三年級信息技術(shù)下冊 第三單元 第21課《網(wǎng)絡(luò)助我游》教案 冀教版

三年級信息技術(shù)下冊第三單元第21課《網(wǎng)絡(luò)助我游》教案冀教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是冀教版三年級信息技術(shù)下冊第三單元的第21課《網(wǎng)絡(luò)助我游》。課程內(nèi)容涵蓋了如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息搜索和有效利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法。具體內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)使用搜索引擎進(jìn)行信息檢索。

2.掌握網(wǎng)絡(luò)信息的判斷和篩選方法。

3.學(xué)習(xí)如何在互聯(lián)網(wǎng)上安全、文明地進(jìn)行交流。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作技能和互聯(lián)網(wǎng)使用的基礎(chǔ)知識(shí)，本節(jié)課將在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎查找所需信息，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立探索和主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時(shí)，課程也會(huì)強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)禮儀和安全意識(shí)，讓學(xué)生在享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便捷的同時(shí)，也能自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，做到文明上網(wǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞信息素養(yǎng)、創(chuàng)新與實(shí)踐、自主學(xué)習(xí)與協(xié)作交流、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和安全意識(shí)等方面展開。

1.信息素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)使用搜索引擎和判斷篩選網(wǎng)絡(luò)信息，提高學(xué)生的信息檢索和處理能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取和運(yùn)用信息的能力。

2.創(chuàng)新與實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在搜索信息的過程中，運(yùn)用創(chuàng)新思維，主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

3.自主學(xué)習(xí)與協(xié)作交流：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中能夠主動(dòng)尋找資源，解決問題。同時(shí)，通過協(xié)作交流，提高學(xué)生與他人合作共同解決問題的能力。

4.網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)：使學(xué)生了解和掌握網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，能夠安全、文明地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流，認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，做到理性利用網(wǎng)絡(luò)。

5.安全意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生具有網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，保護(hù)個(gè)人隱私，防止上當(dāng)受騙。學(xué)情分析考慮到冀教版三年級信息技術(shù)下冊第三單元的第21課《網(wǎng)絡(luò)助我游》，在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)之前，需要對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行全面了解和分析，以便更好地調(diào)整教學(xué)策略，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

1.學(xué)生層次：

根據(jù)三年級學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，他們在信息技術(shù)方面的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能已經(jīng)初步形成，但仍需不斷鞏固和提高。在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)方面，學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，渴望在實(shí)踐中掌握新知識(shí)。此外，學(xué)生的個(gè)體差異較大，部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的使用已經(jīng)較為熟練，而部分學(xué)生則相對陌生。因此，在教學(xué)過程中需要關(guān)注學(xué)生的層次差異，合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。

2.知識(shí)、能力、素質(zhì)方面：

在知識(shí)方面，學(xué)生已掌握基本的計(jì)算機(jī)操作技能，如開關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)鍵盤的使用等。此外，他們對互聯(lián)網(wǎng)有一定的了解，如瀏覽網(wǎng)頁、搜索信息等。然而，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)信息的判斷、篩選以及安全使用網(wǎng)絡(luò)方面的能力仍需提高。

在能力方面，學(xué)生的動(dòng)手操作能力較強(qiáng)，但部分學(xué)生在信息檢索、分析與處理方面存在困難。因此，在教學(xué)過程中，需要注重培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。

在素質(zhì)方面，學(xué)生需要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與協(xié)作交流的能力。他們應(yīng)該能夠在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中獨(dú)立尋找資源、解決問題，并與他人合作共同解決難題。此外，學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、文明上網(wǎng)習(xí)慣和道德素養(yǎng)也需要加強(qiáng)培養(yǎng)。

3.行為習(xí)慣：

學(xué)生在信息技術(shù)課程中的行為習(xí)慣對學(xué)習(xí)效果具有重要影響。部分學(xué)生可能存在上課注意力不集中、操作技能不熟練等問題。針對這些情況，教師需要在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽講、積極參與、勤于動(dòng)手等。同時(shí)，教師還需要關(guān)注學(xué)生的心理素質(zhì)，鼓勵(lì)他們克服困難，培養(yǎng)自信心。

4.對課程學(xué)習(xí)的影響：

學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平、素質(zhì)特點(diǎn)和行為習(xí)慣等方面都會(huì)對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。因此，在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注這些因素，調(diào)整教學(xué)策略，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。例如，針對學(xué)生的層次差異，教師可以設(shè)計(jì)不同難度的教學(xué)任務(wù)，讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到鍛煉和提高。同時(shí)，教師還需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)和關(guān)愛，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。教材包括冀教版三年級信息技術(shù)下冊第三單元的第21課《網(wǎng)絡(luò)助我游》的相關(guān)內(nèi)容，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：為了豐富教學(xué)內(nèi)容和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握網(wǎng)絡(luò)的使用方法，如搜索引擎的使用技巧、網(wǎng)絡(luò)信息篩選的方法等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`操作，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，如果需要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備足夠的計(jì)算機(jī)設(shè)備，并確保每個(gè)學(xué)生都能正常使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行搜索操作。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。將教室布置成適合小組討論和實(shí)驗(yàn)操作的環(huán)境，以便學(xué)生能夠在課堂上進(jìn)行有效的合作學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。

5.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：確保教室內(nèi)的計(jì)算機(jī)設(shè)備都能夠正常連接互聯(lián)網(wǎng)，以便學(xué)生能夠在課堂上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索和實(shí)踐操作。同時(shí)，要加強(qiáng)對學(xué)生上網(wǎng)行為的監(jiān)控和管理，確保學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)使用過程中的安全和文明。

6.教學(xué)工具：準(zhǔn)備教師使用的教學(xué)工具，如投影儀、電腦、音響等，以便教師能夠清晰地展示教學(xué)內(nèi)容和多媒體資源，同時(shí)能夠控制和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程。

7.教學(xué)指導(dǎo)資料：教師需要準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)資料，包括教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)課件、教學(xué)反思等，以便教師能夠有條不紊地進(jìn)行教學(xué)，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)搜索的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道網(wǎng)絡(luò)搜索是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)搜索的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受網(wǎng)絡(luò)搜索的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹網(wǎng)絡(luò)搜索的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.網(wǎng)絡(luò)搜索基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)搜索的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解網(wǎng)絡(luò)搜索的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹網(wǎng)絡(luò)搜索的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.網(wǎng)絡(luò)搜索案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解網(wǎng)絡(luò)搜索的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的網(wǎng)絡(luò)搜索案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解網(wǎng)絡(luò)搜索的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)搜索解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對網(wǎng)絡(luò)搜索的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)搜索的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括網(wǎng)絡(luò)搜索的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)搜索在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)搜索。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)搜索的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將掌握網(wǎng)絡(luò)搜索的基本概念、組成部分和原理，了解搜索引擎的使用技巧，以及網(wǎng)絡(luò)信息篩選的方法。他們能夠理解網(wǎng)絡(luò)搜索在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用。

2.技能提升：學(xué)生將能夠熟練地使用搜索引擎進(jìn)行信息檢索，提高他們的信息處理能力。他們能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜索解決實(shí)際問題，如查找學(xué)習(xí)資料、了解時(shí)事新聞等。

3.素質(zhì)培養(yǎng)：學(xué)生將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與協(xié)作交流的能力。他們能夠在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中獨(dú)立尋找資源、解決問題，并與他人合作共同解決難題。同時(shí)，通過課堂討論和展示，學(xué)生的表達(dá)能力也將得到鍛煉和提高。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中將養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽講、積極參與、勤于動(dòng)手等。他們將能夠在網(wǎng)絡(luò)使用中自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，保護(hù)個(gè)人隱私，防止上當(dāng)受騙。

5.安全意識(shí)：學(xué)生將增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，能夠安全、文明地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流。他們將學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性和可靠性，避免接觸不良信息。

6.創(chuàng)新實(shí)踐：學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)搜索案例分析中將培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。他們能夠提出創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)搜索應(yīng)用方案，解決實(shí)際問題，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到其他領(lǐng)域。

7.綜合應(yīng)用：學(xué)生將能夠?qū)⒕W(wǎng)絡(luò)搜索與其他學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，提高綜合應(yīng)用能力。他們能夠在不同學(xué)科的學(xué)習(xí)中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜索，拓寬知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)效果。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入互動(dòng)式教學(xué)：通過提問、小組討論、案例分析等互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和積極性。

2.實(shí)踐操作強(qiáng)化：增加實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握網(wǎng)絡(luò)搜索的技巧和方法，提高他們的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

3.個(gè)性化教學(xué)：關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)和關(guān)愛，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：課堂紀(jì)律管理不夠嚴(yán)格，部分學(xué)生上課注意力不集中，影響教學(xué)效果。

2.教學(xué)方法：教學(xué)方法單一，過于依賴講解和演示，缺乏學(xué)生主動(dòng)參與和實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。

3.教學(xué)評價(jià)：評價(jià)體系不夠全面，過分強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)的掌握，忽視了學(xué)生的技能培養(yǎng)和創(chuàng)新實(shí)踐能力的評價(jià)。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，制定明確的課堂紀(jì)律規(guī)則，對違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)懲罰，確保課堂秩序井然。

2.豐富教學(xué)方法，引入多種教學(xué)手段，如小組合作、角色扮演、游戲化學(xué)習(xí)等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.完善教學(xué)評價(jià)體系，增加技能培養(yǎng)和創(chuàng)新實(shí)踐能力的評價(jià)指標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與實(shí)踐操作和創(chuàng)新思考。板書設(shè)計(jì)1.網(wǎng)絡(luò)搜索的基本概念

-定義：利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息檢索的行為

-組成部分：搜索引擎、關(guān)鍵詞、搜索結(jié)果

-原理：搜索引擎的工作流程、信息匹配和排序

2.搜索引擎的使用技巧

-關(guān)鍵詞選擇：關(guān)鍵詞的準(zhǔn)確性和相關(guān)性

-搜索技巧：組合搜索、短語搜索、排除搜索

-搜索結(jié)果的判斷和篩選

3.網(wǎng)