六年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 撰寫(xiě)建議書(shū)教案 浙江攝影版

六年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)撰寫(xiě)建議書(shū)教案浙江攝影版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自六年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)，浙江攝影版教材。本節(jié)課的主要內(nèi)容是撰寫(xiě)建議書(shū)。學(xué)生將通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握建議書(shū)的格式和撰寫(xiě)方法，能夠針對(duì)生活中的問(wèn)題提出合理的建議，并能夠運(yùn)用攝影技巧為建議書(shū)配圖，提高建議書(shū)的吸引力。具體內(nèi)容包括：

1.了解建議書(shū)的定義和作用。

2.掌握建議書(shū)的格式，包括稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、落款等。

3.學(xué)會(huì)如何針對(duì)生活中的問(wèn)題提出合理的建議。

4.學(xué)習(xí)攝影技巧，為建議書(shū)配圖，提高建議書(shū)的吸引力。

5.能夠獨(dú)立撰寫(xiě)一份格式規(guī)范、內(nèi)容合理的建議書(shū)，并為其配圖。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。通過(guò)學(xué)習(xí)建議書(shū)的撰寫(xiě)，學(xué)生將提升自己的信息處理能力，能夠針對(duì)生活中的問(wèn)題獨(dú)立思考，提出合理的建議。同時(shí)，通過(guò)攝影技巧的學(xué)習(xí)，學(xué)生將培養(yǎng)自己的審美能力和創(chuàng)造力，能夠?yàn)榻ㄗh書(shū)配圖，提高建議書(shū)的吸引力。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何運(yùn)用信息技術(shù)來(lái)解決問(wèn)題，提高自己的信息素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)生將通過(guò)小組合作和交流，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，提高自己的創(chuàng)新能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.建議書(shū)的格式和撰寫(xiě)方法。

2.針對(duì)生活問(wèn)題提出合理建議的能力。

3.攝影技巧的運(yùn)用，為建議書(shū)配圖。

難點(diǎn)：

1.如何做到建議書(shū)的格式規(guī)范。

2.如何提出具有創(chuàng)新性和實(shí)用性的建議。

3.攝影技巧在實(shí)際操作中的運(yùn)用。

解決辦法：

1.通過(guò)示范和練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生掌握建議書(shū)的格式。

2.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，激發(fā)創(chuàng)意，提出實(shí)用性強(qiáng)的建議。

3.提供攝影作品的示例，讓學(xué)生模仿和實(shí)踐，提高攝影技巧。

此外，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和難度，給予學(xué)生足夠的指導(dǎo)和反饋，幫助他們克服難點(diǎn)，掌握重點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《六年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)浙江攝影版》教材，以便跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

2.輔助材料：

-圖片素材：準(zhǔn)備一系列與生活問(wèn)題相關(guān)的圖片，用于激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)意。

-圖表素材：提供一些圖表模板，方便學(xué)生整理和展示建議書(shū)中的數(shù)據(jù)和信息。

-視頻素材：收集一些與建議書(shū)撰寫(xiě)和攝影技巧相關(guān)的教學(xué)視頻，幫助學(xué)生更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-數(shù)碼相機(jī)：確保每位學(xué)生都有一臺(tái)數(shù)碼相機(jī)，用于拍攝建議書(shū)配圖。

-三腳架：為學(xué)生提供三腳架，以便在拍攝過(guò)程中保持相機(jī)穩(wěn)定。

-反光板：準(zhǔn)備一些反光板，用于改善拍攝光線條件。

-Photoshop軟件：安裝在電腦上，用于對(duì)學(xué)生拍攝的圖片進(jìn)行后期處理。

4.教室布置：

-座位安排：將學(xué)生分成小組，安排座位以便于小組討論和合作。

-展示區(qū)：在教室的一角設(shè)置展示區(qū)，用于學(xué)生展示他們的建議書(shū)和攝影作品。

-網(wǎng)絡(luò)連接：確保教室內(nèi)的電腦可以連接互聯(lián)網(wǎng)，以便學(xué)生查找資料和提交作業(yè)。

-白板或黑板：用于記錄學(xué)生提出的問(wèn)題和關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。

5.教學(xué)平臺(tái)：準(zhǔn)備一個(gè)線上教學(xué)平臺(tái)，用于學(xué)生提交作業(yè)、進(jìn)行互動(dòng)交流和資源共享。

6.評(píng)價(jià)工具：準(zhǔn)備評(píng)價(jià)表，用于學(xué)生在小組內(nèi)互相評(píng)價(jià)和建議書(shū)撰寫(xiě)和攝影作品的質(zhì)量。

四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有《六年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)浙江攝影版》教材，以便跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

2.輔助材料：

-圖片素材：準(zhǔn)備一系列與生活問(wèn)題相關(guān)的圖片，用于激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)意。

-圖表素材：提供一些圖表模板，方便學(xué)生整理和展示建議書(shū)中的數(shù)據(jù)和信息。

-視頻素材：收集一些與建議書(shū)撰寫(xiě)和攝影技巧相關(guān)的教學(xué)視頻，幫助學(xué)生更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-數(shù)碼相機(jī)：確保每位學(xué)生都有一臺(tái)數(shù)碼相機(jī)，用于拍攝建議書(shū)配圖。

-三腳架：為學(xué)生提供三腳架，以便在拍攝過(guò)程中保持相機(jī)穩(wěn)定。

-反光板：準(zhǔn)備一些反光板，用于改善拍攝光線條件。

-Photoshop軟件：安裝在電腦上，用于對(duì)學(xué)生拍攝的圖片進(jìn)行后期處理。

4.教室布置：

-座位安排：將學(xué)生分成小組，安排座位以便于小組討論和合作。

-展示區(qū)：在教室的一角設(shè)置展示區(qū)，用于學(xué)生展示他們的建議書(shū)和攝影作品。

-網(wǎng)絡(luò)連接：確保教室內(nèi)的電腦可以連接互聯(lián)網(wǎng)，以便學(xué)生查找資料和提交作業(yè)。

-白板或黑板：用于記錄學(xué)生提出的問(wèn)題和關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。

5.教學(xué)平臺(tái)：準(zhǔn)備一個(gè)線上教學(xué)平臺(tái)，用于學(xué)生提交作業(yè)、進(jìn)行互動(dòng)交流和資源共享。

6.評(píng)價(jià)工具：準(zhǔn)備評(píng)價(jià)表，用于學(xué)生在小組內(nèi)互相評(píng)價(jià)和建議書(shū)撰寫(xiě)和攝影作品的質(zhì)量。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《撰寫(xiě)建議書(shū)》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要提出建議的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索撰寫(xiě)建議書(shū)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解建議書(shū)的基本概念。建議書(shū)是一種表達(dá)建議或意見(jiàn)的書(shū)信，它能夠幫助我們以書(shū)面形式向他人提供建議或解決方案。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了建議書(shū)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)建議書(shū)的格式和撰寫(xiě)方法這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于如何提出具有創(chuàng)新性和實(shí)用性的建議這一難點(diǎn)，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與建議書(shū)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何為建議書(shū)配圖的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“建議書(shū)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了建議書(shū)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)撰寫(xiě)建議書(shū)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.建議書(shū)的基本概念：了解建議書(shū)是什么，它在日常生活中的應(yīng)用和重要性。

2.建議書(shū)的格式：學(xué)習(xí)建議書(shū)的結(jié)構(gòu)和組成部分，包括稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、落款等。

3.撰寫(xiě)建議書(shū)的方法：掌握撰寫(xiě)建議書(shū)的基本步驟，如何提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、提出解決方案和建議。

4.攝影技巧：學(xué)習(xí)攝影的基本技巧，包括如何正確拍攝照片、使用光線、構(gòu)圖和后期處理等。

5.為建議書(shū)配圖的方法：了解如何選擇合適的圖片來(lái)配圖，以及如何使用攝影技巧來(lái)拍攝和處理圖片。

6.小組討論和合作：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，通過(guò)小組討論和合作來(lái)提出問(wèn)題和解決方案。

7.創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，提出獨(dú)特的建議和解決方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

8.自我評(píng)價(jià)和反思：學(xué)會(huì)對(duì)自己的建議書(shū)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)，提高自己的寫(xiě)作和攝影技巧。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：通過(guò)提問(wèn)、觀察、測(cè)試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。在課堂上，我會(huì)定期提問(wèn)學(xué)生，以了解他們對(duì)建議書(shū)格式和撰寫(xiě)方法的掌握程度。同時(shí)，我也會(huì)觀察學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提供幫助。此外，我還會(huì)組織小測(cè)試，以評(píng)估學(xué)生對(duì)攝影技巧的掌握情況。根據(jù)這些評(píng)價(jià)結(jié)果，我可以及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，確保每位學(xué)生都能跟上課程進(jìn)度。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。在課后，我會(huì)認(rèn)真批改學(xué)生提交的作業(yè)，包括建議書(shū)和攝影作品。在批改過(guò)程中，我會(huì)注意學(xué)生的寫(xiě)作技巧、創(chuàng)意性和攝影技巧等方面，并及時(shí)給予點(diǎn)評(píng)和反饋。對(duì)于作業(yè)中存在的問(wèn)題，我會(huì)提供具體的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高。同時(shí)，我也會(huì)給予學(xué)生鼓勵(lì)和肯定，以增強(qiáng)他們的自信心，并激勵(lì)他們繼續(xù)努力。

3.小組討論評(píng)價(jià)：在小組討論過(guò)程中，我會(huì)觀察學(xué)生的參與程度、合作能力和溝通能力。我會(huì)根據(jù)學(xué)生在討論中的表現(xiàn)，給予評(píng)價(jià)和反饋。對(duì)于表現(xiàn)出色的小組，我會(huì)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)其他小組。同時(shí)，我也會(huì)指出小組討論中存在的問(wèn)題，并提供改進(jìn)的建議，幫助學(xué)生提高小組合作的效果。

4.創(chuàng)新思維評(píng)價(jià)：在學(xué)生提出建議和解決方案時(shí)，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。對(duì)于提出獨(dú)特和創(chuàng)新建議的學(xué)生，我會(huì)給予肯定和鼓勵(lì)，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)引導(dǎo)學(xué)生互相學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)學(xué)生之間的相互啟發(fā)和創(chuàng)新發(fā)展。

5.自我評(píng)價(jià)和反思評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己的建議書(shū)和攝影作品進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思。我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的進(jìn)步和不足，并鼓勵(lì)他們提出改進(jìn)的措施。通過(guò)自我評(píng)價(jià)和反思，學(xué)生可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.建議書(shū)的基本概念與格式

-建議書(shū)是一種表達(dá)建議或意見(jiàn)的書(shū)信，它能夠幫助我們以書(shū)面形式向他人提供建議或解決方案。

-建議書(shū)的格式包括稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、落款等，每個(gè)部分都有其特定的作用和重要性。

2.撰寫(xiě)建議書(shū)的方法

-撰寫(xiě)建議書(shū)的方法包括提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、提出解決方案和建議等步驟。

-在撰寫(xiě)建議書(shū)時(shí)，要注重問(wèn)題的具體性和解決方案的可行性，以提高建議書(shū)的實(shí)用性和有效性。

3.攝影技巧與為建議書(shū)配圖

-攝影技巧包括正確拍攝照片、使用光線、構(gòu)圖和后期處理等。

-為建議書(shū)配圖時(shí)，要選擇合適的圖片，注意圖片與建議書(shū)的關(guān)聯(lián)性和視覺(jué)效果，以提高建議書(shū)的吸引力和說(shuō)服力。課后作業(yè)1.請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，獨(dú)立撰寫(xiě)一份建議書(shū)，要求格式規(guī)范、內(nèi)容合理。

2.請(qǐng)利用數(shù)碼相機(jī)拍攝一張與建議書(shū)主題相關(guān)的圖片，并使用Photoshop軟件進(jìn)行后期處理。

3.請(qǐng)以小組為單位，討論一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，并提出相應(yīng)的建議和解決方案。

4.請(qǐng)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，包括建議書(shū)的格式、撰寫(xiě)方法和攝影技巧等，并整理成筆記。

5.請(qǐng)選擇一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)撰寫(xiě)一份建議書(shū)，并為其配圖。

例題1：

請(qǐng)針對(duì)學(xué)校食堂的衛(wèi)生問(wèn)題，撰寫(xiě)一份建議書(shū)，并提出相應(yīng)的解決方案。

答案：

建議書(shū)標(biāo)題：改善學(xué)校食堂衛(wèi)生的建議

正文：尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，

我們注意到學(xué)校食堂的衛(wèi)生狀況存在一些問(wèn)題，如餐具清洗不徹底、食物擺放不整齊等。這些問(wèn)題不僅影響了我們的用餐體驗(yàn)，還可能對(duì)我們的健康造成潛在威脅。因此，我們建議學(xué)校食堂采取以下措施：

1.加強(qiáng)食堂工作人員的衛(wèi)生培訓(xùn)，確保他們了解并遵守衛(wèi)生操作規(guī)程。

2.定期對(duì)食堂進(jìn)行衛(wèi)生檢查，并公開(kāi)檢查結(jié)果，以提高透明度和責(zé)任感。

3.提供更多的洗手設(shè)施，并確保它們始終保持清潔和可用。

我們希望學(xué)校能夠重視并采取行動(dòng)改善食堂的衛(wèi)生狀況，為我們創(chuàng)造一個(gè)更健康、更舒適的用餐環(huán)境。

此致

敬禮

落款：XXX

例題2：

請(qǐng)針對(duì)城市交通擁堵問(wèn)題，提出一份建議書(shū)，并提出相應(yīng)的解決方案。

答案：

建議書(shū)標(biāo)題：緩解城市交通擁堵的建議

正文：尊敬的城市管理部門(mén)，

我們注意到城市交通擁堵問(wèn)題日益嚴(yán)重，給市民的出行帶來(lái)了極大的不便。因此，我們建議城市管理部門(mén)采取以下措施：

1.增加公共交通設(shè)施，鼓勵(lì)市民使用公共交通工具，減少私家車(chē)的使用。

2.優(yōu)化交通信號(hào)燈，確保交通流量的合理分配，減少交通擁堵。

3.實(shí)施交通管制措施，如限行、單雙號(hào)限行等，以減少車(chē)流量。

我們希望城市管理部門(mén)能夠重視并采取行動(dòng)緩解城市交通擁堵問(wèn)題，為市民創(chuàng)造一個(gè)更順暢、更便捷的交通環(huán)境。

此致

敬禮

落款：XXX

例題3：

請(qǐng)針對(duì)社區(qū)垃圾分類(lèi)問(wèn)題，撰寫(xiě)一份建議書(shū)，并提出相應(yīng)的解決方案。

答案：

建議書(shū)標(biāo)題：促進(jìn)社區(qū)垃圾分類(lèi)的建議

正文：尊敬的社區(qū)管理部門(mén)，

我們注意到社區(qū)垃圾分類(lèi)問(wèn)題尚未得到有效解決，這不僅影響了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，也對(duì)資源的可持續(xù)利用造成了負(fù)面影響。因此，我們建議社區(qū)管理部門(mén)采取以下措施：

1.加強(qiáng)垃圾分類(lèi)的宣傳和教育，提高居民的垃圾分類(lèi)意識(shí)和參與度。

2.設(shè)置明確的垃圾分類(lèi)標(biāo)識(shí)，確保居民能夠正確分類(lèi)垃圾。

3.提供便捷的垃圾分類(lèi)設(shè)施，如分類(lèi)垃圾桶、回收站等。

我們希望社區(qū)管理部門(mén)能夠重視并采取行動(dòng)促進(jìn)社區(qū)垃圾分類(lèi)，為我們創(chuàng)造一個(gè)更清潔、更環(huán)保的居住環(huán)境。

此致

敬禮

落款：XXX

例題4：

請(qǐng)針對(duì)校園暴力問(wèn)題，撰寫(xiě)一份建議書(shū)，并提出相應(yīng)的解決方案。

答案：

建議書(shū)標(biāo)題：預(yù)防校園暴力的建議

正文：尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，

我們注意到校園暴力問(wèn)題日益嚴(yán)重，對(duì)學(xué)生的身心健康造成了極大的傷害。因此，我們建議學(xué)校采取以下措施：

1.加強(qiáng)校園安全教育和防范措施，提高學(xué)生對(duì)校園暴力的認(rèn)識(shí)和防范意識(shí)。

2.建立校園暴力舉報(bào)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)報(bào)告校園暴力事件。

3.提供心理咨詢(xún)服務(wù)，幫助遭受校園暴力的學(xué)生恢復(fù)身心健康。

我們希望學(xué)校能夠重視并采取行動(dòng)預(yù)防校園暴力，為我們創(chuàng)造一個(gè)更安全、更和諧的校園環(huán)境。

此致

敬禮

落款：XXX

例題5：

請(qǐng)針對(duì)城市空氣質(zhì)量問(wèn)題，撰寫(xiě)一份建議書(shū)，并提出相應(yīng)的解決方案。

答案：

建議書(shū)標(biāo)題：改善城市空氣質(zhì)量的建議

正文：尊敬的城市管理部門(mén)，

我們注意到城市空氣質(zhì)量問(wèn)題日益嚴(yán)重，對(duì)市民的健康和生活質(zhì)量造成了極大的