幼兒園大班主題《杜鵑鳥》教案

幼兒園大班主題《杜鵑鳥》教案一、 活動(dòng)目標(biāo)1． 感受作品所表達(dá)的悲傷情緒，激起愛媽媽的情感。2． 用清楚的語言表達(dá)所思、所感。二、 重點(diǎn)與難點(diǎn)1． 體會(huì)媽媽生病，且得不到孩子關(guān)心時(shí)的痛苦以及孩子失去媽媽的傷感。2． 根據(jù)故事提供的線索和語境，補(bǔ)充孩子追趕媽媽時(shí)說的話。表達(dá)自己愛媽媽的情感。三、 材料準(zhǔn)備和環(huán)境創(chuàng)設(shè)1． 配樂故事錄音。2． 圖片二幅及小插圖（1） 一幅冰天雪地背景圖；（2） 一幅媽媽躺在床上的家境圖；（3） 小插圖：四個(gè)孩子和一只杜鵑鳥。3． 創(chuàng)設(shè)比較幽暗的聽賞環(huán)境。四、 設(shè)計(jì)思路設(shè)計(jì)主要是通過創(chuàng)設(shè)悲劇性的情境，引導(dǎo)幼兒整體感受作品所表達(dá)的傷感情緒，促使孩子心靈受到震動(dòng)，情感受到感染。通過重點(diǎn)賞析，強(qiáng)化媽媽生病得不到孩子關(guān)心、幫助和孩子們失去了媽媽都很傷心的情緒體驗(yàn)。激發(fā)幼兒積極地體驗(yàn)，表達(dá)追悔莫及和對(duì)媽媽愛戀的情感。五、 活動(dòng)流程聽賞故事——重點(diǎn)賞析——整體感受——移情表達(dá)1． 聽賞故事（1） 點(diǎn)出作品表達(dá)的情感性質(zhì)說明聽故事前就告訴幼兒，這是一個(gè)聽起來很傷心的故事，作為情感體驗(yàn)的心理啟動(dòng)。（2） 清講故事教師可用較為低沉、緩慢、悲戚的語氣、語調(diào)敘述故事，表達(dá)情感，使幼兒在感知情節(jié)的同時(shí)感受作品的悲傷效果。說明講述時(shí)將故事中孩子們追趕媽媽時(shí)所說的話隱去。以讓幼兒聽后自己來表達(dá)。2． 重點(diǎn)賞析。（1） 設(shè)問① 你聽到哪里感受很傷心？讓幼兒充分地表達(dá)自己的感受。② 孩子們真后悔，急著追趕媽媽，他們會(huì)對(duì)媽媽說些什么話？說明引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事所提供的線索、語境和自己的體驗(yàn)，用清楚的語言，大膽地表達(dá)，被教師講時(shí)隱去的語句，加深對(duì)故事內(nèi)涵的理解，并練習(xí)語言。（2） 重點(diǎn)欣賞① 有一天，媽媽捉了半天魚……想喝水，“小河離得不，不遠(yuǎn)啊！……快渴死了。”② 孩子們慌了，一起追出去……我不回來了。3． 整體感受（1） 欣賞運(yùn)用聲情并茂的配樂故事錄音，采用視聽結(jié)合的方式，使兒童置身于濃烈的情感氛圍之中，被深深地感染和熏陶。（2） 設(shè)問為什么最后媽媽還是沒回來？說明讓孩子們感受到不可挽回的遺憾。激起兒童對(duì)自己媽媽的愛戀。4． 移情表達(dá)設(shè)問：“當(dāng)媽媽生病了你會(huì)怎么做？”說明遷移從文學(xué)作品中受到的情緒感染，正面抒發(fā)自己對(duì)媽媽的愛，滲透要關(guān)心，幫助他人的品德教育。附教材杜鵑鳥在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，那兒天氣很冷很冷。那兒住著一戶人家，媽媽和四個(gè)孩子。媽媽很愛孩子，給他們捉魚、燒飯、縫衣服……真辛苦??！可是孩子們一點(diǎn)也不聽媽媽的話，從來不幫媽媽做一點(diǎn)事，整天在雪地里跑呀，跳呀，玩到天黑才回家。這個(gè)說：“媽媽，我的靴子里灌了雪，快給我抖一抖?！蹦莻€(gè)說：“我的衣服濕了，快給我烘衣服?！庇幸惶?，媽媽捉了大班天魚，累出病來了，躺在床上哼哼的直喘氣：“孩子們，到小河里打點(diǎn)水來，媽媽渴，想喝水。”最大的孩子說：“我剛脫了靴子?！钡诙€(gè)孩子說：“我沒戴上帽子。”第三個(gè)孩子說：“我沒穿上外套。”最小的孩子不說話，他不睬媽媽。媽媽的臉發(fā)白，說起話來聲音發(fā)抖：“小河，離得不，不遠(yuǎn)??！就是沒，沒戴上帽子，也，也可以去打水……唉，唉，我真渴，快渴死了?！焙⒆觽兒孟駴]聽見媽媽的話，說說笑笑出去玩了。太陽下山了，我們才玩夠，一回家就嚷嚷：“媽媽，飯燒好了沒有，我們餓，快餓死了?！彼麄兲ь^一看，驚呆了。媽媽站在屋子中間，一雙眼晴呆呆地望著他們，不說一句話，一會(huì)兒，身上長(zhǎng)出羽毛，變成一只杜鵑鳥，拍拍翅膀，就往屋子外面飛。孩子們慌了，一起追了出去，一邊追，一邊喊：“媽媽，您別走，您別走！”那只杜鵑鳥一邊飛，一邊叫：“咕咕咕，咕咕咕，你們不給媽媽打水，媽媽只好自己去喝水了?！焙⒆觽円贿呑罚贿吅埃骸皨寢?，媽媽，您別走！我們給您打水去。”杜鵑鳥一邊飛一邊叫：“咕咕咕，太遲了，太遲了！”最小的孩子從河里舀一勺水，一邊追，一邊喊：“媽媽，媽媽，您快回來，我給您打了水來啦！”這時(shí)候，那只杜鵑鳥已經(jīng)飛得很遠(yuǎn)了，它叫著：“咕咕咕，咕咕咕，孩子們，我不回來了?！焙⒆?/p>