班本課程筷樂出發(fā)_第1頁
班本課程筷樂出發(fā)_第2頁
班本課程筷樂出發(fā)_第3頁
班本課程筷樂出發(fā)_第4頁
班本課程筷樂出發(fā)_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

筷樂出發(fā)

班級：大班目錄Directory筷樂起源筷子調查表筷設計筷游戲筷行動筷歷史InsertTheTitleCode目標：1知道筷子的種類、區(qū)別及多種用途，了解與筷子相關的傳統(tǒng)文化。2.練習使用筷子，與筷子進行多元互動，發(fā)展創(chuàng)造潛能?？陿菲鹪?/p>

筷子是中國古代的偉大發(fā)明，凝結著古人的生活智慧。大班的幼兒動手能力強，經常模仿大人使用筷子，對筷子有著濃厚的興趣。《指南》指出：幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在日常生活中，創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要。

InsertTheTitle孩子們的熱情高漲想必是被筷子深深的吸引了，通過我們對筷子展開了調查?？晏剿骺隁v史InsertTheTitle筷設計孩子們通過調查發(fā)現了筷子的種類以及他們覺得筷子是什么樣的，我們再把它畫下來吧!

InsertTheTitle筷游戲

筷子除了可以用來吃飯還可以干嘛呢關于這個問題孩子們千奇百怪的想法冒了出來，我們一起來看看吧!筷行動筷子禁忌：1.筷子不可以插在碗上

2.不要用筷子敲碗

3.筷子不可以用來打鬧的4.筷子弄到鼻子里很危險筷子應該這樣用：1.長輩先動筷2.筷子應整齊擺放3.只能夾自己面前的菜本次課程我們與孩子一同收獲了很多:小小筷子充滿著無窮的魅力，小朋友們玩的不亦樂乎，從中也學得到樂許多知識，幼兒通過觀察與探索，發(fā)現一雙小小的筷子，卻藏著不一樣的大世界。正如《指南》所說：生活即課程，教師要鼓勵孩子在生活中學會觀察與探索，讓他們與生活中的人、事、物聯系在一起，從而獲得知識，與人交流、合作、分享等等。興趣即動力，為孩子創(chuàng)設一切有利的環(huán)境和材料最大限度地支持和滿足孩子獲取經驗的需要。放手即獲得，教師在活

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論