專題：廣告多棱鏡（學(xué)做廣告）教案 蘇教版

專題：廣告多棱鏡（學(xué)做廣告）教案蘇教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)語文《廣告多棱鏡》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（40分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語文學(xué)科核心素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)《廣告多棱鏡》，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語文知識(shí)的興趣和熱愛，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使其在聽、說、讀、寫等方面得到全面提高。

2.創(chuàng)新能力：引導(dǎo)學(xué)生從不同角度觀察和思考廣告，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和廣告創(chuàng)意能力。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在課堂討論和小組活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

4.社會(huì)實(shí)踐：通過分析現(xiàn)實(shí)生活中各種廣告案例，提高學(xué)生運(yùn)用語文知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握廣告的基本概念和特點(diǎn)。

2.分析廣告的語言、圖像和創(chuàng)意技巧。

3.學(xué)會(huì)撰寫廣告文案和設(shè)計(jì)廣告圖像。

難點(diǎn)：

1.廣告創(chuàng)意的構(gòu)思和表達(dá)。

2.廣告文案的撰寫技巧。

3.廣告圖像的設(shè)計(jì)與審美。

解決辦法：

1.通過案例分析，讓學(xué)生了解成功的廣告案例，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感。

2.分組討論，讓學(xué)生互相交流想法，合作完成廣告創(chuàng)意和設(shè)計(jì)。

3.教師指導(dǎo)，提供廣告創(chuàng)意和文案撰寫的技巧，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授：用于講解廣告的基本概念、特點(diǎn)和案例分析。

-討論：通過小組討論，引導(dǎo)學(xué)生交流想法，提高批判性思維能力。

-案例研究：分析成功廣告案例，讓學(xué)生從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：分組進(jìn)行廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)和文案撰寫，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生扮演廣告設(shè)計(jì)師、文案撰寫員等角色，進(jìn)行模擬廣告制作。

-實(shí)驗(yàn)：嘗試不同的廣告創(chuàng)意方法和文案撰寫技巧，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和比較。

-游戲：設(shè)計(jì)廣告相關(guān)的游戲，提高學(xué)生的參與度和團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：使用PPT展示廣告案例、教學(xué)內(nèi)容和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。

-視頻：播放廣告案例視頻，幫助學(xué)生更好地理解廣告的特點(diǎn)和創(chuàng)意方法。

-在線工具：利用在線工具進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)和文案撰寫，提高學(xué)生的技術(shù)能力。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《廣告多棱鏡》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)廣告的基本概念和特點(diǎn)做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究蘇教版教材，明確《廣告多棱鏡》教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)廣告的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入廣告學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的廣告基本概念，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新的廣告知識(shí)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解廣告的基本概念、特點(diǎn)和案例分析。

突出廣告的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)的解決方法，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞廣告案例展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)廣告設(shè)計(jì)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)廣告知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決廣告問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與廣告內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合廣告內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)廣告的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的廣告內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的廣告內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、知識(shí)點(diǎn)梳理《廣告多棱鏡》這一章節(jié)主要涵蓋了廣告的基本概念、特點(diǎn)、案例分析以及廣告創(chuàng)意和設(shè)計(jì)的方法。以下是本章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)梳理：

1.廣告的基本概念：

-廣告的定義：廣告是一種通過媒體或其他方式，為了推銷產(chǎn)品、服務(wù)或觀念，采用視覺、聽覺或文字等形式進(jìn)行的宣傳和推廣活動(dòng)。

-廣告的目的：廣告的主要目的是吸引目標(biāo)受眾的注意力，提高產(chǎn)品或服務(wù)的知名度，引發(fā)興趣和需求，最終促使消費(fèi)者購買。

2.廣告的特點(diǎn)：

-針對(duì)性：廣告需要針對(duì)特定的目標(biāo)受眾進(jìn)行設(shè)計(jì)，以達(dá)到更好的宣傳效果。

-創(chuàng)意性：廣告需要有吸引人的創(chuàng)意，通過獨(dú)特的圖像、文字或音效等形式，吸引受眾的注意力。

-影響力：廣告需要具有一定的影響力，能夠激發(fā)受眾的情感和思考，留下深刻的印象。

3.廣告案例分析：

-分析廣告的目標(biāo)受眾：了解廣告主要針對(duì)的是哪類人群，他們的需求和特點(diǎn)是什么。

-分析廣告的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)：觀察廣告的圖像、文字和音效等方面，理解其創(chuàng)意和設(shè)計(jì)背后的思路和策略。

-分析廣告的效果：評(píng)估廣告的宣傳效果，了解其對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)銷售的影響。

4.廣告創(chuàng)意和設(shè)計(jì)的方法：

-創(chuàng)意構(gòu)思：通過發(fā)散思維、聯(lián)想和組合等方法，產(chǎn)生獨(dú)特的廣告創(chuàng)意。

-文案撰寫：運(yùn)用修辭手法、突出產(chǎn)品特點(diǎn)和引發(fā)情感共鳴等技巧，撰寫吸引人的廣告文案。

-圖像設(shè)計(jì)：運(yùn)用色彩、形狀、布局等視覺元素，設(shè)計(jì)出具有視覺沖擊力的廣告圖像。七、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：將廣告設(shè)計(jì)納入實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親手制作廣告，提高了學(xué)生的參與度和實(shí)踐能力。

2.小組合作學(xué)習(xí)：通過小組討論和合作完成廣告案例分析，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不高：在課堂討論和小組活動(dòng)中，部分學(xué)生參與度不高，影響了教學(xué)效果。

2.廣告案例分析深度不夠：學(xué)生在分析廣告案例時(shí)，往往只停留在表面，缺乏深入的挖掘和思考。

（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：通過設(shè)計(jì)更多有趣的廣告設(shè)計(jì)活動(dòng)和互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高參與度。

2.加強(qiáng)廣告案例分析的深度：引導(dǎo)學(xué)生從多角度分析廣告案例，如廣告目標(biāo)、創(chuàng)意構(gòu)思、文案撰寫、圖像設(shè)計(jì)等，提高學(xué)生的批判性思維能力。

3.鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新：在廣告設(shè)計(jì)活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，不拘泥于傳統(tǒng)形式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。

4.增加實(shí)際操作機(jī)會(huì)：組織學(xué)生參觀廣告公司或與企業(yè)合作，讓學(xué)生親身感受廣告的實(shí)際操作過程，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

5.及時(shí)反饋與指導(dǎo)：在學(xué)生進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高廣告設(shè)計(jì)的質(zhì)量。八、板書設(shè)計(jì)1.目的明確：板書設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣《廣告多棱鏡》的教學(xué)內(nèi)容，突出廣告的基本概念、特點(diǎn)、案例分析以及廣告創(chuàng)意和設(shè)計(jì)的方法。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書內(nèi)容應(yīng)按照廣告的四個(gè)主要部分進(jìn)行組織，即廣告的基本概念、特點(diǎn)、案例分析和創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉。使用關(guān)鍵詞和圖表等形式，概括廣