四川省瀘州市龍馬高中高二上學(xué)期第一次月考生物試題（原卷版）

高瀘州市龍馬高中高2021級(jí)2022年秋期第一次學(xué)月考試生物試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名考號(hào)、姓名、班級(jí)填寫(xiě)在答題卡。2．回答選擇題時(shí)，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后再涂黑。回答非選擇題，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．總分90分，建議答題不超過(guò)40分鐘；考試結(jié)束后，請(qǐng)將答題卡上交。一、選擇題（本部分6小題，每小題6分，共36分。每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意要求）。1.某森林地區(qū)引入褐色蜥蜴后（與原有綠色蜥蜴是不同物種），褐色蜥蜴占據(jù)了森林地面上的地盤(pán)，把原有綠色蜥蜴趕到了樹(shù)上生活。研究發(fā)現(xiàn)僅僅經(jīng)過(guò)20年的時(shí)間，綠色蜥蜴就長(zhǎng)出更大、黏性更強(qiáng)的護(hù)趾，幫助它們?cè)诟咛幍念I(lǐng)地上定居。據(jù)此推測(cè)下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A.物種形成三個(gè)基本環(huán)節(jié)是突變和基因重組、自然選擇、隔離B.褐色蜥蜴的入侵誘導(dǎo)綠色蜥蜴長(zhǎng)出了更大、黏性更強(qiáng)的護(hù)趾C.褐色蜥蜴的入侵改變了綠色蜥蜴進(jìn)化的方向D.綠色蜥蜴和褐色蜥蜴之間存在生殖隔離2.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法，不正確的是（）A.穩(wěn)態(tài)就是機(jī)體通過(guò)消化、呼吸、循環(huán)、泌尿這四個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來(lái)維持的B.在組成細(xì)胞外液的各種無(wú)機(jī)鹽中，含量上占明顯優(yōu)勢(shì)的是Na+和ClC.當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，會(huì)引起細(xì)胞代謝紊亂D.血漿中蛋白質(zhì)含量明顯高于淋巴和組織液3.突觸一般是兩個(gè)神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位。下列敘述正確的是（）A.突觸是由上一個(gè)神經(jīng)元軸突末梢膨大形成的B.突觸小體能實(shí)現(xiàn)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換C.神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放的過(guò)程不消耗能量D.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后會(huì)使后膜發(fā)生電位變化4.研究發(fā)現(xiàn)，有氧運(yùn)動(dòng)（跑步/游泳）可使海馬腦區(qū)發(fā)育水平比對(duì)照組提高1．5倍，靠學(xué)習(xí)記憶找到特定目標(biāo)的時(shí)間縮短了約40%。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)研究，下列說(shuō)法不正確的是（）A.跑步時(shí)維持身體平衡中樞位于小腦B.適量的有氧運(yùn)動(dòng)可能促進(jìn)了神經(jīng)元的活動(dòng)和神經(jīng)元間的聯(lián)系C.海馬腦區(qū)神經(jīng)元興奮尤其與短期記憶密切相關(guān)D.學(xué)習(xí)和記憶是人腦特有的高級(jí)功能5.2020年疫情暴發(fā)期間，武漢僅用十天建成火神山醫(yī)院，這就是“中國(guó)速度”。這個(gè)速度是由7500名建設(shè)者顧不上吃、喝，日夜奮戰(zhàn)創(chuàng)造出來(lái)的。在施工期間建設(shè)者們的生理活動(dòng)也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.人體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用速度比體液調(diào)節(jié)快，但作用范圍較局限B.劇烈工作時(shí)，大量乳酸進(jìn)入血液，會(huì)使血漿pH降低C.血糖大量被消耗時(shí)，非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖的速度加快D.長(zhǎng)時(shí)間不喝水時(shí)，人體細(xì)胞外液滲透壓升高6.激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過(guò)程，相關(guān)分析正確的是（）A.影響胰島A細(xì)胞分泌的刺激X，最可能是血糖含量升高B.結(jié)構(gòu)③通過(guò)釋放神經(jīng)遞質(zhì)影響胰島A細(xì)胞的分泌C.胰腺導(dǎo)管堵塞會(huì)導(dǎo)致胰島A細(xì)胞分泌激素?zé)o法排出D.上圖表示胰島A細(xì)胞分泌的激素可直接參與靶細(xì)胞的代謝活動(dòng)二、非選擇分題（本部分5小題，共54分）。7.在一個(gè)海島上的海龜中有的腳趾是連趾（ww），有的腳趾是分趾（Ww、WW）。連趾海龜便于劃水，游泳能力強(qiáng)，分趾海龜游泳能力較弱。開(kāi)始時(shí)，種群中WW、Ww和ww所占的比例分別是25%、50%、25%，當(dāng)島上食物不足時(shí)，連趾的海龜更容易從海中得到食物。若干萬(wàn)年后，WW、Ww和ww所占的比例分別是4%、32%、64%。（1）該種群中所有海龜含有的全部基因稱為該種群的_________；數(shù)萬(wàn)年以來(lái)，海龜與島上的無(wú)機(jī)環(huán)境、以及其他生物之間，在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的現(xiàn)象稱為_(kāi)_________。（2）該種群中海龜多種多樣的類型來(lái)源于可遺傳的變異，但由于變異是____________的，因此只為生物進(jìn)化提供原材料，而進(jìn)化的方向則由______________決定。（3）該海龜種群_______（“是”或“否”）發(fā)生了進(jìn)化，理由是__________。8.圖甲表示G細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的示意圖，其中a、b、c、d表示不同物質(zhì)。圖乙是人的體液的不同成分之間相互關(guān)系的模型。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）肝臟代謝旺盛，需頻繁與血漿進(jìn)行物質(zhì)交換以滿足其代謝需求。若圖甲中的G細(xì)胞是肝細(xì)胞，則在以下物質(zhì)中：①氧氣、②葡萄糖、③尿素、④肝糖原，c可代表的物質(zhì)有__________（填序號(hào)）。若圖甲中的G細(xì)胞胰腺組織細(xì)胞，飯后半小時(shí)，圖示血管中（從左到右）血液里_________（激素）含量會(huì)增多，該激素的作用是____________________。（2）圖乙中，B是___________，在人體內(nèi)由A、B、D構(gòu)成的內(nèi)環(huán)境的作用主要是：①細(xì)胞直接生活的環(huán)境；②___________________。9.圖為人體胃部活動(dòng)的有關(guān)調(diào)節(jié)過(guò)程，回答下列問(wèn)題：（1）感受器感受到刺激，興奮傳至①處時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位分布變?yōu)開(kāi)__________，此電位產(chǎn)生的原因是______________。興奮在突觸處的傳遞方向是單向的，原因是____________________。（2）據(jù)圖分析，神經(jīng)遞質(zhì)的作用對(duì)象可以是________________等。過(guò)程①②③屬于_____________調(diào)節(jié)。（3）神經(jīng)性胃炎是長(zhǎng)期處于焦慮、抑郁、壓力過(guò)大等情況下，患者內(nèi)臟痛覺(jué)閾值下調(diào)，易感覺(jué)到疼痛并導(dǎo)致胃腸功能紊亂而引發(fā)的疾病，此過(guò)程中大腦皮層的狀態(tài)影響到脊髓控制胃腺分泌情況，說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)具有_____________調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。10.下圖為下丘腦參與的人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分示意圖，其中字母代表有關(guān)器官，數(shù)字代表相關(guān)激素。回答下列問(wèn)題：（1）激素③與甲狀腺激素相互___________，共同維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定。甲狀腺激素分泌的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制意義在于_______________________。（2）正常人體感染新型冠狀病毒會(huì)導(dǎo)致發(fā)熱，發(fā)熱過(guò)程可分為體溫上升期、高溫持續(xù)期、體溫下降期。在發(fā)熱過(guò)程中，人體散熱的主要途徑是_____________。在高熱持續(xù)期，人體的產(chǎn)熱量_____________（填“>”“<”或“=”）散熱量；同時(shí)人體可通過(guò)增加抗利尿激素的分泌來(lái)促進(jìn)___________________，以防止出現(xiàn)脫水現(xiàn)象。11.根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答與小白鼠生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問(wèn)題：（1）下丘腦與垂體之間有神經(jīng)聯(lián)系和血液聯(lián)系，切斷其神經(jīng)聯(lián)系后，血液中促甲狀腺激素含量沒(méi)有減少，說(shuō)明下丘腦調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素的方式是________調(diào)節(jié)。在血液中甲狀腺激素的含量只有3×105mg·mL1～1．4×104mg·mL1，而1mg甲狀腺激素可使機(jī)體產(chǎn)熱增加4200kJ，這一事實(shí)說(shuō)明了激素調(diào)節(jié)具有_______________的特點(diǎn)。（2）已知卵巢分泌的雌性激素能促進(jìn)子宮發(fā)育。研究人員為探究垂體分泌的促性腺激素對(duì)卵巢和子宮發(fā)育的影響，用一批幼鼠做了如下實(shí)驗(yàn)：組別手術(shù)處理方法相同條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間后，卵巢平均重量（mg）相同條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間后，子宮平均重量（mg）1不作處理682162A36933切除垂體，同時(shí)定期注射適量雌性激素37