人教版九年級化學(xué)上冊《3.1分子和原子》同步練習(xí)題-帶答案

第第頁人教版九年級化學(xué)上冊《3.1分子和原子》同步練習(xí)題-帶答案一、單選題1．液氧通過減壓、升溫轉(zhuǎn)化為氧氣的過程中，發(fā)生的變化是A．混合物變?yōu)榧儍粑顱．化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化C．分子間的空隙增大D．分子總數(shù)增加2．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（）A．墻內(nèi)開花墻外香﹣﹣分子在不斷地運(yùn)動B．吹脹氣球﹣﹣分子間的間隔變大C．電解水生成H2和O2﹣﹣分子分成原子，原子重新組成分子D．液氧和氧氣都能助燃﹣﹣同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同3．下圖為模擬工業(yè)制氧氣的微觀示意圖。已知同溫同壓下，氣體體積比等于分子個數(shù)比。下列說法錯誤的是A．表示的是氧分子B．液態(tài)空氣中液氮與液氧的質(zhì)量比為7：2C．液態(tài)氮比液態(tài)氧的沸點(diǎn)高D．氮?dú)馀c氧氣性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同4．下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋，錯誤的是A．濃氨水揮發(fā)——氨分子不斷運(yùn)動B．溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升——汞原子體積變大C．氫氣燃燒生成水——分子種類改變D．干冰升華——二氧化碳分子間的間隔變大5．2019年12月以來突發(fā)的新型冠狀病毒肺炎威脅著人們的身體健康。眾志成城、抗擊新型冠狀病毒，下列說法錯誤的是A．為了個人衛(wèi)生，應(yīng)全部使用一次性的木筷和餐盒B．合理飲食增強(qiáng)抵抗力，營養(yǎng)元素并不是攝入得越多越好C．利用“過氧乙酸”消毒液積極消毒殺毒，發(fā)生了化學(xué)變化D．噴灑“過氧乙酸”消毒液后，室內(nèi)充滿過氧乙酸氣味是因?yàn)榉肿釉诓煌＿\(yùn)動6．炎熱的夏天，自行車要放在陰涼處，否則易爆胎，這是因?yàn)檩喬?nèi)的氣體分子受熱時（）A．間隔增大 B．質(zhì)量增大C．體積增大 D．個數(shù)增多7．下列變化不可能通過化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)的是()A．由一種分子生成另一種分子B．由一種離子生成另一種離子C．由一種原子生成另一種原子D．由一種單質(zhì)生成另一種單質(zhì)8．下列各圖中●和○分別表示氫原子和氧原子，其中能表示保持化學(xué)性質(zhì)的微粒是（）A． B．C． D．9．分子和原子根本區(qū)別是A．分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小B．分子能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)，原子不能C．分子不停運(yùn)動，原子不動D．化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分10．中國文化博大精深，在漫漫學(xué)習(xí)過程中，我們接觸過許多古詩文。下列詩句中不能明顯體現(xiàn)分子不斷運(yùn)動的是（）A．遲日江山麗，春風(fēng)花草香 B．朱門酒肉臭，路有凍死骨C．欲知松高潔，待到雪化時 D．遙知不是雪，為有暗香來11．對生活中下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是（）A．汽油揮發(fā)﹣分子體積變大 B．食物腐敗﹣分子本身發(fā)生改變C．空氣液化﹣分子間間隔改變 D．花香四溢﹣分子在不停地運(yùn)動二、填空題12．同學(xué)們?yōu)樘骄课镔|(zhì)的一些性質(zhì)，做了圖中三個實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)1中觀察到的現(xiàn)象：___________。（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2時，老師請小明聞一下濃氨水的氣味，小明應(yīng)按圖中___（填“甲”或“乙”）所示進(jìn)行操作。放置一段時間后，天平的示數(shù)會____（填“變大”“變小”或“不變”）。（3）實(shí)驗(yàn)3中空氣和水都能被壓縮，從分子的角度說明物質(zhì)可被壓縮的原因是______，其中____更易被壓縮，原因是_________。13．化學(xué)的學(xué)習(xí)使我們真正認(rèn)識到了化學(xué)改變世界的作用和途徑。(1)化學(xué)變化是改造物質(zhì)世界的重要途徑。我們研究化學(xué)的主要目的是利用化學(xué)反應(yīng)得到有用的物質(zhì)和__，如__產(chǎn)生光能，為人類照明。(2)如圖，科學(xué)家們已經(jīng)能通過掃描隧道顯微鏡觀測到原子和分子，而且實(shí)現(xiàn)了對原子和分子的移動和___，以及復(fù)制、改造和___分子。因此，化學(xué)就是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)學(xué)科，它能指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識、___和___物質(zhì)。四、實(shí)驗(yàn)題14．為探究分子的運(yùn)動及影響分子運(yùn)動速率的因素，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案，請回答有關(guān)問題。[實(shí)驗(yàn)一]如圖甲。（1）觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。（2）實(shí)驗(yàn)一可以得出的結(jié)論是___________。[實(shí)驗(yàn)二]如圖乙、圖丙。圖乙、圖丙中無色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同，瓶內(nèi)用細(xì)線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花，小紙花上都均勻噴有酚酞溶液，按照圖丁的操作方式分別用注射器向圖乙和圖丙的塑料瓶中同時注入5滴濃氨水，然后將針孔處密封，再將兩個塑料瓶分別同時放入等體積的冷水和40℃的熱水中。（1）觀察到的現(xiàn)象是__________________。（2）實(shí)驗(yàn)中塑料瓶和紙花的大小、形狀，濃氨水的滴數(shù)等實(shí)驗(yàn)條件需要保持相同，是因?yàn)閷Ρ葘?shí)驗(yàn)中需要用到___法。（3）實(shí)驗(yàn)二除可得出實(shí)驗(yàn)一的結(jié)論外，還可以得出的結(jié)論是_________。參考答案一、單選題1．液氧通過減壓、升溫轉(zhuǎn)化為氧氣的過程中，發(fā)生的變化是A．混合物變?yōu)榧儍粑顱．化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化C．分子間的空隙增大D．分子總數(shù)增加【答案】C【解析】A、液氧是液態(tài)氧氣，是由同種物質(zhì)組成的純凈物，氧氣是由同種物質(zhì)組成的純凈物，是純凈物變?yōu)榧儍粑铮环项}意；B、液氧和氧氣都是由氧分子構(gòu)成，化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變，不符合題意；C、液氧變?yōu)檠鯕?，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，分子間的間隔變大，符合題意；D、液氧變成氧氣，分子總數(shù)沒有變化，不符合題意。故選C。2．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（）A．墻內(nèi)開花墻外香﹣﹣分子在不斷地運(yùn)動B．吹脹氣球﹣﹣分子間的間隔變大C．電解水生成H2和O2﹣﹣分子分成原子，原子重新組成分子D．液氧和氧氣都能助燃﹣﹣同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同【答案】B【解析】A、墻內(nèi)開花墻外香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確；B、吹脹氣球，是因?yàn)榉肿娱g有間隙，壓強(qiáng)增大，分子間間隔變小，故選項(xiàng)解釋錯誤；C、電解水生成H2和O2，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉?，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實(shí)說明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋正確；D、液氧和氧氣都能助燃，是因?yàn)樗鼈兪怯裳醴肿訕?gòu)成的，同種的分子性質(zhì)相同，故選項(xiàng)解釋正確。故選B。3．下圖為模擬工業(yè)制氧氣的微觀示意圖。已知同溫同壓下，氣體體積比等于分子個數(shù)比。下列說法錯誤的是A．表示的是氧分子B．液態(tài)空氣中液氮與液氧的質(zhì)量比為7：2C．液態(tài)氮比液態(tài)氧的沸點(diǎn)高D．氮?dú)馀c氧氣性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同【答案】C【解析】A、已知同溫同壓下，氣體體積比等于分子個數(shù)比，由空氣的組成可知，氮?dú)饧s占空氣體積的五分之四，氧氣約占空氣體積的五分之一，所以“”表示的是氧分子，故正確；B、根據(jù)圖示，液態(tài)空氣中液氮與液氧的質(zhì)量比為（28×4）：32=7：2，故正確；C、由氧氣的工業(yè)制取方法可知，氮?dú)馐紫确蛛x出來，所以液態(tài)氮比液態(tài)氧的沸點(diǎn)低，故錯誤；D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以氮?dú)馀c氧氣化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同，故正確。故選C。4．下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋，錯誤的是A．濃氨水揮發(fā)——氨分子不斷運(yùn)動B．溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升——汞原子體積變大C．氫氣燃燒生成水——分子種類改變D．干冰升華——二氧化碳分子間的間隔變大【答案】B【解析】A、濃氨水揮發(fā)——氨分子不斷運(yùn)動，正確；B、溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升——汞原子間隔變大，錯誤；C、氫氣燃燒生成水——分子種類改變，由氫分子和氧分子變成了水分子，正確；D、干冰升華——二氧化碳分子間的間隔變大，正確。故選B。5．2019年12月以來突發(fā)的新型冠狀病毒肺炎威脅著人們的身體健康。眾志成城、抗擊新型冠狀病毒，下列說法錯誤的是A．為了個人衛(wèi)生，應(yīng)全部使用一次性的木筷和餐盒B．合理飲食增強(qiáng)抵抗力，營養(yǎng)元素并不是攝入得越多越好C．利用“過氧乙酸”消毒液積極消毒殺毒，發(fā)生了化學(xué)變化D．噴灑“過氧乙酸”消毒液后，室內(nèi)充滿過氧乙酸氣味是因?yàn)榉肿釉诓煌＿\(yùn)動【答案】A【解析】A、全部使用一次性的木筷和餐盒，既浪費(fèi)資源，又消耗生產(chǎn)所用的能源，說法錯誤；B、合理飲食增強(qiáng)抵抗力，營養(yǎng)元素并不是攝入得越多越好，如鋅元素攝入過多會中毒，并非越多越好，說法正確；C、利用“過氧乙酸”消毒液積極消毒殺毒，過程使蛋白質(zhì)變性，有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學(xué)變化，說法正確；D、噴灑“過氧乙酸”消毒液后，室內(nèi)充滿過氧乙酸氣味是因?yàn)榉肿釉诓煌＿\(yùn)動，過氧乙酸分子運(yùn)動到空氣中，說法正確；故選：A。6．炎熱的夏天，自行車要放在陰涼處，否則易爆胎，這是因?yàn)檩喬?nèi)的氣體分子受熱時（）A．間隔增大 B．質(zhì)量增大C．體積增大 D．個數(shù)增多【答案】A【解析】炎熱的夏天，自行車要放在陰涼處，否則易爆胎，是因?yàn)闇囟壬?，輪胎?nèi)的氣體分子受熱時間隔增大，故選A?？键c(diǎn)：考查分子與原子的性質(zhì)及應(yīng)用的知識。7．下列變化不可能通過化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)的是()A．由一種分子生成另一種分子B．由一種離子生成另一種離子C．由一種原子生成另一種原子D．由一種單質(zhì)生成另一種單質(zhì)【答案】C【解析】A、化學(xué)變化可以把一種分子變成另一種分子，如臭氧能反應(yīng)生成氧氣，則由一種分子生成另一種分子可能通過化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)，故A正確；B、化學(xué)變化可以把一種離子變成另一種離子，如鐵與銅離子反應(yīng)生成二價鐵離子和銅單質(zhì)，則由一種離子生成另一種離子可能通過化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)，故B正確；C、化學(xué)反應(yīng)的最小微粒是原子，不能生成新的原子，則由一種原子生成另一種原子不可能通過化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)，故C不正確；D、化學(xué)變化可以把一種單質(zhì)變成另一種單質(zhì)，如臭氧能反應(yīng)生成氧氣，則由一種單質(zhì)生成另一種單質(zhì)可能通過化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)，故D正確。故選C。8．下列各圖中●和○分別表示氫原子和氧原子，其中能表示保持化學(xué)性質(zhì)的微粒是（）A． B．C． D．【答案】A【解析】A、水是水分子構(gòu)成的，保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子，該圖能表示水分子，能保持H2O化學(xué)性質(zhì)的，故A正確；B、該圖是氫分子和氧分子的混合氣體，不能保持H2O化學(xué)性質(zhì)，故B錯誤；C、該圖表示氫分子，不能保持H2O化學(xué)性質(zhì)，故C錯誤；D、該圖表示氫原子和氧原子，不能保持H2O化學(xué)性質(zhì)，故D錯誤。故選A。9．分子和原子根本區(qū)別是A．分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小B．分子能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)，原子不能C．分子不停運(yùn)動，原子不動D．化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分【答案】D【解析】A、有的分子的質(zhì)量比原子大，有的分子的質(zhì)量比原子小，故A錯誤；B、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)是由分子保持的，由原子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)是由原子保持的。故B錯誤。C、分子、原子都是在不停運(yùn)動的，故C錯誤；D、分子和原子的根本區(qū)別是：化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分，而原子不可分，故D正確。故選D。10．中國文化博大精深，在漫漫學(xué)習(xí)過程中，我們接觸過許多古詩文。下列詩句中不能明顯體現(xiàn)分子不斷運(yùn)動的是（）A．遲日江山麗，春風(fēng)花草香 B．朱門酒肉臭，路有凍死骨C．欲知松高潔，待到雪化時 D．遙知不是雪，為有暗香來【答案】C【解析】A．遲日江山麗，春風(fēng)花草香，其中的花草香就是構(gòu)成香氣的分子在不斷運(yùn)動，故不合題意；B．朱門酒肉臭，路有凍死骨，其中的臭味就是構(gòu)成臭味的分子在不斷運(yùn)動，故不合題意；C．欲知松高潔，待到雪化時就是物質(zhì)狀態(tài)的變化，主要是分子間隔距離發(fā)生改變，不能體現(xiàn)分子的運(yùn)動，故符合題意；D．遙知不是雪，為有暗香來，其中梅花的香氣就是由于構(gòu)成梅花香氣的分子在不斷運(yùn)動的結(jié)果，故不合題意。故選C。11．對生活中下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是（）A．汽油揮發(fā)﹣分子體積變大 B．食物腐敗﹣分子本身發(fā)生改變C．空氣液化﹣分子間間隔改變 D．花香四溢﹣分子在不停地運(yùn)動【答案】AA、汽油揮發(fā)，是因?yàn)槠头肿娱g的間隔變大，分子體積不變，故A錯誤；B、食物腐敗，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，分子本身發(fā)生了改變，故B正確；C、空氣液化，是因?yàn)榉肿娱g的間隔隨溫度的變化而改變，故C正確；D、花香四溢，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故D正確。故選A。二、填空題12．同學(xué)們?yōu)樘骄课镔|(zhì)的一些性質(zhì)，做了圖中三個實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)1中觀察到的現(xiàn)象：___________。（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2時，老師請小明聞一下濃氨水的氣味，小明應(yīng)按圖中___（填“甲”或“乙”）所示進(jìn)行操作。放置一段時間后，天平的示數(shù)會____（填“變大”“變小”或“不變”）。（3）實(shí)驗(yàn)3中空氣和水都能被壓縮，從分子的角度說明物質(zhì)可被壓縮的原因是______，其中____更易被壓縮，原因是_________?！敬鸢浮科芳t逐漸擴(kuò)散，溶液變?yōu)榧t色乙變小分子間有間隔空氣空氣中各分子間的間隔比水分子間的大【解析】（1）品紅加入水中溶解現(xiàn)象是品紅逐漸擴(kuò)散，溶液變?yōu)榧t色，故填：品紅逐漸擴(kuò)散，溶液變?yōu)榧t色。（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2時，聞一下濃氨水的氣味，要用扇聞法，小明應(yīng)按圖中乙所示進(jìn)行操作。放置一段時間后，濃氨水具有揮發(fā)性，天平的示數(shù)會變小，故填：乙；變小。（3）實(shí)驗(yàn)3中空氣和水都能被壓縮，從分子的角度說明物質(zhì)可被壓縮的原因是分子之間有間隔，其中空氣更易被壓縮，原因是空氣中各分子間的間隔比水分子間的大，故填：分子間有間隔；空氣；空氣中各分子間的間隔比水分子間的大。13．化學(xué)的學(xué)習(xí)使我們真正認(rèn)識到了化學(xué)改變世界的作用和途徑。(1)化學(xué)變化是改造物質(zhì)世界的重要途徑。我們研究化學(xué)的主要目的是利用化學(xué)反應(yīng)得到有用的物質(zhì)和__，如__產(chǎn)生光能，為人類照明。(2)如圖，科學(xué)家們已經(jīng)能通過掃描隧道顯微鏡觀測到原子和分子，而且實(shí)現(xiàn)了對原子和分子的移動和___，以及復(fù)制、改造和___分子。因此，化學(xué)就是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)學(xué)科，它能指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識、___和___物質(zhì)?！敬鸢浮磕芰肯灎T燃燒排列創(chuàng)造改造應(yīng)用(1)化學(xué)變化是改造物質(zhì)世界的重要途徑。我們研究化學(xué)的主要目的是利用化學(xué)反應(yīng)得到有用的物質(zhì)和能量，如蠟燭燃燒產(chǎn)生光能，為人類照明。故填：能量；蠟燭燃燒。(2)圖中所示，科學(xué)家們已經(jīng)能通過掃描隧道顯微鏡觀測到原子和分子，而且實(shí)現(xiàn)了對原子和分子的移動和排列，以及復(fù)制、改造和創(chuàng)造分子。化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)學(xué)科，它能指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識、改造和應(yīng)用物質(zhì)。故填：排列；創(chuàng)造；改造；應(yīng)用。三、實(shí)驗(yàn)題14．為探究分子的運(yùn)動及影響分子運(yùn)動速率的因素，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案，請回答有關(guān)問題