)體：導(dǎo)電性能介于

和

之間的物質(zhì);(4)超導(dǎo)體：在超低溫情況下電阻減小為

.1.滑動(dòng)變阻器(1)原理：改變接入電路中導(dǎo)體的

來(lái)改變接入電路中的電阻，從而改變

的大小;(2)連接：接入電路時(shí)應(yīng)使用

兩個(gè)接線柱，且與被控制的電路

聯(lián);(3)注意：在閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑片P置于電阻

處，以保護(hù)電路.2.電阻箱、電位器(1)電阻箱：能表示接入電路中阻值大小的變阻器;(2)電位器：通過(guò)改變電阻絲接入電路的長(zhǎng)度改變接入電路的電阻大小.1.計(jì)算機(jī)芯片中有大量用硅、鍺等材料制成的電路元件，硅和鍺屬于下列哪種材料()A.導(dǎo)體B.半導(dǎo)體C.絕緣體D.超導(dǎo)體2.用同種材料制成的粗細(xì)均勻的某段金屬導(dǎo)體，對(duì)于其電阻大小，下列