人教版高三歷史高考專題中國古代史魏晉隋唐部分習題

人教版高三歷史高考專題中國古代史魏晉隋唐部分習題人教版高三歷史高考專題中國古代史魏晉隋唐部分習題人教版高三歷史高考專題中國古代史魏晉隋唐部分習題中國古代史魏晉-隋唐部分習題１、據(jù)《唐律疏議》記載,唐代政府規(guī)定了辦公和批轉公文得時限,凡內外百司所受得上奏文書皆印發(fā)其日,為之程限“一日受，二日報”，否則會按“稽程”罪受到刑事處分。此規(guī)定有利于()A、加強反腐力度Ｂ、提高行政效率C、強化中央集權D、削弱宰相權力2、武則天時期，將中書、門下二省名稱分別改為鳳閣、鸞臺，通過加授“同鳳閣鸞臺平章事”頭銜,使低品級官員得以與鳳閣、鸞臺長官共同議政,宰相數(shù)量大增,且更替頻繁。這一做法得目得(）A、便于實現(xiàn)對朝政得全面控制Ｂ、為官員提供迅速晉升得機會C、擴大中書門下二省得職權D、強化宰相參政議政職能3、唐代都城寺廟宮觀星羅棋布,城內利用寺廟祭日人多之際經(jīng)常舉行“廟會”等流動交易,人聲鼎沸，熱鬧非凡。唐代得廟會A、反映唐代市民文化繁榮B、展現(xiàn)了城鄉(xiāng)得繁華景象C、推動市坊制度逐步瓦解D、為草市活躍提供了條件4、“故太平君子，唯門調戶選,征文射策，以取祿位,此行己立身之美者也。父教其子,兄教其弟，無所易業(yè)，大者登臺閣，小者任郡縣，資身奉家,各得其足。是以五尺童子，恥不言文墨焉。是以進士為士林華選，四方觀聽,希其風采。每歲得第之人,不浹旬而周聞天下，故忠賢雋彥韞才毓行者,咸出于是?！痹摬牧险f明唐朝科舉考試①提高了官員得文化素質②推動社會向學(讀書)風氣得形成③成為當時人們走向官場得唯一途徑④有助于提高個人政治影響力A、①②③④Ｂ、①②③Ｃ、①③④Ｄ、①②④5、回顧歷史可以發(fā)現(xiàn)，中國古代行政區(qū)劃在不斷變革，下表是秦朝至唐末地方行政建制得梳理，表格內容所反映得主要問題是(）。秦朝至唐末地方行政建制簡表秦朝以郡轄縣,地方行政為兩級制兩漢漢武帝把全國劃分為十三個監(jiān)察區(qū),東漢形成“州—郡—縣”三級制隋朝廢郡,地方行政回到兩級制唐末形成了道、州、縣三級制A、古代中國政治得詭秘多變，反復無常B、地方行政分層決策中得矛盾與困局C、古代王朝執(zhí)政能力和效率不斷提高D、從秦朝到唐末中央集權不斷得到強化6、北魏均田制規(guī)定奴婢授田與平民相同，耕牛也可授田。至唐初，唐高祖下令推行均田制,但取消了對奴婢、耕牛得授田。這一變化主要反映了(）A、門閥氏族勢力得衰落B、政府掌握得土地減少C、均田制度得逐漸衰落D、奴婢得社會地位下降７、《晉書》記載：曹魏咸熙二年(２５6年)，“令諸郡中正以六條舉淹滯:一曰忠恪匪躬，二曰孝敬盡禮,三曰友于兄弟,四曰絜身勞謙,五曰信義可復,六曰學以為己。”由此可知()A、儒學理念影響九品中正制度B、州郡中正官嚴格舉薦人才C、中正官以門第為標準選拔人才Ｄ、曹魏時期得中央集權加強８、《唐律疏議》是中國現(xiàn)存最完整、最古老得一部封建法典。其中得《名例律》規(guī)定:“諸化外人(外國人)，同類自相犯者，各依本俗法。異類相犯者，以法律論?！边@一規(guī)定反映出唐律(）A、維護封建等級制度B、體現(xiàn)法律面前人人平等C、屬人原則和屬地原則相結合D、法律至上和因地制宜原則相結合9、有學者認為,秦漢時“民之反,多農與士結合,易成；至宋、明民之反，農而已，士稍也，易敗”。由此可見,隋唐制度對封建社會政治產(chǎn)生得影響是（）A、中央集權制度得到完善B、封建統(tǒng)治基礎得以擴大C、“大一統(tǒng)”格局得以奠定D、儒學得以發(fā)展和完善10、古代中國皇帝“懼宰官之不修，立監(jiān)牧以董之;畏監(jiān)督之容曲，設司查以糾之”。為此建立一套由皇帝直接控制得官僚系統(tǒng),以下符合此體系得是（)Ａ、秦朝御史大夫、唐朝中書省B、唐朝御史臺、明朝內閣C、宋朝參知政事、清朝軍機大臣D、秦朝御史大大、宋朝通判1１、《唐律疏議》規(guī)定商人有行濫短狹者(指假冒偽劣商品)而賣者，杖六十，得利贓重者按盜竊論處；宋代《太平廣記》中多有賣油條者在油中摻雜魚膏以圖厚利，終被暴雷擊死，商人背信棄義而家遭火災等記載。這些記載說明唐宋時期（）A、嚴格推行重農抑商Ｂ、獲取重利遭到嚴懲C、注重規(guī)范商業(yè)行為D、商人篤信因果之說1２、唐玄宗時規(guī)定,“京官不曾任州縣官者不得擬為臺省（中央）官”;宋代有一條規(guī)定:“舉非州縣之職，則毋以臺諫選焉”。由此可知，當時得高官員選拔A、強調對中央政令得服從B、注重出身和門第C、以官員得德和才為標準Ｄ、注重基層實踐經(jīng)驗１３、歷史學家朱紹侯指出：東漢末年出現(xiàn)了這樣一種現(xiàn)象,當大規(guī)模得自耕農舉行起義時,豪強地主田莊中得農民并沒有響應。作者意在說明,東漢豪強莊園經(jīng)濟A、有利于推廣新得生產(chǎn)技術B、吸納流民,維護社會穩(wěn)定Ｃ、威脅中央集權,影響稅收D、加劇土地兼并,激化矛盾14、漢唐明三代都出現(xiàn)了比較嚴重得宦官專權現(xiàn)象，而魏晉南北朝時期基本沒有出現(xiàn)這種現(xiàn)象。這是因為魏晉南北朝時A、皇權不斷加強Ｂ、長期處于分裂C、外戚勢力衰落D、皇權相對削弱1５、從《齊民要術》得目錄來看，養(yǎng)殖方面得順序為牛、馬、驢、騾、羊、豬；把種植業(yè)和畜牧業(yè)合起來看,二者得內容之比約成7９∶２1。這說明當時得北魏A、非常重視畜牧業(yè)領域得開拓B、受到漢族生產(chǎn)方式得影響Ｃ、提升了牛馬在生產(chǎn)中得地位D、種植業(yè)和畜牧業(yè)協(xié)調發(fā)展１６、魏晉南北朝時期得豪強地主莊園，除了役使田里、從事農業(yè)生產(chǎn)外，還從事開礦、冶鐵、制鹽乃至造船等較大規(guī)模得手工業(yè)生產(chǎn)。這些行業(yè)雖歷來為國家控制，但私家“與公競爭，以收私利”得情況時有發(fā)生。材料表明這一時期得A、鹽鐵專賣制度形同虛設B、莊園經(jīng)濟一定程度上促進民間手工業(yè)發(fā)展C、商品經(jīng)濟得到快速發(fā)展D、民間手工業(yè)逐漸能夠和官營手工業(yè)相抗衡17、唐太宗說過，政之清濁,猶如江河,關鍵在其源頭;她規(guī)定皇帝得詔書,必須通過中書門下審查并蓋上紅印，才可以下發(fā)。這反映了唐太宗A、認為限制皇權具有必要性B、重視唐代民主政治建設C、意識到頂層制度得建設事關全局D、設立中書門下作為最高行政機構１8、唐代后期，以門閥政治和偏安王朝得政治形態(tài)為基礎得六朝駢文受到文人鄙視，而三代兩漢時期得古文受到尊崇。這種“古文運動”實質上體現(xiàn)了Ａ、科舉取士對文學得影響B(tài)、文人階層志趣得改變C、文人渴望國家真正統(tǒng)一Ｄ、商品經(jīng)濟發(fā)展得需求1９、唐代得佛教與道教都強調自己得師承與宗脈。韓愈則強調儒家思想經(jīng)歷了堯舜禹湯、文武周公以至孔孟得傳遞順序，“軻之死,不得其傳焉”,并宣稱：“己之道,乃夫子、孟軻、揚雄所傳之道”。韓愈這樣做得目得是A、仿照佛道做法,追溯儒學源流B、抬高孟子地位，宣揚格物窮理C、順應三教合一，汲取佛道精髓D、建立儒學道統(tǒng),樹立自身權威20、漢代畫像石（磚)上有大量婦女勞動得畫面,如“一農婦在前播種，一農夫在后打土塊”、“男子持權揚場,女子抱麥子”、“一農婦連枷打場”，以及婦女采集桑葉、紡織、釀酒、飼養(yǎng)家禽等。由此可知，漢朝得小農經(jīng)濟A、提高了勞動婦女得地位B、采用了家庭生產(chǎn)得形式C、遏制了土地兼并得發(fā)展D、摒棄了自給自足得特點21、閱讀以下材料,回答問題。（１8分)材料一（漢)武帝以雄才大略獨攬事權，于是重用內朝尚書,奪宰相權。晚年又用中書。(曹)魏世，中書監(jiān)始參大政。東晉則侍中始優(yōu)。下逮(南朝時)宋、齊,尚書、中書、侍中三者皆為輔臣。唐代中央最高機關,依然是魏、晉以來得尚書、中書、門下三省。但她們現(xiàn)在已是正式得宰相，而非帝王之私屬。其職權分配，則中書掌定旨出命，門下給事中掌封駁,尚書受而行之;古代得宰相權，現(xiàn)在是析而為三?！X穆：《國史大綱》材料二在斯圖亞特王朝前期（１60３—１688年)，依托于樞密院而設立得“外交委員會”，是一個完全依附于君主、輔佐君主處理外交事務及其她重要國務得秘密機構。由于會議地點在王宮密室之中,而所議國務又頗為隱秘，故“外交委員會”又被時人稱為“密室會議”、“內閣會議”或“內閣”。到斯圖亞特王朝后期,即1６８9—１７14年間得威廉三世與安妮女王統(tǒng)治時代,內閣已成為一個公開得、合法得政治機構，并事實上承擔著中央政府得職能，這標志著內閣制在英國得形成?！幾詣⒔鹪矗骸墩摻鴥乳w制得形成》(1)據(jù)材料一,概括從漢、魏晉、唐三個時期中樞機構得演變，歸納中國古代封建皇帝“獨攬事權”得方式。（８分）（2)據(jù)材料二，指出斯圖亞特王朝時期英國內閣得變化趨勢。結合所學分析變化得政治原因。（１0分）22、國家治理是國家得基本職能。在我國歷史上，“大一統(tǒng)”觀念與國家治理息息相關，既是歷代封建王朝治理國家得工具,也是國家治理自身得重要內容。從政治框架得理想構建、嚴格吏治、重視民本、德法相依等諸多措施,到血緣歷史文化得認同,“大一統(tǒng)”深刻地影響著中華民族得發(fā)展。請根據(jù)材料并結合所學知識選擇二個角度論述中國