2024年春七年級(jí)地理下冊(cè) 第6章 第1節(jié) 置和范圍教案 （新版）新人教版

2024年春七年級(jí)地理下冊(cè)第6章第1節(jié)置和范圍教案（新版）新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年春七年級(jí)地理下冊(cè)第6章第1節(jié)置和范圍教案（新版）新人教版教材分析《2024年春七年級(jí)地理下冊(cè)第6章第1節(jié)置和范圍教案（新版）》新人教版

本節(jié)課主要介紹地球的形狀和結(jié)構(gòu)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握地球的基本形狀——橢球體，了解地球的赤道、緯線、經(jīng)線等基本地理概念，并能運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解釋一些地理現(xiàn)象。

本節(jié)課內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的興趣，提高其地理素養(yǎng)。同時(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)地球的運(yùn)動(dòng)、氣候、資源等知識(shí)打下基礎(chǔ)。

教學(xué)對(duì)象為七年級(jí)學(xué)生，具備一定的地理基礎(chǔ)知識(shí)，但還需通過(guò)實(shí)例和實(shí)踐活動(dòng)，提高對(duì)地理知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的地理核心素養(yǎng)，主要包括：

1.地理視角：通過(guò)觀察地球模型，理解地球的形狀和結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生從地理視角認(rèn)識(shí)和理解事物的能力。

2.地理思維：通過(guò)分析地球經(jīng)緯網(wǎng)、地圖等資料，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)進(jìn)行空間分析和解決問(wèn)題的能力。

3.地理實(shí)踐：通過(guò)觀察地球儀、實(shí)地考察等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

4.地理意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)地球的形狀和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到地理知識(shí)在生活中的重要性，增強(qiáng)其地理意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.地球的形狀和結(jié)構(gòu)：理解地球是橢球體，掌握赤道、緯線、經(jīng)線等基本地理概念。

2.地球定位：學(xué)會(huì)使用地球儀和地圖，理解經(jīng)緯網(wǎng)的作用。

難點(diǎn)：

1.地球形狀的理解：學(xué)生可能難以直觀理解地球的橢球形狀。

2.經(jīng)緯網(wǎng)的應(yīng)用：學(xué)生可能對(duì)經(jīng)緯網(wǎng)的構(gòu)成和應(yīng)用感到困惑。

解決辦法：

1.使用地球儀模型：通過(guò)觀察和操作地球儀，讓學(xué)生直觀感受地球的橢球形狀，理解赤道、緯線、經(jīng)線等概念。

2.生活實(shí)例引導(dǎo)：通過(guò)舉例說(shuō)明地球形狀和結(jié)構(gòu)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，如航海、航空、地圖繪制等，增強(qiáng)學(xué)生的理解和興趣。

3.互動(dòng)討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對(duì)地球形狀和結(jié)構(gòu)的理解，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)緯網(wǎng)進(jìn)行地理位置定位，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

4.繪制簡(jiǎn)易地圖：讓學(xué)生嘗試?yán)L制含有經(jīng)緯網(wǎng)的簡(jiǎn)易地圖，鞏固對(duì)經(jīng)緯網(wǎng)的理解和應(yīng)用。通過(guò)這些策略，幫助學(xué)生克服難點(diǎn)，提高對(duì)地球形狀和結(jié)構(gòu)的理解。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2024年春七年級(jí)地理下冊(cè)第6章第1節(jié)置和范圍教案（新版）》新人教版教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的地球儀模型、地圖、經(jīng)緯網(wǎng)圖示等多媒體資源，以便學(xué)生直觀理解地球的形狀和結(jié)構(gòu)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保地球儀、經(jīng)緯網(wǎng)模型等實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，為學(xué)生提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，以便學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)討論和實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)地球形狀和結(jié)構(gòu)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道地球是什么形狀嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于地球的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受地球的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹地球的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.地球基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解地球的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解地球的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹地球的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.地球案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解地球的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的地球案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解地球的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用地球知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與地球相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)地球的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)地球形狀和結(jié)構(gòu)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括地球的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)地球在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用地球知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于地球的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)科普?qǐng)D書(shū)：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于地球科學(xué)、宇宙探索等方面的科普?qǐng)D書(shū)，如《地球的故事》、《宇宙的奧秘》等，以豐富學(xué)生的地理知識(shí)，提升其科學(xué)素養(yǎng)。

(2)網(wǎng)絡(luò)資源：推薦學(xué)生瀏覽地理知識(shí)相關(guān)網(wǎng)站，如中國(guó)地理頻道、地球科學(xué)網(wǎng)等，了解地球形狀、結(jié)構(gòu)、氣候等方面的知識(shí)，提高學(xué)生的地理素養(yǎng)。

(3)實(shí)地考察：組織學(xué)生進(jìn)行地球儀制作、地理觀測(cè)等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)地球的形狀和結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)其地理實(shí)踐能力。

2.拓展建議：

(1)學(xué)生可以結(jié)合課外閱讀，深入了解地球的形成、演變過(guò)程，以及地球形狀和結(jié)構(gòu)對(duì)氣候、生態(tài)等方面的影響。

(2)學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，觀看地球科普視頻，了解地球科學(xué)的前沿動(dòng)態(tài)，拓寬視野。

(3)學(xué)生可以結(jié)合實(shí)地考察，親身體驗(yàn)地球的形狀和結(jié)構(gòu)，例如觀察地殼構(gòu)造、地形地貌等，提高地理實(shí)踐能力。

(4)學(xué)生可以開(kāi)展地球科普宣傳，將所學(xué)知識(shí)分享給家人、朋友，提升周圍人的地理素養(yǎng)。

(5)學(xué)生可以關(guān)注地球科學(xué)相關(guān)的競(jìng)賽、講座等活動(dòng)，積極參與，提升自己的地理素養(yǎng)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①地球的形狀：橢球體

②地球的組成部分：地殼、地幔、地核

③地球的赤道、緯線、經(jīng)線等基本地理概念

④地球的經(jīng)緯網(wǎng)：經(jīng)緯度的劃分和應(yīng)用

2.詞句：

①地球：我們生活的家園

②橢球體：地球的基本形狀

③赤道、緯線、經(jīng)線：地球上重要的地理線條

④經(jīng)緯網(wǎng)：導(dǎo)航和地圖繪制的基礎(chǔ)

3.藝術(shù)性和趣味性：

①使用顏色標(biāo)注地球的各個(gè)部分，增加視覺(jué)沖擊力

②繪制地球儀模型，展示地球的形狀和結(jié)構(gòu)

③以圖表形式展示地球的經(jīng)緯網(wǎng)，便于學(xué)生理解和記憶

④設(shè)計(jì)有趣的地理知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性教學(xué)反思與改進(jìn)1.在導(dǎo)入新課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)地球的形狀和結(jié)構(gòu)的了解程度不一，因此在展示地球圖片和視頻片段時(shí)，部分學(xué)生顯得有些漫不經(jīng)心。針對(duì)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，可以提前調(diào)查學(xué)生們的知識(shí)背景，針對(duì)性地選擇更貼近學(xué)生生活的實(shí)例進(jìn)行講解，以提高他們的興趣和參與度。

2.在講解地球基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于地球的組成部分和功能的理解有些模糊。為了讓學(xué)生更好地理解和記憶，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，可以結(jié)合具體的地理現(xiàn)象，例如地震、火山爆發(fā)等，來(lái)講解地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和作用，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

3.在案例分析環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于如何運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題還顯得有些困惑。針對(duì)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，增加更多的實(shí)踐活動(dòng)，例如讓學(xué)生們嘗試?yán)L制地圖、設(shè)計(jì)旅行路線等，以提高他們的實(shí)踐能力和應(yīng)用能力。

4.在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于表達(dá)自己的觀點(diǎn)還顯得有些緊張。為了提高學(xué)生的表達(dá)能力，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)