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2025屆浙江省嘉興市秀洲區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三全真生物試題模擬試卷(14)考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。1、“寨卡”是由寨卡病毒引起并通過伊蚊傳播的一種急性傳染病,伊蚊的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期。下列有關(guān)說法正確的是A.寨卡病毒是該病的傳染源B.伊蚊的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)C.寨卡病毒的結(jié)構(gòu)包括蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)D.預(yù)防該病,要盡量消滅蚊蟲,這屬于保護(hù)易感染群2、下列敘述符合生命起源過程的是()A.高溫、紫外線、雷電等條件下,水蒸氣、氫氣、甲烷等氣體合成了原始生命B.各種各樣的有機(jī)物在原始海洋中逐漸形成了原始生命C.海洋是生命的搖籃,原始生命不斷從海洋中形成D.原始大氣中的水蒸氣、氨、甲烷等匯入原始海洋內(nèi),逐漸形成了原始生命3、生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是指()A.所有的細(xì)菌和真菌B.寄生的細(xì)菌和真菌C.沒有葉綠素的細(xì)菌和真菌D.使有機(jī)物腐爛的細(xì)菌和真菌4、小王同學(xué)患上感冒并出現(xiàn)發(fā)燒癥狀,請(qǐng)你推測(cè)其血液中可能明顯增多的是()A.紅細(xì)胞 B.血小板 C.白細(xì)胞 D.血紅蛋白5、下列各組生物,都屬于真菌的是()A.天花病毒、銀耳、猴頭菇 B.酵母菌、牛肝菌、黃曲霉C.結(jié)核桿菌、木耳、番茄 D.香菇、青霉、乳酸菌6、就目前掌握的資料看,大約在15億年前,真核生物在地球上出現(xiàn)之后,有性生殖作為一種新的生殖方式出現(xiàn)了.決定有性生殖比無性生殖更進(jìn)步的根本原因是有性生殖()A.能夠快速大量產(chǎn)生后代 B.后代具有更多的優(yōu)良性狀C.后代具有雙親的遺傳信息 D.后代具有更廣的分布范圍7、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,人們利用在田間噴灑一定量的性外激素達(dá)到控制蛾蝶類害蟲的數(shù)量的目的,這種做法實(shí)際上干擾了害蟲雌雄個(gè)體間的(
)A.產(chǎn)卵 B.運(yùn)動(dòng) C.?dāng)z食 D.通訊8、發(fā)酵技術(shù)和我們的日常生活息息相關(guān).下列產(chǎn)品的生產(chǎn)與發(fā)酵技術(shù)無關(guān)的是()A.醋B.醬油C.蒙牛酸奶D.雙匯火腿腸9、諾如病毒是一種腸道病毒,感染人類后可以引起急性嘔吐、腹瀉等癥狀。以下敘述不正確的是()A.諾如病毒是引起人類患病的病原體 B.已經(jīng)感染諾如病毒的患者是傳染源C.通過勤洗手預(yù)防該病是切斷傳播途徑 D.服用抗生素可以有效預(yù)防病毒感染10、下列對(duì)生物分類的敘述中,不正確的是A.海帶和紫菜都屬于藻類 B.魷魚屬于軟體動(dòng)物C.“小龍蝦”屬于節(jié)肢動(dòng)物 D.烏龜屬于兩棲動(dòng)物11、下列說法正確的是()A.鳥卵的卵細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括胚盤、卵白和卵黃B.組織培養(yǎng)是植物快速增殖的有性生殖技術(shù)C.果實(shí)和種子是一座名副其實(shí)的營(yíng)養(yǎng)“貯藏庫(kù)”D.人的青春期的突出特征是身高和體重的迅速增長(zhǎng)12、“千里之堤,潰于蟻穴”說明()A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.生物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響C.環(huán)境影響生物 D.環(huán)境適應(yīng)生物13、如圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.葉片由表皮、葉肉和葉脈組成B.⑤是氣體交換的“窗口”C.⑤的開閉由⑥控制D.葉脈只運(yùn)輸葉片制造的有機(jī)物14、北京多處公交站設(shè)立盲文站牌,盲人通過觸摸站牌上的文字,了解線路信息。下列敘述正確的是()A.觸摸時(shí),對(duì)盲文敏感的細(xì)胞位于皮膚內(nèi) B.閱讀盲文的神經(jīng)中樞位于脊髓C.閱讀盲文和縮手反射都屬于簡(jiǎn)單反射 D.閱讀盲文不需要語言中樞參與15、在顯微鏡的使用中,下列操作與結(jié)果不相符的是()A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器——更換物鏡 B.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋——較大幅度升降鏡筒C.轉(zhuǎn)動(dòng)凹面鏡——調(diào)節(jié)視野亮度 D.向左上方移動(dòng)裝片——物像向左上方移動(dòng)16、取一個(gè)成熟的桔子,撕下表皮,露出里面的果肉,吃的時(shí)候感覺酸甜可口,并能看到一些“筋絡(luò)”.這說明桔子中有()A.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織B.上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織C.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、結(jié)締組織D.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織17、組織是生物體的結(jié)構(gòu)層次之一,下列哪種組織是人和動(dòng)物體不具有的()A.上皮組織 B.輸導(dǎo)組織 C.肌肉組織 D.神經(jīng)組織18、當(dāng)病人不能進(jìn)食時(shí),需要點(diǎn)滴葡萄糖,從靜脈注射開始,到舌尖感到有點(diǎn)甜,這些注射入身體的葡萄糖穿過了心臟幾次A.0次 B.1次 C.2次 D.3次19、下列關(guān)于遺傳變異的敘述,正確的是A.生物體表現(xiàn)出來的性狀都是由基因決定的B.基因是包含遺傳信息的染色體片段C.基因攜帶的遺傳信息是可以改變的D.生物性狀的變異都能遺傳給后代20、下列措施不能提高瓜農(nóng)大棚產(chǎn)量的是()A.適當(dāng)提高氧氣濃度 B.適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間C.適當(dāng)加大晝夜溫差 D.適當(dāng)增加土壤肥力21、下圖是“生物圈中碳—氧平衡”示意圖,請(qǐng)分析回答問題。(1)推測(cè)圖中A、B所代表的生理活動(dòng):A是________,B是________。
(2)圖中控制兩種氣體進(jìn)出植物體的門戶是________,它也是植物進(jìn)行________時(shí)水分散失的通道。
(3)以下敘述不符合事實(shí)的是_______(填字母)。A.
碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡B.
碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%C.
人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放D.
植物的光合作用吸收二氧化碳有利于維持生物圈中的碳—氧平衡(4)在維持生物圈中碳—氧平衡方面人類應(yīng)該怎么做?________。22、“大地巨子”﹣﹣大象是一種延續(xù)了5000萬年的物種,它曾經(jīng)是地球上最占優(yōu)勢(shì)的動(dòng)物類群之一.現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)400余種大象化石,可如今大象卻到了瀕危邊緣,目前僅有2屬3種:亞洲象、非洲草原象、非洲森林象.請(qǐng)回答:大象是一種群居生物,母象指揮著整個(gè)群體的行動(dòng),這表明象群中存在著_____.大象鼻子能發(fā)出聲音,這些聲音具有_____的作用.化石是研究大象進(jìn)化的_____,我們可根據(jù)_____來推測(cè)古代不同種類的大象在地球上出現(xiàn)的時(shí)間.有資料表明,1000萬年前非洲東部開始從森林變?yōu)檩^干燥的草原,大象的臼齒變得更長(zhǎng)更堅(jiān)硬,以便能磨碎比樹葉更堅(jiān)韌的草葉.從變異類型角度分析,大象臼齒的變異屬于_____變異.按照達(dá)爾文的進(jìn)化理論,非洲東部環(huán)境對(duì)大象臼齒的進(jìn)化具有_____作用.現(xiàn)有資料證實(shí),大象從吃樹葉轉(zhuǎn)變?yōu)槌圆荽蠹s發(fā)生在800萬年前,然而其更長(zhǎng)更堅(jiān)硬的臼齒直到之后的300萬年才最終穩(wěn)定出現(xiàn),這表明生物進(jìn)化是_____.大象已被國(guó)際自然保護(hù)聯(lián)盟列為瀕危物種,你認(rèn)為導(dǎo)致大象瀕危的原因主要是_____.
參考答案1、C【解析】
A、傳染病是由病原體引起的,寨卡病毒是該病的病原體,不是傳染源,A錯(cuò)誤;B、伊蚊的發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期,屬于完全變態(tài)發(fā)育。B錯(cuò)誤;C、寨卡病毒的最大的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,屬于病毒,C正確;D、該病的傳播途徑是蟲媒傳播,在預(yù)防傳染病的措施中,殺滅伊蚊屬于切斷傳播途徑,D錯(cuò)誤。病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn),傳染病的預(yù)防措施。本題主要考查病毒的結(jié)構(gòu),伊蚊完全變態(tài)發(fā)育及預(yù)防傳染病的措施等相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生熟記并能遷移應(yīng)用。2、B【解析】高溫、紫外線、雷電等條件下,水蒸氣、氫氣、甲烷等氣體合成了一些有機(jī)小分子物質(zhì)物,并沒有原始生命,A錯(cuò)誤;原始海洋是生命誕生的搖籃,各種各樣的有機(jī)物在原始海洋中逐漸形成了原始生命,B正確;原始海洋中,有機(jī)小分子長(zhǎng)期累積并相互作用,形成了比較復(fù)雜的有機(jī)大分子物質(zhì),最終產(chǎn)生了原始生命,C錯(cuò)誤;原始大氣的主要成分是氨、氫、甲烷、水蒸氣。水是原始大氣的主要成分,經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)變化轉(zhuǎn)化形成了一些有機(jī)小分子物質(zhì)物等匯入原始海洋內(nèi),D錯(cuò)誤。3、D【解析】
一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。【詳解】生態(tài)系統(tǒng)的分解者包括細(xì)菌和真菌,嚴(yán)格的說是腐生性細(xì)菌和真菌,還包括腐生動(dòng)物如蚯蚓和蠅的幼蟲,腐生生物主要是以沒有生命的腐爛動(dòng)、植物遺體為生,分解產(chǎn)生二氧化碳、水和無機(jī)鹽等。故選:D。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的功能。4、C【解析】
血液由血細(xì)胞和血漿組成。血細(xì)胞包括白細(xì)胞、紅細(xì)胞和血小板?!驹斀狻緼、紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能,不能吞噬病菌,因此患上感冒并出現(xiàn)發(fā)燒癥狀,其血液中不可能明顯增多,A不正確;B、血小板具有促進(jìn)止血和凝血的作用,因此患上感冒并出現(xiàn)發(fā)燒癥狀,其血液中不可能明顯增多,B不正確;C、白細(xì)胞具有吞噬病菌的作用,當(dāng)人體內(nèi)出現(xiàn)炎癥時(shí),白細(xì)胞的數(shù)目就會(huì)增多,來吞噬一些危害人體健康的病菌.因此患上感冒并出現(xiàn)發(fā)燒癥狀,其血液中可能明顯增多的是白細(xì)胞,C正確;D、紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白.血紅蛋白在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離。血紅蛋白的這一特性,使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能,因此患上感冒并出現(xiàn)發(fā)燒癥狀,其血液中不可能明顯增多,D不正確。本題考查的是血液的成分和主要功能,難度一般。5、B【解析】
真菌有大量的菌絲構(gòu)成的,每個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)為:細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡等,體內(nèi)不含葉綠體,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng),必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食,細(xì)菌無成形的細(xì)胞核,真菌有成形的細(xì)胞核,病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)。【詳解】A、天花病毒屬于病毒;銀耳、猴頭菇屬于真菌,A不符合題意。B、酵母菌、牛肝菌、黃曲霉都屬于真菌;B符合題意。C、結(jié)核桿菌屬于細(xì)菌,木耳屬于真菌,番茄屬于植物;C不符合題意。D、香菇、青霉屬于真菌;乳酸菌屬于細(xì)菌,D不符合題意。解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)。6、C【解析】由于有性生殖的后代是由受精卵發(fā)育而來的,精子和卵細(xì)胞分別攜帶父本和母本的遺傳物質(zhì),所以后代具有雙親的遺傳特性,適應(yīng)環(huán)境的能力較強(qiáng)。無性生殖的后代是由母體直接產(chǎn)生,只具有母體的遺傳特性,適應(yīng)環(huán)境的能力較差。7、D【解析】
動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進(jìn)行信息交流。因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)叫做動(dòng)物語言?!驹斀狻啃酝饧に囟嗍怯纱葡x分泌并釋放,引誘雄蟲前來交配。交配后,雌蟲即停止分泌。性外激素具有專一性,即只招來同種的異性個(gè)體,不會(huì)引來其他種類的生物。人們常在田間噴灑一定量的性外激素,控制了蛾蝶類害蟲數(shù)量,這種做法實(shí)際上是干擾了害蟲雌雄個(gè)體間的通訊。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物之間的信息交流方式。8、D【解析】
微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義,如制饅頭、面包、釀酒要用到酵母菌,制酸奶要用到乳酸菌。【詳解】食醋的制作要用醋酸桿菌,醋酸桿菌發(fā)酵分解有機(jī)物產(chǎn)生醋酸,A不符合題意;制醬要用到曲霉,B不符合題意;酸奶是以鮮牛奶為原料,加入乳酸菌發(fā)酵而成,牛奶經(jīng)發(fā)酵后原有的乳糖變?yōu)槿樗?,易于消化,所以具有甜酸風(fēng)味,C不符合題意;雙匯火腿腸的生產(chǎn)與發(fā)酵技術(shù)無關(guān),D符合題意。熟練掌握產(chǎn)品的制作與發(fā)酵技術(shù)的關(guān)系,注意多積累相關(guān)的知識(shí)。9、D【解析】
傳染病的流行包括三個(gè)基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染病流行的時(shí)候,切斷三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病的流行即可終止。我們預(yù)防傳染病的各種措施,都是分別針對(duì)三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的某個(gè)環(huán)節(jié)的。針對(duì)傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié),預(yù)防傳染病的一般措施可分為:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者。【詳解】病原體能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng),微生物占絕大多數(shù),包括病毒、衣原體、立克次體、支原體、細(xì)菌、螺旋體和真菌,寄生蟲主要有原蟲和蠕蟲,諾如病毒是引起人類諾如病的病原體,故A不符合題意;傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物,已經(jīng)感染諾如病毒的患者是傳染源,故B不符合題意;傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑,通過勤洗手預(yù)防該病是切斷傳播途徑,故C不符合題意;服用抗生素可以有效預(yù)防細(xì)菌感染,增強(qiáng)人體的抵抗力,保護(hù)易感人群,但是抗生素不能治療病毒性傳染病,故D符合題意。故選D。解題的關(guān)鍵是理解傳染病的概念,傳染病的預(yù)防措施。10、D【解析】
爬行動(dòng)物的主要特征是體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲;用肺呼吸;在陸地上產(chǎn)卵,卵表面具有堅(jiān)韌的卵殼。節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是體表有堅(jiān)韌的外骨骼,身體和附肢都分節(jié);藻類植物,沒有根、莖、葉的分化?!驹斀狻亢Ш妥喜硕紝儆诤Q笤孱愔参铮瑳]有根、莖、葉的分化,A正確;魷魚屬于軟體動(dòng)物,B正確;“小龍蝦”屬于節(jié)肢動(dòng)物,C正確;烏龜屬于爬行動(dòng)物,D錯(cuò)誤。記住動(dòng)、植物主要類群的主要特征。11、C【解析】
(1)鳥卵結(jié)構(gòu)中胚盤、卵黃和卵黃膜組成卵細(xì)胞。(2)組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下,將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織,如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來,放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng)過一段時(shí)間的生長(zhǎng)、分化最后長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株。(3)青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。性發(fā)育和性成熟是青春期的最突出特征?!驹斀狻緼.鳥卵的卵細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括胚盤、卵黃和卵黃膜而不是包括胚盤、卵白和卵黃,A錯(cuò)誤。B.組織培養(yǎng)的繁殖速度很快,沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無性生殖,因此組織培養(yǎng)是植物快速增殖的無性生殖技術(shù),B錯(cuò)誤。C.果實(shí)和種子里儲(chǔ)存了大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),因此是一座名副其實(shí)的營(yíng)養(yǎng)“貯藏庫(kù)”,C正確。D.性發(fā)育和性成熟是青春期的最突出特征,D錯(cuò)誤。故選:C。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握鳥卵的結(jié)構(gòu)、組織培養(yǎng)的特點(diǎn)、種子和果實(shí)的組成以及青春期的概念。12、B【解析】
生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存,同時(shí)生物也會(huì)影響環(huán)境。【詳解】千里之堤,潰于蟻穴體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響。是螞蟻在大堤內(nèi)挖穴活動(dòng)導(dǎo)致大堤的牢固性降低,洪水來臨時(shí)容易潰堤。表明生物螞蟻對(duì)環(huán)境大堤的影響。故選:B。解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。13、D【解析】
(1)葉片由表皮、葉肉和葉脈組成。(2)圖中①上表皮、②葉肉、③葉脈、④下表皮、⑤氣孔、⑥保衛(wèi)細(xì)胞?!驹斀狻緼、葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,故A正確。B、⑤氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”,故B正確。C、⑤氣孔由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成,保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔開閉,故C正確。D、篩管運(yùn)輸有機(jī)物,所以葉脈中的篩管運(yùn)輸葉片制造的有機(jī)物,同時(shí)葉脈中的導(dǎo)管運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽,故D錯(cuò)誤。本題主要考查葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能。理解掌握葉片的結(jié)構(gòu)及各部分結(jié)構(gòu)的功能是解答此題的關(guān)鍵。14、A【解析】
簡(jiǎn)單反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成,也稱為非條件反射;復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式,也稱為條件反射?!驹斀狻可窠?jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧包括感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,所以能接受盲文刺激并產(chǎn)生沖動(dòng)的是手指皮膚中的感受器,故A正確;閱讀盲文屬于條件反射,并且是人類特有的,神經(jīng)中樞位于大腦皮層的語言中樞,故B錯(cuò)誤;閱讀盲文屬于條件反射,神經(jīng)中樞在大腦皮層,縮手反射屬于簡(jiǎn)單反射,神經(jīng)中樞在脊髓,故C錯(cuò)誤;閱讀盲文需要語言中樞參與,對(duì)抽象的文字符號(hào)做出反應(yīng),是人類特有的反射,故D錯(cuò)誤。故選A。此題主要考查的是復(fù)雜反射、簡(jiǎn)單反射、反射弧的概念、組成及功能。15、D【解析】
本題考查顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱和使用方法。【詳解】物鏡安裝在轉(zhuǎn)換器上的,因此轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器更換的是物鏡,故A不符合題意;轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋能較大幅度地升降鏡筒,轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能調(diào)節(jié)物像的清晰度,故B不符合題意;反光鏡的平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱,凹面鏡使光線匯聚,視野亮度增強(qiáng),因此轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡能調(diào)節(jié)視野亮度,故C不符合題意;顯微鏡成的像是倒立的,因此像的移動(dòng)方向和物體的移動(dòng)方向相反,即向左上移動(dòng)裝片,物像就向右下移動(dòng),故D符合題意。故選D。16、D【解析】
植物的組織主要有:保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織.機(jī)械組織等.它們分布在不同的部位、各有一定的特點(diǎn)和功能,據(jù)此解答。【詳解】植物的主要組織類型及功能如下表:桔子的果皮具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能;屬于保護(hù)組織;桔子的果肉有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,屬于營(yíng)養(yǎng)組織;桔子的“筋絡(luò)”能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),屬于輸導(dǎo)組織。故選D。結(jié)合四種組織的圖形來識(shí)記,真正理解它們的特點(diǎn)和功能,同時(shí)要注意區(qū)分植物的組織與動(dòng)物的組織。17、B【解析】
人體和動(dòng)物體的組織是根據(jù)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和分布來劃分的,主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織,而植物的組織是按功能來劃分的如保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織等。因此輸導(dǎo)組織是植物的組織,不是人和動(dòng)物體的組織。【詳解】人體和動(dòng)物體的組織是根據(jù)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和分布來劃分的,主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織。而輸導(dǎo)組織是植物的組織。因此輸導(dǎo)組織不是人和動(dòng)物體的組織。故選B。動(dòng)植物體的基本組織類型。18、C【解析】試題分析:血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)路線,體循環(huán):左心室→體動(dòng)脈→身體各部→體靜脈→右心房,肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房,一個(gè)病人進(jìn)行葡萄糖靜脈注射后,葡萄糖經(jīng)體靜脈、下腔靜脈、右心房、右心室,肺動(dòng)脈、肺部毛細(xì)血管、肺靜脈、左心房、左心室、主動(dòng)脈、動(dòng)脈到舌上的毛細(xì)血管,血液中的葡萄糖滲入到舌上的味蕾,因此感覺到了甜味,故有一個(gè)病人進(jìn)行葡萄糖靜脈注射后,感覺到了甜味,這是因?yàn)榻?jīng)過體循環(huán)、肺循環(huán)、體循環(huán)過程,經(jīng)過心臟兩次后,血液中的葡萄糖滲入到舌上的味蕾的緣故??键c(diǎn):血液循環(huán)的途徑。點(diǎn)評(píng):此題考查了血液循環(huán)的途徑,有一定的難度,理清血液在心臟和血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)路線,進(jìn)行解題。19、C【解析】生物的性狀一般由基因決定,但有的還與環(huán)境有關(guān),A錯(cuò)誤;
DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因,因此,基因是包含遺傳信息的DNA片段,B錯(cuò)誤;
基因所攜帶的遺傳信息非常穩(wěn)定但是也有可能發(fā)生改變,如基因突變,C正確;
生物的變異既有可遺傳的變異,也有不可遺傳的變異,因此生物的變異不一定都是可遺傳的變異,D錯(cuò)誤。20、A【解析】
光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程。細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)需要,這個(gè)過程叫做呼吸作用。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,一般提高光合作用,抑制呼吸作用,從而提高產(chǎn)量。【詳解】適當(dāng)提高氧氣濃度,會(huì)促進(jìn)呼吸作用,消耗的有機(jī)物增多,因此不能提高產(chǎn)量,A正確。光照是進(jìn)行光合作用的條件,適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間,能延長(zhǎng)光合作用的時(shí)間,制造的有機(jī)物增多,從而達(dá)到提高產(chǎn)量,B錯(cuò)誤。適當(dāng)加大晝夜溫差,能增加有機(jī)物的積累,能增高產(chǎn)量,C錯(cuò)誤。適當(dāng)增加土壤肥力,能促進(jìn)植物生長(zhǎng),也能提高產(chǎn)量,D錯(cuò)誤??键c(diǎn):光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用。21、光合作用呼吸作用氣孔蒸騰作用B植樹造林【解析】
圖中A是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,是光合作用的過程;綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡。圖中B是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過程,是呼吸作用的過程?!驹斀狻浚?)圖中A是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,是光合作用的過程;綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡。圖中B是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過程,是呼吸作用的過程。(2)散布在表皮細(xì)胞中的由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成的氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口,也是植物蒸騰失水的門戶;氣孔的張開和閉合由構(gòu)成它的保衛(wèi)細(xì)胞控制。(3)綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用,消耗大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進(jìn)入大氣,這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài),簡(jiǎn)稱碳-氧平衡。所以說,是光合作用維持了大氣中的氧氣和二氧化碳的平衡,A正確;大氣中的氧氣占空氣體積的21%,二氧化碳占0.03%,所以碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%不正確,B錯(cuò)誤;工業(yè)生產(chǎn)使用
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