北師大英語必修三單元七課后練習(xí)答案解析

北師大英語必修三單元七課后練習(xí)答案解析教學(xué)內(nèi)容：1.詞匯：本單元涉及到的詞匯有：embrace,diverse,substantial,significant,prior,etc.2.語法：本單元主要學(xué)習(xí)現(xiàn)在分詞作狀語的用法。3.閱讀理解：本單元的閱讀材料為一篇關(guān)于環(huán)保的文章，主要講述環(huán)境污染對人類生活的影響以及我們應(yīng)該如何保護環(huán)境。4.寫作：本單元的寫作任務(wù)是寫一篇關(guān)于環(huán)保的短文，呼吁大家保護環(huán)境。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠掌握本單元的重點詞匯和語法知識。2.學(xué)生能夠理解并運用現(xiàn)在分詞作狀語的用法。3.學(xué)生能夠通過閱讀理解文章，提高閱讀能力。4.學(xué)生能夠?qū)懗鲆黄P(guān)于環(huán)保的短文，提高寫作能力。教學(xué)難點與重點：重點：現(xiàn)在分詞作狀語的用法。難點：詞匯的準(zhǔn)確運用和閱讀理解能力的提高。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.PPT課件2.教材3.筆記本4.練習(xí)冊教學(xué)過程：Step1：引入新課通過播放一段關(guān)于環(huán)保的視頻，引出本節(jié)課的主題——環(huán)保。Step2：講解詞匯講解本單元的重點詞匯，讓學(xué)生跟讀并模仿。Step3：講解語法講解現(xiàn)在分詞作狀語的用法，并通過例句進行解釋。Step4：閱讀理解讓學(xué)生閱讀本單元的閱讀材料，并回答相關(guān)問題。Step5：寫作練習(xí)讓學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，寫一篇關(guān)于環(huán)保的短文。Step6：課堂小結(jié)Step7：布置作業(yè)布置本節(jié)課的作業(yè)，包括詞匯練習(xí)、語法練習(xí)和閱讀理解練習(xí)。板書設(shè)計：現(xiàn)在分詞作狀語的用法作業(yè)設(shè)計：1.詞匯練習(xí)：根據(jù)括號內(nèi)的中文，寫出英文單詞。(擁抱)embrace(多樣的)diverse(大量的)substantial(重要的)significant(在……之前)prior2.語法練習(xí)：用所給的詞匯造句，并使用現(xiàn)在分詞作狀語。詞匯：embrace,diverse,substantial,significant,prior例句：I(embrace)theopportunitytotravelaroundtheworld.3.閱讀理解：閱讀下面的短文，回答問題。TheEarthisourhome,andweshouldtakegoodcareofit.However,humanactivitieshavecausedmanyproblemstoourenvironment,suchasairpollution,waterpollution,andthedestructionofforests.Itis(significant)forustoprotectourenvironment,andweshoulddoourbesttoreducepollutionandsaveenergy.Questions:1.Whataretheproblemscausedhumanactivitiestoourenvironment?2.Whyisit(significant)forustoprotectourenvironment?3.Whatshouldwedotoreducepollutionandsaveenergy?課后反思及拓展延伸：通過本節(jié)課的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在閱讀理解方面還有待提高，因此在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強對學(xué)生的閱讀理解能力的培養(yǎng)。同時，可以組織學(xué)生參加一些環(huán)?；顒樱瑢⒄n堂知識與實踐相結(jié)合，提高學(xué)生的環(huán)保意識。重點和難點解析：1.現(xiàn)在分詞作狀語的用法：這是本節(jié)課的主要語法點，學(xué)生需要理解現(xiàn)在分詞作狀語的用法，并能夠正確地運用到實際句子中。解析：現(xiàn)在分詞作狀語是一種常見的語法結(jié)構(gòu)，用來表示時間、原因、條件等。它通常用來修飾動詞或整個句子，起到狀語的作用。例如，"Embracingtheopportunity,Idecidedtogotocollege."這句話中，"Embracingtheopportunity"就是現(xiàn)在分詞作狀語，表示原因。2.閱讀理解的提高：閱讀理解是英語學(xué)習(xí)中的重要能力，學(xué)生需要通過閱讀文章，理解文章的主旨和細(xì)節(jié)，并能夠回答相關(guān)問題。解析：閱讀理解能力的提高需要學(xué)生具備一定的詞匯量、語法知識和閱讀技巧。在閱讀過程中，學(xué)生可以通過快速瀏覽文章，抓住文章的主旨和大意，然后根據(jù)問題定位到具體的信息點，根據(jù)上下文理解單詞或短語的含義，從而回答問題。3.寫作任務(wù)的完成：寫作是英語學(xué)習(xí)中的另一個重要能力，學(xué)生需要能夠根據(jù)題目要求，組織語言，寫出一篇完整的短文。解析：寫作能力的提高需要學(xué)生具備一定的詞匯量、語法知識和寫作技巧。在寫作過程中，學(xué)生需要先理解題目的要求，然后組織語言，構(gòu)建文章的結(jié)構(gòu)，進行修改和潤色。在寫作過程中，學(xué)生可以運用一些寫作技巧，如使用連接詞、使用過渡句等，使文章更加連貫和有邏輯性。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解現(xiàn)在分詞作狀語的用法時，使用清晰、抑揚頓挫的語言語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力并增強語言的感染力。2.時間分配：合理安排時間，確保每個教學(xué)環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，避免趕進度或拖延時間。3.課堂提問：在講解詞匯和語法時，通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與，激發(fā)學(xué)生的思考和表達能力。4.情景導(dǎo)入：在引入環(huán)保主題時，可以通過播放一段環(huán)保相關(guān)的視頻或分享一個環(huán)保的實際案例，激發(fā)學(xué)生的興趣和共鳴。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選擇了與學(xué)生生活息息相關(guān)的環(huán)保主題，能夠引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定：本節(jié)課設(shè)定了明確的教學(xué)目標(biāo)，包括詞匯掌握、語法理解和閱讀理解能力的提高，以及寫作能力的培養(yǎng)。3.教學(xué)過程的設(shè)計：本節(jié)課通過引入環(huán)保主題、講解詞匯和語法、閱讀理解和寫作練習(xí)等環(huán)節(jié)，設(shè)計了連貫的教學(xué)過程，有助于學(xué)生逐步掌