重慶市市(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)部編版隨堂測試試卷(含答案)

重慶市市(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)部編版隨堂測試試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

gǔshī

lǐwù

mǎnyì

mǎicài

táiwān

bōwén

mínzú

rènào

jǐngsè

wēnnuǎn

2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求完成練習(xí)。

（1）觀察圖片，2024年六一兒童節(jié)后最近的節(jié)氣是_____，它的上一個(gè)節(jié)氣是______。（2）在“秋處露秋”中包含的節(jié)氣分別是_____、_____、______、_____。2）.仿寫詞語。

碧綠碧綠____________

____________

蔥蔥綠綠____________

____________

戀戀不舍____________

____________3）.比一比，再組詞。

根(

)

兔(

)

似shì(

)

扇shān(

)

跟(

)

免(

)

sì(

)

shàn(

)4）.我能看懂下面的天氣預(yù)報(bào)圖。這是2024年6月3日某市的“一周天氣預(yù)報(bào)”圖。6月4日的天氣是(

)，氣溫是(

)度。6月8日的天氣是(

)，氣溫是(

)度。5）.照樣子，寫一寫。

（1）一（朵）花

一(

)花園

一(

)小河

一(

)翠竹

（2）（蕩）秋千

(

)蘑菇

(

)漢字

(

)蘋果

（3）凍得（直打哆嗦）

急得_________

熱得_____________3、選擇題（每題2分共3題）1）.描寫春天景物的詩句是（

）A．日照香爐生紫煙B．忙趁東風(fēng)放紙鳶2）.《我的爸爸叫焦尼》中，吃完熱狗，我和爸爸一起去了

A．電影院B．動物園C．植物園3）.在《綠野仙蹤》中，小姑娘多蘿茜的小狗叫

A．托托B．多多C．安安4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑。

平常我在_____，在_____，在_____。5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

淹沒

百姓

察看

河道

沖毀

田地

開通

地形

傷害

房屋

劈開

洪水

治理

洪水

疏導(dǎo)

大山2）.把下列圖片和對應(yīng)的神話故事的名稱連一連。

愚公移山

嫦娥奔月

精衛(wèi)填海

女媧補(bǔ)天

夸父追日6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

()它看見一棵小樹的葉子黃了。

()啄木鳥飛來給小樹治好了病。

()小燕子在樹林里飛來飛去。

()小樹對小燕子和啄木鳥說：“謝謝你們。”

()它趕快去找啄木鳥。2）.按課文內(nèi)容的順序排列下面的句子。

1.小葫蘆的葉子上長了蚜蟲。

2.鄰居讓他治葉子上的蚜蟲。

3.最后小葫蘆都落了。

4.這個(gè)人不聽鄰居的勸告。

5.從前，有個(gè)人種了一棵小葫蘆，過了些日子，小葫蘆藤上長滿綠葉，開出小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。

正確順序應(yīng)該是：()()()()()7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，正確后面打“√”，錯誤的后面打“×”。

1．“風(fēng)吹草低見牛羊”中的“見”讀“xiàn”，在句中的意思是“看見”。

(

)

2．《夜宿山寺》的作者是唐代詩人李白。(

)

3．《霧在哪里》一課中“我要把大海藏起來”和“我要把自己藏起來”兩個(gè)句子用一樣的語氣來讀。

(

)

4．默讀課文時(shí)，可以發(fā)出聲音。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。我駕駛著飛機(jī)航（hánɡ）行在祖國的藍(lán)天，一個(gè)奇異（yì）的景象出現(xiàn)在我的眼前：像巨龍穿行在大地，連綿（mián）起伏，曲折蜿（wān）蜒（yán）。東起山海關(guān)，西到嘉（ji?。┯▂ù）關(guān)，萬里長城譜（pǔ）寫了不朽（xiǔ）的詩篇。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡（jì）？是我們中華民族的祖先。1．根據(jù)短文，在括號內(nèi)填上合適的詞。

的景象

的長城

的詩篇

2．“我”是在______觀察的長城?！拔摇笨吹降拈L城像________。

3．讀了短文，我知道長城東起____________，西到____________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作百花園。

仔細(xì)觀察下面的圖畫，想一想圖上有哪些小動物？他們在干什么？他們會說些什么呢？展開想象，把這幾幅圖畫編成一個(gè)故事寫下來。（也可以取個(gè)題目寫在第一行中間。）

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀短文，完成練習(xí)。校園里的梧桐樹①校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。②春天，你發(fā)芽（yá）了。一個(gè)個(gè)灰白色的，有細(xì)柔絨（róng）毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微（wēi）笑著睜（zhēng）開眼睛。③夏天，我們在你的樹蔭（yīn）下做功課，多么涼爽（shuǎng）。有時(shí)，我仰起頭來，透過密匝（z?。┰训木G葉，就看見金色的陽光在閃爍（shuò）。我好像看見了你明亮的眼睛。④秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來，點(diǎn)燃（rán）了?；鹈缣S（yuè）著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下，讓它變成養(yǎng)料，使你長得更加粗壯。⑤冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹！你落了葉，好讓陽光給我們更多的溫暖（wēnnuǎn）。⑥校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。1．這篇短文按照________、________、________、________的時(shí)間順序?qū)懙摹?/p>

2．文中的“你”指的是什么？

_____________

3．根據(jù)短文內(nèi)容連一連。

春天

密匝匝的綠葉

夏天

悄悄地落葉

秋天

葉子沒有了

冬天

芽苞綻開11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)拼音寫漢字，并用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。

順（shùnsùn）著wānwān（

）的小路，mào（

）著蒙（méngmén）蒙細(xì)雨，我們尋找雷鋒叔叔liú（

）下的足跡，他像一縷陽光，把wēnnuǎn（

）sǎ（

）向大地。2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

神州（zhōuzōu）

珠峰（fōngfēng）

聳立（shǒngsǒng）

情誼（yìyí）

海峽（jiáxiá）

繁榮（fánfǎn）12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

1．例：雪孩子變成了水汽。

雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。

江面上飄著霧。

江面上飄著霧，_________________