第14課+誕生日++導(dǎo)學(xué)案 高中日人教版初中日語第一冊

教學(xué)導(dǎo)學(xué)案第（四）單元第（二）節(jié)/2課時《》導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí)回顧，學(xué)生說出來1、使用“某人/某物在某處”進行造句2、一類形容詞、二類形容詞接“の”的用法3、回顧“が”的用法二、學(xué)習(xí)目標(biāo)；重點、難點1、學(xué)會掌握本課的單詞及語法VましょうNからNまで2、NからNまで的用法學(xué)習(xí)重點：重點：學(xué)會向他人表示祝賀。以及Nくらい、Nや、Nから的用法難點：學(xué)會向他人表示祝賀。三、自主學(xué)習(xí)。根據(jù)課本179--180頁，完成下列內(nèi)容。1，VましょうVますーVましょう表提議對方與自己一起行動，多用于熟人或晚輩，在尊重對方意愿的前提下，估計對方同意的可能性很大時才能使用。王文君、いっしょにバスケットボールをしましょう。今晩は日本語の會話を練習(xí)しましょう。李佳さん、いっしょに健太君たちの応援に行きましょう。あした體育館へ運動にいきましょう。2.NからNまで1、附在表示場所的名詞后面，表示空間的起點和終點。私はうちから學(xué)校まであまり遠くありません。2、附在表示時間的名詞后面，表示時間的起點和終點。毎晩、７時から９時半まで勉強します。から、まで在句子中，兩者既可以同時使用，也可以單獨使用。李佳さんといっしょに食堂から図書館まで行きました。明光病院からこの工場まで３０分かかりました。3、健太君は日本から來ました。4、昨日自転車で明光公園まで行きました。?練習(xí)1，Nくらい（ぐらい）附在數(shù)量詞后面，表示大致的時間和數(shù)量。1、ここから駅までバスで４０分かかります。2、このズボンは８０元ぐらいです。3、あそこに４歳くらいの女の子がいます。時間點+ぐらい+に李佳さんは午後3時ぐらいに來ました。2、Nや附在名詞之后，表示列舉兩個或多個事物。不完全列舉，常以「～や～など」的形式出現(xiàn)。1、教室に機や椅子があります。2、朝ごはんはパンや果物をたべました。3、美月さんは梨やりんごが好きです。4、昨日本屋で本や雑誌やノートを買いました。3、Nから附在名詞后面，表示動作的主體、出處。1.この時計はわたしからです。2.田中さんから電話がありました。3、この手紙は鈴木さんからです。4、美月さんから葉書が來ました。四、合作探究，拓展延伸幾人一組討論探究くらい（ぐらい）ごろ的區(qū)別「何時」具體時間點：時間段：五、當(dāng)堂檢測一，選擇1.昨日何時間（）寢ましたか。AぐらいBまでCからDには2.A：この本は（）ですか。B：面白いですよ。AいくらBだれのCどうのぐらいDどう二，判斷正誤1.昨日本屋と図書館などへ行きました。（