職業(yè)學(xué)院 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程資源庫實施方案

XXXX職業(yè)學(xué)院《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程資源庫實施方案一、總體定位本項目要求按照精品在線開放課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)劃和開發(fā)。項目成果要具有示范性、共享性、數(shù)字化、智能化的特點，資源建設(shè)要求具有良好的通用性，樂學(xué)促學(xué)效果優(yōu)，能夠提升學(xué)生的綜合素質(zhì)及職業(yè)能力，并能滿足教師課堂理論教學(xué)和實踐教學(xué)、學(xué)生自學(xué)、考核評價等教學(xué)需要。本項目主要包括內(nèi)容資源建設(shè)和支撐平臺建設(shè)兩個部分。二、內(nèi)容資源建設(shè)（一）內(nèi)容要求一級目錄二級目錄資源內(nèi)容數(shù)量要求課程概要課程簡介文本資源1套課程標(biāo)準(zhǔn)文本資源1套教學(xué)日歷（教學(xué)計劃）文本資源1套考評方式與標(biāo)準(zhǔn)文本資源1套學(xué)習(xí)指南文本資源1套教學(xué)團(tuán)隊課程負(fù)責(zé)人文本資源1套主講教師文本資源1套團(tuán)隊成員文本資源1套課程教學(xué)課件與教案、學(xué)習(xí)評價資源教學(xué)內(nèi)容分章建設(shè)資源（目前以2015版為參考依據(jù)）教學(xué)單元的設(shè)計文本1套*11微視頻100分鐘*11演示文稿（PPT）1套*11試題1套*11課程測評題庫與答案1套*11實踐教學(xué)資源課程的實踐教學(xué)大綱文本資源1套實踐教學(xué)項目方案文本資源1套校內(nèi)外實踐教學(xué)基地微視頻、圖片60分鐘/100張課程實踐教學(xué)指導(dǎo)微視頻、動畫100分鐘

與課程教學(xué)相關(guān)時事文本隨內(nèi)容圖片隨內(nèi)容微視頻60分鐘新教材出版微視頻、文本、圖片待定教材及參考資料目錄主教材2015版1套新教材2018版（即將出版）1套輔助教材實踐教學(xué)指導(dǎo)1套參考資料目錄文本資源1套

（三）資源建設(shè)應(yīng)用要求1、本項目所開發(fā)的數(shù)字教學(xué)資源要求適用于多種終端和多種平臺應(yīng)用。2、本項目所開發(fā)的數(shù)字教學(xué)資源的知識產(chǎn)權(quán)歸招標(biāo)人所有，招標(biāo)人具有出版、參賽、項目申報、產(chǎn)權(quán)申報的權(quán)利，不受技術(shù)服務(wù)供應(yīng)商的平臺及技術(shù)約束。（四）資源建設(shè)原則1、原創(chuàng)性。建設(shè)成果屬于建設(shè)者原創(chuàng)作，不產(chǎn)生知識產(chǎn)權(quán)糾紛。2、規(guī)范性。符合職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律和相關(guān)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)或要求，內(nèi)容正確，積極向上。3、先進(jìn)性。內(nèi)容先進(jìn)，制作技術(shù)先進(jìn)，引領(lǐng)教學(xué)改革與創(chuàng)新,具有示范作用。4、共享性。能夠?qū)崿F(xiàn)共建共享，適宜網(wǎng)絡(luò)運行、單機(jī)運行等多種運行模式。5、系統(tǒng)性。建設(shè)內(nèi)容系統(tǒng)、完整，實施統(tǒng)一規(guī)劃、頂層設(shè)計。6、實用性。應(yīng)用廣泛、覆蓋面大、突出重點、突出應(yīng)用，修改調(diào)整容易、操作應(yīng)用簡便。7、積化性。便于組合排列、便于拆解應(yīng)用、便于檢索查找、便于應(yīng)用評價、便于平臺管理。8、拓展性。具有橫向拓展空間、具有縱向延伸通道。9、持續(xù)性。軟件生命周期較長，適于持續(xù)建設(shè)。10、兼容性。軟件兼容性好，對運行環(huán)境要求不高。（五）資源建設(shè)技術(shù)要求1、文本類素材教學(xué)設(shè)計技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)1.教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)針對性強(qiáng)，內(nèi)容完整、正確、精煉。2.主體明確、層次清晰、邏輯性強(qiáng)、表格選擇科學(xué)準(zhǔn)確、突出教學(xué)重點難點。3.內(nèi)容來源可靠、出處清晰、注解齊備。4.按照資源庫等級劃分建議進(jìn)行分層打包，建議以支持2課時或一個知識點或一個技能建設(shè)單位，進(jìn)行“積式結(jié)構(gòu)”設(shè)計。1.字體、字號、字形，標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、靈活、美觀、具有動感。2.序號、符號、公式、表格，科學(xué)、規(guī)范、美觀、大方、統(tǒng)一。3.排版專業(yè)。4.純文本采用UTF-8編碼或GB18030編碼。5.采用常見存儲格式，如TXT、DOC、DOCX、PDF、RTF、HTM、HTML、XML等。6.文本文件可采用DOC、DOCX、HTML、PDF等主流文件格式，鼓勵采用DOC或DOCX格式，如果采用HTML和PDF格式，不對文件內(nèi)容做防拷貝設(shè)置。7.文本內(nèi)表格，建議采用Windows或excel表格，其版本2010以上。2、圖形（圖像）類素材教學(xué)設(shè)計技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)1.教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)針對性強(qiáng)，內(nèi)容完整正確，健康向上，無政治性、科學(xué)性錯誤。2.主體明確、突出教學(xué)重點難點。3.內(nèi)容來源可靠、出處清晰、注解齊備。按照資源庫等級劃分建議進(jìn)行分層打包，建議以支持一個知識點或一個技能建設(shè)單位，進(jìn)行“積式結(jié)構(gòu)”設(shè)計。4.圖片內(nèi)容或?qū)ο髴?yīng)避免引起學(xué)習(xí)者反感、歧義或不當(dāng)聯(lián)想，避免引起民族信仰爭議、違背社會道德規(guī)范及國家法律法規(guī)。6.同一主題系列圖片（如動作連拍或分解等）編號必須有相關(guān)性，并注釋說明。1.自拍的彩色照片類素材的色彩真實、光線柔和、對比適中、角度正確、取景美觀、適應(yīng)學(xué)習(xí)者需求、藝術(shù)感強(qiáng)、拍攝水平高。2.繪制類圖片素材要求色彩協(xié)調(diào)、美觀，突出主題。3.圖幅大小、形狀統(tǒng)一，圖片（圖像）文字說明簡捷、正確、風(fēng)格一致。4.對于關(guān)鍵設(shè)施設(shè)備等，為了清晰表達(dá)圖片內(nèi)容，需要采取視圖原理進(jìn)行拍攝組合。5.避免圖片重復(fù)、雷同、相近。6.彩色圖像顏色數(shù)不低于真彩（24位色），灰度圖像的灰度級不低于256級。7.屏幕分辨率不低于1024×768時，掃描圖像的掃描分辨率不低于72dpi。8.采用常見存儲格式，如GIF、PNG、JPG等。3、音頻類素材教學(xué)設(shè)計技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)1.文字配音內(nèi)容正確、完整、精煉、突出主題、突出教學(xué)性。2.可以根據(jù)配音內(nèi)容、時長，選擇男、女或男女混合式配音模式。3.背景音樂的選擇應(yīng)與所烘托內(nèi)容相呼應(yīng)，有助于內(nèi)容呈現(xiàn)，背景音樂與配音放置于不同音軌，背景音樂可以實施控制。4.按照資源庫等級劃分建議進(jìn)行分層打包，建議以支持一個知識點或一個技能建設(shè)單位，進(jìn)行“積式結(jié)構(gòu)”設(shè)計。1.采用標(biāo)準(zhǔn)普通話、美式或英式英語配音（特殊語言學(xué)習(xí)和材料除外）使用適合教學(xué)的語調(diào)。2.音質(zhì)清晰、節(jié)奏適度、藝術(shù)感強(qiáng)、具有專業(yè)水準(zhǔn)。3.音樂類音頻的采樣頻率不低于44.1kHz，語音類音頻的采樣頻率不低于22.05kHz。4.量化位數(shù)大于8位，碼率不低于64Kbps。5.音頻播放流暢，聲音清晰，噪音低，回響小。6.采用常見存儲格式，如WMA、MP3、MP4或其他流式音頻格式，建議優(yōu)先采用MP3格式。4、視頻類素材教學(xué)設(shè)計技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)1.教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)針對性強(qiáng)，內(nèi)容完整正確健康向上，無政治性、科學(xué)性錯誤。2.主題明確、突出教學(xué)重點難點。3.內(nèi)容來源可靠、出處清晰、注解齊備。4.按照資源庫等級劃分建議進(jìn)行分層打包，建議以支持一個知識點或一個技能建設(shè)單位，進(jìn)行“積式結(jié)構(gòu)”設(shè)計。5.示范性視頻應(yīng)選擇具有示范資質(zhì)的大師、能工巧匠進(jìn)行教學(xué)示范。1.字幕的字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時間、出入屏方式力求與其他要素（畫面、解說詞、音樂）配合適當(dāng)，不破壞原有畫面。2.字幕使用符合國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范字，不出現(xiàn)繁體字、異體字(國家規(guī)定的除外)、錯別字。3.分辨率不低于800×600，720P。4.彩色視頻素材每幀圖像顏色均為真彩色。5.圖像清晰，播放流暢，聲音清楚。6.音頻與視頻圖像有良好的同步，音頻部分應(yīng)符合音頻素材的質(zhì)量要求。7.存儲格式為MicrosoftAVI格式、QuickTime格式、MPEG4格式或流式媒體格式之一。5、動畫類素材教學(xué)設(shè)計技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)1.選題科學(xué)，突出解決教學(xué)重點難點內(nèi)容，對本單元教學(xué)內(nèi)容支持性強(qiáng)。2.動畫內(nèi)容設(shè)計正確、突出主題、健康向上，無政治性、科學(xué)性錯誤。3.設(shè)計有標(biāo)題、內(nèi)容說明、操作提示，滿足助教助學(xué)需要。4.注重動畫設(shè)計的必要性、目的性、整體性、效果性及教學(xué)性要求。5.按照資源庫等級劃分建議進(jìn)行分層打包，建議以支持一個知識點或一個技能建設(shè)單位，進(jìn)行“積式結(jié)構(gòu)”設(shè)計。1.色彩協(xié)調(diào)、文字規(guī)范。2.動作（運動）軌跡標(biāo)準(zhǔn)，運動層次感強(qiáng)。畫面簡潔清晰，界面友好，操作簡單，導(dǎo)航按鈕風(fēng)格一致。3.動畫連續(xù)，節(jié)奏合適，提供進(jìn)度控制條。圖像清晰、色彩和諧、演播流暢，靜止畫面時間不超過5秒鐘。4.聲音清晰、解說配音應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，無噪音，快慢適度，并提供音控制開關(guān)。5.采用GIF、SWF（不低于Flash8.0）或SVG存儲格式。6、數(shù)字微課教學(xué)設(shè)計技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)1.對教學(xué)重、難點問題進(jìn)行解剖，挖掘其中的知識點、技術(shù)技能點，并以此展開教學(xué)設(shè)計。2.依據(jù)知識點、技術(shù)技能點形成規(guī)律，選擇正敘、倒敘、插敘等方式，以案例為先導(dǎo)，以應(yīng)用為示范，展開教學(xué)，增加數(shù)字微課程的媒體沖擊性。3.根據(jù)知識點、技術(shù)技能點特征，科學(xué)選擇視頻、動畫、圖片等媒體素材，最大限度發(fā)揮多媒體作用，發(fā)揮先進(jìn)工具軟件制作技術(shù)，突出知識點、技術(shù)技能點教學(xué)特征。4.采用錄播、操控、互動等聯(lián)合手段，最大限度引發(fā)學(xué)習(xí)者興趣。5.數(shù)字微課程應(yīng)設(shè)計首頁，并提供必要的教學(xué)、使用信息，同時，建議數(shù)字微課程設(shè)計尾頁，提供該數(shù)字微課程建設(shè)、應(yīng)用信息。6.數(shù)字微課程設(shè)計時長，一般根據(jù)內(nèi)容確定，但為突出其特點，一般時長設(shè)計在5分鐘左右為宜。1.相關(guān)制作技術(shù)要求應(yīng)首先滿足基本媒體素材性資源、教學(xué)課件、教學(xué)軟件制作技術(shù)要求，并體現(xiàn)視頻、錄屏、錄播、動畫主流媒體形式。2.設(shè)計有規(guī)范性主頁、尾頁，設(shè)計有簡捷導(dǎo)航與統(tǒng)一的媒體鏈接方式。3.可以實現(xiàn)連續(xù)播放、快速播放、慢速播放、選擇播放及互動操作。4.可以滿足在多種數(shù)字終端。

三、支撐平臺要求（一）技術(shù)架構(gòu)1.平臺建設(shè)開發(fā)要采用以下關(guān)鍵技術(shù)：B/S三層架構(gòu)、J2EE架構(gòu)、Java技術(shù)、JSON數(shù)據(jù)交換、XML技術(shù)、WebService技術(shù)。2.系統(tǒng)采用JAVA（MVC）模式開發(fā)，程序的擴(kuò)展性高、耦合性低、重用性高、部署快、可維護(hù)性高，有利軟件工程化管理。3.系統(tǒng)安全性和數(shù)據(jù)保密性高（含敏感信息加密，敏感詞過濾等功能），可有效防止外部因素侵?jǐn)_；系統(tǒng)具備科學(xué)、合理、嚴(yán)密的數(shù)據(jù)庫備份及還原功能，在數(shù)據(jù)安全性方面要作到萬無一失。4.系統(tǒng)支持跨平臺部署，具備多設(shè)備自動適應(yīng)功能（支持電腦，平板，手機(jī)上的多種主流瀏覽器訪問，頁面自適應(yīng)顯示）。5.平臺支持?jǐn)?shù)據(jù)庫：MySql(MariaDB)/Oracle/SQLServer/Sybase/PostgreSQL/Derby/Firebird/H2Database。6.開發(fā)語言要求：JAVA（MVC架構(gòu)），前端采用Bootstrap框架，JQuery框架，Ajax異步提交。7.采用中間件：ApacheTomcat。8.APP支持安卓系統(tǒng)（4.4-6.0以上）和蘋果系統(tǒng)（7.1.2以上）。9.平臺支持3gp，asf，avi，flv，mov，mp4，mpeg，mpg，ogg，rm，rmvb，wmv等多種格式的視頻上傳以及播放。10.支持瀏覽器：支持IE8（及以上版本）、MozillaFireFox36（及以上版本），GoogleChrome45（及以上版本），Safari等瀏覽器。11.平臺前后臺布局采用響應(yīng)式布局。12.密碼信息采用SHA3加密，網(wǎng)絡(luò)請求的密碼使用加密傳輸。13.支持VR圖片以及VR全景視頻資源瀏覽。14.手機(jī)APP支持文本類、圖片、視頻、動畫等多種媒體類型資源瀏覽。（二）重點功能要求1.數(shù)據(jù)初始化管理：單點登錄；安全認(rèn)證；數(shù)據(jù)交換。批量導(dǎo)入教職工、學(xué)生數(shù)據(jù)，減輕學(xué)校數(shù)據(jù)維護(hù)成本；使數(shù)據(jù)管理層次化、結(jié)構(gòu)化，更易維護(hù)。2.資源管理：為學(xué)習(xí)者和教育者對教育資源的查找，評估，獲取和使用提供最大效率的支持。最小單位管理資源，實現(xiàn)資源碎片化管理?？梢耘可蟼髻Y源，節(jié)省時間，提高效率。針對大文件，切片上傳，節(jié)省上傳時間?？梢酝ㄟ^移動端隨拍功能上傳圖片或視頻，極大的方便了現(xiàn)場教學(xué)。可以對資源進(jìn)行評論推薦，方便用戶發(fā)掘優(yōu)質(zhì)資源，激勵資源制作者開發(fā)高質(zhì)量的資源。可以通過移動端查看、下載資源，學(xué)生可隨時隨地學(xué)習(xí)。多種分類管理，方便查找。相同內(nèi)容的資源可以組建專題，方便師生集中學(xué)習(xí)某種知識或掌握某種技能。3.課程管理：在線方式學(xué)習(xí)課程，學(xué)習(xí)過程具有交互性，共享性，開放性，協(xié)作性，自主性的特征。有效的體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，有利于教師即時改進(jìn)教學(xué)方法及內(nèi)容，大大地提高了教學(xué)效率，有助于學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。通過樹型結(jié)構(gòu)組課，方便教師組課?？蓪?dǎo)出靜態(tài)頁課程，在無網(wǎng)絡(luò)時，教師也可進(jìn)行多媒體教學(xué)。通過課程練習(xí)，學(xué)習(xí)筆記，向老師提問，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師對掌握學(xué)生學(xué)習(xí)軌跡以及理解程度，對學(xué)生練習(xí)的評價，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。方便教師更好地制定授課計劃，調(diào)整教學(xué)方法，完善課程。項目-任務(wù)（技術(shù)類），單元-情景（服務(wù)類），單元-作品（藝術(shù)類），章-節(jié)的分類，使課程結(jié)構(gòu)化?？梢酝ㄟ^[手機(jī)APP]學(xué)習(xí)課程，學(xué)生可隨時隨地學(xué)習(xí)。4.學(xué)習(xí)社區(qū)寓教于樂，方便師生交流。建立加入圈子，共享學(xué)習(xí)就業(yè)等信息。建立參加活動，在線報名，方便統(tǒng)計人數(shù)。發(fā)布通知。問卷調(diào)查，統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果。（三）詳細(xì)功能要求1.管理員功能（1）首頁設(shè)置：可以設(shè)置首頁顯示的四個熱門課程、八個熱門資源。（2）單位管理：包括學(xué)校和單位的新增，刪除，修改，查看。（3）用戶管理：包括教師、學(xué)生、企業(yè)用戶導(dǎo)入，學(xué)生、教師、企業(yè)、社會學(xué)習(xí)者用戶的新增，修改，刪除，查看和權(quán)限分配，權(quán)限設(shè)定共三個部分。（4）項目統(tǒng)計：對所有用戶進(jìn)行了三類統(tǒng)計，對課程進(jìn)行了五類統(tǒng)計，對資源進(jìn)行了七類統(tǒng)計。還可以將各類統(tǒng)計以圖片形式保存、部分統(tǒng)計導(dǎo)出成Excel表格。（5）欄目管理：上傳前臺顯示的專業(yè)建設(shè)、文化育人、技能鑒定、拓展資源等特色模塊內(nèi)容。（6）數(shù)據(jù)導(dǎo)出：可進(jìn)行用戶基本信息、課程信息、題庫信息、資源素材等數(shù)據(jù)的導(dǎo)出。（7）資源管理：可以實現(xiàn)管理員實時監(jiān)控網(wǎng)站各類資源的信息，如遇到違規(guī)資源，可立即進(jìn)行屏蔽處理，為打造文明綠色的網(wǎng)站提供很大的便利。（8）課程管理：管理員可以創(chuàng)建示范課程。（9）問卷調(diào)查：創(chuàng)建針對特定用戶進(jìn)行調(diào)查、并可統(tǒng)計分析查詢結(jié)果。2.教師用戶功能（1）資源管理①資源管理：資源管理中要包含資源的增加、修改、刪除、查詢，教師上傳的資源不需要審核，可直接查看。②類型維護(hù)：可以維護(hù)上傳資源時所選擇的應(yīng)用類型。③資源審核：資源課程管理員對除教師用戶之外其他用戶上傳資源進(jìn)行審核。④資源統(tǒng)計：對已上傳的資源按照用戶進(jìn)行三類統(tǒng)計。三類分別是應(yīng)用類型、媒體類型、用戶類型。⑤圖片集合：把多個圖片資源組合在一起，形成一個包含多張圖片的資源。（2）課程管理①課程管理：此功能要求可以對課程進(jìn)行維護(hù)，課程可分為二層或三層，在層級最下方應(yīng)包含很多層級節(jié)點。課程中還邀包含主教材、電子教材、虛擬實訓(xùn)、實踐教學(xué)等特色模塊。②知識技能點管理：此功要求可以為已有課程劃分知識技能點，幫助學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)。③題庫管理：要求教師在自己的課程下，可以針對知識技能點盡心出題。④試卷管理：教師在已有試題中，可以選擇部分試題組成試卷來檢測學(xué)習(xí)者在之前學(xué)習(xí)所取得的成果，系統(tǒng)自動批閱判分。⑤技能測試：教師可以出一套關(guān)于專業(yè)技能考核的題目，來檢測學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成果。⑥測試批閱：可以對已完成的技能批閱進(jìn)行打分。⑦學(xué)習(xí)群組：在學(xué)習(xí)群組中要求包含兩個功能。一個是對選擇自己課程的學(xué)習(xí)者進(jìn)行審核的選課管理，另一個是將已通過的學(xué)習(xí)者進(jìn)行分組的群組管理。⑧課程作業(yè)：課程作業(yè)要求包含兩個功能。一是教師給已選課程的人下發(fā)作業(yè)，二是對學(xué)習(xí)者提交上來的作業(yè)進(jìn)行批閱。⑨學(xué)習(xí)記錄：要求此功能可以實時觀測學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)進(jìn)度，可以對學(xué)習(xí)者進(jìn)行分段管理，因材施教。（3）問卷調(diào)查①課程作業(yè)：要求包含用戶所在范圍的全部問卷，用戶可以點擊問卷回答問卷，并可查看已回答問卷調(diào)查。②學(xué)習(xí)圈圈子列表：此功能要求包含圈子的新增和我參與的圈子，我創(chuàng)建的圈子，全部圈子的查看與搜索。活動列表：此功能要求包含活動的新增和我參與的活動，我創(chuàng)建的活動，全部活動的查看與搜索。3.學(xué)生用戶功能（1）資源管理①資源管理：學(xué)生在此上傳資源，并可以對自己上傳的資源進(jìn)行刪除。②圖片集合：可以把多個圖片資源組合在一起，形成一個包含多張圖片的資源。③我的瀏覽、收藏、下載：這三個功能中要求包含學(xué)生所瀏覽、收藏、下載過的全部資源。（2）課程管理①課程作業(yè)：學(xué)習(xí)者可以在平臺上寫教師下發(fā)的作業(yè)，并且能在教師批閱之后進(jìn)行查看。②我的收藏：學(xué)習(xí)者可以把自己感興趣的課程收藏起來，方便下次尋找。③學(xué)習(xí)軌跡：此功能要求顯示社會學(xué)習(xí)者已學(xué)習(xí)課程的各種軌跡。其中包含社會學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)課程中所記載的筆記、在已學(xué)習(xí)課程中所留下的疑問，是否己解答、已答過的單元測試和技能測試，實時掌握學(xué)習(xí)成果。（3）問卷調(diào)查問卷列表：要求包含用戶所在范圍的全部問卷，用戶可以點擊問卷回答問卷，并可查看已回答問卷調(diào)查。（4）學(xué)習(xí)圈①圈子列表：此功能中要求包含圈子的新增和我參與的圈子，我創(chuàng)建的圈子，全部圈子的查看與搜索。②活動列表：此功能要求包含活動的新增和我參與的活動，我創(chuàng)建的活動，全部活動的查看與搜索。4.企業(yè)用戶功能資源學(xué)習(xí)：①資源管理：企業(yè)用戶在此上傳資源，并可以對自己上傳的資源進(jìn)行刪除。②圖片集合：可以把多個圖片資源組合在一起，形成一個包含多張圖片的資源。③我的瀏覽、收藏、下載：這三個功能中要求包含企業(yè)用戶所瀏覽、收藏、下載過的全部資源。5.社會學(xué)習(xí)者用戶功能（1）資源管理①資源管理：社會學(xué)習(xí)者在此上傳資源，并可以對自己上傳的資源進(jìn)行刪除。②圖片集合：把多個圖片資源組合在一起，形成一個包含多張圖片的資源。③我的瀏覽、收藏、下載：這三個功能要求中包含社會學(xué)習(xí)者所瀏覽、收藏、下載過的全部資源。（2）課程學(xué)習(xí)①課程作業(yè)：社會學(xué)習(xí)者可以在平臺上寫教師下發(fā)的作業(yè)，并且能在教師批閱之后進(jìn)行查看。②我的收藏：社會學(xué)習(xí)者可以把自己感興趣的課程收藏起來，方便下次尋找。③學(xué)習(xí)軌跡：此功能要求主要顯示社會學(xué)習(xí)者已學(xué)習(xí)課程的各種軌跡。其中要求包含社會學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)課程中所記載的筆記、在已學(xué)習(xí)課程中所留下的疑問，是否己解答、已答過的單元測試和技能測試，實時掌握學(xué)習(xí)成果。（3）問卷調(diào)查問卷列表：要求包含用戶所在范圍的全部問卷，用戶可以點擊問卷回答問卷，并可查看已回答問卷調(diào)查。（4）學(xué)習(xí)圈①圈子列表：此功能要求包含圈子的新增和我參與的圈子，我創(chuàng)建的圈子，全部圈子的查看與搜索。②活動列表：此功能要求包含活動的新增和我參與的活動，我創(chuàng)建的活動，全部活動的查看與搜索。四、交付要求本項目要求投標(biāo)人在合同簽訂后90日內(nèi)交付成果；項目成果以硬盤或光盤形式交付，一式三份。五、服務(wù)要求（一）技術(shù)類要求1.支撐平臺須提供軟件著作權(quán)證書、性能測試報告、安全評估報告；并提供三年售后服