《沁園春·長(zhǎng)沙》課后作業(yè)測(cè)試題一基礎(chǔ)模塊上冊(cè)

《沁園春·長(zhǎng)沙》作業(yè)一一、基礎(chǔ)知識(shí)1．下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是()A．百舸孟軻沉疴枝柯B．悵惘蚊帳萇弘倀鬼C．崢嶸猙獰掙扎風(fēng)箏D．寥廓城郭敦厚淳厚2．下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．反腐倡廉的活動(dòng)一開展，全市上下激濁揚(yáng)清，形成了弘揚(yáng)正氣的政治局面。B．王阿姨一生默默地耕耘在幼兒園，為祖國(guó)培養(yǎng)了無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)華正茂的少年兒童。C．他雖然在監(jiān)獄里度過了三年的崢嶸歲月，但出獄后仍然惡習(xí)不改，繼續(xù)作惡鄉(xiāng)里。D．這位名演員穿上唐裝后，立即成了追星族們心中的風(fēng)云人物，人們紛紛效仿起來(lái)。3．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是()A．由于毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》一詞的廣泛傳播，使橘子洲美譽(yù)廣傳，蜚聲中外。正是這種自然天賜和歷史文化的凝結(jié)，使橘子洲成為長(zhǎng)沙的“瑰寶”，具有無(wú)與倫比的魅力。B．梁羽生特別喜歡毛澤東的詩(shī)詞。他曾回憶道：“解放之前，我們所能見到的毛澤東詩(shī)詞，只有《沁園春·雪》一首。只此一首，已足以令我們?yōu)橹畠A倒?！盋．教育部一開始推行漢語(yǔ)四、六級(jí)考試，馬上就有人質(zhì)疑：這種考試真能改善“外語(yǔ)熱”以及網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不規(guī)范等弊端嗎？D．巴金晚年創(chuàng)作的《隨想錄》，是對(duì)周遭問題的深刻剖析和大膽揭示，溫雅中蘊(yùn)含著莊嚴(yán)的憤怒。4．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()瓦萊里在《人與貝殼》一文中說(shuō)：“無(wú)知是一種無(wú)價(jià)之寶，______________。你隨意翻閱一部字典或編纂一部辭書，便會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)字都遮掩著一個(gè)無(wú)底洞。你把問題投進(jìn)洞去，充其量也只能激起一陣回聲。”①有的人則由于不知如何利用它而任意荒廢②然而絕大多數(shù)人卻將它任意處置③我們應(yīng)該在那些自認(rèn)為最了解的領(lǐng)域內(nèi)探索自己的無(wú)知④這真是天大的錯(cuò)誤⑤有的人通過學(xué)習(xí)破壞了它⑥人們本應(yīng)珍惜它的一點(diǎn)一滴A．③②④①⑤⑥ B．⑥②⑤①④③C．⑥⑤①②④③ D．③②①⑤④⑥二、課內(nèi)精讀閱讀下面的文字，完成第5～7題。沁園春·長(zhǎng)沙毛澤東獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？攜來(lái)百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？5．上闋寫景是從哪些角度著手的？景物描寫在全詞中有何作用？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．具體說(shuō)說(shuō)“攜來(lái)百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠”兩句在結(jié)構(gòu)中的作用。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．景中寓情、情中顯志是本首詞重要的寫作特點(diǎn)。作者通過寫景抒發(fā)了怎樣的思想情感？表現(xiàn)了作者怎樣的胸懷抱負(fù)？答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、課后拓展閱讀下面的文字，完成第8～9題。水調(diào)歌頭·重上井岡山毛澤東久有凌云志，重上井岡山。千里來(lái)尋故地，舊貌變新顏。到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。過了黃洋界，險(xiǎn)處不須看。風(fēng)雷動(dòng)，旌旗奮，是人寰。三十八年過去，彈指一揮間?？缮暇盘鞌?jiān)拢上挛逖笞谨M，談笑凱歌還。世上無(wú)難事，只要肯登攀。8．概括本詩(shī)歌寫景的特點(diǎn)。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．“過了黃洋界，險(xiǎn)處不須看”抒發(fā)了作者什么樣的感情？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成第10～11題。虞美人·枕上毛澤東堆來(lái)枕上愁何狀，江海翻波浪。夜長(zhǎng)天色總難明，寂寞披衣起坐數(shù)寒星。曉來(lái)百念都灰盡，剩有離人影①。一鉤殘?jiān)孪蛭髁?，?duì)此不拋眼淚也無(wú)由。【注】①離人影：也作“離人淚”?！半x人”即楊開慧。10．上闋所寫的“愁”是____________之愁，“數(shù)寒星”透露出作者_(dá)_________的情懷。11．淺析下闋中“殘?jiān)隆边@一意象在詞中的作用。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【參考答案】1.【答案】C【解析】A．gě，kē，kē，kē。B．chàng，zhàng，cháng，chāng。C．都讀zhēng。D．kuò，guō，dūn，chún。2.【答案】A【解析】A．激濁揚(yáng)清：沖去污水，讓清水上來(lái)，比喻抨擊壞人壞事，褒揚(yáng)好人好事。B．風(fēng)華正茂：風(fēng)采和才華正在最好的時(shí)候。使用對(duì)象錯(cuò)誤。C．崢嶸歲月：崢嶸，高峻，引申為超越尋常，不平凡。形容不平凡的年月。D．風(fēng)云人物：指在社會(huì)上很活躍，很有影響的人。3.【答案】D【解析】A．主語(yǔ)殘缺，刪除“由于”。B．句式雜糅，應(yīng)該刪去“為之”。C．搭配不當(dāng)，“改善”不能和“弊端”搭配，可將“弊端”改為“現(xiàn)狀”。4.【答案】B【解析】⑥句的“珍惜它”承原文“無(wú)價(jià)之寶”，“本應(yīng)”引出下文②的轉(zhuǎn)折，⑤①是上句“處置”的表現(xiàn)，④指出上述做法的錯(cuò)誤，并提出建議③。5.【答案】①角度：上闋寫景遠(yuǎn)近相間，動(dòng)靜結(jié)合，對(duì)照鮮明；②作用：為下文的抒情提供了背景，烘托了氣氛。6.【答案】詩(shī)句由景及事，由今追昔，憶昔生情，承轉(zhuǎn)過渡十分自然。開頭兩句，總寫往事，承上啟下?！霸巍秉c(diǎn)明故地，“百侶”與上文“獨(dú)立”相對(duì)應(yīng)，由上文寫“我”與自然風(fēng)景轉(zhuǎn)到“我”與“百侶”群體的往昔生活。“稠”是對(duì)作者青年時(shí)代長(zhǎng)期求學(xué)和革命斗爭(zhēng)生活的提煉、概括，把暢快、充實(shí)、豐盈的往事娓娓道來(lái)，心弦的鳴響如流泉之叮咚，視野胸襟開闊，感情深沉飛揚(yáng)，把讀者導(dǎo)入一個(gè)新的境界。7.【答案】①面對(duì)著祖國(guó)的大好河山，作者抒發(fā)了改天換地的壯志豪情。②表現(xiàn)了作者以天下為己任、蔑視反動(dòng)統(tǒng)治者、為了改造舊中國(guó)英勇無(wú)畏的胸懷抱負(fù)。8.【答案】抓住“故地”的“新顏