歷史教案中國(guó)古代科技的發(fā)展

歷史教案中國(guó)古代科技的發(fā)展科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）歷史教案中國(guó)古代科技的發(fā)展課程基本信息1.課程名稱：中國(guó)古代科技的發(fā)展

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解并分析中國(guó)古代科技發(fā)展的歷程和特點(diǎn)，培養(yǎng)的歷史學(xué)科素養(yǎng)。

2.掌握中國(guó)古代科技發(fā)展的主要成就，如四大發(fā)明等，提升知識(shí)與能力。

3.學(xué)會(huì)從多元的角度分析科技與社會(huì)的關(guān)系，培養(yǎng)科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)。

4.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)古代科技發(fā)展的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行解釋和評(píng)價(jià)，提高解決問(wèn)題能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.中國(guó)古代科技發(fā)展的主要成就和特點(diǎn)。

2.古代科技對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響和作用。

難點(diǎn)：

1.中國(guó)古代科技成就背后的原因和動(dòng)力。

2.古代科技發(fā)展與社會(huì)變遷之間的關(guān)聯(lián)性。

解決辦法：

1.通過(guò)時(shí)間線和事例展示，引導(dǎo)學(xué)生理解古代科技發(fā)展的歷程和特點(diǎn)。

2.利用歷史文獻(xiàn)和實(shí)例，剖析古代科技成就背后的原因和動(dòng)力。

3.引入跨學(xué)科知識(shí)，如社會(huì)學(xué)、文化學(xué)等，幫助學(xué)生理解科技與社會(huì)的關(guān)系。

4.開(kāi)展小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生從多元角度分析和解決問(wèn)題。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《中國(guó)古代科技的發(fā)展》這一課所需的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如古代科技成就的圖片、科技發(fā)展時(shí)間線圖表、四大發(fā)明相關(guān)視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，如果計(jì)劃進(jìn)行造紙實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備紙張、筆墨、水等材料以及實(shí)驗(yàn)操作的安全指導(dǎo)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。將教室分為幾個(gè)小組討論區(qū)，每個(gè)區(qū)域配備相應(yīng)的討論桌和椅子，以及實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行討論和實(shí)驗(yàn)。

5.學(xué)習(xí)任務(wù)單：準(zhǔn)備學(xué)習(xí)任務(wù)單，包含與本節(jié)課相關(guān)的問(wèn)題和活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和思考。

6.互動(dòng)環(huán)節(jié)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些與古代科技發(fā)展相關(guān)的問(wèn)題，用于課堂上的小組討論和全班互動(dòng)。

7.教學(xué)課件：制作教學(xué)課件，包含與本節(jié)課相關(guān)的內(nèi)容，如古代科技成就的圖片、科技發(fā)展時(shí)間線圖表、四大發(fā)明相關(guān)視頻等，以及一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如選擇題、填空題等，用于課堂上的教學(xué)。

8.教學(xué)反饋表：準(zhǔn)備教學(xué)反饋表，用于收集學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的反饋和意見(jiàn)，以便進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《中國(guó)古代科技的發(fā)展》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)《中國(guó)古代科技的發(fā)展》內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確《中國(guó)古代科技的發(fā)展》教學(xué)目標(biāo)和《中國(guó)古代科技的發(fā)展》重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確?！吨袊?guó)古代科技的發(fā)展》教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)《中國(guó)古代科技的發(fā)展》的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入《中國(guó)古代科技的發(fā)展》學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的《中國(guó)古代科技的發(fā)展》內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為《中國(guó)古代科技的發(fā)展》新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解《中國(guó)古代科技的發(fā)展》知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出《中國(guó)古代科技的發(fā)展》重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)《中國(guó)古代科技的發(fā)展》難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞《中國(guó)古代科技的發(fā)展》問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)《中國(guó)古代科技的發(fā)展》知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決《中國(guó)古代科技的發(fā)展》問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的《中國(guó)古代科技的發(fā)展》錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與《中國(guó)古代科技的發(fā)展》內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合《中國(guó)古代科技的發(fā)展》內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)《中國(guó)古代科技的發(fā)展》的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的《中國(guó)古代科技的發(fā)展》內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)《中國(guó)古代科技的發(fā)展》重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的《中國(guó)古代科技的發(fā)展》內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，如關(guān)于中國(guó)古代科技發(fā)展的歷史書(shū)籍、論文、文章等，以便學(xué)生更深入地了解和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，例如：

（1）研究其他古代文明科技發(fā)展的特點(diǎn)和成就，如古埃及、古希臘、古羅馬等，從而比較和分析不同文明間的科技差異和發(fā)展趨勢(shì)。

（2）探究中國(guó)古代科技發(fā)展對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響和貢獻(xiàn)，例如造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針等四大發(fā)明對(duì)世界文明的推動(dòng)作用。

（3）深入了解古代科技發(fā)展與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的相互關(guān)系，探討科技發(fā)展與人類文明進(jìn)步的內(nèi)在聯(lián)系。

（4）研究中國(guó)古代科技史上的著名科學(xué)家、發(fā)明家和他們的主要貢獻(xiàn)，了解他們的生平事跡、思想觀念和科研方法，以此啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)探究意識(shí)。

（5）探討中國(guó)古代科技發(fā)展的原因和動(dòng)力，如政治、經(jīng)濟(jì)、文化、宗教等方面的因素，以及古代科技發(fā)展的局限性和不足之處。

（6）結(jié)合本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)代科技發(fā)展的熱點(diǎn)問(wèn)題和挑戰(zhàn)，如人工智能、基因編輯、可持續(xù)發(fā)展等，鼓勵(lì)學(xué)生思考科技對(duì)社會(huì)和人類未來(lái)的影響和責(zé)任。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）請(qǐng)學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，整理出中國(guó)古代科技發(fā)展的時(shí)間線，并簡(jiǎn)要描述每個(gè)時(shí)期的代表性科技成就。

（2）選取一位中國(guó)古代科學(xué)家或發(fā)明家，了解其生平事跡、主要貢獻(xiàn)及其對(duì)后世的影響，撰寫一份介紹性短文。

（3）分析中國(guó)古代科技發(fā)展的原因和條件，探討其對(duì)現(xiàn)代科技發(fā)展的啟示。

（4）結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，思考古代科技發(fā)展對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的影響，舉例說(shuō)明科技如何改變了人們的生活方式。

（5）查閱相關(guān)資料，了解中國(guó)古代科技在世界上領(lǐng)先的原因，以及為何在近代科技發(fā)展中逐漸落后的原因。

2.作業(yè)反饋：

（1）批改學(xué)生作業(yè)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)古代科技發(fā)展時(shí)間線、代表性成就、科學(xué)家事跡和貢獻(xiàn)的掌握情況。

（2）針對(duì)學(xué)生撰寫的介紹性短文，評(píng)價(jià)其內(nèi)容是否準(zhǔn)確、條理是否清晰、觀點(diǎn)是否獨(dú)到。

（3）在作業(yè)批改過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生正確分析古代科技發(fā)展的原因和條件，以及其對(duì)現(xiàn)代科技發(fā)展的啟示。

（4）評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)古代科技對(duì)社會(huì)生活影響的分析是否深入、實(shí)例是否恰當(dāng)。

（5）針對(duì)學(xué)生了解中國(guó)古代科技在世界上的地位和近代科技發(fā)展的原因，給出改進(jìn)建議，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

在作業(yè)反饋中，要注重鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、發(fā)揮創(chuàng)造性，同時(shí)指出作業(yè)中的問(wèn)題并提供改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。板書(shū)設(shè)計(jì)①中國(guó)古代科技發(fā)展的主要成就：

-造紙術(shù)

-印刷術(shù)

-火藥

-指南針

-天文學(xué)

-數(shù)學(xué)

-醫(yī)學(xué)

②古代科技發(fā)展的原因和條件：

-政治穩(wěn)定

-經(jīng)濟(jì)發(fā)展

-文化繁榮

-學(xué)術(shù)交流

-發(fā)明創(chuàng)新

③古代科技對(duì)社會(huì)的影響：

-改變了生產(chǎn)方式

-提高了生活質(zhì)量

-促進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步

-影響了人類文明發(fā)展

④古代科技發(fā)展的啟示：

-科技是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量

-科技創(chuàng)新是國(guó)家和民族發(fā)展的關(guān)鍵

-科技發(fā)展需要政治、經(jīng)濟(jì)、文化的支持

-科技發(fā)展需要人才和教育的培養(yǎng)

⑤古代科技與近代科技發(fā)展