2024-2025學年三年級語文上冊第一學期 期中綜合測試卷(二)_第1頁
2024-2025學年三年級語文上冊第一學期 期中綜合測試卷(二)_第2頁
2024-2025學年三年級語文上冊第一學期 期中綜合測試卷(二)_第3頁
2024-2025學年三年級語文上冊第一學期 期中綜合測試卷(二)_第4頁
2024-2025學年三年級語文上冊第一學期 期中綜合測試卷(二)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2024-2025學年三年級語文上冊第一學期期中綜合測試卷時間:90分鐘滿分:100分積累與運用(54分)一、看拼音,寫詞語。(9分)二、形近字組詞。(3分)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(準(),誰()))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(憐(),冷()))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(扮(),份()))三、把正確答案的字母填在括號里。(10分)eq\a\vs4\al\co1(1.)下列加點字的讀音完全正確的一項是()A.增加(zēn) 鑰匙(shi)B.召喚(zhāo) 答應(dā)C.縮小(suō) 稍息(shào)eq\a\vs4\al\co1(2.)下列詞語中加點字的讀音完全相同的一項是()A.圈套牛圈畫圈B.彈弓彈藥反彈C.處罰處方處境eq\a\vs4\al\co1(3.)我的發(fā)現(xiàn):下面和“吐”字在字義上屬于同一類的一項是()A.吵吼喊B.啪嘩嗚C.咬吞叼eq\a\vs4\al\co1(4.)填入下面句中橫線上的詞語最恰當?shù)囊豁検?)中秋的月光是那么寧靜,那么__________。A.晴朗B.開朗C.明朗eq\a\vs4\al\co1(5.)下列句子中標點符號使用完全正確的一項是()A.“沒有,沒有!”小蜘蛛一邊忙著補網(wǎng)。一邊回答。B.“哎呀!”狐貍說道:“原來是這樣!你這是給我設(shè)了一個圈套??!”C.她拉了拉男孩的衣袖,說:“咱們來唱《魚兒歌》,咱們一同唱?!彼?、把下列四字詞語補充完整,并完成練習。(10分)披()散() ()紅()赤提()吊() ()()盡染天高()() ()谷()登eq\a\vs4\al\co1(1.)前三個詞語都含有____________________________________。eq\a\vs4\al\co1(2.)后三個詞語描寫的季節(jié)是________季,我還積累了描寫其他季節(jié)的詞語:________________、____________________。五、按要求完成句子練習。(8分)eq\a\vs4\al\co1(1.)孫中山把那段書一字不漏地背了出來。(改為“被”字句)__________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)濕潤的東風走過荒野,在竹林中吹著口笛。(仿寫擬人句)熱情的小河________________________________________。eq\a\vs4\al\co1(3.)用正確的修改符號修改下面的病句。(1)樹上結(jié)了許許多多數(shù)不清的果子。(2)我們要連續(xù)努力,爭取更大的進步。六、根據(jù)所學知識填空。(9分)eq\a\vs4\al\co1(1.)秋天的雨是五彩繽紛的顏料:你看,它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像______________________________,飄哇飄哇,____________________________________________________。eq\a\vs4\al\co1(2.)大青樹下的小學是特別的:學校里的學生來自________________,他們上課時很______________,動物們也來聽課,下課時大家玩游戲,動物們也來____________________________________________________。eq\a\vs4\al\co1(3.)漫游童話世界,我認識了___________________的小蟋蟀青頭、_________________的螞蟻隊長、_________________的老屋。eq\a\vs4\al\co1(4.)《中國詩詞大會》燃起了同學們對詩詞的熱愛之情,同學們積累了許多詩詞,例如與秋有關(guān)的詩句。在《山行》中,我們欣賞到了楓葉如火,生機盎然的深秋景色:____________________,____________________;我們從《贈劉景文》一詩中,看到了碩果累累的豐收景象:____________________,____________________;我們在《夜書所見》中感受到落葉紛飛,秋風瑟瑟引發(fā)的思鄉(xiāng)之情:____________________________________________________,____________________________________________________。eq\a\vs4\al\co1(5.)“______________________,______________________”告訴我們一時的勝負得失可能取決于力量的強弱,但長期的勝負還是看誰站在有道理的一方。eq\a\vs4\al\co1(6.)雖然治理大氣污染是個很艱難的過程,但俗話說“__________________,____________________”,我們始終堅信只要全國人民一起努力,定會打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)。七、下面是強強寫的一篇日記,請你讀一讀,并完成練習。(5分)8月24日星期二今天是我的生日,爸爸媽媽帶我去北京游覽了故宮,還給我買了一些書籍作為生日禮物,有《哇!故宮的二十四節(jié)氣》《故宮里的大怪獸》《北京紫禁城》。我是個不折不扣的小書迷,收到這樣的禮物真好!今天是這個暑假我過得最開心的一天!eq\a\vs4\al\co1(1.)強強的這篇日記在格式上有一處錯誤,請你指出來。(1分)_____________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)強強過生日時不僅去了故宮游玩,還收到了禮物:_______________________________________________。(2分)eq\a\vs4\al\co1(3.)你的暑假是怎樣的?假期里,你經(jīng)歷了哪些新鮮事?請?zhí)暨x其中的一件和同學們分享吧!(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀與欣賞(21分)八、課內(nèi)閱讀。(9分)道路兩旁的法國梧桐樹,掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子,一掉下來,便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯,從腳下一直鋪到很遠很遠的地方,一直到路的盡頭……每一片法國梧桐樹的落葉,都像一個金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂,然而,這更增添了水泥道的美。eq\a\vs4\al\co1(1.)聯(lián)系上下文,并結(jié)合詞語“____________”,我知道了“熨帖”的意思是______________________________________。(2分)eq\a\vs4\al\co1(2.)選文描寫的是________(季節(jié))__________________(地點)的景象。(2分)eq\a\vs4\al\co1(3.)下列對選文中的畫線句理解有誤的一項是()(2分)A.句中“金色”一詞照應上文中的“金黃金黃”,突出其顏色美。B.“金色的小巴掌”在文中指的是水泥道上的一塊塊地磚。C.結(jié)合前兩個自然段可以看出,作者對落葉以及水泥道充滿喜愛之情。eq\a\vs4\al\co1(4.)用“——”在文中畫出你覺得有新鮮感的句子,并說說你的理解。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、課外閱讀。(12分)這個故事發(fā)生在一個沒有貓的國家里。有一天,一位外國老太太到這個國家來游玩,她給國王的女兒娜娜公主帶來了一只可愛的小貓。小貓和娜娜公主形影不離,常常陪著她在小河邊釣魚,在花園里散步,在城堡里捉迷藏。娜娜公主別提有多喜歡這只小貓了。反正,你就是把太陽和月亮加在一起和她換小貓,她也不樂意。可是,有一天晚上,小貓突然不見了,娜娜公主特別傷心,嗚嗚的哭聲驚動了整個王宮。國王非常著急,派人連夜上街貼尋貓布告。布告是這樣寫的:娜娜公主的小貓丟了,有誰撿到趕緊送來,獎黃金萬兩。記住,小貓的特點是“別看年紀小,胡子可不少”。第二天一早,衛(wèi)兵報告說,有人帶“小貓”來領(lǐng)獎了。國王高興極了,連拖鞋都來不及換就跑了出去,可是一看就傻了眼。原來,面前這只“別看年紀小,胡子可不少”的動物不是小貓,而是一只小山羊。不行!第一張尋貓布告沒把貓的特點說清楚,國王下令,馬上去貼第二張尋貓布告。這回,布告上寫著:娜娜公主的小貓丟了,有誰撿到趕緊送來,獎黃金萬兩。記住,小貓的特點是“嘴邊胡子翹,說話喵喵喵,走路靜悄悄,捉鼠本領(lǐng)高”!eq\a\vs4\al\co1(1.)根據(jù)短文內(nèi)容選擇。(3分)(1)下列適合做短文題目的一項是()A.國王的貓B.公主的貓C.衛(wèi)兵的貓(2)娜娜公主的小貓不見了,國王想出的辦法是()A.派人尋找B.再捉一只C.張貼尋貓布告(3)對文中畫橫線的句子的理解最恰當?shù)囊豁検?)A.國王很意外。B.國王很傷心。C.國王很高興。eq\a\vs4\al\co1(2.)從哪里可以看出娜娜公主很喜歡那只小貓?用“——”在文中畫出來。(2分)eq\a\vs4\al\co1(3.)根據(jù)短文內(nèi)容預測一下故事的結(jié)局:_______________________________________________________________________________________________________。你預測的依據(jù):__________________________________________________________________________________________________。(4分)eq\a\vs4\al\co1(4.)童話是一座五彩繽紛的大花園。課余時間,你還讀過哪些童話故事呢?請寫一個。(3分)故事名稱:《______________》故事的主要內(nèi)容:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________表達與交流(25分)十、習作展示。寫一個你熟悉的人物,注意寫出他(她)的特點。題目自擬。11/11期中測試卷一、影子火柴砍刀規(guī)則顏料流淚路徑拼命粗壯二、示例:eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(準備,是誰))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(可憐,寒冷))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(打扮,一份))三、1.C2.C3.C4.C5.C四、頭發(fā)面耳心膽層林云淡五豐1.人體部位名稱2.秋示例:桃紅柳綠烈日炎炎五、1.那段書被孫中山一字不漏地背了出來。2.示例:唱著歡快的歌向大海奔去3.(1)示例:樹上結(jié)了數(shù)不清的果子。(2)我們要,爭取更大的進步。六、1.一枚枚郵票郵來了秋天的涼爽2.不同的民族認真看熱鬧3.為朋友奮不顧身以身作則,關(guān)愛弱小樂于助人4.停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花一年好景君須記最是橙黃橘綠時蕭蕭梧葉送寒聲江上秋風動客情5.一時強弱在于力萬古勝負在于理6.人心齊泰山移七、1.這篇日記忘記寫當天的天氣情況了。2.《哇!故宮的二十四節(jié)氣》《故宮里的大怪獸》《北京紫禁城》這幾本書3.示例:暑假里,我和爸爸媽媽一起去了大連旅游。大連是一座美麗的城市,那里空氣清新、街道干凈。我們坐船出海喂了海鷗,還在海洋館里看到了各種各樣有趣的海洋動物,特別是海豹,它們可愛極了!八、1.平展非常恰當、平整2.秋季院墻外的水泥道上3.B4.示例:水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯,從腳下一直鋪到很遠很遠的地方,一直到路的盡頭……作者把落了一地的梧桐樹

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論