完形填空（解析版）-2024年中考英語沖刺復習

【查補能力漏洞■提升練】

專題06完形填空

（解析版）

斗挑戰(zhàn)中考題?查能力漏洞

（2023?遼寧省鞍山市,中考英語真題）Oncetherewasateenageboywhowasknownasafastrunnerinhis

village.Heonly]aboutwinningeveryraceandbecomingmoresuccessful.

Oneday,theboytookpartinarunningraceinhisvillage.Hewonthe200,100and50-meterraceswithout

anyproblem.Hewas2ofhimselfandreceivedgreatapplause（掌聲）.

Buthisgrandfathercameandaskedhimtohavearacewithtwounexpectedcompetitors（參賽者），anoldman

andablindgirl.Theboythoughtitwasunbelievablebut3.

Intherace,theboyfinishedfirst,4theoldmanandtheblindgirlwerestillfarbehind.Withjoy,he

waved（揮）hishandsatthe5.Buttheykeptsilent.

“Whyaren'tpeoplecheeringformelikebefbre?^^heaskedhisgrandfather.

“Starttheraceagainwiththem.Butthistime,allofyoushouldcrossthefinishlineatthesamethe

grandfatherreplied.

Theboywassurprisedbut6totakepartintherace.

Duringthe7race,theboytookthehandsoftheoldmanandtheblindgirl.Andhewalked__8

withthemtothefinishline.Thecrowdstoodupandgavethemapplause.

Theboyaskedhisgrandfather,t4Forwhomarethepeoplecheering?Isit9meorthem?”

Thegrandfathersmiledandsaid,“Thecrowddidnotcheerforanyoneofyou.Theycheeredforhow10

ofyourantheracetogether.

Facingtheraceoflife,whatmattersisnotjustwinning,buthowyouruntherace.

1.A.heardB.talkedC.caredD.learned

2.A.harmfulB.proudC.goodD.nervous

3.A.acceptedB.arguedc.punishedD.left

4.A.unlessB.becausec.soD.while

5.A.girlB.boyc.crowdD.oldman

6.A.agreedB.disagreedc.refusedD.missed

7.A.firstB.secondc.thirdD.fourth

8.A.hardlyB.unluckilyc.quicklyD.slowly

9.A.forB.toc.withD.at

10.,A.eitherB.neitherc.allD.both

【答案】

1.C2.B3.A4.D5.C6.A7.B8.D9.A10.C

【解析】本文講述了一位男孩跑步非常厲害，他只關心每場比賽的勝利。他的爺爺讓他與老人和盲女一起

參加比賽，當他獨自跑到終點，沒有人為他歡呼，但當他拉著老人和盲女的手一起沖向終點時，人們?yōu)樗?/p>

們鼓掌。

1.句意：他只關心贏得每一場比賽，變得更加成功。

heard聽至；talked談論；cared在乎；learned學習。根據(jù)“Heonly...aboutwinningeveryrace”可知男孩只關心

贏得每一場比賽。careabout“關心"。故選C。

2.句意：他為自己感到驕傲，得到了熱烈的掌聲。

harmful有害的;proud自豪的;good好的；nervous緊張的。根據(jù)“Hewonthe200,100and50-meterraceswithout

anyproblem.”可知男孩毫無問題地贏得了200米、100米和50米的比賽，所以他很驕傲自豪，故選B。

3.句意：男孩覺得難以置信，但還是接受了。

accepted接受；argued爭論；punished懲罰；left離開。根據(jù)"Theboythoughtitwasunbelievable”可知男孩很

難相信他爺爺?shù)淖龇?，但是還是接受了，故選A。

4.句意：在賽跑中，男孩第一名，而老人和盲女孩還遠遠落在后面。

unless除非；because因為；so所以；while然而。前后是轉(zhuǎn)折對比關系，應用while,故選D。

5.句意：他高興地向人群揮手。

girl女孩；boy男孩；crowd人群；oldman老人。根據(jù)"Withjoy,hewaved（揮）hishandsatthe"和"Buttheykept

silent.”可知男孩高興地向人群揮手。故選C。

6.句意：男孩很驚訝，但還是同意參加比賽。

agreed同意；disagreed不同意；refused拒絕；missed錯過。根據(jù)“Theboywassurprised”和but表示轉(zhuǎn)折可知，

男孩同意參加比賽。故選A。

7.句意：在第二場比賽中，男孩牽著老人和盲女孩的手。

first第一；second第二；third第三；fourth第四。上文講述了男孩和老人、盲女孩的第一次比賽，所以這里

是第二場比賽，故選B。

8.句意：他慢慢地和他們一起走到終點線。

hardly幾乎不；unluckily不幸地；quickly快速地；slowly緩慢地。根據(jù)"theboytookthehandsoftheoldman

andtheblindgirl.”可知老人和盲女孩走得很慢。故選D。

9.句意：是為了我還是為了他們？

for為了；to到;with和；at在。根據(jù)“Forwhomarethepeoplecheering”可知應用介詞for表示“為了"。故選

Ao

10.句意：他們?yōu)槟銈円黄鹋芡耆潭鴼g呼。

either兩者選——；neither兩者者R不；all全部；both兩者都。根據(jù)"Theycheeredforhow...ofyourantherace

together.”可知指的是男孩、老人和盲女孩三個人，應用all,故選C。

*突破題型?補能力漏洞

J-----------------------

一.解題策略

1.跳過空格，通讀全文，把握大意

先跳過空格，通讀短文，獲得整體印象，弄清文脈，抓住主旨，切忌倉促下筆。

2.結合選項綜合思考，初定答案

在理解全文意思的基礎上，結合所給選項細讀全文，聯(lián)系上下文內(nèi)容，注意語法結構和詞語搭配以及從

選項中尋找解題提示，以詞、句的意義為先，再從分析句子結構入手，對選項逐一分析、比較和篩選，排除

干擾，初定答案。

3.瞻前顧后，先易后難，各個擊破

先選出比較明顯直接的答案。不能確定的，先跳過這一題，繼續(xù)往下做，最后再回過頭來解決難點。這

時結合已經(jīng)確定的答案選項再讀一遍，隨著對文章的深入理解，可以降低試題難度，提高選擇的正確率。

4.復讀全文，逐空驗證，彌補疏漏

完成各題后，把答案代入原文，將全文通讀。看所選答案是否使短文意思前后連貫，語法結構是否正確。

如發(fā)現(xiàn)錯誤或疑問，再次反復斟酌，做出修正。

二.注意事項

1.完形填空的短文通常沒有標題，且文章首句和尾句一般不設空，因此要特別注重對首、尾句的理解。

它們往往提示或點明文章的主題，對理解全文有很大幫助。

2.第一遍通讀帶有空缺單詞的短文可能把握不住短文內(nèi)容，此時要穩(wěn)定情緒，再讀一、二遍，直到明確大

意為止。

3.做題時切勿看到一個空格就急于選出答案。這樣往往只見樹木不見森林。因為完形填空不同于單個句子

的選詞填空，必須縱觀全文，通篇考慮。

4.每篇完形填空所設的空多以實詞為主，所提供的四個選項中只有一個正確答案，其他三項為干擾項。如

單從語法角度判斷則可能無法確定，還必須從語篇上加以鑒定。

5.動筆時先易后難。對于無法確定的，可以從文中同樣結構或類似結構中尋求提示，大膽猜測。

三.實用解題技巧

1.邏輯推理

通過對故事的線索、短文各段之間的邏輯關系、短文內(nèi)容之間的邏輯關系及人物情感的發(fā)展來分析和理

解，以此推斷答案。

邏輯關系主要有：并列關系(and,while...)

轉(zhuǎn)折關系(but,however,though,yet.otherwise.)

順序關系(before,after,then,finally...)

讓步關系(although/thoughdespite.

因果關系(so,thus,asaresult,for...)

條件關系(if,unless,incase,otherwise...)

遞進關系(moreover,besides,furthermore,whafsmore,aswellas...)

【典例剖析】

WhenIwasalittlekidIbelievedmydadwastheonebecausehenevermademeatoyortookmetoa

park.

A.worstB.kindestC.nicestD.hardest

【答案】A

【解析】

根據(jù)后文“becausehenevermademeatoyortookmetoapark.”可推知，此空為一個表貶義的形容詞最高級，

結合選項，故選A。

2.語境推斷

完形填空題不同于單項選擇。單項填空通常給出1-2個句子，根據(jù)本句或前后句就可判定答案。而完形

填空通常給出一篇意義完整的短文，所選答案處在整段或整篇文章之中。因此，做題時，需瀏覽全文/全段，

瞻前顧后，找出提示詞，選擇與語境相符的選項。完形填空只有提供明確的語言環(huán)境，才能得出相應答案。

在實際答題過程中我們常通過句子層次、句群層次和語篇層次來進行上下文語境分析答題。

(1)句子層次的設空(從詞匯、慣用法，語法規(guī)則的實際應用方面進行設計)

指那些只需讀懂“空格”所在句子便可選出答案的題目，包括詞義識別，同義詞辨析，英語慣用法，語

法規(guī)則的實際應用

【典例剖析】

Thereweresomanypeopleonthebusthattherewereemptyseats.

A.manyB.someC.enoughD.no

【答案】D

【解析】

根據(jù)前文"Thereweresomanypeopleonthebusw可推知，此處表示“沒有空位”，結合選項，故選D。

(2)句群層次的設空(從語篇角度綜合測試考生的閱讀理解能力)

指根據(jù)上下文的內(nèi)容，經(jīng)過推理判斷可以得到答案的題目。這種題目相對較難，但只要你能根據(jù)上下

文的內(nèi)容進行考慮，一定能選出正確的答案。

第一：前制性設空：即根據(jù)上文有關內(nèi)容即可確定答案的題目。

【典例剖析】

ItwasanEnglishspeechcontest.Mymotheraskedmetotakepartinit.Whataterribleidea!ItmeantIhadto

infrontofalltheteachersandstudentsofmyschool!

A.writeB.speakC.singD.dance

【答案】B

【解析】

根據(jù)前文"ItwasanEnglishspeechcontest.Mymotheraskedmetotakepartinit.”可推知,媽媽讓我去參加演

講比賽，故此處表示“在全校老師和學生面前講話”，結合選項，故選B。

第二：后制性設空：指那些需要根據(jù)下文內(nèi)容才能選出正確答案的題目，即在下文某處有提示。

【典例剖析】

Nobody________himinthevillage.Onedayhesaidtothem,“Iknowyoudon'tlikeme...”

A.believedB.likedC.hatedD.knew

【答案】B

【解析】

根據(jù)后文"Iknowyoudon'tlikeme…”可推知，村里沒有人喜歡他，故選B。

⑶語篇性設空（從語篇角度綜合測試考生的閱讀理解能力）

指那些需要聯(lián)系全文的情境、內(nèi)容才能確定正確答案的設空。這種題目難度較高，需要我們在全面理

解文章的正確意思下才能做出正確的選擇，這種題目主要用于拉開優(yōu)秀生與其他學生的分數(shù)，但題目不會

太多。

【典例剖析】

Shebecamesobusyhelpingotherpeoplethatsheaboutlookingforaseedthatwouldmagicallyendher

ownsadness.Sheevenneverrealizedthatherhelpingothershaddriventhesadnessoutofherlife.

A.knewB.worriedC.thoughtD.forgot

【答案】D

【解析】

根據(jù)"Sheevenneverrealizedthatherhelpingothershaddriventhesadnessoutofherlife."及整個語境可推知,

此處表示她如此忙以至于忘記了去尋找種子，故選D。

3.上下文對應以及詞匯復現(xiàn)

一些完形填空題，其解題的關鍵信息會在上下文中出現(xiàn)，這類提示可能會在空格處前或者后幾句中，

有的還可能在距離較遠的文章開頭或末尾處。解此類題注意聯(lián)系全文來考慮，善于從前后文章內(nèi)容中發(fā)

現(xiàn)關鍵信息。

某一詞以原詞、同義詞、近義詞、概括詞、相關詞或其他形式出現(xiàn)在語篇中，語篇中的句子通過這

種復現(xiàn)關系達到了相互銜接。

【典例剖析】

MymotherknewIhadjustlearnedhowtorideforashorttime,sosheaskedmeto]somesafety

equipment（裝備）.“No,Iwon'twear2!”

l.A.sendB.sellCgiveD.wear

2.A.itB.itselfC.themD.themselves

【答案】l.D2.A

【解析】

句子中提到了equipment裝備，那么第一題就是“穿著”裝備的wear,答案為D。而同時后一句再次提到了

wear,所以第二題就是代指裝備的it,答案為A。

4.固定搭配

英語中固定搭配種類繁多，包括各種習慣用法。中考英語試題考查固定搭配的設題占有一定比例，

平時必須注意積累，答題時，應注意固定搭配、習慣用語及短語的運用。注意固定搭配，包括動詞與介詞

的搭配、動詞與名詞的搭配以及形容詞與名詞的搭配等，同時要根據(jù)內(nèi)容選擇正確的短語

【典例剖析】

IfeltboredthatIbegantodrawpictures.

A.suchB.soC.veryD.too

【答案】B

【解析】

考查短語搭配“so...that...”，故答案為B。

5.近義詞/短語、反義詞、短語

【典例剖析】

Smileisasigntotellothersthatyouareandeasy-going,whichwillleaveagoodimpression(BpM)on

others.

A.seriousB.angryC.carefulD.kind

【答案】D

【解析】

與后面的“easy-going”為意義相近的詞，表褒義，故答案為D。

6.語意轉(zhuǎn)折法

在完形填空的文章中，有些句子含有表示轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ鹊倪B詞、副詞，如but,while,though,instead,

however,otherwise等，遇到這種情況時，我們可利用這些詞表達轉(zhuǎn)折、對比含義來確定正確答案。

【典例剖析】

...Chineseisalsodifficultforus,butweshouldn't.Weusuallyuseittocommunicatewithothers.

A.giveupB.turndownC.gooverD.lookthough

【答案】A

【解析】

根據(jù)“but”可知，此處表示我們不應該“放棄”，故答案為A。

7.利用語法知識解題

完形填空中也出現(xiàn)語法知識考查題。熟悉運用語法知識解答完形填空題也是一種有效的解題方法。

【典例剖析】

Asareporter,IthinkIwillmeetlotsofpeopleandIshouldbefriendlytothem.IthinkI'llalsomakemany

goodandlivewiththem,becauseIdon'tlikelivingalone.

A.friendB.friendsC.friend'sD.friends）

【答案】B

【解析】

“makefriends”意為“交朋友”，“friend”為可數(shù)名詞，應用復數(shù)形式，故答案為B。

8.經(jīng)驗常識法

有時候，我們解答完形填空題還需要借助一些生活經(jīng)驗或生活常識

【典例剖析】

Ifyoukeeponcryingaboutyour,neitheryourpresentwillberightnorthefuturewillberight.

A.styleB.habitC.decisionD.past

【答案】D

【解析】

常識告訴我們?nèi)松驎r間分為過去現(xiàn)在和將來，所以答案是Do

“能力提升演豪

<1>

（2024?河北保定?一模）Nobodywantstogiveup,butwhatifyoudon'tenjoyanactivityorahobbyas

muchasyouusedto?

Istillremembermyfirsttimetoplaythe]whenIwasonly6.HowdidIstart?OnceIheardmy

classmateinthekindergarten（幼JL園）playtheguitar.I2mymomthatIwantedtobuyone.Mymother

askedmewhatinstrumentI3likedbest.Ihadnoidea,soshetookmetotheinstrumentstore.Iwas

attracted（吸弓I）bythecolorfulviolins,guitarsandsoon.I4myselfinthebeautifulworld.Thenmymom

tookmetoaviolinlessonthere.Theteacherwasavery5ladywithanangelic（天使般的）smile.Whenshe

playedtheviolin,theworldseemedtobefullofwonderful6.Ifellinlovewiththeniceviolin.Idecidedto

learnit.Somymother7oneforme.

Afterafewlessons,Ifoundthatplayingtheviolinwasnotalwaysinteresting.Itwasboringtoremember

longpiecesofmusicandpracticeagainandagain.Iwantedto8

Mymotherhadalong9withme.Shesaid,"'Nothingisfunallthetime.Itisnecessaryforustostick

atsomethingdifficulttodevelopimportantskillslikewillpower（意志力）.Findingthecouragetokeepitgoingcan

helpyousucceed.^^10hearingthis,Icontinuedplayingtheviolin.Sofar,I'velearnedtheviolinformore

than9years.Iwillkeepitasmylifelonghobby.

1.A.erhuB.pipaC.guitarD.violin

2.A.promisedB.toldC.allowedD.found

3.A.luckilyB.hardlyC.reallyD.quickly

4.A.hurtB.lostC.expressedD.remembered

5.A.sweetB.seriousC.carelessD.terrible

6.A.foodB.musicC.noiseD.pollution

7.A.gaveB.madeC.boughtD.lent

8.A.giveupB.hurryupC.moveupD.standup

9.A.testB.partyC.fightD.talk

10.A.BeforeB.ForC.AfterD.Until

【答案】

1.D2.B3.C4.B5.A6.B7.C8.A9.D10.C

【解析】本文是一篇記敘文。主要講述了作者小時候?qū)W習拉小提琴的經(jīng)歷，作者想要半途而廢，但在母親

的教導下，決定堅持下去。

1.句意：我仍然記得我6歲時第一次拉小提琴。

e"7M二胡；pipa琵琶;guitar吉他；violin小提琴。根據(jù)"Ifellinlovewiththeniceviolin.Idecidedtolearnit.”

可知，本文講述的是作者和小提琴的故事。故選D。

2.句意：我告訴我媽媽我想買一個。

promised承諾；told告訴；allowed允許；found發(fā)現(xiàn)。根據(jù)“I...mymomthatIwantedtobuyone.”可知，作者

告訴媽媽，他想買一把吉他。故選B。

3.句意：媽媽問我最喜歡什么樂器。

luckily幸運地；hardly幾乎不；really真地；quickly快速地。根據(jù)“MymotheraskedmewhatinstrumentI...liked

best.”可知，此處說的是作者真正喜歡的樂器。故選C。

4.句意：我在美麗的世界里迷失了自我。

hurt傷害；lost迷失；expressed表達；remembered記得。本題考查固定搭配loseoneselfin”沉浸于"。故選B。

5.句意：老師是一位非常和藹的女士，帶著天使般的微笑。

sweet和藹的；serious嚴肅的；careless粗心的；terrible糟糕的。根據(jù)“withanangelicsmile”可知，老師很和

藹。故選A。

6.句意：當她拉小提琴時，世界似乎充滿了美妙的音樂。

food食物；music音樂；noise噪聲；pollution污染。根據(jù)"Whensheplayedtheviolin,theworldseemedtobefull

of...”可知，拉小提琴時，到處都是美妙的音樂。故選B。

7.句意：所以我媽媽給我買了一個（小提琴）。

gave給；made制造；bought買；lent借。根據(jù)“Ihadnoidea,soshetookmetotheinstrumentstore.”可知，作

者在樂器商店買了一把小提琴。故選C。

8.句意：我想放棄。

giveup放棄；hurryup趕快；moveup向上移動；standup站立。根據(jù)“Itwasboringtorememberlongpiecesof

musicandpracticeagainandagain.”可知，作者想放棄學小提琴。故選A。

9.句意：我媽媽和我談了很長時間。

test測試；party聚會；fight爭吵；talk談論。根據(jù)"Nothingisfirnallthetime.Itisnecessaryforustostickat

somethingdifficulttodevelopimportantskillslikewillpower.Findingthecouragetokeepitgoingcanhelpyou

succeed.“可知，此處是作者與母親的談話。故選D。

10.句意：聽了這話，我繼續(xù)拉小提琴。

Before在...之前；For為了；After在....之后；Until直到。根據(jù)”...hearingthis,Icontinuedplayingtheviolin.^^

可知，聽了母親的話后，作者決定繼續(xù)學小提琴。故選C。

<2>

（2024?河北廊坊?一,模）IusedtohatebeingcalleduponinclassmainlybecauseIdidn'tlikeothersto

noticeme.AndifIwasnottoldtohaveaseatbytheteacher,Ialways11tositatthebackofthe

classroom.

AllthischangedafterIjoinedasportsteam.ItbeganwhenateachersuggestedthatIjoinedthebasketball

team.AtfirstIthoughtitwasacrazyideabecauseIdidn'thaveagoodsenseofbalance,andIdidn'thavethe

12tokeepupwiththeothersintheteamandtheywouldlaughatme.Butbecausetheteacherkeptinsistingon

myu13forit”,Idecidedtogiveatry.

Gettingupthe14totrywasonlythehalfofit!WhenIfirststarted15thepracticecourses,

Ididn'tevenknowtherulesofthegame.SometimesI'dgetconfused（迷惑的）andtakeashotatthewrong

direction-whichmademefeelreallysilly.16,Iwasn'ttheonlyone"new"atthegame,soIdecidedto

learnthegame,domybestateachpracticecourse,andnotbetoohardonmyselfforthethingsIdidn'tknow.

Ipracticedandpracticed.SoonIknewthe17andthe"moves”.Beingpartofateamwasnotso

difficult.VerysoontheexcitingpartformewasWINNING18Ididn'thaveenoughconfidence.

Withtime,Ilearnedhowtoplayandmadefriends.Ineverhadsomuchfun!

Withmoreself-confidencecomesmorepraisefromteachersandclassmates.Ihavegonefrom"]9”

inthebackoftheclassroomandnotwantingtocallattentiontomyself,20raisingmyhand-evenwhenI

sometimeswasn't100percentsureIhadtherightanswer.NowIhavemoreself-confidenceinmyself.

11.A.meantB.hopedC.agreedD,chose

12.A.dutyB.abilityC.patienceD.chance

13.A.goingB.askingC.lookingD.cheering

14.A.knowledgeB.strengthC.courageD.stress

15.A.watchingB.enjoyingC.preparingD.attending

16.A.LuckilyB.HumorouslyC.HopefullyD.Exactly

17.A.gamesB.rulesC.ordersD.steps

18.A.whenB.soC.becauseD.though

19.A.dreamingB.hidingC.playingD.relaxing

20.A.forB.byC.toD.with

【答案】

11.D12.B13.A14.C15.D16.A17.B18.D19.B20.C

【解析】本文講述作者過去討厭在課堂上被提問，總是喜歡坐在教室的后面，加入體育隊之后慢慢開始發(fā)

生變化，他開始變得更加自信，不再總藏在教室后排且開始勇于回答問題。

11.句意：如果老師沒有讓我坐，我總是選擇坐在教室的后面。

meant意味著；hoped希望；agreed同意；chose選擇。ltAndifIwasnottoldtohaveaseatbytheteacher,I

always...tositatthebackoftheclassroom.”的句意可知，此處指我總是選擇坐在教室的后面。故選D。

12.句意：起初我認為這是一個瘋狂的想法，因為我沒有很好的平衡感，我沒有能力跟上團隊中的其他人，

他們會嘲笑我。

duty責任；ability能力；patience耐心；chance機會。根據(jù)上文“AtfirstIthoughtitwasacrazyidea”可知，我

沒有能力跟上團隊中的其他人。故選B。

13.句意：但是因為老師一直堅持要我“試試”，我決定試一試。

going去；asking問；looking看；cheering歡呼。根據(jù)空后的"Idecidedtogiveatry”可知，老師一直堅持要

我“試試"，goforit“試試”，固定詞組。故選A。

14.句意：鼓起勇氣去嘗試只是成功的一半！

knowledge知識；strength力量；courage勇氣；stress壓力。根據(jù)"Gettingupthe…totrywasonlythehalfofit!”

可知，此處指鼓起勇氣去嘗試。故選C。

15.句意：當我剛開始參加練習課程時，我甚至不知道比賽規(guī)則。

watching觀看；enjoying享受；preparing準備；attending參力口。根據(jù)“WhenIfirststarted…thepracticecourses,

Ididn'tevenknowtherulesofthegame.”的句意可知，此處指參加練習課程。故選D。

16.句意：幸運的是，在這個體育運動中我不是唯一一個“新手”，所以我決定學習這項體育運動，在每一個

練習課程上我盡我最大的努力，不要因為我不知道的事情而對自己太苛刻。

Luckily幸運地；Humorously幽默地；Hopefully有希望地；Exactly確切地。根據(jù)空后的"Iwasn'ttheonlyone

，new5atthegame”可知，作者不是唯一的"新手"，所以是幸運的。故選A。

17.句意:很快我就知道了規(guī)則和“動作”。

games比賽；rules規(guī)則；orders順序；steps步驟。根據(jù)上文“Ididn'tevenknowtherulesofthegame”可知，

指的是規(guī)則。故選B。

18.句意：很快，對于我來說令人興奮的是贏了，盡管我沒有足夠的信心。

when當...時候；so所以；because因為；though盡管。根據(jù)空前后句的句意可知，此處表示轉(zhuǎn)折讓步的

關系。故選D。

19.句意：我已經(jīng)從躲在教室后面，不想引起別人注意變成了舉手，即使有時候我不能百分之百地肯定我

的答案是正確的。

dreaming夢想；hiding隱藏；playing玩；relaxing放松。根據(jù)上文“Ialways...tositatthebackoftheclassroom”

可知，此處指躲在教室后面。故選B。

20.句意：我已經(jīng)從躲在教室后面，不想引起別人注意變成了舉手，即使有時候我不能百分之百地肯定我

的答案是正確的。

for為了；by通過；to到；with和。住。!!!」?！皬?..到...."，固定詞組。故選C。

<3>

（2024?甘肅武威?二模）Inmyteenageyears,Ioncejoinedalearningprogramatacollegeinsummer.It

helpedkidsto21whatcollegeislike.Oneafternoon,myfriendClaudeandIfounda22onan

outdoorbasketballcourt,sowestartagameofone-on-one.

Atthetime,Claudewasnotonly23thanme,butalsobetteratbasketball.I24fastbutIwas

confident,soIdrovehardtothebasketandmissedit!Theballbouncedofftherim（從籃筐彈回）andIjumpedup

tocatchit.JustasIwasabouttocatchit,Isawanelbow（月寸）abovemyface.

AsClaudecaughttheball,hiselbowcamedownhard,rightintomy25.Isawstarseverywhere.The

painwasterrible.Claudekeptsaying"sorry“overandover.Ifeltthepainand26.

Ispentthenextfewdayswalkingaroundwithablackeye,27itwasworthit.Foryearsafterward,I

gotalaughwheneverItoldthestoryandjokedaboutClaude'selbowsofdeath.

Inthislife,weallgetanelbowtotheeyesometimes.Ourplansfail.Thingsworkagainst28.Ourups

becomedowns.Whenthishappens,ifsbestto29itwithlaughterandforgiveness（原諒）.30,you

canturnyourpainintojoyandyoucanlearnandgrow.

21.A.forgetB.experienceC.imagineD.accept

22.A.collegeB.bookC.basketballD.building

23.A.shorterB.olderC.youngerD.taller

24.A.fellbehindB.turntoC.wentaheadD.passedout

25.A.headB.handC.noseD.eye

26.A.laughedB.criedC.sighedD.regretted

27.A.orB.butC.unlessD.so

28.A.himB.themC.usD.me

29.A.avoidB.shareC.expectD.face

30.A.InadditionB.InthiswayC.AboveallD.Infact

【答案】

21.B22.C23.D24.A25.D26.B27.B28.C29.D30.B

【解析】本文作者通過自己曾經(jīng)被朋友用手肘弄傷眼睛的經(jīng)歷告訴讀者，人生都會遇到起起伏伏，如果把

痛苦變成快樂，就能學習和成長。

21.句意：它幫助孩子們體驗大學是什么樣子的。

forget忘記；experience體驗；imagine想象；accept接受。根據(jù)“Inmyteenageyears,Ioncejoinedalearning

programatacollegeinsummer.”可知，在大學參加學習項目，屬于體驗大學生活，故選B。

22.句意：一天下午，我和我的朋友克勞德在室外籃球場上發(fā)現(xiàn)了一個籃球，于是我們開始了一對一的比

賽。

college大學；book書；basketball籃球；building建筑。根據(jù)"onanoutdoorbasketballcourt”可知，在籃球場

找到籃球，然后開始比賽。故選C。

23.句意：當時，克勞德不僅比我高，而且更擅長籃球。

shorter更矮；older年長的；younger年輕的；taller更高的。根據(jù)“butalsobetteratbasketball”可知，前后為

并列關系，所以此處說“他比我高”，其他選項不符合句意，故選D。

24.句意：我很快就落后了，但我很自信，所以我奮力沖向籃筐，但沒進！

fellbehind落后；turnto求助于；wentahead前進；passedout暈倒。根據(jù)"butIwasconfident”可知,前后轉(zhuǎn)

折，雖然我落后，但是我很自信，其他選項不符合句意。故選A。

25.句意：當克勞德接球時，他的肘部狠狠地砸了下來，正好撞到了我的眼睛上。

head頭；hand手；nose鼻子；eye眼睛。根據(jù)"Ispentthenextfewdayswalkingaroundwithablackeye”可知，

打中了眼睛，故選D。

26.句意：我感到疼痛，哭了。

laughed大笑；cried哭；sighed嘆氣；regretted后悔。根據(jù)"Ifbltthepainand”可知，前后屬于并列關系，所

以感到痛苦和哭并列，故選B。

27.句意：接下來的幾天里，我?guī)е谘廴λ奶幾邉?，但這是值得的。

or或者；but但是；unless除非；so所以。根據(jù)“Ispentthenextfewdayswalkingaroundwithablackeye,...itwas

worthit.”可知，前后兩句屬于轉(zhuǎn)折關系，所以填but,故選B。

28.句意：事情對我們不利。

him他；them他們；us我們；me我。根據(jù)"Inthislife,weallgetanelbowtotheeyesometimes.Ourplans

及“Ourupsbecomedowns.”可知，此處說的是“我們”，故選C。

29.句意：當這種情況發(fā)生時，最好用笑聲和寬恕來面對它。

avoid避免；share分享；expect期待；face面對。根據(jù)"youcanturnyourpainintojoyandyoucanlearnandgrow”

可知，只有面對了，才會成長，故選D。

30.句意：通過這種方式，你可以把你的痛苦變成快樂，你可以學習和成長。

Inaddition除此之外；Inthisway用這種方法；Aboveall首要的是；Infact事實上。根據(jù)“Whenthishappens,

ifsbestto...itwithlaughterandforgiveness.”可知，此處指的是用笑聲和寬恕來面對低谷的方法，你就會成長，

故選B。

<4>

（2024?河北保定?一模）Timwasworried.Thefollowingmorning,hewouldhaveanartclass.Itwashis

favoriteclass,buttherewasa31.Timsawtheworlddifferentlyfromeverybodyelse.Whenhedrew,birds

haddifferent-sizedwings,andbuildingshadstrangeshapes.Everytimehepaintedapicture,histeachersand

classmateswouldbe32.

Itwastimefortheartclass.Nervously,Timlookedatthewhitepieceofpaperinfrontofhim.

“Goodmorning,class,“saidMrWhite.Today,we'regoingtopaint...

Tim33,wonderingwhatthenextwordwouldbe.Please,hethought,nothouses,notbuildings...

“Wearegoingtopaint34JsaidMrWhite,withasmile.

44Yes!Great!^^saidTim35.

“Wecan'tpaintthat!”shoutedJackfromtheothersideoftheclassroom.

"Sure,youcanJimpliedMrWhite36.“Thinkaboutit,Jack.Whatmakesyouhappy?”

uUmm...beaches,sunshine,and...ice-cream!,?saidJack.

4tWell,thereyougo.Thafshowyoupaintit.Startworking!?,saidMrWhite.

Timwasalready37.Hesplashed（潑灑）largeamountsofpaintalloverthe38.Itwasreally

beautiful!Therewereshapesthatwedidn'thaveintherealworldandthecoloursweresoshining.Thewholeclass

39andTimlookedproud.

Fromthatdayon,Timwasnever40abouttheartclass.Heknewthathecouldpainthappiness,no

matterwhathepainted.

31.A.differenceB.problemC.reasonD.way

32.A.encouragedB.relaxedC.satisfiedD.surprised

33.A.agreedB.repliedC.understoodD.waited

34.A.buildingsB.housesC.happinessD.summer

35.A.excitedlyB.carelesslyC.kindlyD.sadly

36.A.angrilyB.patientlyC.secretlyD.worriedly

37.A.paintingB.playingC,talkingD.writing

38.A.bookB.floorC.paperD.wall

39.A.cheeredB.doubtedC.finishedD.regretted

40.A.carefulB.certainC.happyD.nervous

【答案】

31.B32.D33.D34.C35.A36.B37.A38.C39.A40.D

【解析】本文講述了Tim在美術課上一開始覺得看到的世界和別人的不一樣而緊張，后來在畫“快樂”的時

候畫得很好，同學都為他歡呼，他自此感到自豪而不再緊張。

31.句意：這是他最喜歡的課程，但有一個問題。

difference差異；problem問題；reason原因；way方式。根據(jù)“Timsawtheworlddifferentlyfromeverybodyelse”

以及but表示轉(zhuǎn)折可知，此處是指有問題，故選B。

32.句意：每次他畫一幅畫，他的老師和同學都會感到驚訝。

encouraged受鼓勵的；relaxed放松的；satisfied滿意的；surprised驚訝的。根據(jù)"Timsawtheworlddifferently

什omeverybodyelse”可知，他看世界和其他人不同，所以他畫的畫會讓老師和同學很驚訝，故選D。

33.句意：Tim等著，不知道下一個詞會是什么。

agreed同意；replied回答；understood理解；waited等待。根據(jù)"wonderingwhatthenextwordwouldbe.“可知，

Tim在等老師說下一個詞，故選D。

34.句意：“我們要畫快樂，"MrWhite笑著說。

buildings建筑物；houses房子；happiness快樂；summer夏天。根據(jù)"Heknewthathecouldpainthappiness^^

可知，這次要畫快樂，故選C。

35.句意：“是的！太好了！”Tim興奮地說。

excitedly激動地；carelessly粗心地；kindly和藹地；sadly傷心地。根據(jù)“Yes!Great”可知，他很激動，故選

Ao

36.句意:MrWhite耐心地回答。

angrily生氣地；patiently耐心地；secretly秘密第；worriedly擔心地。根據(jù)"Thinkaboutit,Jack.Whatmakesyou

happy”可知老師耐心地引導學生畫快樂。故選B。

37.句意：Tim已經(jīng)在畫畫了。

painting畫畫；playing玩；talking說話；writing寫。根據(jù)"Hesplashed（潑灑）largeamountsofpaintalloverthe”

可知，Tim已經(jīng)開始畫畫了，故選A。

38.句意：他把大量的顏料潑在紙上。

book書；floor地板；papei?紙；wall墻。根據(jù)"Nervously,Timlookedatthewhitepieceofpaperinfhmtofhim.”

可知是在紙上畫畫。故選C。

39.句意：全班都歡呼起來，Tim看起來很自豪。

cheered歡呼；doubted懷疑；finished完成；regretted后悔。根據(jù)"Timlookedproud.”可知，大家都歡呼起來，

故選A。

40.句意：從那以后，Tim對美術課再也不緊張了。

careful認真的；certain肯定的；happy開心的；nervous緊張的。根據(jù)“Nervously,Timlookedatthewhitepiece

ofpaperinfixmt