第五章排球墊球傳球的運(yùn)用方法教學(xué)課件人教版初中體育與健康七年級(jí)全一冊(cè)

墊球+傳球的運(yùn)用方法1：

墊-傳接力

教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知：能說(shuō)出傳球準(zhǔn)確性在實(shí)戰(zhàn)比賽中的重要性，比賽中具備合作進(jìn)攻的意識(shí)，明確自我角色定位，強(qiáng)化在比賽中發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作表現(xiàn)最優(yōu)化的意識(shí)。2.技能：在學(xué)練賽的情境下，能有意識(shí)的運(yùn)用墊傳技術(shù)組合，表現(xiàn)出墊球到位，傳球準(zhǔn)確，并能根據(jù)場(chǎng)上情況做到合理分球至2號(hào)或4號(hào)位，同伴能夠叩擊過(guò)網(wǎng)，提升雙方對(duì)抗的連貫性和激烈性。能力弱的女生組能進(jìn)行2-3次的穩(wěn)定配合，提升對(duì)抗的連續(xù)性。發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)、相互合作的能力。3.情感：在學(xué)練賽中，表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作，善于反思、相互提醒，渴望勝利的品質(zhì)。

墊傳穩(wěn)定、合理分球關(guān)鍵問(wèn)題

本課流程墊球+傳球開(kāi)始+準(zhǔn)備基本部分結(jié)束部分慢跑熱身球性練習(xí)單一：墊、傳球接力組合：墊-傳-扣

比賽：6V6比賽放松練習(xí)課后作業(yè)

墊傳穩(wěn)定、合理分球比賽欣賞慢跑熱身一

準(zhǔn)備部分練習(xí)方法：1.慢跑+準(zhǔn)備姿勢(shì)2.慢跑+并步移動(dòng)

3.慢跑+交叉步移動(dòng)練習(xí)方法：1.自拋?zhàn)詨|+步伐移動(dòng)2.墊球擊掌+步伐移動(dòng)3.墊擊反彈球+步伐移動(dòng)4.拋球+觸地+墊球+步伐移動(dòng)球性練習(xí)一

準(zhǔn)備部分

練習(xí)方法：

四人一組，相聚2米以上，相對(duì)站立，四人連續(xù)隔網(wǎng)墊傳球，男生組連續(xù)20次以上優(yōu)秀，10次合格，女生組10次以上優(yōu)秀，5次合格。單一練習(xí)：墊、傳球接力二

基本部分問(wèn)題1：獲勝的關(guān)鍵是什么？單一練習(xí)：墊-傳球接力二

基本部分問(wèn)題1：學(xué)練賽中獲勝的策略是什么？練習(xí)方法：

四人一組，隔網(wǎng)站立，學(xué)生1自墊球給二傳，二傳傳球至2或4號(hào)位后扣擊球過(guò)網(wǎng)，如此往復(fù)。

墊-傳-扣均成功計(jì)分一次，男生20次優(yōu)秀，10次合格。女生510次優(yōu)秀，5次合格。組合練習(xí)二

基本部分問(wèn)題2：當(dāng)2、4號(hào)位同時(shí)存在時(shí)，你的球分給誰(shuí)？分球依據(jù)是什么？組合練習(xí)二

基本部分問(wèn)題2：當(dāng)2、4號(hào)位同時(shí)存在時(shí)，你的球分給誰(shuí)？分球依據(jù)是什么？

練習(xí)方法：1.六人一組，隔網(wǎng)對(duì)抗，要求必須在本方完成三次墊傳球后扣擊過(guò)網(wǎng)；2.傳球位置限定在2號(hào)和4號(hào)位置，成功運(yùn)用該戰(zhàn)術(shù)并得分的計(jì)2分，反之1分。表現(xiàn)出本方隊(duì)員有合作、能互補(bǔ)、有一定的連續(xù)性，叩擊球有一定的進(jìn)攻性。（每場(chǎng)比賽中要有一次30秒的暫停時(shí)間）比賽：隔網(wǎng)-6vs6對(duì)抗二

基本部分問(wèn)題3：比賽中獲勝的策略是什么？自編放松操三

結(jié)束部分練習(xí)方法：1.調(diào)整呼吸-小臂拉伸-大臂拉伸-肩部拉伸-腰部拉伸-小腿拉伸-大腿拉伸-調(diào)息繞肩；2.重復(fù)2次，牽拉各個(gè)關(guān)節(jié)、肌肉。

課后小結(jié)：結(jié)構(gòu)圖三

結(jié)束部分

1.自墊、傳球累積50個(gè)；2.對(duì)墻墊、傳球累積50個(gè)；3