人教部編版道德與法治五年級上冊全冊教案

第一單元面對成長中的新問題第一課時么?我們先來看一看五(1)班的同學(xué)是怎么說的。3、全班交流，教師引導(dǎo)：看了五(1)班的同學(xué)發(fā)表的看法，我們也4、實踐題(2)出示課本第3頁上的圖片，學(xué)生讀一讀，了解李玉紅在選擇課余生活時遇到了什么問題?我們可以給他什么建議?怎么辦?問題2:可選擇的課余生活太多了，我應(yīng)該選擇什么呢?問題3:如果爸媽不同意我的選擇，我就只能放棄嗎?哪些問題呢?你們又是如何解決的呢?出示課本第4頁和第5頁三個片段，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀，了解這三位同收獲。那么,我們究竟可以參加哪些課余活動呢?校內(nèi)課余生活——跳繩拔河合唱剪紙書法植物栽培機3、同學(xué)們，我們在課余生活中參加過哪些活動呢?這些活動又給我第一單元面對成長中的新問題第二課時2、我們該如何自主選擇我們的課余生活?(既要聽取父母的意見，3、一般來講，校內(nèi)課余生活包括哪些活動?些活動?(一)選擇自己感興趣的活動生活?(二)參加有意義有價值的課余活動植樹節(jié)要到了，五(1)組織學(xué)生利用課余時間去植樹，可是張明和加。張明和李華的說法對嗎?為什么?2、出示課本第6頁的《我該我給外國人當講解員》和第7頁《課余3、除了書上提到的這幾項活動之外，還有哪些類似的(三)合理安排課余生活活動，那怎樣才能安排好我們的課余生活呢?讓我們先來聽聽五(2)解五(2)班的同學(xué)對合理安排課余生活有著怎樣的意見?你認為這些意見中，哪些是合理的?哪些是不合理的?說一說自己的看法。方?這樣做有什么害處?4、出示課本第8頁上面一段文字，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀，明確如何合理(四)課余生活有規(guī)則第一課時1、同學(xué)們，五(3)班今天發(fā)生了一件事，是什么事情呢?原來在年自的看法，是什么看法呢?我們來聽一聽。3、師：為什么同一場籃球賽，同班同學(xué)的看法不一致呢?當同學(xué)們1、讓我們再來讀一讀五(3)班的三位同學(xué)對這次籃球比賽的看法，想一想，他們覺得五(3)班為什么會輸呢?的差異，對某些問題就可能產(chǎn)生不同的看法。就像五(3)班輸?shù)舯?、實踐題意見?分別是什么意見?么方法解決運動會入場式服裝問題?可能會有怎樣的結(jié)果?全班交流以有效的化解矛盾，促進和諧。瞧，五(1)班又發(fā)生了一件事，這6、教師引導(dǎo)：針對一道數(shù)學(xué)解題方法，如果每個人都像五(1)班的到了哪些不同的態(tài)度?這些態(tài)度合理不合理?可能會產(chǎn)生什么后果?如果不合理你會采取什么態(tài)度?8、練習(xí)題第二課時2、出示金點子(課本第15頁“表達有方法”)3、實踐題對待這兩種說法，如果你是這位同學(xué)，你能接受哪種說法?(同學(xué)們?yōu)槭裁磿x擇第2種?說一說自己的想法。在我說話的時候，他不知道在想什么,我問他的時候，他總是一副剛教師引導(dǎo)：遇到類似的情況，你還想跟他交流嗎?7、過渡：在與人交流的過程中，并不是每一次與人交流，雙方意見出示課本第17頁下面的一幅圖，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀圖上的一些文字，了解五(1)班的同學(xué)的看法。8、如果你和同學(xué)溝通之后，意見仍然沒有達成一致，你會如何處理3、主動拒絕煙酒與毒品第一課時1、通過學(xué)習(xí)，認識到煙酒不僅直接危害青少年的身心健康，還會誘1、同學(xué)們，你們身邊有人吸煙嗎?有人喝酒嗎?是誰吸煙喝酒呢?(1)第1組——圖說危害方?并說一說是什么原因造成了這樣的差別?(2)第2組——數(shù)說危害病和傷害有關(guān)。2016年，我國因為飲酒致癌而死亡的人數(shù)有近8萬年有114,000人死于酒精中毒，因煙酒而致殘的達到273萬人。錯誤一：(2)在日常生活中，大家還見到過哪些對煙酒錯誤認識的?如果我健康開玩笑。因為不好意思，有了第1次，就有第2次，也就有了無事例一的悔恨是什么?他為什么會悔恨?讀了這個事例，你有什么想說的?出示課本21頁的相關(guān)鏈接，學(xué)生讀一讀，了解什么是毒品?毒品包第二課時危險的呢?你又從這個故事中，獲得什么啟發(fā)?嗎?情境題情境3:坐火車的時候，對面的陌生人遞給你一瓶飲料。人保護法》第36條的內(nèi)容。第二單元我們是班級的主人回憶4年來本班班委會組織的一些活動。嗎?(學(xué)生有的回答是老師，有的回答是學(xué)生，答案不唯一。)(一)了解班委會的職責了解五(1)班的班委會4年來在班級中開展的工作。圖1:體育委員組織趣味運動會。圖2:宣傳委員根據(jù)不同活動主題組織同學(xué)設(shè)計板報。圖3:學(xué)習(xí)委員在班級建立了圖書角圖4:勞動委員組織大家參加了很多公益勞動。3、五(1)班的班委會開展的工作真多呀，活動內(nèi)容真豐富呀!請同學(xué)們回憶一下我們五(2)班的班委會4年來開展了哪些活動和工作呢?三年級的時候，班委會組織我們班和三(1)班進行了拔河比賽。4、辨析題同?說說你的理由。(二)班委會的組成和分工職，開展工作，共同承擔責任。那么,班委會中有哪些崗位呢?每個會的哪些崗位?這些崗位分別要履行哪些職責?班委會還有哪些崗位?他們又要履行哪些職責呢?為班級組織了哪些活動?為什么要組織這些活動?在體育委員的組(三)班委會的選舉些條件呢?第二單元我們是班級的主人(1)教師相機出示課本29頁的調(diào)查表，引導(dǎo)學(xué)生在全班交流自己的(2)通過剛才的交流，老師發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)?8個班級中，班委產(chǎn)生(1)出示課本30、31頁的選舉產(chǎn)生班委的5大步驟，學(xué)生自由讀班主任說，我們五(2)班原來的學(xué)習(xí)委員轉(zhuǎn)學(xué)了，所以我們班現(xiàn)在(2)第1步——發(fā)布競選公告出示五(2)班學(xué)習(xí)委員競選公告。五(2)班學(xué)習(xí)委員競選公告2019年9月23日，我班將選舉產(chǎn)生一位學(xué)習(xí)委員，請有意向的五(2)班班委會2019年9月11日(3)第2步——自愿報名參加這份公告自2019年9月11日就發(fā)給同學(xué)們了，同學(xué)們想不想?yún)⒓訉W(xué)(4)第3步——競選人演講和答辯(5)第4步——無記名投票一票呢?發(fā)揮特長，這樣班級工作才能開展得有聲有色。你們看，五(1)班提出了哪些想法?針對這些想法，你能想出解決的辦法嗎?請同學(xué)們想一想，我們五(2)班，除了上面提到的問題之外，還存在哪些問題呢?這些問題你想到解決的辦法了嗎?王帥同學(xué)每天為大家服務(wù)的內(nèi)容是什么?他遇到了什么問題?針對1、同學(xué)們，我們四十幾個人集中在五(2)班，每天一人一件事情，事務(wù)時，我們該怎么辦呢?誰來解決呢?今天這節(jié)課我們就來討論這主討論班級重大事務(wù)有哪些程序呢?我們五(2)班要組織一次科技學(xué)們看一看課本34頁和35頁的內(nèi)容。第1步：班會主持人履行職責。第2步：提案人介紹提案內(nèi)容。第4步：大會表決公布結(jié)果。學(xué)生再讀課本34頁和35頁的內(nèi)容，全班交流，教師相機引導(dǎo)。5、教師引導(dǎo)：我們五(2)班要組織一次科技節(jié)活動，需要制定一個6、活動園秋天來了，我們五(2)班要組織一次“拜訪秋天”的主題活動。課那么,在班級事務(wù)中，班級的成員都有哪些權(quán)利呢?呢?出示課本38頁“活動園”的圖片，學(xué)生讀一讀，想一想我們可信息呢?的?此次活動對自己個人成長有什么啟示?這些問題?2、10月份為了增強同學(xué)們的身體素質(zhì)，經(jīng)五(4)班班會討論，全體同學(xué)一致通過了五(4)班開展長跑月活動的決定.出示課本40頁的《五(4)班開展長跑月活動的決定》,學(xué)生讀一讀，級社會實踐活動有什么看法?為什么會有這樣的看法?學(xué)們的意見。就像五(3)班在決定周末舉辦公益活動的方案一樣。這是怎么一回事呢?我們一起來看一看。文字，了解本次五(3)班周末公益活動的方案遇到了哪些問題?該該如何解決這些問題呢?比如紅星小學(xué)五(5)班在班委會的組織下，一看，他們遇到了什么問題?又該怎樣解決呢?出示課本43頁的兩幅圖，想一想五(5)班同學(xué)在籌備合唱比賽的過程中，遇到了哪些問題?他們是如何解決的?這是五(5)班在籌備合唱比賽的過程中遇到的問題，這些問題最終他們解決了嗎?我們來看一看結(jié)果。題解決了沒有?設(shè)想一下他們是如何解決的?教師小結(jié)：是的，在這次比賽中，雖然五(5)班沒有獲得一等獎，五(2)班的所有同學(xué)將會團結(jié)合作，將班級工作做的越來越好，把我們五(2)班建設(shè)得越來越棒。第三單元我們的國土，我們的家園祖國的優(yōu)秀詩篇大家還記得嗎?學(xué)生背一背自己學(xué)過的有關(guān)祖國的(一)地理位置和面積共有2710公里。里，大陸海岸線1.8萬多千米，島嶼岸線1.4萬多千米，內(nèi)海和邊海的水域面積約470多萬平方千米，海域分布有大小島嶼7600多個，其中臺灣島最大，陸地同14個國家接壤，與6個國家海上相鄰。(二)了解我國的疆域2、實踐操作題請大家再看中國的疆域圖，找一找我國有哪些陸上鄰國?有哪些國家與我國隔海相望?再找一找我國大陸邊臨的四大海域和我國的臺灣在陸地上與中國接壤的國家有14個，分別是朝鮮、蒙古、俄羅斯、與中國隔海相望的國家有6個，分別是韓國、日本、菲律賓、文萊、3、教師小結(jié)：同學(xué)們，通過剛才的學(xué)習(xí)，我們了解了我國的地理位(三)我國省級行政區(qū)域教師引導(dǎo)：同學(xué)們，我國現(xiàn)在有23個省，5個自治區(qū)，4個直轄市和找我們國家的首都北京在哪里?然后再找一找我們家鄉(xiāng)江蘇的位置。3、教師再次引導(dǎo)學(xué)生回到中國的省級行政區(qū)域圖中來，師生共同觀察地圖，大概了解我國的23個省，5個自治區(qū)，4個直轄市和兩個特同學(xué)們，你們知道這個地方是哪里嗎?(臺灣省)(2)是的，這就是我國的臺灣省，關(guān)于臺灣大家了解多少呢?5、出示課本49頁的4幅插圖，學(xué)生觀察這四幅插圖，并讀一讀下面喜馬拉雅山脈(梵語：himaalaya,意為雪域),藏語意為“雪的故西起克什米爾的南迦一帕爾巴特峰(海拔8125米),東至雅魯藏布江大拐彎處的南迦巴瓦峰(海拔7782米),全長2450km,寬200～350km。珠穆朗瑪峰平均每年增高1厘米。第三單元我們的國土，我們的家園6、我們神圣的國土第二課時2、知道我國地形復(fù)雜，氣候多樣，在不同的自然環(huán)境下，我國從南一、導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們初步了解了我們國家的地理位置、面積以及疆域，知道了我們國家現(xiàn)有23個省，5個自治區(qū)，4個3、板書課題：6、我們神圣的國土二、好山好水好風光1、教師引導(dǎo)：同學(xué)們，祖國處處是美景，其中有些美景很獨特，有出示課本50頁的中國的世界自然遺產(chǎn)分布圖，引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察這幅地圖，了解我國有哪些世界自然遺產(chǎn)?這些世界自然遺產(chǎn)集中分布在哪些地區(qū)?2、討論交流：中國有無數(shù)的風景名勝，為什么只有書上的這些被選為世界自然遺產(chǎn)呢?大家了解這些世界自然遺產(chǎn)嗎?是一條縱深50余千米的山溝谷地，總面積64297公頃，森林覆蓋率物及其自然生態(tài)環(huán)境。有74種國家保護珍稀植物，有18種國家保護自然雙重遺產(chǎn)?了解我國有哪些地方被列入《世界遺產(chǎn)名錄》中?北京故宮于明成祖永樂四年(1406年)開始建設(shè)，以南京故宮為藍本營建，到永樂十八年(1420年)建成。它是一座長方形城池，南北長961米，東西寬753米，四面圍有高10米的城墻，城外有寬52國白宮、俄羅斯克里姆林宮),是國家(一)不同的氣候特點最東端到最西端約為5000千米。而且我國的地形復(fù)雜，氣候多變。-30.6℃,極端最低氣溫-52.3℃;溫度最高的地方在西沙群島附近，魯番，7月平均氣溫為33℃,極端最高氣溫49.6℃。沿海的年降水量多在1600毫米以上，西北有大片地區(qū)年降水量在50毫米，年降水天數(shù)不足10天，1968年僅為0.5毫米。(二)各具特色的生產(chǎn)和生活方式出示課本52頁的4幅插圖，了解這4幅插圖的內(nèi)容，想一想這4幅插圖分別在我國的什么位置?為什么這些地方會生產(chǎn)這些作物?80%,屬歐亞溫帶草原區(qū)的一部分，是中國最大的綿羊及山羊放牧區(qū)2、生活方式行各有什么特點?這與我們江蘇的自然環(huán)境有什么關(guān)系?衣食住行有什么特點?與我們江蘇的自然環(huán)境有什么關(guān)系?注重通風。從北到南，民居的屋頂坡度逐漸增大，房檐逐漸加寬，第一課時4、是的，我們國家是一個多民族國家，有56個民族，這56個民族國的56個民族。是的，根據(jù)2010年第6次全國人口普查數(shù)據(jù)，我國總?cè)丝谝呀?jīng)達到13.7億，其中漢族人口最多，占全國總?cè)丝跀?shù)的91.5%,其他55個3、同學(xué)們，你們了解我國有哪些少數(shù)民族?你們見過少數(shù)民族的人嗎?他們的生活方式跟我們一樣嗎?又有哪些特點呢?回族不包括臺灣省),全國的31個省、自治區(qū)、直轄市均有分布。寧夏回傣族有55個，這55個少數(shù)民族的分布呈現(xiàn)大散居，小聚居，交錯雜居的現(xiàn)?并且把你的發(fā)現(xiàn)填寫在課本55頁上。華人民共和國憲法》第4條的規(guī)定。懂得我國56個民族只有相互了解，彼此尊重，互幫互助，才能真正我國各民族匯聚為一個大家庭，形成了()的民族關(guān)系。在中華民族大家庭中，各民族分布呈現(xiàn)()的特點。我國各民族之間形成了()的格局。陸上絲綢之路起源于西漢(前202年—8年)漢武帝派張騫出使西域中，把“從公元前114年至公元127年間，中國與中亞、中國與印度縷金百蝶穿花大紅云緞?wù)\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下著翡翠在一起，而長衣騎馬有所牽絆，活動起來不太方便，窄襖則比較適9、除了這些，同學(xué)們，你還能舉出其他的事例嗎?學(xué)生列事歷書體裁的農(nóng)學(xué)專著,為元代三大農(nóng)書之一。17世紀初蒙古族外(一)民族傳統(tǒng)節(jié)日5、除了火把節(jié)，同學(xué)們，你們還了解少數(shù)民族的哪些傳統(tǒng)節(jié)日呢?6、出示要求：在介紹少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日時，可圍繞下面問題進行介紹，節(jié)日的名稱是什么?這個節(jié)日給你印象最深的習(xí)俗是什么?它有什么寓意?如果有人想?yún)⒓舆@一節(jié)日的活動，你想提醒他注意什么?豐收小開，大豐收大開?；顒觾?nèi)容除了傳統(tǒng)的“男子三競技”,還有地如香港九龍城、臺灣新北市中和區(qū)等地的人們清早起來便沐浴禮中旬，一般持續(xù)3至7天(二)知識拓展族會用怎樣的語言來表達對新年的祝福嗎?請同學(xué)們讀一讀59頁的漢族——過年好!萬事如意!啊比例之倪介，那彝族的祝福語，表示“平安如意!”年快樂!新年好呀”(三)守望相助(四)實踐活動題3、在提出自己的建議之前，我們先來聽一聽五(1)班的同學(xué)已經(jīng)提第四單元驕人祖先燦爛文化板書課題：8、美麗文字民族瑰寶字?你能辨認出來嗎?比如：面值為100元的翻譯過來意思是：中國人民銀行100元。情境題他嗎?字?進一步體會甲骨文的寫意特點。想我國的十二屬相分別有哪些?猜一猜這12個甲骨文象形文字分別對應(yīng)十二生楷書等四個階段的演變過程。具體為甲骨文→金文→小篆→隸書→草書→楷書→行書。以上的“甲金篆隸草楷行”七種字體稱為“漢字七體”。半半初L第四單元驕人祖先燦爛文化8、美麗文字民族瑰寶銷銷1禮(禮)[lǐ],本義：舉行儀禮，祭神求福。K做什么?再想一想會是什么字?教師引導(dǎo)：同學(xué)們，說的對不對?猜的準不準呢?下面請大家讀一讀“活動園”又是什么字?表達的是什么意思?學(xué)生自由讀一讀課本70頁“閱讀角”的幾段文字，并欣賞1000多年前日本高僧預(yù)設(shè)本民族文字稱諺文(非正式文字)。諺文的創(chuàng)制和應(yīng)用是古代韓國文化的一項重要成就，但是20世紀前卻并沒有得到大范圍應(yīng)用。實際上，早起時期的韓國亦韻，研究朝鮮語音，創(chuàng)造出11個母音字母和17個子音字母，并于公元1443年漢字的悠久歷史文明和對外影響構(gòu)建了“漢字文化圈”出示課本70頁上面一幅插圖，了解外國人學(xué)習(xí)用9、古代科技耀我中華第一課時同學(xué)們，我們中國有著5000年的燦爛歷史，在5000年的漫長歷史中，我們的祖板書課題：9、古代科技耀我中華代的科學(xué)家呢?他們又取得了哪些偉大的成就呢?中國科學(xué)院2016年發(fā)布了石申(公元前約4世紀)是戰(zhàn)國中期的天文學(xué)家。郭守敬(1231—1316年)是元代天文學(xué)家么啟發(fā)呢?出示課本74頁上面三幅插圖，引導(dǎo)學(xué)生了解我國的中醫(yī)藥學(xué)傳統(tǒng)診療方法—針法是指在中醫(yī)理論的指導(dǎo)下把針具(通常指毫針)按照一定的角度刺入患者體361個正經(jīng)穴位。佗、孫思邈等)二十四節(jié)氣七位，及3.1415926和3.1415927。9、古代科技耀我中華板書課題：9、古代科技耀我中華商后母戊鼎高133厘米、口長110厘米、口寬79厘米，重832.84千克；“商后年1月18日，被國家文物局作為國家一級文物被列入《首批禁止出境展覽文物明了比較成熟的制瓷技術(shù)，而歐洲人直到18世紀才仿制成功。到了宋代，我國的象征，到15世紀，瓷器在歐洲成為稀世之寶；17世紀，中國瓷器風靡歐洲，出示課本78頁的都江堰圖和趙州橋圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，平方米，屋宇999