7.2共建美好集體-2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治上冊(cè)活動(dòng)型同步教學(xué)設(shè)計(jì)（統(tǒng)編版）

第第頁(yè)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題7.2共建美好集體教學(xué)內(nèi)容分析本課選自部編版《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)第二單元《成長(zhǎng)的時(shí)空》第七課《在集體中成長(zhǎng)》第二課時(shí)內(nèi)容《共建美好集體》。教材主要介紹建設(shè)美好集體的意義和怎樣建設(shè)美好集體，闡釋了美好集體對(duì)學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的作用。在學(xué)生不斷拓展的社會(huì)生活中，班集體、校集體是他們最熟悉的生活區(qū)域，是他們?nèi)穗H交往的重要內(nèi)容。本課主要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)建設(shè)美好集體的意義和怎樣建設(shè)美好集體，幫助學(xué)生明白美好集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，使學(xué)生加深對(duì)于美好集體的理解，構(gòu)建和諧的集體關(guān)系。學(xué)情分析七年級(jí)的學(xué)生認(rèn)知能力和理解能力尚未成熟，責(zé)任感不強(qiáng)，對(duì)于集體的重要性理解不足，要他們很好地理解集體有一定的困難，但是本框涉及的集體知識(shí)與學(xué)生生活息息相關(guān)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較為濃厚。七年級(jí)學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，因此，需要通過(guò)本節(jié)課引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、理解中國(guó)集體文化，正確認(rèn)識(shí)建設(shè)美好集體的意義和怎樣建設(shè)美好集體，構(gòu)建和諧的集體關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同：具備熱愛偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的情感，以及為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的志向，能夠自覺踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。道德修養(yǎng)：初步具備正確的道德判斷和道德選擇能力，自覺踐行良好的個(gè)人品德、家庭美德和社會(huì)公德，理解“明大德、守公德、嚴(yán)私德”，做一個(gè)文明的社會(huì)成員。法治觀念：了解習(xí)近平法治思想的基本精神與核心要義。初步了解個(gè)人參與社會(huì)生活必備的基本法律常識(shí)，初步具備依法維護(hù)自身合法權(quán)益，參與社會(huì)生活的能力，具有生命安全意識(shí)和一定的自我保護(hù)能力。健全人格：具有自立自強(qiáng)、理性平和、堅(jiān)韌樂(lè)觀的人格，懂得生命的價(jià)值和意義，能夠主動(dòng)調(diào)節(jié)和管理自己的情緒。能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的變化，具備應(yīng)對(duì)挫折的積極心理品質(zhì)。責(zé)任意識(shí)：積極參與志愿者活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，有社會(huì)責(zé)任感，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)姆瞰I(xiàn)精神。具有民主與法治意識(shí)，積極參與公共事務(wù)和民主實(shí)踐。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：怎樣建設(shè)美好集體。教學(xué)難點(diǎn)：在實(shí)際生活中，能正確建設(shè)美好集體。學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課播放視頻“淄博燒烤火爆”——并設(shè)問(wèn)——思考并回答：淄博燒烤為什么能火爆出圈？引導(dǎo)得出結(jié)論——成功秘籍：集體的配合觀看視頻，思考、回答問(wèn)題設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)文字材料和視頻，激發(fā)學(xué)生興趣，順利導(dǎo)入新課。環(huán)節(jié)二：建設(shè)美好集體的意義教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)展示核心素養(yǎng)目標(biāo)設(shè)問(wèn)——請(qǐng)用一個(gè)詞形容你心目中的班級(jí)。如果有機(jī)會(huì)重來(lái)，你愿意一起建設(shè)一個(gè)你心目中美好的班級(jí)嗎？引導(dǎo)學(xué)生小組討論——請(qǐng)用一個(gè)詞形容你心目中的班級(jí)。如果有機(jī)會(huì)重來(lái)，你愿意一起建設(shè)一個(gè)你心目中美好的班級(jí)嗎？展示材料——我心中的美好集體是這樣的展示圖片材料，并設(shè)問(wèn)“思考：說(shuō)說(shuō)你知道的集體？它們有什么共同點(diǎn)？”展示“生活觀察”材料——引導(dǎo)學(xué)生小組討論——小組討論：1、你心目中的美好集體是什么樣的？2、你為建設(shè)美好集體做過(guò)什么？引導(dǎo)學(xué)生得到知識(shí)——1、建設(shè)美好集體的意義在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。建設(shè)美好集體離不開你我他，需要我們共同參與和努力。播放視頻“學(xué)霸宿舍”閱讀文字材料，思考問(wèn)題，分享答案。小組討論，分享交流。閱讀文字材料，思考問(wèn)題，分享答案。小組討論，分享交流。觀看視頻設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)文字、視頻資料和設(shè)問(wèn)，讓學(xué)生理解建設(shè)美好集體的意義。環(huán)節(jié)三：怎樣建設(shè)美好集體教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)播放視頻“共產(chǎn)黨人為了共同的愿景而奮斗~1”——中國(guó)共產(chǎn)黨成立伊始，就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo)，義無(wú)反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩(shī)。黨的百年歷史。一代人負(fù)起一代人的使命，不斷向著奮斗目標(biāo)前進(jìn)——全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興！引導(dǎo)學(xué)生得到知識(shí)——2、怎樣建設(shè)美好集體（1）建設(shè)美好集體，需要我們確定共同的愿景。愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的未來(lái)，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是美好集體的愿景。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。展示材料——“集體愿景的內(nèi)涵”展示“探究與分享”材料——引導(dǎo)學(xué)生小組討論——小組討論：1、關(guān)于班集體建設(shè)，你有哪些意見和建議？2、如何在建設(shè)美好集體中發(fā)揮主人翁作用？引導(dǎo)學(xué)生得到知識(shí)——（2）建設(shè)美好集體，需要我們樹立主人翁意識(shí)，自覺承擔(dān)集體責(zé)任。集體中沒有旁觀者，每個(gè)人都是集體的主人，在美好集體的建設(shè)中，我們應(yīng)主動(dòng)作為，貢獻(xiàn)各自的智慧和力量，各負(fù)其責(zé)、各盡其能。（3）建設(shè)美好集體，需要我們有序參與集體生活。對(duì)于集體的共同規(guī)則，我們要自覺遵守；對(duì)于集體的事務(wù)，我們應(yīng)積極參與、共同商定；對(duì)于集體中的不合理因素，我們可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出改進(jìn)的建議，使集體生活得以有序開展。展示“探究與分享”材料——引導(dǎo)學(xué)生小組討論——小組討論：1、結(jié)合情景，說(shuō)說(shuō)合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。2、在集體生活中，你是如何處理合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系的？引導(dǎo)學(xué)生得到知識(shí)——（4）建設(shè)美好集體，需要我們樹立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念。集體的發(fā)展既有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競(jìng)爭(zhēng)。我們既要敢于競(jìng)爭(zhēng)、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進(jìn)步。展示材料——情境再現(xiàn)：由于小明的積極表現(xiàn)，被同學(xué)們推選為衛(wèi)生委員。可是，小明發(fā)愁了，他家離的特別遠(yuǎn)，衛(wèi)生委員又要檢查值日，需要最后一個(gè)走。設(shè)問(wèn)“小明該怎么辦？你能幫他出出主意嗎？”引導(dǎo)學(xué)生得到知識(shí)——（5）建設(shè)美好集體，需要我們堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上。同時(shí)也要充分重視和保障個(gè)人的正當(dāng)利益，促進(jìn)集體和個(gè)人不斷發(fā)展。展示“啟思導(dǎo)行”材料——課堂小結(jié)隨堂練習(xí)觀看視頻閱讀文字材料，思考問(wèn)題，分享答案。小組討論，分享交流。閱讀文字材料，思考問(wèn)題，分享答案。小組討論，分享交流。小組討論，分享交流。閱讀文字材料，思考問(wèn)題，分享答案。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)視頻材料、文字材料、設(shè)問(wèn)、小組討論、分享交流等方式，發(fā)揮學(xué)生主體地位，注重教師的引導(dǎo)作用，在學(xué)生分享探討中生成知識(shí)，讓學(xué)生懂得怎樣建設(shè)美好集體。板書設(shè)計(jì)1、建設(shè)美好集體的意義