02、第二章 新民主主義革命理論

教 學 設 計教學周次：本次課標題：第二章新民主主義革命理論教學目的與要求了解新民主主義革命理論是中國革命成功經驗的科學總結，是毛澤東思想體系中最為基本的內容，理解并掌握新民主主義革命的總路線和基本綱領、革命的道路和基本經驗，了解新民主主義革命理論的重大意義和實踐價值。引導學生運用馬克思主義與中國實際相結合的原則分析和解決現(xiàn)實問題。重點與難點重點：新民主主義革命的總路線和基本綱領；新民主主義革命的道路和基本經驗。難點：新民主主義革命的動力性質和前途。教學媒體與教學資源互聯(lián)網、（學習通、騰訊會議等）教學軟件、智慧教室、黑板；教學課件、視頻、知識拓展資料第一節(jié)新民主主義革命理論形成的依據(jù)教學內容教學方案設計課程導入問題導入近代中國為什么會發(fā)生革命？中國有一句老話：哪里有剝削和壓迫，哪里就有反抗。正是中國人身上所受到的壓迫，才激起近代中國的反抗和革命。那么，中國人受到了哪些壓迫？中國人進行了哪些抗爭？今天我們就來了解關于這場革命的有關理論－新民主主義革命理論。首先來分析新民主主義革命理論形成的依據(jù)。學理導入新民主主義革命理論是毛澤東思想的重要內容。它是以毛澤東為主要代表的中國共產黨人，把馬克思列寧主義基本原理與中國革命的具體實際相結合，在分析研究中國革命的歷史特點和時代特征、不斷總結中國革命實踐經驗的基礎上，逐步形成和發(fā)展起來的具有獨創(chuàng)性的關于中國革命的理論。它的形成和發(fā)展有著重要的歷史依據(jù)、時代特征和實踐基礎。課程講解一、新民主主義革命理論形成的依據(jù)【講解思路】該問題主要從歷史依據(jù)、時代特征、實踐基礎三個層面進行分析。重點講清三點：一是近代中國國情，認清國情是解決革命問題的基本前提。二是近代革命的時代特征發(fā)生變化，經歷了從舊民主主義革命向新民主主義革命的轉變。三是新民主主義革命的實踐基礎，新民主主義革命理論是適應新民主主義革命實踐的需要，在不斷總結中國革命經驗教訓的基礎上形成的。教學中可以結合近代中國革命豐富的圖片、影像資料，更加直觀地展示教學內容，深化學生對相關問題的理解?！局v授內容】（一）近代中國國情和中國革命的時代特征1.歷史依據(jù)（近代中國的國情）（1)社會性質。鴉片戰(zhàn)爭后，由于西方列強的入侵與封建統(tǒng)治的腐敗，中國的社會性質發(fā)生了兩個根本性的變化，即由獨立的中國逐步淪為半殖民地的中國，由封建的中國逐步變?yōu)榘敕饨ǖ闹袊?。?）主要矛盾。近代中國半殖民地半封建的社會性質，決定了社會的主要矛盾是帝國主義和中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾，而帝國主義和中華民族的矛盾又是各種矛盾中最主要的矛盾。（3)革命的根本任務。近代中國社會的性質和主要矛盾，決定了近代中國革命的根本任務是推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，從根本上推翻反動腐朽的政治上層建筑，變革阻礙生產力發(fā)展的生產關系，為建設富強民主的國家、確立人民當家作主的政治制度、改善人民生活掃清障礙，創(chuàng)造必要的前提。2.近代中國革命的時代特征（經歷了從舊民主主義革命向新民主主義革命的轉變）（1)舊民主主義革命。從鴉片戰(zhàn)爭到辛亥革命期間，中國人民在不同時期和不同程度上進行的反帝反封建的斗爭，屬于舊式民主主義革命的范疇。（2)新民主主義革命。以俄國十月革命的勝利為標志，中國資產階級民主革命的時代背景發(fā)生了根本轉變。十月革命促進了東方殖民地半殖民地國家被壓迫民族和被壓迫人民的覺醒，并且建立了一條新的反對世界帝國主義的革命戰(zhàn)線，使中國的資產階級民主主義革命，從原來屬于舊的世界資產階級民主主義革命的范疇，屬于舊的世界資產階級民主主義革命的一部分，轉變?yōu)閷儆谛碌馁Y產階級民主主義革命的范疇，屬于世界無產階級社會主義革命的一部分。（3)舊民主主義革命轉變?yōu)樾旅裰髦髁x革命。中國革命以五四運動為開端和標志，進入新民主主義革命階段。（二）新民主主義革命理論的實踐基礎1.舊民主主義革命的失敗呼喚新的革命理論2.新民主主義革命的艱辛探索奠定了革命理論形成的實踐基礎。第二節(jié)新民主主義革命的總路線和基本綱領教學內容教學方案設計課程導入問題導入習近平總書記在紀念毛澤東同志誕辰120周年座談會上的講話中指出：“毛澤東同志創(chuàng)造性地解決了馬克思列寧主義基本原理同中國實際相結合的一系列重大問題，深刻分析中國社會形態(tài)和階級狀況，經過不懈探索，弄清了中國革命的性質、對象、任務、動力，提出通過新民主主義革命走向社會主義的兩步走戰(zhàn)略，制定了新民主主義革命總路線?！蹦敲?，新民主主義革命總路線究竟是什么呢？它的進一步展開和體現(xiàn)又表現(xiàn)在什么方面呢？學理導入總路線是相對于具體路線而言的根本指導路線。中國共產黨在新民主主義時期的總路線，是在總結新民主主義革命實踐經驗的基礎上形成的，它反映了中國革命的基本規(guī)律，指明了中國革命的對象、動力、領導力量，是新民主主義革命的指導路線。新民主主義基本綱領是新民主主義總路線的進一步展開和體現(xiàn)，為新民主主義革命指明了具體的奮斗目標。課程講解二、新民主主義革命的總路線和基本綱領（一）新民主主義革命的總路線【講解思路】該問題是本章的重點，同時也涉及難點知識的講解。先闡述新民主主義革命總路線的提出，使學生掌握對總路線的完整表述。再分別具體講解新民主主義革命總路線指明的中國革命的對象、動力、領導力量等問題，引導學生加強對革命對象、動力、前途、性質等問題的深入理解和分析。在教學過程中，要結合中國革命的具體實際，以豐富、客觀的歷史事實和歷史數(shù)據(jù)為依據(jù)，以深刻的理論分析為基礎，講清新民主主義革命總路線涉及的問題，深化學生對新民主主義革命總路線的認識和理解?！局v授內容】1.新民主主義革命總路線的提出（1)總路線的提出。1939年，毛澤東在《中國革命和中國共產黨》一文中第一次提出了“新民主主義革命”的科學概念。（2)總路線的完整表述。1948年，毛澤東在《在晉綏干部會議上的講話》中完整地表述了總路線的內容，即無產階級領導的，人民大眾的，反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的革命。2.新民主主義革命的對象分清敵友，這是革命的首要問題。近代中國社會的性質和主要矛盾，決定了中國革命的主要敵人就是帝國主義、封建主義和官僚資本主義。3.新民主主義革命的動力新民主主義革命的動力包括無產階級、農民階級、城市小資產階級和民族資產階級。（1)無產階級是中國革命最基本的動力。（2)農民是中國革命的主力軍，其中的貧雇農是無產階級最可靠的同盟軍，中農是無產階級可靠的同盟軍。（3)城市小資產階級是無產階級的可靠同盟者。（4)民族資產階級也是中國革命的動力之一。4.新民主主義革命的領導力量（1)無產階級的領導權是中國革命的中心問題，也是新民主主義革命理論的核心問題。區(qū)別新舊兩種不同范疇的民主主義革命的根本標志是，革命的領導權是掌握在無產階級手中還是掌握在資產階級手中。（2)無產階級的領導權是由歷史與中國無產階級的特點和優(yōu)點決定的。（3)無產階級的領導權不是自然而然得來的，是在與資產階級爭奪領導權的斗爭中實現(xiàn)的。5.新民主主義革命的性質和前途（1)社會性質和革命任務決定了革命的性質是資產階級民主革命。（2)新民主主義“新”在哪？新民主主義革命與舊民主主義革命相比有新的內容和特點，集中表現(xiàn)在中國革命處于世界無產階級社會主義革命的時代，是世界無產階級社會主義革命的一部分；革命的領導力量是中國無產階級及其先鋒隊－中國共產黨；革命的指導思想是馬克思列寧主義；革命的前途是社會主義而不是資本主義。（3)新民主主義革命與社會主義革命的區(qū)別與聯(lián)系。區(qū)別：革命的性質不同。聯(lián)系：民主主義革命是社會主義革命的必要準備，社會主義革命是民主主義革命的必然趨勢。（4)黨的歷史上關于新民主主義革命的性質和前途這一問題的錯誤觀點。（補充內容）“一次革命論”：只看到了民主革命與社會主義革命的聯(lián)系，混淆了民主革命與社會主義革命的區(qū)別，主張在反帝反封建的同時，也反對民族資產階級，把社會主義革命階段的任務放在民主革命階段來完成，在政治上和經濟上實行“左”的政策?！岸胃锩摗保褐豢吹搅嗣裰鞲锩蜕鐣髁x革命的區(qū)別，割裂了兩個革命階段的聯(lián)系，放棄黨對民主革命的領導權，主張在民主革命勝利后，建立一個資產階級專政的資本主義國家，將來再去進行社會主義革命。課程講解（二）新民主主義革命的基本綱領【講解思路】該問題是本章的重點，主要是對新民主主義革命總路線的進一步展開和體現(xiàn)，重點闡述新民主主義的政治綱領、經濟綱領和文化綱領。在教學過程中，注意結合毛澤東有關新民主主義基本綱領的經典文獻，通過指導學生對經典文獻的學習，加深對基本綱領的理解?！局v授內容】1.新民主主義基本綱領的提出1940年，毛澤東在《新民主主義論》中，闡述了新民主主義的政治、經濟和文化。1945年，他在黨的七大所作的《論聯(lián)合政府》的政治報告中，進一步把新民主主義的政治、經濟和文化與黨的基本綱領聯(lián)系起來，進行了具體闡述。2.新民主主義的政治綱領推翻帝國主義和封建主義的統(tǒng)治，建立一個無產階級領導的、以工農聯(lián)盟為基礎的、各革命階級聯(lián)合專政的新民主主義的共和國。3.新民主主義的經濟綱領沒收封建地主階級的土地歸農民所有，沒收官僚資產階級的壟斷資本歸新民主主義的國家所有，保護民族工商業(yè)。4.新民主主義的文化綱領新民主主義文化，就是無產階級領導的人民大眾的反帝反封建的文化，即民族的科學的大眾的文化。第三節(jié)新民主主義革命的道路和基本經驗教學內容教學方案設計課程導入問題導入習近平總書記指出：“道路問題是關系黨的事業(yè)興衰成敗第一位的問題，道路就是黨的生命?！庇纱丝梢?，道路至關重要。那么，在一個以農民為主體的、半殖民地半封建的、國度里進行革命，應該選擇什么樣的道路呢？學理導入在一個以農民為主體的半殖民地半封建的國度里進行革命，應該選擇什么樣的道路，這是中國共產黨在領導中國革命的過程中必須面對和回答的重大問題。中國共產黨在馬克思主義指導下，立足中國國情，走出了一條不同于俄國十月革命的道路，即“農村包圍城市、武裝奪取政權”的革命道路。課程講解三、新民主主義革命的道路和基本經驗（一）新民主主義革命的道路【講解思路】該問題主要分析在半殖民地半封建社會的中國，革命道路的選擇問題，并從新民主主義革命道路的提出、新民主主義革命道路形成的必要性和可能性、新民主主義革命道路的內容及意義三個方面來進行講解。教學中，可以結合中國革命的歷史事件對新民主主義革命道路進行深入分析，幫助學生通過這種情景的融入，深化對問題的理解。【講授內容】1.新民主主義革命道路的提出中國革命應該走什么樣的道路，黨對這一問題的認識，經過了一個逐步探索的過程。（1)實踐探索層面。黨的工作重心經歷了由城市到農村的轉變。（2)理論探索層面。毛澤東相繼寫下了《中國的紅色政權為什么能夠存在？》《井岡山的斗爭》《星星之火，可以燎原》等文章，提出了“工農武裝割據(jù)”思想，初步形成了農村包圍城市的革命道路理論。1938年11月，他在黨的六屆六中全會上明確指出，“共產黨的任務，基本地不是經過長期合法斗爭以進入起義和戰(zhàn)爭，也不是先占城市后取鄉(xiāng)村，而是走相反的道路”。從而確立了經過長期武裝斗爭，先占鄉(xiāng)村，后取城市，最后奪取全國勝利的革命道路。2.新民主主義革命道路形成的必然性（1)必要性。第一，這是由半殖民地半封建的國情決定的。內無民主，外無獨立。這種國情，決定了中國共產黨不可能像資本主義國家的無產階級那樣，建立公開合法的組織，通過長期合法斗爭來積蓄力量。無產階級及其政黨只能拿起槍桿子，以革命的武裝消滅反革命的武裝。第二，近代中國是一個農業(yè)大國，農民占全國人口的絕大多數(shù)，是無產階級可靠的同盟軍和革命的主力軍。在中國開展革命斗爭，必須充分地發(fā)動農民，凝聚農民階級的革命力量，否則就無法摧毀帝國主義和封建地主階級反動統(tǒng)治的基礎。第三，中國革命的敵人異常強大而殘暴，長期占據(jù)著中心城市，但是，廣大農村則是他們統(tǒng)治相對薄弱的環(huán)節(jié)。（2)可能性。第一，中國社會政治經濟發(fā)展極端不平衡。第二，人民革命愿望強烈，加之經歷過大革命的洗禮，革命的群眾基礎好。第三，全國革命形勢的繼續(xù)向前發(fā)展。第四，相當力量正式紅軍的存在。第五，黨的領導的有力量及其政策的不錯誤。3.新民主主義革命道路的內容及意義（1)新民主主義革命道路的內容。土地革命、武裝斗爭、農村革命根據(jù)地建設三者的密切結合和有機統(tǒng)一。（2)中國革命道路理論的意義。第一，中國革命道路的理論，不是照抄照搬俄國十月革命的經驗，而是從中國的實際出發(fā)，開辟了引導中國革命走向勝利的正確道路。第二，獨創(chuàng)性地發(fā)展了馬克恩列寧主義關于革命的理論。第三，對于推進馬克思主義中國化具有重要的方法論意義。課程講解（二）新民主主義革命的基本經驗【講解思路】首先，闡述新民主主義革命的基本經驗，就是三大法寶；其次，分別詳細分析三大法寶的相關內容；最后，闡述三大法寶的相互關系。在教學中，要結合新民主主義革命的具體實際，分析三大法寶對中國革命的重要意義，從而使學生更加直觀地了解新民主主義革命的基本經驗?！局v授內容】1.新民主主義革命的三大法寶統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭、黨的建設是新民主主義革命的三大法寶。2.統(tǒng)一戰(zhàn)線統(tǒng)一戰(zhàn)線是無產階級政黨策略思想的重要內容。3.武裝斗爭武裝斗爭是中國革命的特點和優(yōu)點之一。4.黨的建設中國共產黨要領導中國革命取得勝利，必須不斷加強黨的思想建設、組織建設和作風建設。5.三大法寶之間的關系毛澤東系統(tǒng)地論述了統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭和黨的建設三者之間的關系。他指出，統(tǒng)一戰(zhàn)線和武裝斗爭是中國革命的兩個基本特點，是戰(zhàn)勝敵人的兩個基本武器。統(tǒng)一戰(zhàn)線是實行武裝斗爭的統(tǒng)一戰(zhàn)線，武裝斗爭是統(tǒng)一戰(zhàn)線的中心支柱，黨的組織則是掌握統(tǒng)一戰(zhàn)線和武裝斗爭這兩個武器以實行對敵沖鋒陷陣的英勇戰(zhàn)士。課程講解（三）新民主主義革命理論的意義【講解思路】該問題是對新民主主義革命理論的重大理論意義和實踐價值的概括總結。主要從新民主主義革命理論對中國革命、中國歷史、世界面貌三個方面的重要影響來分析新民主主義革命理論的重大價值。通過對該問題的分析，學生可以加深對新民主主義革命理論的理解，深化對理論與實踐關系的認識。【講授內容】1.理論意義新民主主義革命的理論，揭示了近代中國革命發(fā)展的客觀規(guī)律，解決了在一個以農民為主體的、落后的半殖民地半封建的東方大國里進行革命的一系列理論問題，在當時的歷史條件下科學地回答了中國革命向何處去的問題，以及中國革命的發(fā)展階段問題，極大地豐富了馬克思主義的理論寶庫。2.實踐意義新民主主義革命理論指導中國人民取得了新民主主義革命的勝利，建立了中華人民共和國。中國人民從此站起來了，勞動人民成為國家和社會的主人，開創(chuàng)了中國歷史的新紀元。3.世界意義中國新民主主義革命的偉大勝利，是20世紀繼俄國十月革命之后改變世界面貌的偉大歷史事件，有力地鼓舞和推動了世界上被壓迫民族和被壓迫人民反抗帝國主義、殖民主義的斗爭，極大地增強了他們反對帝國主義斗爭的信心，增強了世界人民爭取和平的力量。課程小結一、新民主主義革命理論形成的依據(jù)二、新民主主義革命的總路線和基本綱領三、新民主主義革命的道路和基本經驗新民主主義革命理論是中國共產黨在分析近代中國國情和時代特征的基礎上，對中國革命實踐經驗的概括和總結。近代中國社會的性質和主要矛盾，決定了中國革命的首要任務是推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，從根本上推翻反動腐朽的政治上層建筑，變革阻礙生產力發(fā)展的生產關系。新民主主義革命總路線的內容是無產階級領導的，人民大眾的，反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的革命。新民主主義的政治、經濟、文化綱領是新民主主義革命總路線的展開和具體化，指明了新民主主義革命的發(fā)展方向。中國革命必須走農村包圍城市、武裝奪取政權的革命道珞。統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭、黨的建設是新民主主義革命的三大法寶，是新民主主義革命勝