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文檔簡介

一、之

1.項伯乃夜馳之沛公軍

項伯于是連夜奔馳到達(dá)沛公軍營。

2.作《師說》以貽之

寫了一篇《師說》來贈送給他。

3.吳起,孫臏.......趙奢之倫制其兵。

吳起、孫臏這些人統(tǒng)領(lǐng)他們的軍隊

4、南取百越之地,以為桂林象郡。

向南攻取了百越的土地,把他們當(dāng)作桂林郡、象郡。

5、臣之壯也,猶不如人

臣年輕的時候,尚且不如別人。

6、句讀知不知,惑之不解,或師焉,或不焉。

不知道句子的停頓,不能解除困惑,有的人拜師學(xué)習(xí),有的人不拜師學(xué)習(xí)

7、蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)。

蚯蚓沒有鋒利的爪牙,沒有強(qiáng)健的筋骨。

8、余扃牖而居,久之,能以足音辨人。

我關(guān)閉窗戶居住,時間長了,能夠憑借腳步聲辨別人。

二、乎

1、兒寒乎?欲食乎?

2、吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?

我學(xué)習(xí)道理,哪里管他的年紀(jì)出生在我前面還是我后邊呢?

3、圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?

圣明的人成為圣人的原因,愚笨的人變成愚笨的原因,大概出于這個原因

吧。

4、危乎高哉!蜀道之難,難于上青天!

高?。∈竦离y登,比登上青天還難。

5、胡為乎遑遑欲何之?

為什么心神惶惶不安,想到哪里去呢?

6、浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止,飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙。

水面遼闊像是凌空駕風(fēng)而行,不知道將停留在何處,飄飄然好像脫離主世,

升入仙境。

7、君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣。

品學(xué)優(yōu)秀的人廣泛地學(xué)習(xí)并且對自己每天檢查反省,那么智慧明達(dá)行為沒

有過錯。

8、相與枕藉乎舟中。

一起互相枕靠在船里。

9、其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。

他懂得(聽到)的道理比我早,我跟從他并旦把他當(dāng)作老師。

三、者

1、滅六國者六國也。

滅掉六國的人是六國。

2、此三者,吾遺恨也。

這三件事是我的遺憾啊。

3、今者項莊拔劍舞,其意常在沛公也'

現(xiàn)在項莊拔劍起舞,他的意圖都在沛公身上。

4、不者,若屬皆且為所虜

不這樣的話,你們這些人都將被他俘虜。

5、楚左尹項伯者,項羽季父也。

楚國的左尹項伯是項羽的叔父。

5、村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲。

村中有好事的少年馴養(yǎng)了一只蟲子。

6、誰為大王為此計者?

誰替大王出了這個計策呢?

7、吾妻之美我者,私我也。

我的妻子認(rèn)為我漂亮的原因是偏愛我

四、也

1、道之所存,師之所存也。

道理存在的地方,就說老師存在的地方。

2、雷霆乍驚,宮車過也。

雷霆般的聲音突然響起,是宮車從這里經(jīng)過。

3、至于誓天斷發(fā),泣下沾襟,何其衰也。

到了對天發(fā)誓截斷頭發(fā),淚水浸濕了衣襟,多么衰敗啊!

4、使秦復(fù)愛六國之人,則遞三世可至萬世而為君,誰得而族滅也?

假使秦國再一次關(guān)愛六國的人們,那么秦國傳遞到三世甚至可以達(dá)到萬世

做國君,誰能夠滅族它呢?

5、不足為外人道也。

不值得向外人說。

6、欲人之無惑也難矣

想人沒有困惑很困難。

7、今其智乃反不能及,其可怪也歟

現(xiàn)在它們的智商竟然(卻)不能比得上,真是奇怪啊

8、豈獨(dú)伶人也哉?

難道僅僅是伶人嗎?

五、因

1、因利乘便

憑借便利的形勢

2、君因我降,與君為兄弟

您通過我投降,我和你成為兄弟

3、恩所加則思無因喜以謬賞

施加恩惠就需要思考不要因為高興而錯誤地獎賞

4、不如因善遇之

不如趁機(jī)好好對待他

5、因舍其名,亦自謂“橐駝”云

于是放棄了他的真名,也自稱橐駝

6、于今無會因

從今沒有見面的機(jī)會

7、蒙故業(yè),因遺策

繼承原有的家業(yè),沿襲前代策遺留下的政策

六、為

1、冰水為之,而寒于水

冰是水變化的下成的,卻比水冷

2、竊為大王不取也

我私下認(rèn)為大王不應(yīng)該這么做

3、如今人方為刀俎,我為魚肉

如今別人是刀俎,我是魚和肉

4、身死人手,為天下笑者,何也?

自己死在別人手中,被天下人恥笑,為什么呢?

5、慎勿為婦死,貴賤情何薄

一定不要為我死,

6、為君翻作《琵琶行》

替你翻寫創(chuàng)作了《琵琶行》

7、為之奈何?

對這件事怎么辦?

8、何辭為?

何必告辭呢?(告什么辭呢)

七、所

1、某所,而母立于茲

這個地方,你的母親站立在這里

2、道之所存,師之所存也

道理存在的地方,就說老師存在的地方

3、今所經(jīng)中嶺及山巔,崖限當(dāng)?shù)勒?,世皆謂之天門云

現(xiàn)在所經(jīng)過的中嶺到達(dá)山巔,

4、不者,若屬皆且為所虜

不這樣的話,你們這些人都將被他俘虜。

5、師者,所以傳道解惑者也

老師是用來傳授道理解除困惑的人

6、所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也

派遣將領(lǐng)把手函谷關(guān)的原因是防備其他盜賊的進(jìn)入和意外事故的發(fā)生

7、非吾所謂傳其道解其惑者也

不是我所說的傳授道理解除困惑

八、以

1、皆以美于徐公

都認(rèn)為我比徐公美。

2、常以身翼蔽沛公

經(jīng)常用身體像翅膀一樣遮護(hù)沛公。

3、張勝許之,以貨物與常

張勝答應(yīng)了他,把財物給虞常。

4、臣以險釁,夙遭閔兇

臣因為艱難禍患,早年遭遇了不幸的事。

5、余以乾隆三十九年十二月,自京師乘風(fēng)雪。

我在乾隆三十九年十二月,從京師冒著風(fēng)雪。

6、長太息以掩涕兮

長長的嘆息并且掩面而泣。

7、樊噲側(cè)其盾以撞

樊噲側(cè)過他的盾牌撞擊衛(wèi)士

8、作師說以貽之

作《師說》來送給他

9、以其無禮于晉,且貳于楚也

因為他對晉國無禮,并且依附于晉國的同時,又依附于楚國。

10、木欣欣以向榮,泉涓涓而始流

樹木欣欣向榮地生長,泉水涓涓開始涌流。

11、回視日觀以西峰,或得日或否

回頭看日觀峰以西的山峰,有的被日光照著,有的沒有被日光照著

12、逆以煎我懷

想到將來,我的心里像受著煎熬一般。

13、固以怪之矣

本來已經(jīng)覺得這件事怪。

14、以吾一日長乎爾,毋吾以也。

因為我比你們年長一點,(你們)不要因我年長就不敢說話了。

15、舉世皆濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒,是以見放。

全世界都是污濁的,只有我一人清白,眾人都昏醉,只有我一人清醒,因

此被流放。

16、南取百越之地,以為桂林、象郡

向南攻占百越的地盤,把它作為桂林郡、象郡。

17、故不積度步,無以至千里;不積小流,無以成江海。

因此不積累小步,就無法到達(dá)千里之外;不積累細(xì)小的河流,就無法形成

江海。

九、何

1.齊人未嘗賂秦,終繼五國遷滅,何哉?

秦國不曾向秦國割地求和,最后也隨著五國滅亡,為什么呢?

2.大王來何操?(《鴻門宴》)

大王來時帶了什么東西?

3.其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。(《琵琶行并序》)

在這里早晚能聽到的是什么呢?是杜鵑鳥凄切的啼叫和猿猴的哀鳴聲。

4.何竟日默默在此,大類女郎也?(《項脊軒志》)

為什么整天默默待在這里,很像個女孩子?。?/p>

5.青泥何盤盤,百步九折縈巖巒。(《蜀道難》)

青泥嶺多么曲折繞著山巒盤旋,百步之內(nèi)縈繞著巖巒轉(zhuǎn)九個彎彎。

6.樊噲曰:,,今日之事何如?”(《鴻門宴》

樊噲問:“今天的事情怎么樣?”

7.沛公大驚,曰:“為之奈何?”(《鴻門宴》)

劉邦大驚,說:“這件事怎么辦?”

8.何乃太區(qū)區(qū)?。ā犊兹笘|南飛并序》)

你怎么這么愚拙?。?/p>

9.何以解憂?唯有杜康。(《短歌行》)

用什么來排解憂愁呢?唯有狂飲方可解脫。

10.隱隱何甸甸,俱會大道口。(《孔雀東南飛并序》)

車隱隱甸甸地作響,車和馬一起在大道口會和。

十、貝!I

1、此則岳陽樓之大觀也

這就是岳陽樓的雄偉景象

2、項王曰:“壯士!賜之卮酒?!眲t與斗卮酒。

項王說:“壯士啊!賞賜你一杯酒。”就(有人)

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